（集合）青春作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春帶著朝朝暮暮日行千里的疲憊，落滿灰塵，踏著花走來了。然而站在17歲的尾巴上，青春的故事才剛剛開始。
青春如火，溫暖照亮你的同時也在不顧一切地燃燒、冶煉著你。它渴望把我們煅燒成一把鋒利的匕首，迎接一個又一個的`挑戰(zhàn)。卻未曾想過，如果火力太大，這把匕首會燒黑燒糊，達不到預(yù)期的效果。誰的年少不輕狂，在這個本該放蕩不羈愛自由的年紀(jì)，我們因為夢想走到了一起。我們狂歡，仿佛這個世界可以說不要就不要了；我們深沉，偶爾祭奠一下過去那些矯情羞澀的往事。只因我們年輕，我們有資本。青春太美好，好到無論用怎樣的方式都覺得是在浪費。記得席慕容在詩中寫道：“青春是一本太倉促的書�！焙沃故莻}促呢？
逝水比喻時光荏冉，青春是一張單程的車票，只能往前走。青春的淚，染了畫面，繪了行人，濕了繁華安靜。青春的姿態(tài)太美妙，美妙得讓人覺得是一場華麗的冒險，散漫得讓人心生愧疚。青春的歲月，像史鐵生說的：“一旦有一天，我不得不長久地離開它，我會怎樣想念它，我會怎樣想念它并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不見它�！�
青春一半用來揮霍一半用來回憶�？晌覀儧]有揮霍的資格，畢竟誰都不敢兩手空空地上路。
過去那些不懂事的時候，我們這些迷惘在青春期里的孩子總是需要一些乍乍乎乎的傷春悲秋，才會漸漸懂得隱忍平和。
在青春的故事里，每個人都有自己的生活，無關(guān)歲月的深情款款。愿你的故事細(xì)水長流，也愿你的孤獨擇日而止。
青春作文 篇2
青春是一個閃閃發(fā)亮的詞語，我覺得從一年級開始，到高三，是一個人青春里不可缺少的部分。我跟大家分享一下我的青春故事，我的校園故事。
一年級，我七歲了，我開始學(xué)習(xí)寫字，我本質(zhì)上是一個好學(xué)生，老師說過我的字寫得歪歪斜斜，我便買了千字帖，每天下課，晚上認(rèn)認(rèn)真真的寫，每天寫夠十篇。我是一個爭強好勝的人，我記得別人都考了100分，我只考了90幾分，永遠(yuǎn)都比別人差幾分。我的成績雖然在班里都是前五名，可我還是不滿足。
三年級，我們開始寫作文，我們學(xué)校的校長教我們數(shù)學(xué)和社會。老師讓我們朗讀課文，每次都是我領(lǐng)頭。
五年級，我們開始上自習(xí)，我作為課代表，每次自習(xí)我都是第一個背下來，卻是最后一個走，我每次都聽別人背。有次我背完偷懶，躲著那些沒背下來的同學(xué)，他們告訴老師，老師再也沒讓別人給我背書，撤掉了我的課代表。這時，我們班的同學(xué)經(jīng)常放學(xué)后不回家，就在教室寫作業(yè)，大家比賽，看誰第一個完成，我每次都是最后一個，但卻是最認(rèn)真的。我雖然不是最聰明的，卻是最用功的學(xué)生。
小學(xué)時代，我一直是前三名，到了初中，我的成績落后到了前十五名。
初中時代，我的野性收斂了，我成了一個淑女。我依然認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，我的語文，英語，好的不得了，我的化學(xué)，數(shù)學(xué)差的不得了。我?guī)缀鯖]有課余生活，天天都在教室寫作業(yè)，所以眼睛疼的不得了。
到了高中，和初中一樣，沒有課余生活，生活節(jié)奏很快。我上的是重點初中，重點高中，我的班級是最好的班級，教我們的化學(xué)老師是我們學(xué)校的校長。他是一個很帥的老師，我第一眼便喜歡上了他，可是我的好友說，他結(jié)婚了，妻子也是一個化學(xué)老師，長的很漂亮。我也在想，是啊，我長得這么丑，他根本不會看上我，我的成績也沒有那么好，我的成績虎落平陽。在高中，大家都忙，誰也沒有時間照顧別人。我是一個自尊心很強的女生，老師和同學(xué)都注意不到我，我便對人際學(xué)和音樂感興趣。高中是一座鳥籠，我是一只小小小鳥。我給報刊寫文章，越挫越勇。高一，高二，準(zhǔn)時每天五點起床，晚上十點半睡覺。高三，我同每個人一樣，緊張上課，背水一戰(zhàn)。我們分班了，我有了一個很好的.同桌，他會每天給我講我不會的題。我聽說我們班的班花戀愛了，我并不羨慕她，因為我的身邊有一個最好最好的異性朋友，我們會一同考上大學(xué)，一同做一輩子的好朋友。
我有時候會想念小學(xué)的時候。小學(xué)同學(xué)讀了幼師學(xué)校，她問我，你后悔嗎？我用我的理科頭腦告訴她，不后悔。青春無悔。
我感謝我的青春，我的校園生活，它讓我成為了一個獨一無二的人，一個對社會有用的人。
青春作文 篇3
作為一個懷舊的人，我對于即將畢業(yè)的方式想了很多。很想通過自己的努力留下點什么，可具體到該留下什么呢？我遲疑了！人是留不住了。天下無不散之筵席，所以該走的還得走，能留下的僅僅是那帶有一絲溫存的回憶。而記錄下回憶的最好方式，能想來的也只有最后的畢業(yè)照。我想過多照幾張，不，幾張不夠，多照幾百張。我的腦子記性不大好，怕數(shù)年之后，對于手中僅有的幾張照片，無法回憶起當(dāng)初的站在一起，親密無間的人是誰？我不是一個膽小的人，但在唯獨在這件事上，我有點擔(dān)心。擔(dān)心我最激昂、最年輕的幾年青春，隨時間的流逝而逐漸消散。
想想幾年前，我還同所有年輕的學(xué)弟一樣，站在宿舍樓道的窗臺處，呆呆地望著樓下即將離開的學(xué)長們。當(dāng)他們彼此點上一根煙，相擁別離的那一刻，我的'內(nèi)心一陣陣酸楚，似乎我也將離開，從此再也不會回來。這種離別但凡有一絲感情的人都會收不住，眼淚此時會像決堤的河流，噴涌而出。我見過幾位女生在圖書館門口照相，緊接著幾人相擁在一起，痛哭流涕，眼淚流過臉頰，流過嘴角，直到一顆顆滴落在地上。在哭泣的瞬間，相互還不停地說的各種祝福，或是之前沒有解開的誤會。站在不遠(yuǎn)處的我，還有大一群的人，看著都不由的心里隱隱的一酸，一刻眼淚硬是沒有克制住，就跑了出來。我很想繼續(xù)再看下去，但此刻脆弱的我，還是轉(zhuǎn)身進了圖書館。愿意很簡單，感情來了擋也擋不住，我怕，所以我走。我想淚水還是留著以后畢業(yè)的時候再流，留給每一位身邊的人，讓他們知道我很愛他們。
我想著畢業(yè)，后來這學(xué)期睡覺都是在2點之后，也沒有干一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，除了偶爾寫寫隨筆，用幾個小時都是和舍友在一起聊天。記得之前聊天的話題都是女生誰好，而這最后的學(xué)期，話題莫名的變的有點低沉，有人說，誰最后一個走，誰先走，誰送誰，誰的東西最多，誰有時間來找我等等之類的話。我雖然參與了此類話題的談?wù)�，但說話之際，內(nèi)心總還是有點恍惚，思維不由的跳到畢業(yè)那天可能出現(xiàn)的畫面。大家彼此也緊緊相擁，在揮手別離的瞬間，潸然淚下。某晚我問了一句，我們大家還有機會再見嗎？鑫仔說，他考上招教回去當(dāng)老師；斌說，他回去當(dāng)兵；老吳說，等我和他一起上外地；阿偉說，他回他們的大青海，建設(shè)青海；教練說，他繼續(xù)考他的研究生�？傊蠹叶加辛擞媱�，卻沒有人說具體什么時候才能想見，我想這可能也是畢業(yè)最令人悲傷的地方，離別將很難再有聚首之時。當(dāng)我們跨出這道校門，就不再是溫室的花朵，不再是無憂無慮的孩子。等待我們將是各種未知的挑戰(zhàn)。
青春這首永唱不衰的歌，這一刻也輪到我來唱響，大聲地唱，讓所有年輕人都聽見，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。年輕的我們時刻洋溢著青春的朝氣，除了像清晨的朝陽外更像一匹待馳騁的駿馬。我喜歡鷹，每次看見鷹翱翔天空，在頭頂盤旋之際，心中會無形的產(chǎn)生一種豪邁，很希望自己能像雄鷹一樣，天地之大任我翱翔的氣魄。我們每個人也一樣，既然有了大學(xué)幾年的滋養(yǎng)，有了父母精心的呵護，有了老師的諄諄教導(dǎo)，此刻就該調(diào)整心態(tài)，整裝出發(fā)，向著目標(biāo)前進。
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