四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了1
下雪了，下雪了，下完我成了“雕塑家”。
早上我懷著急切的心情打開房門，一股冷風(fēng)激的我打了一個(gè)哆嗦。嗬，粉妝玉砌的世界，地上鋪了一張偌大的白地毯。快動(dòng)起來(lái)！什么鐵鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的手里就成了雕塑工具，一會(huì)工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起，有的像老人，有的像小孩。
然后，我就進(jìn)一步的加工。我要塑一個(gè)“交警”，但是，交警怎么能沒(méi)有指揮臺(tái)呢！于是經(jīng)過(guò)我塑成的指揮臺(tái)。
我用鐵鍬鏟雪，倒進(jìn)鐵桶里，雖然雪在鐵桶里被壓實(shí)了，但怎么也弄不出來(lái)了。只好將桶中的雪鏟出一些，這才倒出來(lái)。可是，瞬間雪卻散了。我只好再次向桶里裝雪，這次有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有再次散開。
我又將雪裝進(jìn)小桶里。壓實(shí)，倒出。有了上次失敗的教訓(xùn)，我進(jìn)行的非常順利。一個(gè)大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的頭上，變成了帽子。又將樹枝插在身體兩側(cè)，這就是他的胳膊，我要讓這雙胳膊為城市指揮交通。再把墨水點(diǎn)在他的眼睛上。一個(gè)交警就做好了。
媽媽也不甘示弱做了一個(gè)少女。最后我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆，鐵鍬當(dāng)漿，我幻想著少女和交警在船上。
通過(guò)今天的這個(gè)游戲我感悟到一個(gè)道理——失敗乃成功之母。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了2
文明——只差一步 ！
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有個(gè)垃圾桶，可是垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒(méi)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩的小學(xué)生看見了，馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著:文明，只差一步!這行字是叫大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象�？赐赀@幅漫畫后，我不禁心里有感慨。
確實(shí)，文明的確只差一步�，F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái)，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？
從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來(lái)，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛(ài)護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。 就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
文明——只差一步。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了3
生活中許多事情可以給人以啟示，比如一件事、一處景，甚至有時(shí)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，都會(huì)讓人從中獲得啟示。
暑假中的一天，我和媽媽一起去爬山。我們開車來(lái)到山腳下，我抬頭向上望，完全望不到頂，真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發(fā)虛：這么高的山，是人爬的嗎？但既來(lái)之，則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬，只覺(jué)得越走越累。我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去，一只手借助路旁是小樹枝，一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒(méi)有抓手的東西，我就手腳并用像一條小狗，艱難地前行。爬了一段路，許是乏了，我沒(méi)有把握好重心，一個(gè)趔趄朝下摔，幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，真嚇人！
我們繼續(xù)前進(jìn)，大概爬了一半的山路，我就不想爬了，坐在山坡上休息。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。沒(méi)辦法，我喝了幾口水，站起來(lái)繼續(xù)往上爬，我一步三停地前進(jìn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
我站在山頂，看著腳下的美景，深深感受到了會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)拿烂�，同時(shí)也更深地體會(huì)到了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持才會(huì)勝利的含義。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了4
生活中，有許多小事。這些小事總能給你帶來(lái)大啟示。
某個(gè)星期的周五，我的作文因?yàn)橐豁?yè)沒(méi)寫到，被陳老師要求重寫。那時(shí)，我就下定決心：今天非得把作文寫到老師滿意為止。
放學(xué)回到家，我顧不得肚子餓，零食也不吃，立刻拿出作業(yè)開始做。一題、兩題……數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都做好了，應(yīng)該寫作文了。我拿出作文本，開始想起來(lái)。
這篇作文是自由作文，所以還得想一個(gè)主題。我想了想：寫童話，太老土，寫一件事，不知道寫哪件，寫我們的校園，已經(jīng)寫過(guò)了……我想了又想，大腦就像英特爾處理器那樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)出的主題就像垃圾一樣沒(méi)用。
見我苦苦思考，爺爺也來(lái)給我出招了。爺爺想了想，讓我去今天的報(bào)紙上看一看。我邊走邊想：報(bào)紙上會(huì)有什么主題呢？打開一看，三個(gè)字映入我眼簾，“十八大”。一看這標(biāo)題，我怔住了，十八大該怎么寫呢？我對(duì)爺爺說(shuō)：“這個(gè)主題也不行�！�
半個(gè)小時(shí)后，我猛然想起，學(xué)校的特色活動(dòng)。每個(gè)周五的下午，是我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以在那時(shí)盡情地玩耍。一想起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我就知道了，這次作文就寫學(xué)校的特色活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這件小小的事情，我悟出了一個(gè)道理：凡事只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，都能找到解決的辦法。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了5
在學(xué)期里，我給別人說(shuō)：“我一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文考了九十九分，數(shù)學(xué)考了九十八分，英語(yǔ)考了一百分�！蔽铱傆X(jué)得自己非常的牛，沒(méi)有人可以超過(guò)我的。我很驕傲，那時(shí)候是我一年級(jí)期末考試的分?jǐn)?shù)，可是，在二、三、四、五年級(jí)的時(shí)候有很多人都超過(guò)了我的成績(jī)。一直到了現(xiàn)在我都沒(méi)有忘掉。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到五年級(jí)了，這一周正是我們的期中考試�？墒�，這一次的成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)的時(shí)候相差了很多分?jǐn)?shù)。而且我的語(yǔ)文成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)英語(yǔ)成績(jī)都沒(méi)有上八十分以上，還有很多的同學(xué)超過(guò)了我的分?jǐn)?shù)，我非常的慚愧。
我說(shuō)：“怎么這一次我考的怎么這么少啊，我一年級(jí)的時(shí)候的成績(jī)可是很高的��！”直到現(xiàn)在，我才知道我的成績(jī)考得這么少，沒(méi)有上八十分以上，都在七十六分左右。就是因?yàn)槲覠o(wú)論在上什么課的時(shí)候，都沒(méi)有認(rèn)真地聽老師講課，一直在那里做小動(dòng)作，所以才導(dǎo)致我的成績(jī)考得這么少。還有我在家里的時(shí)候很貪玩，必須讓家長(zhǎng)催才寫作業(yè)，我才考的分?jǐn)?shù)這么少。
從這篇文章我獲得了一個(gè)啟示，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，如果不認(rèn)真聽講的話，考不好的還是你自己。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了6
每天，我們都要吃飯，可是吃飯有時(shí)候也會(huì)蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
一天中午，我和媽媽在外面辦完事，覺(jué)得好餓，就來(lái)到丹鳳街一個(gè)快餐店吃飯。一進(jìn)門，哇！人好多呀，隊(duì)伍排起了長(zhǎng)龍。聞到飯菜的香味，我的肚子更加“咕嘟咕嘟”叫得歡�？申�(duì)伍卻緩慢地朝前移動(dòng)。我不耐煩了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，反正我是小孩，插個(gè)隊(duì)，別人也是也是可以理解的吧！”媽媽瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“做事要遵守規(guī)則，不能因?yàn)槟闶切『⒕湍懿尻?duì)，否則秩序就會(huì)被打亂了。”我聽了，抱歉地對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，不會(huì)再有這種想法�！庇谑俏液蛬寢岆S著隊(duì)伍有序地向前移動(dòng)。
買完飯，我們坐了下來(lái)，桌子旁還有一個(gè)老奶奶，她吃東西很慢，嘴巴輕輕地嚼著，一會(huì)她站了起來(lái)，一手端著飯碗，一手拄著跟拐杖，顫巍巍地去添飯，原來(lái)她的腳不好，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)。這時(shí)媽媽叫我去倒兩杯水，我倒水回來(lái)，和媽媽喝著。忽然，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶盯著我們手中的水杯，我想：“她一定也想喝水�！庇谑�，我飛快地跑到飲水機(jī)旁，又倒了一杯水，輕輕地放到她的桌旁，老奶奶抬頭又驚又喜地看著我，嘴巴不停地動(dòng)著，雖然沒(méi)有發(fā)出聲音，可是我從她的眼睛里看到了一種感動(dòng)。她面帶著微笑，不停地向我點(diǎn)頭。我的心里，很開心。
雖然這只是一頓普普通通的飯，但我明白了一個(gè)道理：不管在任何情況下做事都遵守規(guī)定，舉手之勞就能幫助別人！
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了7
在生活中的事情就像閃電，從眼前一閃而過(guò)。許多件事情都已模糊不清，而那件事好像刻在我的腦海中，模樣摸得著，看得見。
記得小時(shí)候，我對(duì)任何事物都充滿著好奇。
有一次，媽媽拿出一袋東西，把它撕開，倒入杯中，在杯里的是灰色的粉末狀的。我想它到底是什么呢？媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿起杯，到上開水，里面的“不明物體”一下子就被沖散了。一道香噴噴的味道頓時(shí)而生。媽媽小心翼翼地品嘗了一口，媽媽的表情看似十分好喝，我也爭(zhēng)著搶著也要嘗一口。媽媽才答應(yīng)。
我將杯口放入嘴邊，慢慢的“水”進(jìn)入我嘴里“好苦！”我大叫到。我強(qiáng)硬才使“水”咽下去。我疑惑地問(wèn)媽媽：“這是什么？怎么這么苦？”媽媽為我解開迷津，是“咖啡！”媽媽回答道。
后來(lái)，我又品嘗道了甜甜的滋味。我又繼續(xù)追問(wèn)媽媽，“為什么后來(lái)又有了甜味？”原來(lái)是這么一回事。
在生活中，我們遇事都應(yīng)該是先苦后甜，先經(jīng)歷挫折在體會(huì)到了成功的快樂(lè)。人生就像五味調(diào)料瓶：酸、甜、苦、辣、咸。生活也應(yīng)該有著五種滋味。經(jīng)歷了種種挫折，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)歷了種種磨難，才能體會(huì)到成功的真諦。
失敗不是意味著你的弱小，而是意味著下一步的勝利，苦不就是這樣嗎？
不被眼前的艱苦所迷失方向，而是更加努力攀登；不被痛苦所折磨，要更加堅(jiān)強(qiáng)。要苦才有甜。從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不受百煉難以成鋼，”讓這句話在我們前進(jìn)路上伴我們前行，為我們指引航標(biāo)。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了8
生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事，不管是開心的，煩惱的，或多或少會(huì)給我們一些啟示吧!今天，我給大家講一件小事，可它卻讓我終身受益。
有一天，我們班上手工課，老師要教同學(xué)們折一艘漂亮的小紙船。我最喜歡船了，所以特別興奮。老師細(xì)心的給我們講每個(gè)細(xì)節(jié)，我們也非常認(rèn)真地聽。到動(dòng)手折的時(shí)候了，我快速地把一個(gè)三角形折好，可下面的步驟我卻怎么也弄不好，這樣反復(fù)折了好多次，可還是不行�？吹角昂笞笥业耐瑢W(xué)都折好了，心里別提有多慌，越慌就越折不好，地上的紙扔了一大堆。這時(shí)，老師看見了，走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，我抬起頭看見老師鼓勵(lì)的眼睛在對(duì)我微笑。我的心一下子沒(méi)有剛才那樣著急了，于是，我仔細(xì)想了想，我為什么折不好?我又不笨，難道是我折得太快了，對(duì)折時(shí)沒(méi)對(duì)好?找到原因后，我又拿來(lái)一張紙，一步一步認(rèn)認(rèn)真真地折，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)，最后我折了一艘漂亮的小船。老師夸我說(shuō)我的小船是最漂亮的，我那心里呀別提有多美!
這件事已過(guò)去很久了，可它讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬虎，如果根基不穩(wěn)，你后面所做的一切都等于白費(fèi)，而且，雖說(shuō)失敗是成功之母，可是檢討自己的過(guò)錯(cuò)更重要，如果失敗而不檢討問(wèn)題所在，就算你失敗一萬(wàn)次也不可能成功。
這件事給我的啟示讓我終生受益。其實(shí)，生活中發(fā)生的事都有一定的道理，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就能獲得啟示。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了9
失敗乃成功之母是啊，做每件事都要經(jīng)歷過(guò)失敗，才能成功。在我的記憶深處，有一件學(xué)騎車的事情，讓我從這件事得到了一個(gè)啟示。
在我四歲時(shí)，就在騎自行車，那時(shí)候的自行車是有四個(gè)輪子的，騎上去不會(huì)摔跤。
十歲那年有一天，爸爸突然地對(duì)我說(shuō):''孩子，你不能總是騎四輪車，就應(yīng)練練單車吧!''我想了想說(shuō):''好吧!''正好該我過(guò)生日了，所以我的生日禮物爸爸給我買了一臺(tái)鳳凰的折疊自行車。
剛開始學(xué)的時(shí)候，別提多難了!一跨上車，車子就像喝醉了酒，搖搖晃晃的，有時(shí)候車頭怎樣也扭但是來(lái)，讓我連人帶車的重重地摔在地上，摔得我四腳朝天，搞得別人哈哈大笑。有時(shí)候我連車都騎不上來(lái)，有時(shí)候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看見院里的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點(diǎn)也不服輸，繼續(xù)努力地練習(xí)。于是我也和他們一樣繼續(xù)努力地練習(xí)。過(guò)了幾天后又經(jīng)過(guò)幾次摔跤后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，車子像被我馴服的一匹駿馬，最后能讓我瀟灑自如地駕駛了。
那一天晚上，我正在回味著白天學(xué)自行車的事，并從中我悟出了一個(gè)啟示:做什么事，不可能一下子就會(huì)成功，必須要經(jīng)歷過(guò)失敗，然后再透過(guò)不懈的努力，最終才會(huì)取得成功，正所謂失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功之母才會(huì)再進(jìn)一步。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了10
星期六下午，我百般無(wú)聊的順手拿起語(yǔ)文書，隨意的翻動(dòng)著。突然，我的目光留在了語(yǔ)文書的第七頁(yè)上，那是一副漫畫《文明——只差一步》。
星期五放學(xué)，小明和小美兩人走在大街上，他們的心情都很好，因?yàn)樗麄兛荚嚳嫉煤芎�。突然他們聞到一股臭氣，高興的心情一掃而光。原來(lái)一些人怕臟，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向垃圾桶扔垃圾，弄得垃圾桶外邊都是垃圾，臭氣熏天。小美見了立刻彎下腰去撿，還回頭叫道：”弟弟，快來(lái)幫忙�！靶∶飨裣氲绞裁此频�，說(shuō)：”我還有一件事�！罢f(shuō)完就從書包里拿出筆和紙寫起來(lái)。等小美拾完垃圾，小明把紙貼在垃圾桶上說(shuō)：”你今天拾完了垃圾，明天還有人會(huì)扔，我把這紙貼在垃圾桶上，提醒那些人�！靶∶镭Q起大拇指說(shuō)：”弟弟，你真聰明！“紙上寫著：文明—只差一步。
是啊，有時(shí)，文明只有一步之遙，人們卻不肯邁出這一步，使文明似乎離我們很遙遠(yuǎn)；有時(shí)，斑馬線就在幾步之外的地方，有些人貪圖方便，隨意橫穿馬路；有時(shí)，天橋就在幾步之遙的地方，有些人就是不愿多走幾步，隨意竄高速公路……這些血的教訓(xùn)，難道還不夠嗎？
文明只差一步，有時(shí)只要邁出去那關(guān)鍵的一步，我們的生活就會(huì)變得更美好、更和諧。讓我們邁出那一步吧，離文明就更近一步了！
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了11
記得那是去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽都不在家，我去附近的表姐家吃晚飯。我在表姐家吃過(guò)飯后，就和姐姐在那玩了起來(lái)，一邊玩電腦、一邊聊，不知不覺(jué)忘了時(shí)間，當(dāng)我打了個(gè)哈欠覺(jué)得困的時(shí)候，一看表已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。因?yàn)闆](méi)有住外面的先例，我急忙向表姐告別，盡管她極度挽留，我還是沒(méi)等她說(shuō)完，就慌忙跑出了門。
我一個(gè)人走在人行道上，看見大馬路上的車已非常少了，人行道上也只有燈光和樹影給我作伴。突然，一個(gè)黑影在我的眼前晃來(lái)晃去，時(shí)而若隱若現(xiàn)，離我越來(lái)越近，我加快了腳步，心情也一下子緊張起來(lái)，腦海中蹦出了許多閃念：莫非是傳說(shuō)中的鬼、幽靈、僵尸嗎？我不敢再想，嚇得出了一身冷汗，簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了。
這時(shí)，我想起爸爸曾經(jīng)給說(shuō)過(guò)的話，世界上是沒(méi)有鬼的，那都是自己在嚇自己，即使你遇見了什么，也不要慌，要鎮(zhèn)靜、勇敢的想辦法……想到這里，我的心情稍稍放松了一些，然后我鼓起勇氣猛的一回頭，使我大吃了一驚，原來(lái)一直在我身邊晃悠的是鄰居王奶奶家的小貓咪。我緊張的心情頓時(shí)煙消云散，一下子變得輕松起來(lái)，很快就到了家。
從這件事以后，我知道了：遇到困難要機(jī)智冷靜的想辦法，即便走夜路的時(shí)候，也不要緊張懼怕，要勇敢！因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有鬼的，不要相信那些傳說(shuō)，要相信科學(xué)的力量。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了12
周末。我跟小伙伴們?nèi)ゾG色莊園玩，其中，最令我難忘就是去“攀爬世界”玩攀爬了。
來(lái)到攀爬世界，看著那“盤絲洞”，我心里就直發(fā)慌，“哎，小白，快來(lái)吧！”我不如何是好，要是我不去，就把我的臉丟盡了。我只好硬著頭皮爬了進(jìn)去。
初進(jìn)洞里，我沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我爬到最高點(diǎn)，看著下面，天哪，真高�。∫沁@繩子不結(jié)實(shí)怎么辦，我會(huì)不會(huì)掉下去變成肉醬，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我心中展開。
“快點(diǎn)前面的，快！”后面的`人都迫不及待了。我只好壯起膽子，向前走去。不一會(huì)兒，我就趕上了前面的。
現(xiàn)在只有我沒(méi)有爬下去了，下面都是一些吶喊助威聲。我一個(gè)不小心，把鞋掉下去，哎，這次糗大了，下面的人把鞋子送了上不，在“蜘蛛網(wǎng)”上爬行真困難，我邊走著，邊看著哪一塊地能讓穿上鞋�！鞍�！這地方不錯(cuò)”。這是一塊平坦的網(wǎng)地，我穿上鞋，便灰溜溜地逃走了，我在下來(lái)時(shí)，終于打破了記錄，只用了二十分鐘。
這次攀爬，我明白了：只要不放棄，什么事都會(huì)成功。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了13
11月的第二個(gè)星期一，真是讓我難忘。
我和金易配合主持人、旗手和指揮一起完成升旗儀式。我負(fù)責(zé)觀察操場(chǎng)，指示他放音樂(lè)。不一會(huì)兒，升旗儀式開始了，我們準(zhǔn)備放音樂(lè)了，我讓金易播放國(guó)歌，金易不知道為什么走神了，沒(méi)把國(guó)歌播放出來(lái)！還好段老師及時(shí)提醒，不然后果不堪設(shè)想�。∪缓�，段老師嚴(yán)厲地批評(píng)了金易注意力不集中，他說(shuō)：“一會(huì)兒頒獎(jiǎng)的時(shí)間，你們誰(shuí)點(diǎn)錯(cuò)了，那就完了”說(shuō)完就到外面去看升旗儀式了。
段老師剛走，金易就把操控臺(tái)“讓”給我了，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)吧！我……我不行。”我也有點(diǎn)緊張了，但還是坐到了操控臺(tái)前，金易負(fù)責(zé)觀察操場(chǎng)，指示我放音樂(lè)。我們等著主持人說(shuō)頒獎(jiǎng)開始。過(guò)了一會(huì)，金易突然對(duì)我說(shuō)：“按一下shift 。”我不知道他讓我切換中英文是什么意思，就按下 shift,沒(méi)什么事發(fā)生，金易又說(shuō)：“按F5刷新一下�！蔽野聪铝薋5,操場(chǎng)上突然響起了“一！二！三！四！一二三四！”的聲音，不好，是跑步音樂(lè)！我大吃三驚，第一驚是F5怎么刷出了個(gè)跑步音樂(lè)？第二驚是我怎么干了這種事！第三驚是聽到了急沖沖的腳步聲。我透過(guò)玻璃看看操場(chǎng)，同學(xué)們都笑到地上去了，一個(gè)個(gè)東倒西歪的，像一棵棵被臺(tái)風(fēng)吹倒的柳樹。人群中的另外兩個(gè)設(shè)備操作人員則疑惑地看向廣播室，連正在講話的值周老師都快笑出聲了。雖然是冬天，但我的手心卻在冒汗。段老師滿臉通紅走進(jìn)廣播室，嚴(yán)厲地批評(píng)我和金易為什么不按正常的方式操作。沒(méi)想到還沒(méi)開始頒獎(jiǎng)我們就被“請(qǐng)”回了教室，我的“兔子”終于平靜了下來(lái)。事后我才知道，F(xiàn)5、空格等這些都是快捷播放鍵，不能亂按。
播放音樂(lè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要熟練掌握電腦操作，工作時(shí)一絲不茍。不認(rèn)真就會(huì)“看看都會(huì)，上去崩潰”。
四年級(jí)寫一件事的啟示作文 點(diǎn)錯(cuò)歌了14
過(guò)年了，小孩大人最喜愛(ài)的就是鞭炮、爆竹了。這些玩意兒雖然深得眾人的喜愛(ài)，但帶來(lái)的危害也不少。這不，花都市場(chǎng)就因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)營(yíng)戶放的開門炮，著起了大火。
我從電視里看見了花都市場(chǎng)著火時(shí)慘不忍睹的樣子：整個(gè)花都市場(chǎng)濃煙滾滾，消防隊(duì)員正拿著高壓水槍在著火的倉(cāng)庫(kù)中來(lái)回忙碌著，還能看見許多經(jīng)營(yíng)戶坐在地上抱頭痛哭，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。為什么一個(gè)小小的爆竹能引發(fā)這殃及了八十余家商鋪的大火呢？原來(lái)是因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)營(yíng)戶開張時(shí)點(diǎn)爆竹時(shí)，操作不當(dāng)，爆竹飛進(jìn)了裝滿易燃物的倉(cāng)庫(kù)，不一會(huì)兒便點(diǎn)燃了易燃物，最終引發(fā)了大火。把相鄰八十余家商鋪和倉(cāng)庫(kù)燒的一干二凈。許多經(jīng)營(yíng)戶在過(guò)年之前都儲(chǔ)藏了大量的貨物，準(zhǔn)備在新的一年里大賺一筆，卻遭遇了這樣的事，真是令人痛心呀！
在新年里每個(gè)人都高高興興的，尤其是商人，本來(lái)放開門炮求個(gè)吉利，沒(méi)想到卻發(fā)生了這樣大的火災(zāi)，造成了巨大的損失。所以，我要在這里提醒大家：“買鞭炮要到正規(guī)商店里去買，不要到非法的經(jīng)銷商那兒去買劣質(zhì)的產(chǎn)品；燃放煙花爆竹時(shí)千萬(wàn)不要在易燃物附近或小區(qū)內(nèi)，因?yàn)槟菢雍苋菀滓l(fā)火災(zāi)，造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。”
我希望在將來(lái)不會(huì)再有“淘氣”的爆竹惹禍了！
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在我的生活中有許多事件，唯獨(dú)有一件小事令我十分難忘。
一個(gè)酷暑難擋的夏日，我上完藝�；丶遥�(yáng)公公毫不留情地烤著大地，我熱得像只在蒸籠上的肉包子，頭上直冒煙。我無(wú)力地想道：要是來(lái)一根涼爽的綠豆棒冰那該多好��！想著想著口水便流下來(lái)了……“哎，天怎么這么熱��！出人命了��！”我禁不住抱怨到。
突然，我看見前方25米處有一大堆人圍在一起。我連忙跑去湊熱鬧�。≡瓉�(lái)是棒冰專賣店��！我三下五除二地買了一根綠豆棒冰，有急忙打開棒冰包裝紙，順手把包裝紙給扔了，連忙要了一大口，“啊，好爽��！”我興奮地叫道，“真好吃啊！”過(guò)了一會(huì)兒，只見一位小妹妹把包裝紙一扔，把棒冰直塞她母親的嘴里。只見那張被“遺棄”的包裝紙?jiān)诳罩酗h揚(yáng)�？赡俏恍∶妹玫膵寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“麗麗，你把棒冰的包裝紙隨意地仍在地上，土地公公會(huì)生氣的，來(lái)，我們把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶吧！”小妹妹不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了那位媽媽和小妹妹的話我羞愧地低下了頭，臉紅得像個(gè)紅富士大蘋果。
在以后的日子里，我吃完點(diǎn)心，便把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；我喝完飲品便把空杯子扔進(jìn)垃圾桶；我吃完棒冰，便把木棍扔進(jìn)垃圾桶……
這件事使我知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊做起，從我做起，事雖小，但只要人人都這么做，就會(huì)現(xiàn)出大力量。同學(xué)們，讓我一起來(lái)做一個(gè)環(huán)保小公民吧！
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