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精選親情的作文錦集八篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的親情的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
說(shuō)到哪里了,想起來(lái)了,說(shuō)到上帝給我的禮物。
上帝不光是給了我磨難,也給了我以前沒(méi)有的,比如說(shuō),新的家庭成員,又比如說(shuō),懂得了爸媽。上帝的確是公平的。
上一篇說(shuō)過(guò)了,老媽去檢查身體了,她只告訴我子宮肌瘤又長(zhǎng)了。我這里用的,是只字。
早上,我在臥室看著電視。老媽在前廳叫我。我到跟前去,老媽突然問(wèn)我,你是喜歡弟弟還是妹妹?我說(shuō),都不喜歡,我早說(shuō)了我不喜歡小孩。老媽沒(méi)再說(shuō)話。
中午,老媽在廚房忙活,我拿起一個(gè)蘋果,咬出許多奇怪的形狀。老媽說(shuō),我還是喜歡女女,比小子要乖,向我們王麗一樣。你說(shuō)了?老媽試探性的問(wèn)。我一下子咬到了舌頭。我知道這是什么意思了。我說(shuō),都好,男的女的都好,就看家長(zhǎng)怎么教了。
我說(shuō)我知道什么意思,是因?yàn)槔习智疤爝沒(méi)去旗下的時(shí)候就告訴我了。那天,我和媽媽出去吃飯,回來(lái)的時(shí)候老媽要去買東西,我先回到家。進(jìn)家門,老爸問(wèn),你媽去哪了。我說(shuō),誰(shuí)知道,她說(shuō)要買東西,大雨天的,還瞎溜達(dá)。老爸說(shuō),應(yīng)該是去買試紙了,說(shuō)是不舒服,應(yīng)該不是懷孕吧。我噢了一聲,回臥室了。
聽(tīng)完老爸的話,突然感覺(jué)酸酸的,是擔(dān)心老爸老媽會(huì)沒(méi)以前那么愛(ài)我嗎?是害怕新生命的到來(lái)嗎?還是高興我不是獨(dú)生子女嗎?或許,都不是,又或許,都是。
在老媽下午又一次提起這個(gè)話題的時(shí)候,我說(shuō),媽,我想我應(yīng)該知道是什么事了。老媽瞪大眼睛看我,那表情,有點(diǎn)驚,又有點(diǎn)喜。那你的意思呢?要還是不要?她問(wèn)。我說(shuō),要吧,你不是早想再生一個(gè)嗎,我隨便。老媽皺眉,問(wèn)題是,你明年就中考了,我怕影響你,我想,把你供出來(lái)就行了。
我突然明白了為什么像她這么喜歡小孩的人對(duì)這件事這么遲疑。
我說(shuō),我去趟洗手間。于是,在廁所里哭得稀里嘩啦的`,我想,那是感動(dòng)。
第二天,去上課了,早上和小驢子意外發(fā)現(xiàn)了很好的一家燒餅店。中午回家時(shí),想起那家店,便拉著小驢子去了。全身只剩下6元,買了兩個(gè)餅子,一杯粥。拿回家全給了老媽,我說(shuō),我吃了,你別做飯了。
第一次學(xué)會(huì)心疼老媽,心疼一個(gè)母親。
老爸回來(lái)了,后來(lái)也發(fā)生了上一篇說(shuō)到的事。一家人在吃飯,來(lái)買東西的,我扒拉了兩口,就放下了,我說(shuō),老爸,你去吃飯吧,我吃完了。顧客走了,我坐在柜臺(tái)后,看他們吃飯,突然覺(jué)得,一家人能坐在一起,多不容易。
我坐著,聽(tīng)到爸爸壓低聲音和媽媽說(shuō),王麗都沒(méi)怎么吃,我知道,吃為了讓咱們好好吃頓飯。
我跑到洗手間,笑著流淚。他們這么容易就滿足了。讓人心酸。
看吧,我說(shuō)過(guò),上帝是公平的,它給你在路上放塊石頭,也會(huì)在石頭下給你藏袋金子。
這是一種叫親情的東西。這常常被我忽略的東西,帶給我最真誠(chéng)的愛(ài)和感動(dòng)。
親情的作文 篇2
我為大家講一個(gè)我的親情故事。我的故事有很多,有為媽媽倒水、有為媽媽洗腳,但最令我難忘的是一次發(fā)高燒,媽媽為照顧我一夜沒(méi)睡。
事情是這樣的,我有一次感冒了,很嚴(yán)重,高燒的糊里糊涂,媽媽帶著我去了一個(gè)門診,醫(yī)生給我皮試,疼得我直哭,好不容易給我輸上了液體,媽媽忽然驚呼了起來(lái)“怎么臉上起來(lái)這么多疙瘩呀”?醫(yī)生一看,就把針頭拔了,說(shuō)“可能液體反應(yīng),孩子過(guò)敏!睕](méi)辦法,媽媽只好領(lǐng)著我回家,只好用濕毛巾降溫了。媽媽一晚上不停地把濕毛巾壓在我的頭上,換了一次又一次,她還用酒精擦我的手心,腳心,我燒的迷迷糊糊的`,媽媽又不停地喂我水喝,最后,我終于聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“溫度降下來(lái)了!”我又昏昏沉沉的睡著了,早上醒來(lái),我看見(jiàn)媽媽累的眼睛也熬紅了。媽媽,你真是一個(gè)好媽媽。
我有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽。
親情的作文 篇3
這件事,我已記不清是什么時(shí)候的了。
它,塵封已久了
那是一個(gè)明朗的日子,應(yīng)該還在夏天。那時(shí)應(yīng)該已經(jīng)放暑假了,那段日子,碰巧父母都因工作上的緣故,多日未歸。一向備受管束“煎熬”的我,一下子,自由了。
“老虎不在家,猴子稱大王”,偷偷溜到父母的房間,摸走了電腦的網(wǎng)卡(沒(méi)這玩意上不了網(wǎng))。想到父母一走,便可開(kāi)電腦,在游戲里,攻城掠地,嘴角不禁上揚(yáng),發(fā)出得意的笑。
一切,都在我的`意料中,有條不紊的進(jìn)行著。當(dāng)父母將大門關(guān)上的那一刻,我立刻從作業(yè)堆里跳了起來(lái),一溜煙跑到電腦。我至今仍以為,當(dāng)時(shí)我沖向電腦的速度,連現(xiàn)在美國(guó)的FBI探員,都望塵莫及。
當(dāng)我與電腦游戲玩的不亦樂(lè)乎之時(shí),我的耳朵忽然敏銳地捕捉到了房門被打開(kāi)的聲音,這是那么清晰,又是那么真切。
那一刻,我感覺(jué)血液凝固了,空氣靜止了,時(shí)間停滯了。大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),思索著接下來(lái)對(duì)父母的檢討詞——至少讓他們認(rèn)為我是真心悔過(guò),要如何反省——至少讓父母這么認(rèn)為,要如何改正——至少讓他們認(rèn)為能行。
說(shuō)真的,我當(dāng)時(shí)真是這樣的……
可這身影不對(duì)啊,再定睛一看,哦,原來(lái)是奶奶啊!嚇?biāo)离蘖耍⌒睦镆咽求@濤駭浪,可臉上卻無(wú)一絲驚恐慌張,甚至連一絲波瀾都沒(méi)有掀起。我故作鎮(zhèn)定地問(wèn)她,盡量不讓自己的聲音發(fā)抖:“怎么了,奶奶?”
“乖孫子,這天這么熱,你個(gè)有什么想吃的東西。俊币琅f是那慈祥而又略顯蒼老的聲音。
“嗯,冰棒吧”,我隨口應(yīng)付著,眼睛卻撇向顯示屏上未關(guān)的游戲界面!芭,我知道了,我去買給你,你在家里要好好學(xué)習(xí)!”“嗯嗯嗯”。她說(shuō)罷,便把門關(guān)上了。我長(zhǎng)舒了一口氣,便又重新回到了游戲的“懷抱”中去了。
不一會(huì)兒,我打游戲打累了,便上個(gè)洗手間。恰巧此時(shí),奶奶回來(lái)了。臉上寫滿了疲憊,豆大的汗珠在她的兩頰滾落?吹轿,她好像又充滿了活力,還不及我開(kāi)口,她便先開(kāi)了口。
“孫子啊,我買到你想要的冰棒了!”說(shuō)罷,一只涼涼的冰棒,塞進(jìn)了我的嘴。
那時(shí),已到三伏天最毒的時(shí)候了。年輕力壯的漢子,此時(shí),也躲進(jìn)了房?jī)?nèi)避暑。但,一個(gè)年近七旬的老人,卻因?yàn)樗麑O子的一句隨口的話,便在如火的驕陽(yáng)下奔波。
我咬了一口冰棒,酸酸的,甜甜的,還有,一絲淡淡的咸……
親情的作文 篇4
每個(gè)人都期待擁有親情,可是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,它往往被很多人所忽視,導(dǎo)致親人之間漸漸疏遠(yuǎn),關(guān)系不如從前。我又有哪些想要彌補(bǔ)的親情呢?
倘若我能夠彌補(bǔ),我一定要比以前花更多時(shí)間如去陪伴爺爺奶奶。爺爺奶奶住在縣里,住在城里的我們總是很難去陪伴他們,很少去見(jiàn)見(jiàn)他們,與他們聊聊天,吃上他們親手做的飯菜。
我們常常幾個(gè)月才見(jiàn)上一面,他們每次見(jiàn)到我都會(huì)帶著溢于言表的喜悅之情。而我對(duì)他們總是心存愧疚,覺(jué)得沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地陪伴過(guò)他們。我希望能夠花更多的時(shí)間多陪陪他們,帶他們出去散散心,不要等到他們以后老了,走不動(dòng)了。
倘若我能夠挽回,我一定要再見(jiàn)見(jiàn)奶奶?纯此认楹吞@的面容,握握她滄桑的雙手,告訴她我們過(guò)得很好,請(qǐng)她不用掛念。我總是沒(méi)有心思去陪伴奶奶,直到她離我而去了,我才真正感受到失去了一份親情。
我多么希望能夠和她再見(jiàn)上一面,再多陪伴她幾分鐘。她待每個(gè)人都很和善,從沒(méi)有要求過(guò)什么,只是希望能常見(jiàn)到我們。
倘若我能夠彌補(bǔ),我要再多和表妹談?wù)勑;我要多去外婆家吃吃飯,讓他們多注意身體;也不想錯(cuò)過(guò)奶奶的最后一個(gè)生日……不要等失去了才真正從心底里感受到這種親情的珍貴,才感受到它無(wú)法挽回的珍貴,感受到團(tuán)圓時(shí)刻那份內(nèi)心的`快樂(lè)。
親情彌足珍貴,無(wú)法挽回,我們應(yīng)該為親情留出更多的時(shí)間。
親情的作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo):
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn):親情類作文寫作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具:多媒體
四、課前準(zhǔn)備:讀幾篇感人的文章,初步感受親情。親情文章“鏈接”:
1. 散文《背影》(朱自清);
2. 散文《荷葉母親》(冰心);
3. 散文《我與地壇》(史鐵生);
4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》(日本·栗良平);
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》(畢淑敏);
6. 散文《一壺“救命水”》(楊格,《讀者》,20xx.9);
7. 散文《血色母愛(ài)》(佚名,《時(shí)文選粹》第四輯)
8. 散文《一袋父母心》(馬相才,《時(shí)文選粹》第五輯)
五、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入,屋檐下心連心,屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài),親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情,她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài),是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意,無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái),親情曾被多少詩(shī)人謳歌,被多少常人惦念。今天,就讓我們感受親情,體會(huì)真愛(ài)。
。ǘ┞(tīng)一聽(tīng):
播放韓紅的《天亮了》,同時(shí)屏幕顯示歌詞:那是一個(gè)秋天,風(fēng)兒那么纏綿,讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天,再也看不到爸爸的臉,他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn),黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開(kāi),不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間,不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),我想要緊緊抓住他的手,媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái),媽媽笑了,天亮了。這是一個(gè)夜晚,天上宿星點(diǎn)點(diǎn),我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽,一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi),不要傷害,我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間,我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂(lè)聲中介紹故事背景:看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得,晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾,可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后,還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間,一對(duì)年輕的夫婦,爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,兒子潘子灝得救了,這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了,這是一個(gè)偉大的壯舉,這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能,也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài),也許……,潘子灝的生還,是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)。
同學(xué)們,還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎?還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎?還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎?誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度?愛(ài)到極致,母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神!或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥,我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉,那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎?請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
。ㄈ┳x一讀:
一碗餛飩
那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這才感覺(jué)到肚子餓了?墒牵榱松砩系目诖,連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,看到她站在那里,就問(wèn):“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了帶錢!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮!皼](méi)關(guān)系,我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來(lái),紛紛落在碗里!澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對(duì)面攤主人說(shuō),“我們不認(rèn)識(shí),而你卻對(duì)我這么好,愿意煮餛飩給我吃?墒俏覌寢,我跟她吵架,她竟然把我趕出來(lái),還叫我不要再回去!”
老婆婆聽(tīng)了,平靜地說(shuō)道:“孩子,你怎么會(huì)這樣想呢?你想想看,我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么去不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩,開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí),一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過(guò)來(lái)吧,飯?jiān)缇妥龊昧,你再不回?lái)吃,菜都要涼了!”
這時(shí),女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!
有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō):(此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言)
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧:快樂(lè)的、傷心的'、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘,或許這件事使你刻骨銘心,講給大家聽(tīng)聽(tīng),好嗎?
。1)請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
。2)教師小結(jié):當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候,你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契,在這最近的空間中,心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中,我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中,有那么多的感動(dòng),曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻,可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上,我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時(shí),也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面。
。ㄎ澹┳h一議:
如何讓作文生動(dòng)傳神,富有感染力? 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫真人真事,親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言:
、 “感人心者,莫先乎情” ——白居易
、凇澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí),讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí),要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)! ——冰心
、矍檎,語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
④真實(shí)是文學(xué)作品的生命,感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn),由小事見(jiàn)真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事,這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中,作者流了4次淚,為什么?
。1)略讀文章。
(2)簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié):原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式,因?yàn)閻?ài)是抽象的東西,往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”;子對(duì)父的愛(ài)是抒寫“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西,如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想,告訴我,在這些東西中能寄托一種怎樣的感情?或者你能舉一樣?xùn)|西,他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦?
(1)請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
。2)小結(jié):這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中,只要你是一個(gè)細(xì)心的人,在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō),我們的生活不是平淡枯燥,,而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人,要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處,善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng),還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng),以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的,只有那些對(duì)生活有心的人,才能讓他的文章流淌真情的淚和血,讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo): (1)抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
。2)特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn),在不同情境下展現(xiàn),以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳在向上縮;他把肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí),我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中,父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了,這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》:“搖呀搖,搖呀搖,搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句,把我從思緒中拉回。外婆橋,外婆橋,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子,站在高高的門檻上,踮腳倚門盼望的情景。此時(shí),一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光,灑進(jìn)我的心田,令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
。┚氁痪殻
寫一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié),想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái),急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了,那么,這是一次機(jī)會(huì),相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題,寫一篇作文。
要求:1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路,誰(shuí)陪伴你一路走來(lái),感悟人生。
2、提倡寫散文,能有亮點(diǎn)。真實(shí),寫出真情,多一些美的語(yǔ)言,多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬,不少于600字。
同時(shí),也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去,為親人做一件事,以情導(dǎo)行,把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記。簮(ài)心,是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光;是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中,能夠充分地享受到美好而完美的親情,那么,他可以稱得上是世界上最幸福的人;否則,就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí),寫出更多、更好的親情類文章來(lái),用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。
板書設(shè)計(jì)
寫什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫真人真事,親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn),由小事見(jiàn)真情。
。、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
親情的作文 篇6
家是每一個(gè)孩子的避風(fēng)港;家是一潭清水平淡而溫馨家是最幸福的地方;歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫,家庭和睦是最重要的
曾經(jīng)天真幼稚的我,不知道愛(ài)是什么:不知道親情是什么?直到因?yàn)橐患碌陌l(fā)生,使我懂得了愛(ài)和親情是什么。我依稀記得,我在家里看電視,我表姐讓我去玩,我就去了。到了我表姐的一個(gè)朋友家,我們看到了她家正在蓋房子,有很多磚塊與鋼絲,我那時(shí)候還小,就在上面玩,一不小心,踩滑了。剛好在我跌落的旁邊有一根豎著的鋼絲,我剛好跌下去劃破了皮,血肉模糊。
跌落被滑到的那一瞬間我覺(jué)得一點(diǎn)都不疼,我媽媽告訴我‘因?yàn)槟鞘菦](méi)有了知覺(jué)’停了幾秒以后,便感覺(jué)到了疼痛。我表姐見(jiàn)狀,趕緊跑回了家叫我媽媽來(lái),領(lǐng)我到了了醫(yī)院縫合。在路上,媽媽的.表情十分嚴(yán)肅,說(shuō)了一句:‘你咋這么調(diào)皮,真有出息!腋械接悬c(diǎn)失落,因?yàn)閯e的母親見(jiàn)狀可能會(huì)說(shuō)一些安慰的話語(yǔ),而您卻在批評(píng)我的無(wú)知和調(diào)皮。到了醫(yī)院,要逢好幾針,我十分害怕,我面向媽媽,可媽媽卻是一副毫無(wú)顧慮的樣子,令我失望到了極點(diǎn)。等我縫好之后,醫(yī)生叫我去開(kāi)點(diǎn)藥之后便可以回家了。
我心里想:‘為什么別人的母親都這么好,而我的母親卻……’我當(dāng)時(shí)還小,不懂母親的用心良苦。后來(lái),我漸漸的明白了。當(dāng)時(shí)母親那樣說(shuō)我無(wú)知調(diào)皮其實(shí)是為了告訴我:“你的痛,只能你自己來(lái)承擔(dān),今后的路還很長(zhǎng),要我堅(jiān)強(qiáng),而不是做一個(gè)軟弱的人!碑(dāng)初母親說(shuō)我調(diào)皮時(shí),我卻以為是在批評(píng)我,而如今的我已經(jīng)漸漸地張大了,也明白了母親的意思。我感到母親對(duì)我的愛(ài)太深了,親情也是難得的,母親的“批評(píng)”讓我感到親情,以前天真幼稚的我也懂得了親情,愛(ài)。讓我更加珍惜親情。
家人的愛(ài)與關(guān)愛(ài)是我們看不見(jiàn)的。世界上有一種情最偉大,就是斗轉(zhuǎn)星移,海枯石爛,也不動(dòng)搖,這就是親情。
親情的作文 篇7
他,與他相遇是一份偶然,又或許是一絲緣分。將他們牽起來(lái),成為不可切斷的親情……
———題記
寒風(fēng)吹拂過(guò)大地,嚴(yán)寒流入人們的心中。萬(wàn)物在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,花兒們垂下了高傲的頭,草上早已結(jié)滿了白霜。城市的大街已極少有人走過(guò)。
街角的一個(gè)垃圾桶旁,一個(gè)男孩正在瑟瑟的發(fā)抖。雜亂的頭發(fā)遮住了蒼白的臉,眼睛深深的凹陷了下去,空洞而無(wú)神。大嘴蠕動(dòng)著,似乎想說(shuō)什么,又不想說(shuō)什么。單薄的衣服抵御不住寒風(fēng)的刺骨,他的頭一陣?yán)б猓芭尽,一個(gè)身影倒下了……
“咦?這是哪里?”他醒來(lái)了,映入眼簾的是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋。
“呵呵,這是我家!币粋(gè)陌生的面孔映入眼簾,那么親切。
“我叫徐云云,你呢?”徐云云已經(jīng)好了,只是身上還有些涼意。
“我叫徐龍!眱蓚(gè)男孩開(kāi)心地交談起來(lái)。
徐云云是個(gè)孤兒,一個(gè)星期前的一場(chǎng)大火燒死了他的家人,是父母在火海中齊力將徐云云推出家門,徐云云才免了一災(zāi)。
徐云云忘不了,忘不了當(dāng)時(shí)……
徐云云的爸爸媽媽的下半身都在火海中,他們痛苦地呻吟著。徐云云怔住了,火舌已在跟前跳舞。爸爸媽媽一起抱起徐云云,齊力向門外一推;鹕嗨翢o(wú)忌禪的上下雀躍著,卷走了家里所有東西,也卷走了他的父母!霸圃,快跑!”一聲痛苦的叫聲傳了出來(lái)。徐云云如夢(mèng)似醒地跑向外面,等他回過(guò)頭來(lái)看時(shí);鹧嬉寻苏麄(gè)木屋!鞍职郑寢!”徐云云撕心裂肺地大叫,淚水流滿了整個(gè)臉,失去控制的眼淚沖出了眼眶,他嗚咽著,一聲一聲地叫:“爸爸!媽媽!”
徐龍也是孤兒,父母早逝,家人也不知為何,患上了一種可怕的傳染病,全部病發(fā)身亡。只有外出做童工的徐龍一人幸免于難。他沒(méi)哭可心中卻似被一把刀刺了,被一把手撕碎了。他跪在地上,眼淚悄無(wú)聲息地流了下來(lái)。
月亮掛上了天空,星星眨著眼睛。小木屋的燈關(guān)了,月光射了進(jìn)去。一塊大青石上,坐著徐云云。他抬頭望著月亮,雙眼中透露出絲絲向往,兩行眼淚早已悄然無(wú)聲地流了下來(lái),“嘀”“嘀”……
“怎么了?想爸爸媽媽了?”徐龍不知何時(shí)坐在了徐云云的旁邊,雙手拍拍徐云云的肩膀,大聲感嘆:“其實(shí),家人總是要離去的,只不過(guò)早晚而已……”后面的聲音很小很小,似蟲(chóng)子在叫。徐云云轉(zhuǎn)頭一看,明亮的月光照在徐龍的臉上,兩串晶瑩的淚珠掛在下巴上。
徐云云支支吾吾的說(shuō):“我做你弟弟,好嗎?”徐龍怔住了,滿懷歡喜地叫:“好好!”淚水灑滿了整個(gè)青石。
徐龍靠撈近海的魚為生,生活十分拮據(jù)。但自從兩兄弟一起大打魚開(kāi)始,歡聲笑語(yǔ)常溢滿整個(gè)小木船。
可是,災(zāi)難在一天降臨了。
徐云云買了一個(gè)老式打火機(jī),整天玩的不亦樂(lè)乎。一天,徐云云在家里餓了,竟忘了不能在家里打打火機(jī)的事;鹦菫R在了干柴上,火苗漸漸大了起來(lái),火舌上下竄著。當(dāng)徐云云發(fā)現(xiàn)身后十分熱時(shí),已經(jīng)晚了;鹧嬉呀(jīng)包裹了整個(gè)桌子;鹧鏉u漸大了,包裹了半個(gè)屋子。徐云云無(wú)助地大叫,絕望的大喊。徐龍打魚回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)屋子里透出的火光,不時(shí)躥出的火苗。他知道出事了,扔了魚簍,奔回家里。
他沖了進(jìn)去,抱起正在發(fā)愣的徐云云,沖了出去。只見(jiàn)一根木頭砸了下來(lái),帶著滿身的火焰砸在徐云云的'腿上;鹧婢鸵庾¢T口了。在這千鈞一發(fā)之際,徐龍硬是忍著火舌放肆的舔著他的下身,將木頭搬了起來(lái)移到自己身上,奮力一推,將徐云云推出了屋子?粗煸圃瞥隽宋葑,嘴角揚(yáng)起一絲微笑。火舌卷走了徐龍。
“哥哥!”徐云云淚流滿面,跪在地上,眼淚流進(jìn)了泥土中……
“咦?這是哪里?”徐云云一醒來(lái),就聞到一股刺鼻的藥,一間潔白的房子與一個(gè)紅色的醫(yī)院標(biāo)志映入眼簾!澳阈蚜。來(lái),吃藥吧!弊o(hù)士微笑的對(duì)徐云云說(shuō)!拔腋缒兀俊毙煸圃扑奶帍埻,想看見(jiàn)哥哥的影子!班拧ぁぁぁぁぁぁ弊o(hù)士一時(shí)不知如何開(kāi)口,“來(lái),吃點(diǎn)東西。”“他······是不是?告訴我,是不是?”他抓住護(hù)士的手,急切的問(wèn)!肮(jié)哀順變吧!”護(hù)士扭過(guò)頭,嘆了一聲氣。
“不!”徐云云怔住了,淚水奪眶而出,“不!火焰奪走了我的父母,不能再奪走我的哥哥!”他立刻爬上了窗子,“哥哥!我來(lái)找你了!“說(shuō)完,他縱身一躍,奔向了樓下。“不!”護(hù)士察覺(jué)有點(diǎn)異常,轉(zhuǎn)頭一看,徐云云已經(jīng)跳樓了。
一樣的病房,一樣的紅色的醫(yī)院標(biāo)志,不一樣的是,徐云云的那條腿的傷勢(shì)更嚴(yán)重了。
醫(yī)院辦公室內(nèi),院長(zhǎng)與主任在談話。院長(zhǎng)的眉毛擰成一快疙瘩,喃喃自語(yǔ):“可苦了這孩子,從小父母雙逝,現(xiàn)在又沒(méi)了哥哥,對(duì)這孩子是一個(gè)打擊。 薄笆前,連看病吃藥都不肯!敝魅我苍谶B連嘆氣!爸ㄑ!"一聲,一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)······
“徐云云!徐云云!你哥哥來(lái)了!”護(hù)士歡喜的大叫。只見(jiàn)一個(gè)戴著頭套,坐著輪椅的一個(gè)人走了進(jìn)來(lái),嚅嚅不清地說(shuō):“云云,我······來(lái)了!
徐云云歡喜地大叫,連忙吃藥,吃飯。餓了兩天的他已經(jīng)餓的前胸貼后背了。
月亮掛上了 樹(shù)梢,徐云云坐在石凳上,望著月亮。哥······哥······”一聲又一聲地從他嘴中喊出。兩串眼淚再次流了下來(lái)。
一連幾天,哥哥都陪著徐云云,與他一起講述他們童年的故事。歡喜的淚水流滿了他們的臉上······
一天早晨,徐云云在床頭找到了一封信:
親愛(ài)的徐云云:
“對(duì)不起,我騙了你,我不是你哥哥,只是一個(gè)患了疾病的人。與你相處的幾天里,我感受過(guò)了很多,我希望我們下輩子能做真正地兄弟。還有,你的哥哥在那場(chǎng)大火中被燒死了,請(qǐng)不要難過(guò),你哥哥和我在天上會(huì)看著你,希望你能過(guò)的快樂(lè)!
祝
天天開(kāi)心
愛(ài)你的“哥哥”
20xx年3月13日
徐云云跳下床,他的腳已經(jīng)換上了假肢。他跑到哥哥的病床,抓住護(hù)士的手:“我哥哥怎么樣了!快告訴我!”護(hù)士將白布掀開(kāi)一角,徐云云看見(jiàn)的是一個(gè)陌生的面孔,一張已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上眼睛的面孔。 徐云云跪在門口,淚水默默地流了下來(lái)。
夜晚,徐云云坐在石凳上,仿佛在月亮上看見(jiàn)了爸爸 、媽媽、哥哥與徐龍的面孔。一只螢火蟲(chóng)在飛著,似一個(gè)小燈籠。淚水晶瑩透亮,飽含了辛酸,隨晚風(fēng)輕輕飄遠(yuǎn)······飄遠(yuǎn)······
親情的作文 篇8
說(shuō)到親情,人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面:母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子,滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張;風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子,父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星,講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖,搖到外婆橋”“;丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線,游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨,醉人的春風(fēng);親情是厚重的撫摸,深情的凝望;親情是一屢陽(yáng)光,讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中,一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭,第一次獨(dú)自行走,第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年,妙齡的少女,生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí),與親人共享,愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái),占據(jù)的豈只是整個(gè)身心;憂傷時(shí),淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起,飄走的不只是憂愁。失意時(shí),親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力;成功時(shí),掌聲,鮮花,美酒,獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情,這伴隨生命每一刻的親情,你感受到了嗎?
今天的`孩子是幸福的,他們是家里的月亮,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上,沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中,校園中常見(jiàn)的鏡頭:放學(xué)路上,年邁的爺爺奶奶肩上背著書包,左手拎著水壺飯盒,右手還要牽著空著雙手的孫孫;校園的電話亭,常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪:就是你,把我的書忘記放書包了,馬上給我送過(guò)來(lái);家里稍有不如意,哭鬧是好的,吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的,過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài),覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的,很少想到為親人付出自己的愛(ài),更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人,逐漸喪失一顆敏銳感受生活,感悟親情的心。
是時(shí)候了,是時(shí)候懂得感悟親情,并學(xué)會(huì)回報(bào)親情!( 方圓文學(xué) www.wz-fyuan.com )
借鑒:1、語(yǔ)言生動(dòng)。排比、比喻、引用等修辭方法的使用,為文章增添了不少亮點(diǎn)。記住一句話:一篇文章,沒(méi)有太陽(yáng),要力求有月亮;沒(méi)有月亮,要力求有星星;沒(méi)有星星,至少要有螢火蟲(chóng)。因此,一定要學(xué)會(huì)使用排比、比喻、引用這三種修辭方法。2、內(nèi)容具體。沒(méi)有空話套話,所有語(yǔ)言都是建立在具體可感的事或物上。
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