實用的青春作文4篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
那年我十五歲，一個花一般卻似懂非懂的年齡。朋友們口中的“愛情”我從未想過也從未想過擁有�？墒俏牡某霈F(xiàn)打破了我原本的一切。
那天我們在學(xué)校的樓道相遇。他似乎有些害羞，但他在一幫同學(xué)的慫恿下說出了那句話。那時的我可能被這突如其來的愛情沖回了頭吧！從此，在朋友口中，我變成了我們。
我這個電燈泡終于“欠費”了！
我不知道這意味著什么？我不知道這會對我造成什么影響？我只知道一只小家雀兒得到老天的眷顧了。
以后的倆個星期，我們會時不時同行，如果沒有遇見，我心里總會有點小失落。本是播種的季節(jié)，卻要收獲，這樣任性的行為，似乎終將要受到老天的責(zé)罰。
又是無言的一周，沒有刻意，沒有同行。又是在校園里偶遇，也因為我內(nèi)向的性格，彼此沉默。再后來。
沒有再后來了。終于有一天所有的罪過都接踵而來。那無言的一周似乎是這一切的征兆。那天晚上我剛掛上Q，紋就發(fā)來信息說要分手，我慌亂而又準確的`叩下鍵盤，問他這是為什么。紋說他就要畢業(yè)了，想趁早放棄。殘酷的現(xiàn)實終將把我推下懸崖。我知道，紋說的畢業(yè)，只是個借口罷了。到底是我不夠漂亮？還是我太過冷漠？這一切怕也只有紋自己知道了吧！
接到短信的那天晚上，我沒有哭，只是慢慢回想和紋這倆個星期的一點一滴。然后我笑了。因為我知道，這一切遲早會發(fā)生，但老天還是眷顧我的。只有倆個星期，說沒有感情是假的，但老天在我們沒有海誓山盟的承諾、不離不棄的約定時，結(jié)束了這一切。
是的，完就完了，再也回不到從前了。
畢竟，沒有成熟的果實是苦澀的！但愿自己能盡早忘記這段“羞于啟齒”的愛情，盡早忘記這個”愛情道路“上到來頗早的過客。
青春作文 篇2
是青春讓我自信流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹，面對外面的世界既向往又害怕，常常想展開翅膀飛向高空，常常又因為害怕而萎萎縮縮，面對已經(jīng)高高在上的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力。在小路邊熙熙攘攘，在操場上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們在為我的活力微笑，它們在為我的朝氣綻放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚，推開夜天窗，對流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢幻的太陽。
是青春教會了我堅強哭哭啼啼是小時候的`我，現(xiàn)在的我不會因為一點兒小事而哭鬧，坦然地面對外來的困難與委屈，因為我的肩膀已不再小，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅強，既然困難已經(jīng)來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧！因為沒有值得我流淚，值得我哭泣的人不會讓我流淚，堅強才是我真正的翅膀。
是青春賦予我多愁善感不經(jīng)意的一個微笑讓我心動，無意識的一個動作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗過真正的寂寞，因為我有愛我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。
青春，一個充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。
青春作文 篇3
他們，把知識給予了我們；他們，把時光留給了我們；他們，用汗水與智慧教出了一代又一代的祖國棟梁。他們，就是老師，是老師呵護、引領(lǐng)著我們，讓我們從一個懵懵懂懂的兒童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!
他們，很平凡，但是卻活的不平凡。地震無情，人間有愛。汶川地震那一刻，有很多老師放棄逃生的機會，毫不猶豫的將學(xué)生抱進懷里。
用他們的沉著、冷靜、機智，甚至是鮮血和生命，為不少孩子生存的希望和機會，唱起了一曲曲生命之歌，讓我們感受到了“師博”的偉大和崇高！
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！钡诹n的故事讓我深受感動。57歲的晏才宏老師得了肺癌晚期，活不了太久。
讓他最難忘的是那批大學(xué)生——他的學(xué)生。住院后，他還想再給同學(xué)講一課，可是，這個夢想至死未能實現(xiàn)。20xx年3月12日，帶著對大家的歉意，晏才宏老師去世了。
他的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表了千余篇悼念他的文章，也有很多老師說：“我教課比晏老師還差很遠！”
鄉(xiāng)村老師黃亞飛是一位可敬可佩的.老師。他從小雙手就被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半長短的殘指。
雖然他是殘疾人，但在學(xué)校里教了40多年的書，培養(yǎng)了1900個學(xué)生。他練就了一手讓人稱道的好字。
20xx年，他被評為“殘疾人自強標兵”。在他家里，有20多萬字的讀書筆記，200篇教研論文，真看不出他是個殘疾人。
是啊，當我們迷茫的時候，總有那么幾個人會告訴我們?nèi)松囊饬x，或交給我們夢想，或帶給我們希望。
他們就是我們的老師，他們把青春獻給了我們，指引我們楊帆遠行！
青春作文 篇4
青春不需裝潢，，不需“東施效顰”，更不能祿祿無為，而應(yīng)到生活中去磨練，去奮斗。
青春如蟬，以堅韌和耐心為勁道，以沉默和泡養(yǎng)為偉大，于是，當歲月塵埃拉出閃光的亮色是，久蟄的黑暗變?yōu)橐鄣墓饷�，生命之力量變能噴涌而出，勢不可當。要使人生顯出閃亮的光芒，就要有耐得住寂寞，抗的住苦難，經(jīng)的起誘惑的'心態(tài)。猶蟬般堅守，也能如蟬般鳴叫。
青春，使我們矯健輕盈地跨步前行，用明亮的雙眸敏銳的掃視凡塵，讓微笑時刻洋溢在臉上，讓思緒飛揚直上九霄。面對冷嘲熱諷，我們付之淡淡一笑；面對坎坷，我們也決不縮頭縮腦；面對失敗，我們重整旗鼓，準備背水一戰(zhàn)，決不垂頭喪氣。年輕的我們，就是早晨八九點鐘的太陽，沖破了血染的紅霞，正在冉冉升起，撒下萬道光芒，為了驅(qū)逐黑暗，大步直奔前程。
一個人要走過多少路，才有資格叫做一名男子漢？青春的白鴿要穿越多少滄海桑田，才能安睡沙灘？眼淚要橫飛直落多少回，才能被永遠禁止？我的朋友，這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中……
一個人要仰望多少次才能望見藍天？要有多少滴汗水才能澆灌成美妙的青春？要有多少痛，要有多少苦？這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中……
享受青春，這美好的人生。
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