親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文1
每個(gè)人都期待擁有親情，可是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，它往往被很多人所忽視，導(dǎo)致親人之間漸漸疏遠(yuǎn)，關(guān)系不如從前。我又有哪些想要彌補(bǔ)的親情呢？
倘若我能夠彌補(bǔ)，我一定要比以前花更多時(shí)間如去陪伴爺爺奶奶。爺爺奶奶住在縣里，住在城里的我們總是很難去陪伴他們，很少去見(jiàn)見(jiàn)他們，與他們聊聊天，吃上他們親手做的飯菜。
我們常常幾個(gè)月才見(jiàn)上一面，他們每次見(jiàn)到我都會(huì)帶著溢于言表的喜悅之情。而我對(duì)他們總是心存愧疚，覺(jué)得沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地陪伴過(guò)他們。我希望能夠花更多的時(shí)間多陪陪他們，帶他們出去散散心，不要等到他們以后老了，走不動(dòng)了。
倘若我能夠挽回，我一定要再見(jiàn)見(jiàn)奶奶�？纯此认楹吞@的面容，握握她滄桑的雙手，告訴她我們過(guò)得很好，請(qǐng)她不用掛念。我總是沒(méi)有心思去陪伴奶奶，直到她離我而去了，我才真正感受到失去了一份親情。
我多么希望能夠和她再見(jiàn)上一面，再多陪伴她幾分鐘。她待每個(gè)人都很和善，從沒(méi)有要求過(guò)什么，只是希望能常見(jiàn)到我們。
倘若我能夠彌補(bǔ)，我要再多和表妹談?wù)勑�；我要多去外婆家吃吃飯，讓他們多注意身體；也不想錯(cuò)過(guò)奶奶的最后一個(gè)生日……不要等失去了才真正從心底里感受到這種親情的珍貴，才感受到它無(wú)法挽回的珍貴，感受到團(tuán)圓時(shí)刻那份內(nèi)心的快樂(lè)。
親情彌足珍貴，無(wú)法挽回，我們應(yīng)該為親情留出更多的時(shí)間。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文2
小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫《和時(shí)間賽跑》。
剛開(kāi)始，我們對(duì)這篇文章還不太理解，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，我才對(duì)文章有了進(jìn)一步的理解，知道了其中的含義。
“和時(shí)間賽跑”其意思是在告訴我們要珍惜時(shí)間，要我們趕在時(shí)間前面，做時(shí)間的主人�？蓪�(shí)際上，在生活中，總有那么一部分人成了時(shí)間的奴隸，背上了時(shí)間的“債”。
比如我們學(xué)生，有的同學(xué)因?yàn)橄矚g游戲，為了取得那么一點(diǎn)玩游戲的時(shí)間，總是騙家長(zhǎng)說(shuō)：“作業(yè)明天再寫”；比如社會(huì)上一些人，為自己偷懶找借口，總是喜歡把工作推到明天……
孰不知，明天，明天，人這一生到底會(huì)有多少個(gè)明天？古人常說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯裉斓氖峦频矫魈欤魈斓氖掠滞频胶筇�，明天的明天又要干什么……
自古以來(lái)，我們都贊賞那些珍惜時(shí)間的人，厭惡那些懶惰而浪費(fèi)時(shí)間的人。物理學(xué)家霍金，雖然身有殘疾，但他對(duì)時(shí)間十分珍惜，他走在了我們的前面；發(fā)明大王愛(ài)迪生，他把自己的精力全都放在了研究實(shí)驗(yàn)上，一生有幾百項(xiàng)發(fā)明，盡管這樣他還覺(jué)得人這一生的時(shí)間太少了；文學(xué)家魯迅對(duì)時(shí)間也是倍加珍惜，白天他要工作，晚上才開(kāi)始寫文章，常常寫到深夜才去休息，他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的�！�
請(qǐng)不要背時(shí)間的債，我們要和時(shí)間賽跑，趕在時(shí)間前面，做時(shí)間的主人。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文3
每個(gè)人從出生開(kāi)始就擁有的巨大財(cái)富就是親情�？赡苣銜�(huì)問(wèn)親情是什么？親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實(shí)，是冬天的溫暖；親情是什么？親情是喧囂世界處的桃源，是洶涌波濤后平靜的港灣，是無(wú)邊沙漠中的綠洲，是寂寞心靈中的慰藉；親情是什么？親情是你迷航時(shí)的燈塔，是你疲倦時(shí)的軟床，是你受傷后的良藥，是你口渴時(shí)的熱茶。
親情是風(fēng)，是你迷茫時(shí)推你向前的那股動(dòng)力。親情是燈，在你獨(dú)行夜路市給你的那一點(diǎn)溫暖的亮光；親情是你心中那一團(tuán)生生不息的火，照耀你走上永無(wú)止境的進(jìn)取之路；親情是蠶吐的絲，不斷線不斷根，任憑路再坎坷，再艱險(xiǎn)，它永遠(yuǎn)在你身邊相伴。親情永存。
親情亦是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹(shù)，等中白頭人”的守候。世間最無(wú)私的，無(wú)過(guò)于親情，世間最博大的，無(wú)過(guò)于親情。
珍惜你所擁有的親情，發(fā)現(xiàn)你身邊的點(diǎn)滴，我們無(wú)疑擁有了世間最寶貴的財(cái)富。親情用存！
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文4
親情是崇高的，是偉大的。如果人們之間沒(méi)有了親情，那么就會(huì)感到一絲凄涼和悲傷。
有一次我去上學(xué)，到了學(xué)校，正好下起了傾盆大雨，我快速的向教室跑去。放學(xué)后，雨還在無(wú)休止的下著。同學(xué)們的父母從四面八方紛紛趕來(lái)，給自己的孩子拿來(lái)了雨傘和雨衣。摟著自己的孩子快速跑回家去。這時(shí)，從房檐上滴下的雨浸濕了我的衣裳。我想；媽媽肯定不會(huì)來(lái)接我了。我正要冒雨回家時(shí)，我隱約看到一個(gè)身影向我走來(lái)。近處一看，原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽。那只潔白干凈的手緊緊的握住那一把雨傘。媽媽站到我跟前對(duì)我說(shuō)；“謝震，對(duì)不起，今天媽媽有一點(diǎn)事來(lái)晚了，我們一起回家吧!當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的高興，只要媽媽來(lái)接我，已經(jīng)心滿意足了。
我和媽媽走在寂靜的路上。媽媽總是把雨傘往我身邊靠，而媽媽的衣服卻被雨淋濕了，當(dāng)時(shí)就像有一股暖流沖到了我的心田，覺(jué)的特別的溫暖，也特別的心酸。我想起了我們剛學(xué)的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽從小把我拉扯大，我小草般細(xì)微的孝心怎能報(bào)答了像春天似的博大的母愛(ài)呢？媽媽就是這樣，默默的付出。讓我長(zhǎng)大成為人才，讓我過(guò)上幸福美滿的好日子。
媽媽，我在這里謝謝您了。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文5
親情是黑暗中的一盞閃亮的燈，為我照亮前方的路；親情是我在生活中遇到困難而幫助我的一雙手，親情狂風(fēng)暴雨的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；親情是寒冷天氣里的一把火，為我驅(qū)趕嚴(yán)寒。
記得又一次，媽媽把我接回家，因有急事在先，把我安放在家里和我交代了幾句，焦急地把門鎖上，就匆匆忙忙的走了，我的爸爸因外出打工也沒(méi)有待在家里。所以家中僅有我一人。我孤零零的在客廳無(wú)聊地寫著作業(yè)，望著窗外天空上那一朵朵潔白的云，整天一朵一朵的連在一起很久都沒(méi)有分開(kāi)，再看看新長(zhǎng)的小樹(shù)苗，它每天都有大樹(shù)陪伴，再看看我，沒(méi)有朋友陪我玩耍，又沒(méi)有父母，在這里就我一人，我垂頭喪氣又開(kāi)始寫作業(yè)。
時(shí)光慢慢流逝，我的作業(yè)已經(jīng)完成了一半，我就想起父母為我們做了很多，父母整天埋頭苦干，為我們過(guò)上好生活，他們花費(fèi)心思來(lái)讓我們開(kāi)心，我們遇到困難時(shí)他們會(huì)伸出一雙手來(lái)幫助我們等，他們可對(duì)我們很好。父母把那頂天立地的力氣給了我，自己卻疲憊不堪。所以，我必須等到父母回來(lái)的時(shí)侯。
親情讓這個(gè)世界的每一個(gè)角落充滿了愛(ài)，讓那個(gè)原本平淡無(wú)趣的生活放出迷人光彩，在付出愛(ài)的`同時(shí)，我們能感受得到親情的溫馨、關(guān)愛(ài)的價(jià)值。親情讓每一個(gè)家庭充滿幸福，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓每一個(gè)家庭都變得快快樂(lè)樂(lè)。
讓我們守住親情，讓這個(gè)世界變得更加完美。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文6
那是20xx年的第一場(chǎng)雨，我還在吉化六小二年三班讀書。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有我一個(gè)人在屋檐下靜默著。突然，宇跑過(guò)來(lái)扔到我手里一把傘，說(shuō)：“傘，給你�；丶�！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他就沖進(jìn)了雨簾，原來(lái)宇的媽媽已經(jīng)在門口等他了。在飄揚(yáng)著薄煙的春雨中，他們打著一把傘相倚相偎，宇的媽媽已經(jīng)濕透了衣衫······這幕使我想起了我與媽媽的爭(zhēng)吵。
那是前天的夜里，我已經(jīng)要睡著了，迷迷糊糊的，誰(shuí)知媽媽過(guò)來(lái)了，她幫我打蚊子、趕飛蟲(chóng)，并把燈打開(kāi)了，我沒(méi)好氣地對(duì)母親說(shuō)：“干什么呀！把我都弄醒了！”“只是幫你打打蚊子�！彼翱蓱z”的說(shuō)�！岸酂┠兀 蔽蚁蛩�，“別再來(lái)了！”母親只好訕訕地走了。
正如一位名人所說(shuō)“不是母親不愛(ài)我們，而是因?yàn)槟赣H太愛(ài)我們，以至我們感覺(jué)不到她在愛(ài)我們。就像不是我們不呼吸，而是我們一直在呼吸，以至于我們感覺(jué)不到我們?cè)诤粑��！?/p>
母愛(ài)是人世間最無(wú)私的、最崇高的、最真摯的、最熱烈的、最持久的愛(ài)，延續(xù)到母親離開(kāi)人世，化成兒女骨中的鈣、血中的鹽、汗中的堿。
我深深的吸了一口氣，明天，我去給媽媽一個(gè)吻，我要說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文7
親情還能有味道：對(duì)！一位沒(méi)有媽媽的小男孩在飯菜中品出了親情的味道。
那時(shí)，我才7歲，一天帶小伙伴回家玩，該吃晚飯了，小伙伴嘴中塞滿了飯菜，眼眶卻濕了，我十分納悶，問(wèn)他：“你怎么了？”“親情的味道真好�！蔽腋{悶了，問(wèn)：“親情能有什么味道？”“暖洋洋的，甜絲絲的讓人感到舒服極了，你用心去品嘗就能嘗到了�！蔽野此脑捜ダ辛�，卻怎么也吃不出親情的味道。
過(guò)35年，小伙伴說(shuō)的話也被紛紛雜雜的記憶壓在了腦海底處。有一天，我和媽媽吵架后離家出走，在外面轉(zhuǎn)了10來(lái)個(gè)小時(shí)后又跑回了家。只見(jiàn)屋里還亮著燈，門一天，媽媽連忙將我拉進(jìn)屋內(nèi)，端出一碗餃子給我吃。我心中感動(dòng)極了，心想：我離家出走讓媽媽擔(dān)心，可我回來(lái)后媽媽卻又對(duì)我這么好，我還惹媽媽生氣，真是太不應(yīng)該了。腦中正在想著以前的事，突然，一個(gè)人出現(xiàn)在我的腦海中，小伙伴的那句話又清晰起來(lái)。我又吃了一口餃子，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人感到暖洋洋的，心中舒服極了。我想這就是親情的味道嗎？肯定是的！我想起自己看過(guò)的一篇作文《花開(kāi)的聲音》，我以前怎么也不明白花開(kāi)有何聲音還需要有感激之心和熱愛(ài)世界的人才能聽(tīng)到，現(xiàn)在我明白了。
世界上萬(wàn)物都有味道，但有些卻需要你去認(rèn)真品嘗，用心體會(huì)。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文8
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人、開(kāi)朗、豪爽的人，你和她愈接近，就愈感到她的幽默風(fēng)趣只有幾個(gè)只以為是的人是不是的在背后說(shuō)她的壞話，讓人感到厭惡。
在我的記憶中，她是一個(gè)留著學(xué)生短發(fā)，愛(ài)穿花裙子的人，他為人豪爽，答應(yīng)別人的事他會(huì)去完成，從不吹牛自夸，即使把答應(yīng)別人的事給忘記了，第二天一想起來(lái)他會(huì)連夜趕出，不讓別人失望，自己臉紅。她學(xué)習(xí)認(rèn)真在我�？墒菗�(dān)任大隊(duì)委的職位。在上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。
她樂(lè)于助人不論什么，她都會(huì)盡自己的全力去滿足朋友提出的要求。如果你上課開(kāi)小差不認(rèn)真聽(tīng)講的話，她會(huì)用手碰一碰你，然后別過(guò)頭來(lái)對(duì)你搖一搖，好像在對(duì)你說(shuō)：“彭章婷，快聽(tīng)老師講課，不然你等會(huì) 不會(huì)做題。”
她風(fēng)趣幽默讓我佩服不已，在我不開(kāi)心時(shí)，她講笑話會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，從不愉快的煩惱中走出來(lái)。每當(dāng)我生日那天，她會(huì)在放學(xué)后神秘的從書包里拿出個(gè)種個(gè)樣的生日你物，讓我驚喜萬(wàn)分。
她是一活潑開(kāi)朗的人，在下課時(shí)，她總會(huì)去找同學(xué)玩有趣的游戲，讓人覺(jué)得她是一個(gè)活潑的人。她用自己的真情去感化身邊的人。想知道只這為活潑開(kāi)朗的同學(xué)是誰(shuí)嗎？
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文9
窗外的太陽(yáng)已向西慢慢移去，教室里的我心情壞極了。放學(xué)了，老師把我也留下來(lái)了。
原因很簡(jiǎn)單，老師讓背的課文，我忘背了。坐在座位上的我，如坐針氈，額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠�？赡苁羌钡�，也可能是嚇的。入學(xué)以來(lái)，在爸爸媽媽的眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，今天又是爸爸來(lái)接我，等待我的是什么呢？我越是著急，越記不住。不好！爸爸真的來(lái)了！我的眼淚象斷了線的珠子，噼啪往下掉，此刻，我看到爸爸那鼓勵(lì)的眼神，我信心大增，在爸爸的陪伴下，我不到五分鐘便把那篇課文背會(huì)了。我覺(jué)得親情就是最好的鼓勵(lì)。當(dāng)我和爸爸要告別老師回家時(shí)，老師輕輕地摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，下次一定要認(rèn)真�。 甭�(tīng)了老師的話，我的眼淚又來(lái)了，想起了我在課堂不認(rèn)真聽(tīng)講，上課不舉手發(fā)言，可老師卻依然這么關(guān)心我，我是多么羞愧啊！當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，看到她囫圇吞棗檢查過(guò)的作業(yè)又有了老師新鮮的紅筆印時(shí)，不禁說(shuō)：“你們老師真是一位細(xì)心負(fù)責(zé)的好老師！只有這樣認(rèn)真的老師，才會(huì)教出你這么認(rèn)真的學(xué)生�。 笔前�！媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我真為我有這樣的老師而感到自豪和驕傲！我覺(jué)得，師恩就是最好的良藥。我牽著爸爸的手，走在回家的路上，我覺(jué)得今天的夕陽(yáng)格外溫柔，因?yàn)閺哪抢�，我已�?jīng)看到了又一輪鮮紅的太陽(yáng)！
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文10
沒(méi)有什么能取代我家人的愛(ài)。他們對(duì)我的愛(ài)是溫暖和幸福的。
我父親對(duì)我很嚴(yán)格，但是不管他有多嚴(yán)格，我仍然覺(jué)得他非常關(guān)心和愛(ài)我。
我記得有一次，當(dāng)我和父親回家時(shí)，烏云開(kāi)始聚集。我和父親匆匆趕回家，但我們只跑了一小段小雨滴，高興地從云媽媽身邊跳了下來(lái)。開(kāi)始只有幾個(gè)小雨滴，但是慢慢地，那些小雨滴跳了下來(lái)，就像他們沉迷于玩耍一樣。我的父親沒(méi)有帶雨傘，他批評(píng)我寫錯(cuò)了單詞，考試只得了99%。但是當(dāng)雨下得很大時(shí)，我父親脫下夾克，悄悄地穿上。我的心感到甜蜜。我閃現(xiàn)出溫暖，想到“如果爸爸為我穿上夾克，他會(huì)感冒的。不，我替爸爸穿上�！蔽亿s緊脫下夾克，穿在父親身上，但他一直拒絕，說(shuō):孩子你穿，爸爸一旦硬不怕，你自己穿�！蔽也坏貌淮┥弦路�。
我岳母也愛(ài)我。她總是關(guān)心我，把全部精力都放在我身上。
一個(gè)下雪天，我岳母穿著厚棉襖來(lái)學(xué)校接我，但這正是我打掃衛(wèi)生的日子。我岳母不知道她是否能去上學(xué)，所以她在學(xué)校門口等了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)了我的岳母，跑去迎接她。當(dāng)我握著她的手時(shí)，天很冷。
親情是最溫暖的，無(wú)論何時(shí)，它都會(huì)溫暖你的心。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文11
親情，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，而是一種感天動(dòng)地、平凡而偉大的感情，有了親情，才有了家的溫暖，有了親情，我們才有心的溫暖。其實(shí)親情就在我們的身邊。
一條總是車輛很多的馬路上，有一個(gè)孩子，總是喜歡沿著馬路走，因?yàn)樗矚g看各種各樣的汽車，她的母親總是讓女孩在右邊，而自己卻走左邊。每當(dāng)女兒?jiǎn)柲赣H為什么總站在右邊時(shí)，母親總會(huì)笑而不答。時(shí)間一天天過(guò)去，孩子也長(zhǎng)大了，但仍喜歡沿著馬路走，而母親還在左邊看著她。剛開(kāi)始她還有疑問(wèn)，后來(lái)也就不管了，也許母親喜歡。終于有一天，一個(gè)醉酒司機(jī)開(kāi)車向著母女倆沖來(lái)時(shí)，母親一推，孩子向安全地帶倒去，而自己卻倒在了血泊中。那個(gè)女孩終于明白，自己是在人行道邊上的，而母親卻在馬路那邊，一旦出事，也決不會(huì)傷到自己。
讀完了這個(gè)故事，大家一定會(huì)和我有一樣的感動(dòng)。母親把危險(xiǎn)留給自己，將安全留給了自己的孩子；在危險(xiǎn)來(lái)臨的那一刻，把孩子推向了安全，把死亡留給了自己。
每一個(gè)父母在面對(duì)這樣的選擇時(shí)，一定會(huì)和那位母親一樣獻(xiàn)出自己的一切，但父母對(duì)我們的要求并不多，甚至只是下班回家的一杯清水......
是��！親情就是這樣，并不是轟轟烈烈才偉大，平凡也許更感人肺腑，并不是隆重才貴重，普通也感天動(dòng)地，讓我們也為我們的親人做一些事吧！哪怕只是一聲親切的問(wèn)候……
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文12
親情，一個(gè)令人向往的詞語(yǔ)，一大家人在溫暖的小屋下，其樂(lè)融融，大人們把酒言歡，一張普普通通大圓桌承載著無(wú)比親切的美好親情。
過(guò)春節(jié)了，除夕夜一家人看春晚，倒計(jì)時(shí)，搶紅包，還有就是十年如一日的串門探親了，平常不常聚的親戚朋友，都會(huì)在這一天齊聚一堂，說(shuō)著親情，拉著家常。
要說(shuō)跟我最熟、最玩的開(kāi)的當(dāng)屬我表弟了，過(guò)年我們一起回鄉(xiāng)下時(shí)，大人們?cè)诖蚺疲曷閷�，我們倆就在村子一條路走了又走，走在田地中的一條小路上，像踩高蹺般在上面一直往前走，我們更是看到了許多平時(shí)在城中看不見(jiàn)的東西。走著走著還會(huì)看見(jiàn)鴨子，大鵝在水中游泳，還有許多成群的雞擋了去路。我們倆一邊哼著小調(diào)，一邊摘一束油菜花拿在手中，講著最近有趣的事兒，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)懷笑了起來(lái)。
親情，在與親人爬山時(shí)也會(huì)感受到，一行人一邊走一邊玩，時(shí)不時(shí)擺弄路邊的狗尾草去逗別人，大舅，二舅，小舅走在中間，爸爸媽媽姑姑奶奶一行人走在前頭討論著閑話，而我們小孩就在后面講著最近學(xué)校發(fā)生的事兒。
這些并不常見(jiàn)的親朋，一見(jiàn)面卻毫不生分，像是總在一起般親切，這樣的親情更讓人珍惜。
親情，看似隨處可見(jiàn)，而往往越常見(jiàn)，人們?cè)綍?huì)忽視它,珍惜身邊的每一個(gè)人，不要總等失去后才懂得珍惜。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文13
小時(shí)后因?yàn)?都必須上班，沒(méi)有時(shí)間照顧幼小的我，當(dāng)有記憶，白天就是阿祖照顧我。阿祖是誰(shuí)？他是的爸爸的，所以我叫她阿祖。
記得小時(shí)候有一次，她說(shuō)要出去買菜，問(wèn)我要不要去？我當(dāng)然不要，因?yàn)橐措娨�。于是阿祖就出門了，可是我會(huì)怕，最后還是偷偷追出去，阿祖買完菜看到我嚇一大跳，我就和阿祖牽手一起走回家，那一年我才四歲。
每天中午都是阿祖煮飯給我吃，一直到我長(zhǎng)大去讀書為止。小時(shí)候吃完午飯之后，我都會(huì)想睡覺(jué)，在我睡著的這段時(shí)間，才是阿祖曬衣服和做家務(wù)的時(shí)間。我是阿祖的心肝寶貝，也是甜美的負(fù)擔(dān)。以前媽媽說(shuō)過(guò)，阿祖原本不肯離開(kāi)老家，因?yàn)橛辛宋液�，阿祖才心甘情愿的搬�?lái)新家住。以前是阿祖照顧我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，換我照顧阿祖。
現(xiàn)在每天起床一定會(huì)先看到阿祖，因?yàn)樗羌依锏谝粋�(gè)起來(lái)的人，我會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)：「早！」，而且早上都是阿祖幫我和準(zhǔn)備好，讓媽媽照顧我能更輕松，媽媽常常說(shuō)；「家有一個(gè)老，如有一塊寶，有阿祖真好！」我希望阿祖能福如東海，壽比南山，健康平安的陪我到好久好久。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文14
每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時(shí)分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。
柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽(tīng)到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來(lái)，父親則猛然站起來(lái)問(wèn)：“怎么來(lái)得這么晚?吃過(guò)飯了沒(méi)?”父親隨手接過(guò)我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺(jué)，卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見(jiàn)父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間最美最好的詩(shī)篇。
不一會(huì)兒，我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。母親慈愛(ài)地坐在了我的身旁，開(kāi)始了她那令我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不厭的嘮叨�！按得娌缓畻盍L(fēng)�！本渚渑牡膰Z叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。
家，是愛(ài)的港灣，是心的宿營(yíng)地，是父愛(ài)與母愛(ài)共同編織的愛(ài)心巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛(ài)的雙親。
我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著“爸爸、媽媽”。
從那次以后，我深深感受到親情的可貴。親情無(wú)需說(shuō)出，只需要用心體會(huì)。也無(wú)需去尋找，因?yàn)闀r(shí)刻都在。因?yàn)橛H情，我們感到幸福，因?yàn)橛H情，我們?cè)谌松缆飞喜辉凫�，也因�(yàn)橛H情，我們更加珍惜別人的感情。
親情是寬容，是最寶貴的財(cái)富。我要把著份感情深藏在心里。
親情_(kāi)400字400字_二年級(jí)作文_小學(xué)作文15
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是誰(shuí)做得卻這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽!媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多了，可她卻從來(lái)沒(méi)有要任何的回報(bào)，她最大的心愿就是我們能夠快樂(lè)健康地長(zhǎng)大，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)�。‰y道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎?
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許一枝美麗的康乃馨，一張好的成績(jī)單，一個(gè)幸福的吻，便讓媽媽倍感欣慰。擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛(ài)您！”
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