(推薦)青春的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
音樂教室里幾乎鴉雀無聲，老舊的電風扇輕微地嘎吱作響。我一個人站在講臺前，雙手緊緊地握著白色的陶笛�？粗_下一個個目不轉睛望著我的同學們，我手心滲出了汗。突然，腦海中響起一個熟悉的聲音，“放松……吹響陶笛，把你想表達的東西融入到你的笛聲中去，傳達給在座的每一個人就好了……”楊老師的身影猛然出現(xiàn)在腦海中，我嘴唇一貼笛口，吹響了第一個音……
小學時的我并不是個開朗的孩子，也沒有什么自信心。一次音樂課后，我經(jīng)過音樂辦公室時，無意中聽見一陣笛聲從里面?zhèn)鞒�。悠揚的笛聲猶如春風一般，溫柔而又充滿活力，仿佛能帶走人心中的疲憊。我立刻就被這笛聲吸引了，偷偷把頭探進了辦公室。只見一位老師坐在辦公桌前，看上去已有五六十歲的樣子，臉上卻洋溢著青春的氣息。他手上拿著一支笛子，閉著雙眼，深情地演奏著。一曲終了，老師注意到了門口的`傾聽者，“你對陶笛有興趣嗎？”他和藹地看著我。我連忙點點頭�！澳蔷图尤胩盏焉鐖F吧。”真是爽朗的聲音！這是我第一次見到楊老師……
靈活的手指飛快地在笛孔上舞蹈，歡快的音符仿佛在教室的每一個角落彈跳，音樂教室里充滿了我的笛聲。臺下的同學癡癡地看著我，仿佛都沉浸到了音樂之中。樂曲的高潮部分真是緊張而又歡樂啊，宛如我在陶笛社團的青春時光……
加入陶笛社團后，我便和楊老師學習陶笛。每當我遇到困難時，老師總會手把手教我。盡管我是插班生，但在楊老師的悉心教導和自己的努力下，我很快就在班里拔得頭籌。我越來越自信，身邊的朋友也越來越多，笑聲也更加爽朗。還記得那一天，六年級的我第一次參加演出。站在廈大的音樂廳里，面對幾百名觀眾，這對一向比較內向的我，可是巨大的挑戰(zhàn)。當聽到臺上主持人介紹我的節(jié)目時，我的手無法控制地微微顫抖。突然，楊老師的聲音在身后響起：“沒事的，放松就好了，把你想表達的東西融入笛聲，傳達給在座的每一個人就足夠了……”扭頭一看，還是楊老師那令人安心的微笑�！笆前�，我一定可以做到的！”我深深吸了一口氣，走上了舞臺……
終于演奏到樂曲的尾聲了，悠揚的笛聲在音樂教室里回蕩著，帶著我對楊老師的思念與感激，在教室里久久不能散去……
到初中之后，見楊老師的機會幾乎沒有了，在作業(yè)的負擔下，吹陶笛的次數(shù)也越來越少。但每當我吹響陶笛，楊老師那和藹的微笑、溫柔的教導總會浮現(xiàn)在我的腦海里，還是像那溫柔的春風一樣，令人安心……
隨著最后一個音緩緩結束，我深深地鞠了一躬，這一躬不只是給在座的同學與老師，更是給不在場的楊老師……
楊老師，謝謝您把陶笛帶入了我的生命之中，也帶給我了一個歡樂的青春，我永遠不會忘記您對我的教導……
青春的作文 篇2
青春，是人一生中最美好的季節(jié)。宛如一生中的花季，是那樣的迷人芬芳；宛如一生中的雨季，那樣的迷茫惆悵。有哭有笑，有血有淚，這就是青春吧！
青春，是人生的一場賭局。我們押下的是時間，賭上我們的任性，賭上我們的'瘋狂，賭上我們的靈魂，賭上我們的一切�？勺詈竽�，我們將要收獲什么？“開什么話就結什么果”這句話說得一點也不錯，但我們一點也不會去顧及這些。一味的瘋狂，一味的揮霍！這，也許就是青春！
青春，是用來成長的！成長的天空是灰色的，惆悵迷離；成長的天空是藍色的，憂郁迷人；成長的天空是彩色的，有滋有味！青春亦是如此！青春時節(jié)，我們一起走過。那些我們一起瘋過的日子，是我們不斷前進的放肆的勇氣！
青春，是用來揮霍的！“恰同學少年，風華正茂”我們正值青春年少，花樣年華。青春，是我們炫耀的資本。所以我們要珍惜人生的大好時光，努力去拼！我不希望，多年以后，回頭看看自己走過的路，是一片空白。
青春，是生活的升華！青春本就源自生活，生活是青春之本。只有會生活，我們才能懂得青春的意義。青春，在于生活的點點滴滴！
沐浴在和熙的陽光下，回憶著過去的時光，憧憬著美好的未來，想起自己那風華正茂的青春，嘴角揚起一抹微笑。
我們正年輕，我們正青春！是時候努力了，少年！
向上吧，少年！
青春的作文 篇3
不愿意說出心中的感激，覺得那樣很俗。也很狂熱的喜歡一些東西。有時很想知道，是否叛逆的人都會莫名的快樂，莫名的煩惱。
小的時候我是老師眼中的苗子，什么跳舞啊、唱歌啊、演講啊都有我的分。那時的自己也超自信，走在路上是常常思考的問題是：這個世界上沒有我到底行不行�，F(xiàn)在想來，自己都嚇一跳。但沒有嘲諷，只有淡淡的悲哀：自己變了，開始質疑自己曾經(jīng)的'自信。
有時，我會覺得這就是成長的代價、現(xiàn)實的開始，然而心底又很明白，這只是一種掩飾。其實我并不想這樣把自己越裹越緊，可這是一種不由自主的情感。
喜歡在深夜披一條毯子，蜷在沙發(fā)里，捧一本安妮寶貝的書，走進她頹靡的文字，進入她孤寂冰冷的世界。這是一個享受的時刻，只因為一種感同身受、心緒被溫暖的感覺�？擅棵亢仙蠒�，看見鏡子里暈光中的自己，發(fā)現(xiàn)很難從她封閉而紛繁的感情中脫離出來，又覺得這是一種自我折磨。于是，我將它們束之高閣�？晌抑�，明晚，一盞小燈下，我依然會披一條毛毯，蜷在沙發(fā)里，捧一本安妮的書……
朋友們說我喜怒無常。我不喜歡這個詞，很不喜歡。我不明白喜怒之間為什么一定要有時間轉換。我只喜歡喜或悲這些單純的感覺�？鞓肪痛笮Γ瑐木土鳒I，極其自然的。從喜到悲，從悲到喜，這中間一段讓我畏懼，所以我選擇遠離它。
低落的時候，我寧愿自己扮演一個被人遺忘的角色：沒有臺詞，沒有表情。沒有一切。這樣，沒有了天堂就不會有地獄。我就在這沒有比較的日子里周而復始。但我知道，如果真給我穿上這樣一套戲服，讓我走上這樣一個舞臺，演繹這樣一個人生，我決不會甘心。
在我們這個年齡段里，和爸媽爭吵大概是極其稀松平常的事兒�？晌也粫Ｎ矣X得這是一個無聊的過程，因為結果早就象規(guī)律一樣擺在你面前。而且我會害怕自己會說出一些無可彌補的話，一時的沖動，誰都有。與其爭得面紅耳赤，不如坐下來，想想明天早餐吃什么。
每次走到家門口，我就會不由自主地給自己套上一層保護膜。我覺得走進去有一種壓力，我需要偽裝得堅強。我不明白我為什么需要這種偽裝，雖然這是我最愛的地方。是因為里面有著種種希望嗎？還是自己太在乎這些希望？不得而知。
喜歡一篇文章的結尾：回過頭去看，整片天空都是你的，你可以放開翅膀去飛。但我希望你能留一小片給我，讓我看著你飛。
我想我會的。
青春的作文 篇4
讓我們用自己的青春熱血書寫出一個個華彩絢麗的中國夢。
——題記
“每個人都曾擁有青春——無論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次�！边@是著名導演趙寶鋼對青春的解讀。是的，青春一去不會再回來，但我們要從短暫的青春中找到存在的價值，樹立偉大的理想。
有人說90后的孩子是想得多，做得少的一代，90后的孩子是浮躁的一代，但是我想說的是，90后的孩子也有夢想，我們是懷揣夢想的一代，我們是為了夢想而綻放的一代，90后的`我們是努力拼搏的一代。
1978年的第23屆洛杉磯奧運會上，21歲的他射出了中國歷史上的第一枚金牌，也徹徹底底地射掉了壓垮中國人民脊梁的“東亞病夫”這座大山，他，就是許海峰。他用手中的槍實現(xiàn)了那個時代的中國夢。他憑借自己的努力，為后人展現(xiàn)出一生的中國夢。
人人敬愛的周恩來總理，12歲時樹立了“為中華之崛起而讀書”的中國夢，并且，他不斷為了他這個12歲時立下的中國夢奮斗、努力，終于，周恩來成為了一代偉人，深受群眾的愛戴。
有很多人都在像他們一樣在為中華民族的偉大復興而奮斗，可剛開始他們并沒有滿腔熱情，沒有豪情壯志，更沒有俠肝義膽，有的只有一個小小的夢想，正是因為這小小的夢想，才成就了他們的國家大愛。
而我，也有夢。
雖然我只是一個普通人，但我也有自己的夢。小時候的我，夢想有一天，能長到爸爸那樣高；童年時的我，夢想有一天，做一個科學家，現(xiàn)在的我，夢想有一天，能做一名醫(yī)生，救死扶傷。這夢想，雖然很普通，但是這只是我的夢，中國有十三億人民，倘若每個人都有著這樣普通的夢，那么這十三億個夢想連在一起，就成了強大的中國夢。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，青春是一曲動感激昂的歌。青春，終究會逝去，我們無法挽留，但我們可以在短暫的青春中種下夢想的種子，我相信，未來的某一天，那夢想的種子一定會發(fā)芽、開花、結果。它會結成很多很多的夢想。無論是否經(jīng)歷過歲月的沖刷，無論是否遭受過世事的洗禮，因為青春因夢想而精彩。青春漸行漸遠，它似一幅畫卷，被我們揮灑的星星點點。我們的青春，背負著一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。若干年后，中國夢一定會因為我們青春時的夢想而美麗綻放！
我的夢想，在飛翔；我們的夢想，將起航。
讓我們用青春夢托起中國夢，用青春夢鑄就中國夢，用青春夢踐行中國夢，用我們的青春與熱血書寫下一個個華麗而又絢爛的中國之夢，民族之夢！
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