青春作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
別了童年，依稀記得童年的光影在腦海中流浪。它飄蕩，留下的僅是溫存的記憶，回想起來，余溫還多一些。當(dāng)被命運(yùn)安排踏上這班時光乘車，我就明白，自己需要做的事還很多。
對于童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)未必皆充滿歡聲笑語�！澳忝靼祝说囊簧炔幌裣胂笾械哪敲春�，也并非想象中的那么壞”對于我來說，每一秒都是一個新的開始，深呼吸，從頭再來。
青春變奏，旋律不是叛逆的音符，而留下的是成長的足印。成熟的標(biāo)志，并不是身高足夠高，年齡足夠大，而是學(xué)會了取舍。如果一個人在生活，整天思考不開心的事，終會郁郁而終；若完全忘記傷心事，不吸取其教誨，則永遠(yuǎn)不會成長。漸漸學(xué)會遺忘，漸漸懂得取舍，漸漸聽懂“忠言逆耳”，漸漸成長，漸漸的我長大了。我明白人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎了自己的'想象，有時，人的脆弱可能連一句話就淚流滿面；有時，發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長一段路。追溯三年前的往事，我發(fā)現(xiàn)到了自己的成長。
20xx年9月，青春站。九月的風(fēng)襲過，九月的青春帶來一陣歡聲笑語。那一年，我們還不了解彼此，誰又知道最后會與誰結(jié)下知心朋友。我記得“素面朝天”的我們來到這個校園。如今故人依舊，只是心境不復(fù)從前了。或許懂得更多了，或許想得太多了，或許學(xué)的還不夠多。人生就像在電影院里看電影，而不像在家用r欣賞，累了可以暫停，懷念了可以回放。我們無法休息，每一分每一秒都在前進(jìn)。寫到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，或許早已長大，只是曾經(jīng)無感而發(fā)罷了。
青春，所剩時光不多了。抓住現(xiàn)在，成長吧！在遭遇波瀾時，請不要忘記微笑。
青春作文 篇2
七月五日，我們從雙榆樹第一小學(xué)畢業(yè)了，這是個傷感的日子，六年的同學(xué)即將在這里分散，各奔東西。
記得一年級的時候，我和馬天翔去北京鐵路博物館，邁過一條條鐵道，看見那巨龍似的火車，贊嘆不已。我們爬進(jìn)火車頭，看見奇形怪狀的按鈕，好奇得不行。我們爬進(jìn)坦克的駕駛艙，從大管子里邊往外看，所看到的只是一片小小的圓圓的天地。那個時候，我們第一次有了井底之蛙的感覺。也許就是在那個時候，科學(xué)家的夢想埋進(jìn)了他的心里。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到了四年級。我和他在一個奧數(shù)班，上課互相討論，下課一塊兒玩耍，他思路奇特，腦子轉(zhuǎn)得快，很多題都是他給我講解的：雞兔同籠問題，環(huán)形跑道問題，一半模型問題，頂天立地問題……那次拍賣會，他手里只有很少的`20積分，我要給他一些我的積分，他偏不要，他說：“我不想要換獎品�！笨晌曳置髀犚�，他很想要一個發(fā)泄小熊。也許在那個時候，倔強(qiáng)埋進(jìn)了他的心里。
五六年級的時候，我們組建了一個皮皮家族，我是那里最大的，他是那里的老二，可是我卻心甘情愿地叫他阿哥，他也一直像個阿哥一樣，我涂改帶沒了，他送我兩個；鉛筆丟了，他送我一支；我做錯事情，他訓(xùn)斥我兩句；我遇到害怕的東西，他給我壯膽……雖然都是小小的事情，卻體現(xiàn)著他大大的熱心。
畢業(yè)了，他要回老家沈陽讀書了。臨別時，他送給我們幾個最好的朋友一人一個玩偶，一個就一百多，他整整買了七個。他一滴眼淚也沒有流，卻紅了眼眶，向我們揮揮手，咧咧嘴，走了。他那一米四五的個子一點(diǎn)點(diǎn)地從我們的視線中消失了，可是他的笑臉卻印在了我們的心里。他就是一匹倔強(qiáng)的小馬駒，不會需要任何人的同情與施舍，他會一步步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
這就是我和馬天翔的青春小事。
青春作文 篇3
青春，讓人總是覺得很慢，但它又走得很快，慢到讓人度日如年，快得如同曇花一現(xiàn)，當(dāng)人們察覺到的時候，卻再也不是青春了，它們隨著時間流逝而流逝了……
他們說：生命就是周而復(fù)始，可是曇花不是，流水不是，少年在每一秒的綻放與流動中也從來不是。
每個人都會有屬于自己的青春，但唯一不變的，便是那夏天的味道，青春的味道……
那一年，初夏午時。
教室里安靜的讓人壓抑，忽然的蟬叫聲交織于耳，疊起彼伏，更加讓人心煩意亂，老師在課堂上奮力的講著什么……
突然，教室的窗外出現(xiàn)了一個我一生都不能忘記的身影，他微微彎曲背脊，白發(fā)蒼顏，一雙渾濁的眼睛加上嚴(yán)肅的表情讓人不敢直視，那人便是我的爺爺。
老師也注意到他了，他放心手中的課本，走了出去。
老師和爺爺不知在交談著什么，而我則一臉緊張。
直到老師向我招了招手，我走了出去，爺爺舒展開來皺起的眉頭關(guān)心的問我：“姑娘，學(xué)校的飯和不合胃口，這天氣熱了……”
爺爺一番話讓我鼻子一酸，我不知道怎么回答，害怕一開口眼淚就流出來。
初中那會兒我住校，家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走好幾公里的路程，一般趕集的時候，村里的人才會來街上買些日常用的東西，一走就要走兩個小時，如果下雨時間會更長。
看著爺爺腳下未干的泥漿，我心里很不是滋味，酸甜苦辣，五味雜陳。因?yàn)榻裉觳皇勤s集，爺爺這是專程來看我的。
我接過手中的冷飲，爺爺還硬塞了我?guī)资畨K錢，為了不影響我們學(xué)習(xí)，爺爺轉(zhuǎn)身離去，望著他的.背影，那么的瀟灑從容......
直到多年后，爺爺離開了我，我慢慢的知道了，爺爺身上彎曲的背脊，是扛起了一個家庭，那滿頭銀發(fā)，或許是因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，那嚴(yán)肅的表情讓人有一種踏實(shí)，仿佛泰山崩于前而面不改色......
還記得那一天，學(xué)校的梔子花開的很旺，惹來了許多蝴蝶，那一番風(fēng)景，已深深的融入到了我的記憶深處，長大后回想起來又直擊靈魂。
現(xiàn)在，只要聞到梔子花的香氣，我便能想到，爺爺那不能遺忘的背影。。。
青春作文 篇4
寫下這個題目時，呆呆看了好久，卻不知道從何寫起。我知道我想寫我們的文學(xué)社-夢飄幽落，我知道在這個文學(xué)社里凝聚了我們的心血，我知道我已經(jīng)加入夢飄幽落已經(jīng)整整一年了，可我卻不知道淺薄的文字能為我們留下些什么。
記得一年前的今天，我，幼稚，甚至有點(diǎn)白癡。竟然成了夢飄幽落的一員。一年后的今天，我，還是那么白癡。翻看著凝聚著我們心血的文章，有短篇小說，詩歌，記敘文，散文和議論文。我可以肯定地說，短篇小說自有它的饒具神韻，詩歌自有它的坦然舒放，議論文自有它的真實(shí)情感，散文自有它的.深邃意境，議論文自有它的條理分明。文似看山不喜平，除了體裁多樣之外，更重要的還是在于我們的社員能以開闊的視野寫下自我的真實(shí)；以敏銳的洞察力透視整個社會。
愿意的人，命運(yùn)跟著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。讀著一篇篇來自于同齡人，甚至比我還小的人的作品。我不無感觸！生活何嘗不是這樣：只有懂得熱愛生活的人，才能主宰自己的命運(yùn)；只有執(zhí)著追求文學(xué)的人，才能寫出好的作品。要不怎么會有堅(jiān)持信念的《一個笨女人》；要不怎么會有最可愛的人的《逝去的豐碑》；要不怎么會有樂觀向上的《幸福男孩》。
“平平淡淡總是真，”“看似尋常卻崎嶇”。欣賞著文章的特色，我看到，我們不是以字取勝，而是以意取勝！因此，俗人賞之悅目，雅人賞之深思。我們從中也讀出了青春歲月，讀出了理想人生。
讓我們都用青春發(fā)筆抒寫年輕的風(fēng)采，將自己心靈深處對生活的滿腔熱血，對異彩紛呈的世界讓獨(dú)特的感受升華為文字。年輕的我們相識于“夢飄幽落”里，攜手成群共聚于“夢飄幽落”下，用心底的靈光照亮人生的道路，在不斷求索中，為我們的文學(xué)之旅增添光彩。
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