(優(yōu))青春的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的青春的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
家里停電了,幸好平時(shí)媽媽備有蠟燭。我從柜子里取出半根蠟燭,借著月光,把它點(diǎn)燃了。
蠟燭是紅色的,被我點(diǎn)燃之后,不一會(huì)兒,便流出幾滴蠟油,那紅紅的蠟油,像血一樣。這一根小小的蠟燭,這根不起眼的蠟燭,卻能在關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)出亮光。那亮光雖然微弱,卻能給我們帶來(lái)溫暖,那亮光雖然不及電燈的光強(qiáng)、亮,卻比它們奉獻(xiàn)了更多的東西。
想著想著,我進(jìn)入了沉思。我們的老師不也像蠟燭一樣嗎?當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是老師耐心地為我們講解;當(dāng)我們心意彷徨時(shí),是老師苦口婆心地為我們指明前進(jìn)的道路;當(dāng)我們范了錯(cuò)誤而不知悔改時(shí),是老師嚴(yán)歷批評(píng)教育感化我們重新踏上新的征程。我們的每一步成長(zhǎng),每一點(diǎn)進(jìn)步,作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾或者叉號(hào),都凝聚著老師辛勤的汗水。老師,您像蠟燭一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)地為社會(huì)服務(wù)著;您嘔心瀝血,為國(guó)家培養(yǎng)出了更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才;您犧牲了自己寶貴的`青春,把所有的精力和時(shí)間都花在我們學(xué)生身上,我在這里忠心地說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
突然,來(lái)電了,打斷了我的思緒,蠟燭也燒完了。蠟燭呀蠟燭,你燃燒了自己,卻照亮了別人,你是多么偉大!真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”。
青春的作文 篇2
聽(tīng)大人說(shuō):時(shí)光永不停息的行進(jìn)著,遙遠(yuǎn)的青春年華,總有一種懷念卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。那湛藍(lán)的天空,那群偶爾飛過(guò)的白色的鳥(niǎo);那咖啡色的夕陽(yáng),還有那一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影,早已逝去,只常常從心中記起。對(duì)青春的向往,不論是大人還是兒童都擁有。青春是一個(gè)夢(mèng),總纏繞在許多人心中。
經(jīng)過(guò)時(shí)間變遷,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),青春正離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),遙不可及。無(wú)數(shù)人都會(huì)無(wú)數(shù)次回想青春時(shí)期。正處于青春的我們更應(yīng)該珍惜青春,認(rèn)真把握住青春,抓緊它的每一分每一秒。青春是一段美好的時(shí)光,它含有我們的抱負(fù)和理想。
我最大的理想是當(dāng)一名文學(xué)家,我覺(jué)得我的語(yǔ)文水平還是可以的。對(duì)于我對(duì)文學(xué)的興趣。所以,我以后想當(dāng)一名像巴金、安徒生……這樣的人,寫(xiě)好的書(shū),好的文章,給無(wú)數(shù)人閱讀,流傳千古。這個(gè)職業(yè)看似輕松,只需要寫(xiě),但有時(shí)半天都寫(xiě)不了幾頁(yè)字,因?yàn)閷?duì)要寫(xiě)的東西毫無(wú)頭緒。想要有能力寫(xiě)的好,也是很難的,這需要許多的鍛煉。需要有豐富的'想象力,還要有敢于面對(duì)失敗的精神,敏捷的思維。有時(shí)寫(xiě)一本書(shū)要幾個(gè)月,可能根本沒(méi)人會(huì)買(mǎi),甚至根本不能出版。面對(duì)這樣的打擊,需要的則是堅(jiān)持,即使不能很快成功,讓別人知道自己,也要堅(jiān)持下去。
我們要從青春開(kāi)始努力,為遠(yuǎn)大的前程做鋪墊,并且使青春充滿活力,充滿希望。
青春的作文 篇3
青春,每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)。步入青春是開(kāi)始新生活,新學(xué)習(xí)的第一步。在我們的人生中,青春是不可缺少的一部分,是我們生命中最活潑和最有活力的時(shí)間。
每一個(gè)人的青春之中都有一種旋律。它可以空靈,也可以活躍,也可是憂傷。這種旋律是獨(dú)一無(wú)二的,伴隨著青春走過(guò)人生最燦爛的時(shí)間。
每一個(gè)人都有的旋律,可能是母親做飯時(shí)的聲音,也可能是寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲,還可能是一首歌,甚至是打完球的喘氣聲。總之是千奇百怪,無(wú)奇不有啊。但那旋律只有自己能聽(tīng)懂,了解它對(duì)自己的含義。
有時(shí)聽(tīng)著這旋律你可能會(huì)開(kāi)心,會(huì)傷心,甚至流淚。因?yàn)檫@段旋律寄托著你的心情,在某些時(shí)候這股旋律會(huì)給你心靈上的慰藉,會(huì)給你一份溫暖。等你多年之后聽(tīng)見(jiàn)同樣的聲音,你就會(huì)想到那個(gè)純潔,青澀,懵懂的`你,感嘆時(shí)光不留人。
我的旋律是一首歌。它十分空靈優(yōu)美。從它的歌詞和畫(huà)面可以感受出,這是一首講述一個(gè)人迷失自我,想找到自己最開(kāi)始,最溫暖,最原本的家。我希望這首歌我可以思考自己最原本想要的,回到那份溫暖之中。它已經(jīng)陪我走了一年了,再過(guò)幾天就兩年了,我希望這首歌能陪我走完整個(gè)青春,在我人生中留給紀(jì)念碑。時(shí)常聽(tīng)聽(tīng),回想此刻心情。
青春并不“多愁善感”。青春的唯一內(nèi)容并非學(xué)習(xí),業(yè)并非在這段年華像水一樣透明,也像水一樣流動(dòng),偶爾有淡淡的憂傷。不應(yīng)該是“水一樣的年華,花樣的憂傷”。青春就該像一首歌所唱——傷心的都忘記了,只記得這首笑忘歌,青春是手牽手坐上了永不回頭的火車(chē),有一天我們都老了,只要不會(huì)遺憾就好了。
【青春的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于青春的作文:踏著青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
為青春喝彩青春作文04-06
關(guān)于青春的作文:“叛逆”青春01-15
青春作文02-01
青春的作文02-01
青春的作文02-01
青春的作文02-01
青春的作文02-01
青春的作文02-01