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一則新聞的啟示作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一則新聞的啟示作文，歡迎大家分享。
一則新聞的啟示作文 1
今天，我看到一則令人震驚的新聞。新聞內(nèi)容是這樣的：20xx年3月27日，肇慶市端州區(qū)出頭三年級(jí)學(xué)生，年僅9歲的蘇耀強(qiáng)與同學(xué)劉志超徒步上學(xué)，途經(jīng)伴月湖公園湖心亭附近，被兩個(gè)身穿衣服的大男孩勒索要錢，當(dāng)兩人說沒有錢時(shí)，兩個(gè)大男孩便把手上的煙頭向他們?nèi)尤�。劉志超拔腿就跑，蘇耀強(qiáng)卻被他們捉住。兩大男孩見一無所獲，竟反綁蘇耀強(qiáng)的雙手，將他按倒在地，然后拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蘇耀強(qiáng)的褲子。后來蘇耀強(qiáng)被送到醫(yī)院搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但腿部被燒成重傷。
讀到這里，引起了我的深思：我們小學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)安全防范知識(shí)。在上學(xué)或放學(xué)的`路上不要走偏僻的小路，應(yīng)走大路；如果發(fā)生危險(xiǎn)，想辦法撲滅火苗；外出不要帶貴重物品，以免引起不法分子，惹禍上身。只要我們懂得自我保護(hù)，就可以避免再有類似的悲劇發(fā)生。讓我們共同努力，把犯罪分子繩之以法，為悲劇敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為一個(gè)和諧的社會(huì)！
一則新聞的啟示作文 2
生活在這科技發(fā)達(dá)的新世代，世界各地發(fā)生的事情，有如迅雷不及掩耳的速度，傳播到世界各地。新聞使我們了解時(shí)事與充實(shí)更多知識(shí)，而我，最關(guān)注的是“體育新聞”。
在體育方面上有極大興趣的我，只要一拿到報(bào)紙，我就馬上翻到運(yùn)動(dòng)版面，關(guān)心最近有何重大的新聞。其實(shí)，就在不久前，有看到“某球隊(duì)涉及打假球”的報(bào)導(dǎo)。也 就是說為了金錢利益，而去打假球。身為一位足球迷，當(dāng)然深深感到生氣與無奈，因?yàn)槲矣X得身為一位好的球員應(yīng)該是要盡自己所能努力把一場(chǎng)球賽打好，而不是為了金錢利益，而違反了職業(yè)道德。那不但讓我們這一些足球迷感到失望與難過，也非常對(duì)不起那些為足球而努力的人。
打假球這案子給了我一些啟示，它是我領(lǐng)悟到了人生中必會(huì)遇到驚濤駭浪，重點(diǎn)是要如何去克服，不被束縛，而不是被心中的惡魔給擊敗。我想，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”的`精神，一定會(huì)比拿到總冠軍的成就還要來的高。
從這件事中，也浪我清楚的知道“職業(yè)”是要認(rèn)真、踏實(shí)的去做。也一定要有職業(yè)道德和不違背自己初衷與讓世界變得更精采的情操。希望不要再發(fā)生這樣的事情了!
一則新聞的啟示作文 3
你喜歡看新聞嗎？新聞可是有很大的作用哦。①可以增見識(shí)，學(xué)到很多知識(shí)；②可以幫助我們了解世界動(dòng)態(tài)；③可以讓我們了解國(guó)內(nèi)外大事小事，政治、娛樂、體育等；④還可以開闊我們的眼界。
有一天，我在電視上看到這樣一則新聞：河南省唐河第四高級(jí)中學(xué)發(fā)生一件學(xué)生跳樓事件，跳樓的學(xué)生是高一（3）班的劉某。事件發(fā)生后，學(xué)校第一時(shí)間撥打120進(jìn)行救治，并且及時(shí)撥打110報(bào)警。經(jīng)過公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)勘查和調(diào)查，跳樓原因竟然是劉某上課期間用手機(jī)玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)并沒收，下課后，劉某從教學(xué)樓的欄桿跳下。目前，學(xué)生劉某正在醫(yī)院進(jìn)行治療，無生命危險(xiǎn)。
看完這則新聞之后，我想對(duì)這位學(xué)生劉某說：“我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的'，而不是白白浪費(fèi)的。我們千萬要好好地珍愛自己的生命。現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，不應(yīng)該把學(xué)習(xí)的時(shí)間用來玩游戲。以后你要學(xué)會(huì)跟別人好好溝通，不能太沖動(dòng)，要是在發(fā)生這樣的事情，你的爸爸媽媽該有多傷心��！你現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)成為有用的人。”
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，綻放生命光彩，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。
一則新聞的啟示作文 4
在一個(gè)艷陽高照的早晨，我睡眼惺忪的爬起來，健步如飛的跑下樓，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽無憂無慮的吃著早餐，我隨手抓起桌上密密麻麻的報(bào)紙，拿來瞧一瞧。突然，我發(fā)現(xiàn)一篇有趣的報(bào)導(dǎo)！
報(bào)導(dǎo)里介紹一望無際的大海內(nèi)，有著各式各樣、奇形怪狀的魚類，自由自在的游在蔚藍(lán)的海洋。魚兒的家——珊瑚礁，是許多魚兒安身立命的棲所，更是天然化合物的寶庫呢！
海床往往光禿禿的一片，宛如藍(lán)色的沙漠，而珊瑚礁就是其中的綠洲。由于珊瑚礁到處都有孔洞，有許多魚兒東躲躲，西藏藏，好像在玩躲貓貓。魚兒能住在美輪美奐的家，真是幸福��！
以前，我天真無邪的認(rèn)為，魚和珊瑚礁是沒有關(guān)聯(lián)的，但是，看完這篇精心的報(bào)導(dǎo)，我恍然大悟，知道珊瑚礁對(duì)魚類是非常重要，他們相依為命，互相幫助，如果其中有失去一樣，就有如唇亡齒寒般，另一半也將無所適從，最后是殘酷的面對(duì)死亡！
但是，現(xiàn)在因?yàn)橛性S多人類的所作所為，使得蔚藍(lán)的海洋被污染了，許多珊瑚礁白化，無法像以前一樣五彩繽紛、生生不息；魚兒沒有棲身之處，開始漸漸死亡，這一切都是我們?nèi)祟愃斐傻�。所以保護(hù)珊瑚礁是當(dāng)務(wù)之急，人人有責(zé)，所以要好好保護(hù)魚類與珊瑚礁，不要讓浩瀚的大海水質(zhì)惡化。只要從現(xiàn)在開始，注意海洋生態(tài)的保育，有朝一日，相信魚類和珊瑚礁一定能恢復(fù)到以往生態(tài)多元且熱鬧繽紛的'的樣貌。
現(xiàn)在，我只要一想到魚兒無憂無慮的在珊瑚礁里穿梭的畫面，我就有一種說不出的快樂呢！一則小小的新聞報(bào)導(dǎo)，卻使我的觀念和視野有了一百八十度，迥然不同的轉(zhuǎn)變。因此，我們應(yīng)該多多閱讀，才不會(huì)變成井底之蛙，即使是一則新聞，也會(huì)有趣味橫生的樂趣，和值得我們省思的大道理！
一則新聞的啟示作文 5
偶然的機(jī)會(huì)下，看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞，標(biāo)題是“這樣也能穿出門！恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧！剛看到我還噗呲的笑了出來，心里想：哇！有夠酷的，這鞋真的可以穿嗎？
這是一位中學(xué)生，突發(fā)奇想所設(shè)計(jì)出來的，除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬樣式，有許多你無法想像的樣子被他拿來當(dāng)作雨鞋。鞋子充滿巧思，最重要是有豐富的創(chuàng)意，看到模特兒穿上時(shí)，一旁的路人側(cè)目，那些同班同學(xué)更尖聲大叫，完全被迷上了。這鞋真的很特別，綠色鞋面仿造恐龍皮膚有凹凸不平的觸感，連眼睛嘴巴都栩栩如生，真是吸引人。
我覺得這位中學(xué)生，發(fā)揮高度的創(chuàng)意，將腦袋里奇奇怪怪的想法真實(shí)實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造發(fā)明是學(xué)習(xí)過程不可或缺的要素，將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)真的很厲害。最重要還兼顧實(shí)用性，把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出趣味時(shí)尚，讓人愛不釋手，太有想法了。
我要學(xué)習(xí)他的精神，將不可能變成可能，將小小的創(chuàng)意開發(fā)結(jié)果，看到人人腳上的創(chuàng)意雨鞋，那種滿足與成就感一定很驚人，我也打算好好計(jì)劃，將創(chuàng)意涂鴉里的.小點(diǎn)子拿出來試試，也許下個(gè)創(chuàng)意發(fā)明王就是我。
創(chuàng)造發(fā)明的過程并非一路順暢，這位中學(xué)生也面臨許多挫折，但是他都一一克服，要學(xué)習(xí)他的精神與毅力，碰到困難不退縮，想辦法勇往直前，有時(shí)繞個(gè)彎也許柳暗花明又一村，期許自己與大家，未來的學(xué)習(xí)旅程奮斗邁進(jìn)。
一則新聞的啟示作文 6
我在報(bào)紙的小旮旯被一則小故事深深招引，故事里的主角是一個(gè)三十三歲的鋼鐵雕塑家，他的聽力只要正常人的二分之一，可是，他卻懂得掌握僅有二分之一的美好，為自己的人生發(fā)明無限的價(jià)值。
這個(gè)年輕有為的鋼鐵藝術(shù)家，從小學(xué)就開端盡力畫畫，他經(jīng)常創(chuàng)造漫畫，共享給同學(xué)賞識(shí)，在同學(xué)的贊美聲中取得自傲，在心中燃起了成為藝術(shù)家的希望；長(zhǎng)大后， 盡管發(fā)現(xiàn)自己的聽力受損，可是卻無損于自己尋求成為藝術(shù)家的愿望。他在勞作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的關(guān)鍵，使用打鐵的方法來進(jìn)行創(chuàng)造，他拿廢鐵來镕鑄成簇新的藝術(shù)作品，總算創(chuàng)始他自己的藝術(shù)路途。
報(bào)紙上注銷他使用廢鐵創(chuàng)造出的充溢童趣的貓頭鷹，他著重自己的創(chuàng)造不光新穎而且十分環(huán)保，肯定不會(huì)損壞任何生態(tài)，這種創(chuàng)造理念也很讓人敬仰。這個(gè)人三歲就成為殘障人士，盡管聽力欠好，但卻很仔細(xì)的知道自己創(chuàng)造的資料，仔細(xì)聽拋棄的五金對(duì)他說話，而且加倍的`盡力運(yùn)用得來不易的廢料，他的所作所為讓我深深感動(dòng)。他讓群眾知道廢鐵也是藝術(shù)作品很好的資料，不光環(huán)保，而且無污染；就好像身心有缺點(diǎn)的人士，只要用對(duì)方法，也能夠成為國(guó)家有用的棟梁。
咱們應(yīng)該懂得憐惜與愛，要當(dāng)令協(xié)助弱勢(shì)，由于每個(gè)人在將來都或許熠熠生輝，成果特殊。俗話說：“愛，使咱們心靈相通；愛，使國(guó)際不再孑立�！蓖高^這一位殘障藝術(shù)家的故事，咱們閱讀到一個(gè)不普通的人藉由自己鋼鐵的毅力和家人的溫暖與支撐，雕塑了自己最動(dòng)聽的魂靈。
一則新聞的啟示作文 7
在某地，有一位準(zhǔn)備升大學(xué)的男同學(xué)，準(zhǔn)備了一百雙襪子到學(xué)生宿舍，因?yàn)橐郧八麖膩聿蛔鋈魏蔚募覄?wù)，只希望他能把書讀好，所以他必須帶一百雙襪子去學(xué)校換。
從小，他就是父母心中的寶貝。在他小學(xué)時(shí)，他的`母親認(rèn)為他年紀(jì)還太小，做家務(wù)對(duì)他來講還太危險(xiǎn)，所以一直到了初中畢業(yè)，他從沒做過一樣家務(wù)。到了高中他的母親認(rèn)為他應(yīng)該以考大學(xué)為重，所以總是不讓他做家務(wù)。如今，他已經(jīng)準(zhǔn)備搬到大學(xué)宿舍去住了，他卻連基本的掃地、拖地都還不會(huì)，所以家中緊急召開了家庭會(huì)議，最后，討論出讓他帶一百雙襪子到學(xué)校替換，并以一個(gè)月為單位，請(qǐng)人到學(xué)校幫他打掃宿舍、洗衣服和襪子，直到他學(xué)會(huì)打理自己為止。
看完這篇新聞后，很多人可能會(huì)覺得很夸張，但我不這么認(rèn)為，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，有許多的家長(zhǎng)把他們的孩子當(dāng)做心頭上的肉，心疼孩子在學(xué)校受到挫折或是受到任何一點(diǎn)傷害，導(dǎo)致他們長(zhǎng)大成人，必須獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，一遇到困難、挫折，馬上就放棄，不戰(zhàn)而敗，就像一個(gè)玻璃娃娃，經(jīng)不起任何的顛簸和風(fēng)雨。
如果有一天我成為一位母親，我會(huì)讓我的孩子從小開始練習(xí)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)、讓他們承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)他們遇到問題時(shí)，也不會(huì)立刻告訴他們解決的方法，讓他們學(xué)習(xí)如何分析問題、解決問題，而不是一味地依賴他人的幫助，長(zhǎng)大后才不會(huì)像新聞中的玻璃娃娃一樣，而能夠獨(dú)當(dāng)一面。
一則新聞的啟示作文 8
今天，我從《小周熱線》里看到了一則新聞，說的是義烏一名女教師放棄了家鄉(xiāng)富裕的生活，和網(wǎng)友們一起去貴州的貧困山區(qū)支教的感人事跡。
新聞?wù)f的是義烏一名女教師在網(wǎng)上看到了一則去貴州貧困山區(qū)支教的消息，她就毫不猶豫地放棄了家鄉(xiāng)幸福而富裕的生活，自愿加入了支教的隊(duì)伍中。她們?nèi)r(shí)帶了許多文具、衣物……送給貧困山區(qū)的孩子們，另外，她們還帶去了150斤大米。沒想到最受歡迎的卻是那150斤大米，看著比我還小的.小朋友們都捧著一個(gè)大大的碗只顧狼吞虎咽地吃米飯而不去吃菜，我感到非常驚訝。后來聽記者說這是他們第一次吃大米飯呢！
我不敢相信我所看到的這一切都是真的，比起他們我們實(shí)在太幸福了，我們有這么優(yōu)越的環(huán)境還身在福中不知福真是不應(yīng)該。所以我決定今年不買煙花了。我和爸爸還決定把省下來的錢來完成《寒假生活倡議書》上的課題之一——慰問孤寡老人。如有剩下的來的錢就拿去買書，做做有意義的事。
一則新聞的啟示作文 9
“新聞”就是報(bào)導(dǎo)我們生活周遭的事情，不論瑣碎的小細(xì)節(jié)，還是大范圍的搜索，都能讓我們“秀才不出門，能知天下事”，而且看新聞不但可以關(guān)心社會(huì)時(shí)事，還可以增廣見聞。看新聞便成我的嗜好。
有一次，我在電視上看到了一則新聞，那個(gè)畫面慘不忍睹，從電視上聽著那個(gè)被毀容的女子娓娓道來：有一個(gè)男人因?yàn)閻鄄坏�，便想毀了一切，于是在半夜里闖進(jìn)她的家，想要?dú)⒘怂�，看她還有呼吸，居然拿滾燙的熱水潑她，真是沒人性。所以我們應(yīng)該要謹(jǐn)慎的選擇好朋友，而且好聚好散，愛情，使人盲目、使人瘋狂甚至失去理智。因此不要一頭栽進(jìn)那早已布好的蜘蛛網(wǎng)。
還有一次，我在電視上看到了一則新聞：有一對(duì)情侶看到檳榔攤只有小孩在顧，便騙他要買飲料，趁機(jī)拿走了所有的錢，等小孩發(fā)現(xiàn)時(shí)，搶匪早已騎車逃逸，后來，那對(duì)情侶因?yàn)槭佘嚨湺鴤夭恢嗡劳隽�。“舉頭三尺有神明”，所以我們千萬不要做壞事，“不是不報(bào)，只是時(shí)機(jī)未到”，做壞事的人會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”，所以我們平常要多做善事。
新聞，不但報(bào)導(dǎo)好事，也報(bào)導(dǎo)壞事，俗語說：“好事不出門，壞事傳千里”，這也是新聞的.可怕之處，它會(huì)把你所做的事告訴大家，使你遭到唾棄，但它也會(huì)把你所做的好事告訴大家，使你遭到歡迎。因此，我們要日行一善。
一則新聞的啟示作文 10
比如吃魚時(shí)如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來；或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請(qǐng)家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺；如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。
前幾天，我們一家在科學(xué)教育頻道看到了一則新聞，一個(gè)十幾歲的女孩差點(diǎn)因?yàn)橐桓~刺丟掉了性命。
新聞上說，這個(gè)女孩在吃魚的時(shí)候，不小心把魚刺卡到了嗓子里，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷她被魚刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯團(tuán)、喝了一些醋，女孩覺得好多了，于是大家都沒有把這當(dāng)成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)女孩的心臟動(dòng)脈血管上有一個(gè)大血包，一但血包破裂，就會(huì)危及女孩的生命，所以必須立即手術(shù)。可這個(gè)手術(shù)有很大的難度，因?yàn)檠皇窃趧e的地方，而是在心臟的動(dòng)脈血管上，如果有任何差錯(cuò)，死神隨時(shí)會(huì)帶走女孩的性命。經(jīng)過醫(yī)生們努力，女孩得救了！
到底是什么讓女孩站在了生死的邊緣呢？經(jīng)過女孩父母的回憶和醫(yī)生的診斷，終于知道了元兇——那根魚刺。原來，那天女孩被魚刺卡住以后，她的`媽媽讓她吞咽飯團(tuán)，使刺越扎越深，沒想到這根刺竟穿過了食管，扎破了心臟的主動(dòng)脈，導(dǎo)致心臟動(dòng)脈出血，在心臟動(dòng)脈上形成血包，危及到了女孩的生命。
看了這則新聞，我想，平時(shí)如果我被魚刺卡住了，都是用飯團(tuán)或饅頭吞咽，或喝點(diǎn)醋軟化那根刺，那是多危險(xiǎn)呀！所以在以后吃帶刺的東西時(shí)，一定要小心，細(xì)嚼慢咽，如果發(fā)生意外，要用科學(xué)的方法解決。比如吃魚時(shí)如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來；或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請(qǐng)家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺；如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。我想，其實(shí)，不僅是吃東西，做什么事都不能用土方法，要相信科學(xué)的力量。
一則新聞的啟示作文 11
偶爾的機(jī)會(huì)下，看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞，標(biāo)題是“這樣也能穿出門！恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧！剛看到我還噗呲的笑了出來，心里想：哇！有夠酷的，這鞋真的能夠穿嗎？
這是一位中學(xué)生，突發(fā)奇想所規(guī)劃出來的，除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬款式，有許多你無法想像的姿態(tài)被他拿來當(dāng)作雨鞋。鞋子充溢巧思，最重要是有豐厚的創(chuàng) 意，看到模特兒穿上時(shí)，一旁的路人側(cè)目，那些同班同學(xué)更尖聲大叫，徹底被迷上了。這鞋真的很特別，綠色鞋面仿制恐龍皮膚有高低不平的觸感，連眼睛嘴巴都繪聲繪色，真是吸引人。
我覺得這位中學(xué)生，發(fā)揮高度的.構(gòu)思，將腦袋里奇奇怪怪的主意實(shí)在完成，創(chuàng)造發(fā)明是學(xué)習(xí)進(jìn)程不可或缺的要素，將愿望完成真的很厲害。最重要還統(tǒng)籌實(shí)用性，把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出興趣時(shí)髦，讓人愛不釋手，太有主意了。
我要學(xué)習(xí)他的精力，將不或許變成或許，將小小的構(gòu)思開發(fā)成果，看到人人腳上的構(gòu)思雨鞋，那種滿意與成就感必定很驚人，我也方案好好方案，將構(gòu)思涂鴉里的小點(diǎn)子拿出來試試，或許下個(gè)構(gòu)思發(fā)明王就是我。
創(chuàng)造發(fā)明的進(jìn)程并非一路順利，這位中學(xué)生也面對(duì)許多波折，可是他都逐個(gè)戰(zhàn)勝，要學(xué)習(xí)他的精力與意志，碰到困難不畏縮，想辦法一往無前，有時(shí)繞個(gè)彎或許柳暗花明又一村，期許自己與我們，未來的學(xué)習(xí)旅程斗爭(zhēng)跨進(jìn)。
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