小學五年級作文:生活的啟示(5)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文:生活的啟示(5),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級作文:生活的啟示(5)1
那年,我剛滿8歲,在一次特別的機遇中,讓我懂得了做人的原則。
那天,爸爸要去鎮(zhèn)上趕集,我吵著鬧著也要去,爸爸萬般無奈,只好帶著我去到了鎮(zhèn)上。我們先去超市買一些日用品和我吃的小零食,我拿了許多小零食,爸爸買了兩把刷子、一盒肥皂和一袋洗衣粉,我們買的東西一共80元,我爸爸給了售貨員100元,售貨員因為太忙了,多補給了20元,我心想:100元-80元不是應該等于20元嗎?怎么補給了40元。哈哈這次賺大了。我還在得意時,爸爸卻說:“小楊,你快把售貨員多給的20元還回去。”我說:“為什么啊,爸爸把錢留著吧!卑职謪s說:“不行!必須還回去,我們不能貪小便宜!蔽壹泵φf:“留著吧,求你了!蔽覄傉f完,爸爸就打了我一下,又說:“兒子,你怎么會是這種人,你太貪了,你如果不還回去,別人就會喪失對你的信任,你難道沒有聽過‘人無信不立’句話嗎!蔽艺f:“聽過!卑职终f:“聽過你還這樣,小時偷針,大時偷牛,你如果連最基本的信任都沒有,那長大以后怎么在世界上立足呢?”最后在爸爸的勸說下,我把那20元還了回去,售貨員夸獎了我,我也笑了。
從那以后,我在也沒有貪過小便宜,爸爸的話我深深的牢記在心里,爸爸的話使我終生受益。
小學五年級作文:生活的啟示(5)2
人們常說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米。”我不這樣認為,因為我家里的魚非但不吃蝦,還經(jīng)常被蝦給吃了。
這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個盆子里住下了,時間長了,我也不給它們喂東西吃了,只是時不時看上幾眼,因此,有很多小魚餓死了,這時便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕:蝦和魚圍住一條死魚,互不相讓的爭奪起來,不一會兒,那條死魚就只剩下了魚頭。
現(xiàn)在,小蝦和野魚漸漸適應了這樣的生活,一條也沒有死,而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭。一天,我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉(zhuǎn)圈,有時還翻一下身,露出雪白的肚皮,這是怎么回事?我定睛一看,原來后面還有一只透明的大蝦,難道它要把這條小魚折磨死,然后吃掉?我顧不了那么多,心想:這只蝦要夾起來魚,一定會用鉗子去夾。于是,我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面,只聽“騰”的一聲,這只大蝦跳出去好遠,這次我看清了,這就是那只身長3厘米左右的大蝦。
通過這件事,我知道了,在動物的世界中,誰強大,誰就可以獲得食物,占有領(lǐng)地,就能生存下去,而弱小的只能做強大動物的口中之食;在社會上,誰知識淵博,誰多才多藝,誰就可以在社會上站穩(wěn)腳跟,快樂地生活,誰一字不識,誰沒有特長,那他將被社會淘汰出去,生活也會一天不如一天。
社會中到處都存在著競爭,誰強誰就贏,誰弱誰就輸,我們?yōu)楹尾慌W習,將來做社會中的贏家呢?
小學五年級作文:生活的啟示(5)3
啟示有很多,有從拾金不昧中得到的啟示,有從助人為樂中得到的啟示……我在生活中得到了啟示。
有一天晚上,在打乒乓球下學的路上,我去公廁上廁所,準備出去時,發(fā)現(xiàn)公廁的門被別人鎖上了。我首先想到電視上的人被鎖上都會呼救,我喊了半天也沒有人給我開門。于是,我想到了哥哥上次被鎖到廁所里,他用書包里的文具救出了自己。我學著哥哥那樣先找了一張紙,然后,拿出鉛筆在紙上寫上救命,最后,用紙包著橡皮丟了出去,等待有人發(fā)現(xiàn),過了一會兒還沒用。我又想到爸爸上一次在家把車庫鑰匙丟了,用鐵絲把門打開了,于是,我把鑰匙上的鐵環(huán)取下來,捅進鎖眼,就輕而易舉的把門打開逃了出來。
還有一次,我和呂陽騎車去濱河公園玩。在路上,我摔倒了,車鏈掉了,我們左安安右安安,卻怎么也安不上去。于是,我想到叔叔的自行車鏈掉了,用一根木棒支撐著,再用另一只手輕松的把車鏈安上了。于是,我學著叔叔安了又安,還是沒有安上。最后,呂陽說,我們可以把鏈子先全部取掉,然后,先安后鏈,再安前鏈就行了。于是,我照著他說的,很輕松的就把鏈子安上了。
這兩件事給我?guī)砹藘蓚啟示:通往廣場的路不只一條,干什么事情都要聯(lián)系到生活實際。
小學五年級作文:生活的啟示(5)4
天氣晴朗的一天,小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進公園一股香氣撲鼻而來,一個大花壇建立在中間,有金黃的菊花,有雪白的百合,有白中帶粉的茉莉……它們在綠葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹,像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹下有幾把長椅,人們都坐在那里休閑,整個花園充滿活力。這時他們看到一個垃圾桶旁滿地是垃圾,污染了花園的美好環(huán)境。小剛對小麗說:“這些人怎么那么不講公德,把垃圾都扔在外面!”小麗皺著眉頭,捂著鼻子說:“我們把這里整理一下吧,不能讓它污染了花園的環(huán)境!
小麗彎下腰,用手把地上的垃圾撿起來,不時還用手捂著鼻子,皺著眉頭,心里想:“真不道德把垃圾扔的滿地都是!毙偞蜷_書包,拿出一支筆在一張紙上大大的寫到:文明只差一步,并用膠水把它認真地貼在了垃圾桶上。
文明只是一件很簡單的事,只要你彎彎腰撿起垃圾,城市就會變得更干凈。文明只差一步,我們要從現(xiàn)在開始,從自己開始,從撿一片廢紙開始,讓我們做一個文明的小市民吧!
小學五年級作文:生活的啟示(5)5
憶起那件事,我的心里總像打翻了一個五味瓶,酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的,揮之不去,那就是去年暑假的一件事。
那一次,媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的美麗!潔白的花蕾,玲瓏的花瓣,就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了,對它愛不釋手。一會兒媽媽,這花有多久的生命,一會兒問媽媽,花該怎樣養(yǎng)……
有了這盆花后,我把什么電視啊,運動啊,全都拋到腦后,整天照顧著那盆花,忙得不亦樂乎,而花兒也很爭氣,變得越發(fā)漂亮了。可是,后來,它卻……請聽我敘述,事情是這樣的:
幾天后,爸爸媽媽要去出差,我也要去姐姐家玩幾天,一想到要和姐姐一起玩,我就高興得把什么都拋到腦后去了,當然,還有我的那盆花——要知道,這種花兩三天沒澆水就會枯死,況且我要去姐姐家住上一整個星期啊!當我回到家是時,情況可想而之,花兒早就無可挽救的死了。我非常后悔,要是我不只顧著玩,不半途而廢,沒有責任心,那花也不會死啊!
哎!世上沒有后悔藥!這事讓我悟出了一個道理:做事要有責任心,要有始有終,否則就會留下遺憾。
小學五年級作文:生活的啟示(5)6
“比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!边@是爸爸曾對我說的一句名言。
那是一個星期五的下午,我最心愛的一支圓珠筆被班里一個男同學弄壞了,我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發(fā)光的銀白色,下部是新鮮的翠綠色,誰看了都生愛慕之心?扇缃駞s被弄得不能使用了,我嗚嗚地哭了,非讓那個同學陪不可。
放學后,我揉著紅腫的眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子,忙問:“呀!小珊,誰欺負你了?”我一聽這話更委屈了,便哭著向爸爸敘述了事情的緣由?砂职致犃朔堑珱]有為我“報仇”的意思,反而繃起了臉。他把我拉到一邊,替我擦去臉上的淚花,說:“小珊,把先考考你,什么比海洋更廣闊?”“當然是天空!薄澳敲词裁幢忍炜崭鼜V闊?”我被考住了!昂⒆,比天廣闊的是人的胸懷呀!”我低頭不語。爸爸接著問:“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽了搖搖頭!澳莻同學弄壞你的筆,是有意的還是無意的呢?做人就要有廣闊的胸懷,懂嗎?”我深深地點頭了。接著,爸爸替我修好了筆。
星期一,我回到學校后,主動去安慰那個同學:“筆修好了,你別擔心!彼缓靡馑嫉匦α。
每當我用這支筆時,便想起那次爸爸對我說的話,它使我明白了一個道理:做人要有廣闊的胸懷。
小學五年級作文:生活的啟示(5)7
今天,我們要去學工,我一早就到了學校里。大家都興奮極了,七嘴八舌地議論起來。我們就這樣乘上了大巴車,一路談論著,踏上了去學工的旅程。
當我得知上午要做的是繩結(jié)逃生的時候,我被嚇了一跳。因為一聽到“繩結(jié)逃生”,“繩結(jié)”,就是打上結(jié)的繩子,而和逃生的關(guān)聯(lián)很大,用“繩結(jié)”來逃生的,就只可能是從高處往下爬,然后落地。還真被我說中了。
老師把注意事項和使用方法講完之后,我們就開始爬了。我們先抓住繩子,坐在平臺上用腳踩住結(jié),靠近繩子,現(xiàn)在我就整一個人懸在了空中,我離地面非常高。想到這,我不自覺地抖了抖手和腳,想要不掉下去,只能嚴格的按照老師說的動作標準爬下去。因為今天很冷,只有10——15度,我爬的時候,一陣冷風吹來,冷到手和腳都沒有了知覺,瑟瑟發(fā)抖。我很想放棄,放開繩子,從黃色欄桿爬下去,可我一看上面,原來在不知不覺中,我已經(jīng)爬了一大段了,這時,我離地只一點兒了,大概只有兩米多吧。我想,再堅持一會兒吧,反正也快到了,加油!努力!果然,我還是堅持了下來,成功爬到了地面。所以,堅持就一定可以成功。
“堅持就會成功!边@句話說得一點兒都沒錯,不管碰到怎樣的困難,堅持不懈,就一定會成功的。
小學五年級作文:生活的啟示(5)8
生活中,有許多的啟示在我們身邊,只要你細心體會,就可以發(fā)現(xiàn)生活中讓你終身受益的啟示,我就從一件枯木逢春的事情得到了啟示。
秋高氣爽,楓葉換上了新的紅棉襖,樹葉如蝴蝶一般在空中翩翩起舞,我走在落葉鋪成的地毯上,發(fā)現(xiàn)了一顆枯木,那整個樹干都已經(jīng)干枯了,上面光禿禿的,沒有一點生機,像一個病怏怏的人,一點精神氣都沒有,樹整體都是歪歪扭扭的,不像其他健康的樹一樣,筆挺筆挺的,像一位軍人在守護百姓,我不經(jīng)為他感到可惜,一條活活的生靈,就這樣被大自然無情的淘汰了,我看了好一會兒,才慢慢的離去。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,又到了來年的春天,當我再次走那條小徑時,腦海里突然浮現(xiàn)出那棵干枯的樹怎么樣了,我立馬跑了過去,眼前的一幕讓我震驚,那棵干枯的樹的頭頂上,綻出了一個個的充滿生機的嫩綠芽,為整個樹木做了一個裝飾,它生命力非常頑強,即使被大自然淘汰了,還是讓自己的綠芽綻放,為春天增添了幾分光彩,讓春天更加美麗,更加引人注意。
通過這件事,我明白了那棵樹生命力的頑強,讓我更加振奮,讓我在惡劣的環(huán)境中更加堅強,永不放棄!
小學五年級作文:生活的啟示(5)9
那天,是我想忘也忘不了的一天。
我閑來無事,想做什么事。突然,我想去澆花,好幾天都沒澆了。
我來陽臺,拿起噴水器便開始澆起來。往天上噴了幾下,!彩虹,在家里出現(xiàn)的彩虹!我招呼媽媽過來,“媽媽,我們家里出現(xiàn)了彩虹,快過來!眿寢屇兀瑓s把我的話當耳旁風。
我想做出什么大動靜來,讓媽媽管管我。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)了兩只親的很開心的兩只小鸚鵡!皠偤贸眠@個機會我想做實驗呢!”我拿起噴水器,用猙獰的目光看著它們。把噴水器向上噴,就像下雨一樣,小鳥們抖了抖身子,我想肯定是水不夠大,我把水裝滿,使出全身的力氣,就這樣,我用完了兩瓶水。
玩膩了,我放下噴水器,坐在沙發(fā)上,媽媽問道:“你在陽臺上干什么呀?”“沒什么!蔽矣袣鉄o力的答道!拔业萌タ纯。”媽媽突然蹦起來。突然,一聲獅吼,我被拉到了陽臺。“這是怎么回事?”媽媽指了指濕掉了的地板,又指了指被淋濕的鳥籠,我頓時無以言對!笆遣皇悄闩?”媽媽生氣極了!安皇恰!蔽一卮鸬!澳沁@里怎么會那么濕?不是你弄的,還是我弄的。”媽媽更加生氣了!罢\信更重要!边@句話突然拍了我一巴掌。我一五一十的告訴了媽媽,媽媽才好了一些。
沒錯,誠信確實重要,如果你們在撒謊的時候,就用這句話來提醒自己吧!
小學五年級作文:生活的啟示(5)10
我的座右銘是‘送人玫瑰,手有余香’。自從我用這句話做了座右銘之后,我變的很愛幫助人了。
因為這句話的意思是你送了別人玫瑰,自己手上都有剩余的香味。因為我受到了這句話的激勵,和以前從被幫人的快樂笑容中,我也感到很快樂。這兩個因素,所以我更喜歡幫助別人了。其中有兩件事給我留下的印象最深。
第一件是這樣的,我和我的朋友一起去太陽宮公園玩兒,發(fā)現(xiàn)了一個小朋友的無線電遙控滑翔傘壞了,可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主動跑去幫他修,在我們同心協(xié)力的維修下,那個滑翔傘總算修好了。在滑翔傘升空的樣子、那個小朋友的笑容、和他對我說的`謝謝聲中,我的心樂開了花。
還有一件,是上完課外的英語班,一位陪讀的家長把手機給丟了,我和幾個同學一起幫他尋找并給他出謀劃策。教室的每個角落都找遍了,卻還是未能找到。最麻煩的是,這位家長怕影響我們上課,把手機調(diào)到了震動狀態(tài),所以給他的手機打電話也沒有聲音。最后我們在花盆旁的一張報紙底下找到了手機。事后課外班的老師表揚了我們,我們真是心花怒放。
你幫助別人之后,看到被幫助人的笑容,你也會很高興的。不信,你可以試試。
小學五年級作文:生活的啟示(5)11
生活就像一本無字書,但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn),讓我們有所啟示。每每翻開這本書,我的心中便泛起一圈圈漣漪。
去年暑假我在好奇心的驅(qū)使下捉了一只知了放在陽臺的花盆里。那天我閑得無聊拿了一本書專心致志得看著。“知了、知了……”一陣鳴叫聲傳入耳中。剛開始,我沒有理睬,但時間久了,讓人心煩。我便放下書,循聲望去,只見知了正在拼命地朝陽臺的玻璃窗上撞。我看了下,窗戶的右邊是關(guān)的,但左邊是半開著的!爸、知了……”它大聲叫著,似乎在喊:“放我出去!放我出去!”它用那薄紗羽翼和黑褐色的身體拼命地撞擊著眼前的屏障,一下、兩下、三下……過了許久,它非但沒有停下休息,反而更加執(zhí)著得撞擊玻璃。我想推開窗戶,但最終又縮了回來,因為我堅信,執(zhí)著的它一定會勝利的。
不一會兒,我發(fā)現(xiàn)它開始往窗戶的左邊爬了,一直爬到那半開著的窗戶前,鼓鼓的眼睛充滿了希望。啊,它出去了!
我看著它漸漸消失的身影,心里默默地祝福:“飛吧,成功永遠屬于你這只堅韌、執(zhí)著的知了!睆拇藞皂g、執(zhí)著便印在了我的腦海里,我將一生受用不盡。
小學五年級作文:生活的啟示(5)12
生活是每個人必須要去經(jīng)歷的事情,可是你可曾想過,生活中只要認真了,細心了就能發(fā)現(xiàn)啟示,可是在我的生活中一個小小的陀螺就讓我發(fā)現(xiàn)了啟示。
以前,流行陀螺的時候,我就天天也想買一個陀螺,后來我看中了一種叫做“疊羅漢”的陀螺,可是我問遍了一小所有店的老板,他們說三塊錢一個,每次我說太貴了,能不能便宜一點的時候,他們都說去去去,你說我賣的太貴了,你去別的店去買。我回家問媽媽能不能給三塊錢給我買?媽媽總是說三塊錢太貴了,最多給你兩塊錢。于是,這件事情就這樣拖下來了。
一天,我碰巧經(jīng)過三小,也看見了這種陀螺,便找了一家玩具店問要多少錢?店主說要兩元錢,我心想這里的陀螺竟然只要兩元錢?而一小那邊的店這種陀螺都是要三元錢,難道一小的店主都串通好了是三元錢?這時我就更疑惑了。
“欲要看究竟,處處細留心!蓖勇葸@件事就讓我明白了這個道理。
小學五年級作文:生活的啟示(5)13
生活中有許許多多的啟示,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)。在我兒時的記憶中,蛋炒飯就給我留下了永久的回憶和終生的啟示……記得那是暑假的一個早晨,太陽剛升起來,和煦的陽光普照著大地,鳥兒喳喳地叫著,一派生機盎然。我早早地起來了,因為昨晚我和爸爸打賭說:“爸爸,炒蛋炒飯最簡單了!明天早上,我就炒一盤給您吃。如果沒炒好,我就甘愿拜您為師,否則,你就拜我為師!”當時爸爸爽快地答應了。
我來到廚房,先把蛋打在碗里,攪拌幾下,然后打火,向鍋里放油。等了一會讓兒,我就把事先調(diào)好的蛋倒入鍋里,再用鍋鏟翻炒,搗碎。我心想:平時爸爸媽媽都做得那么輕松,我也一定行的!哈哈——正當我得意時,發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)被炒糊了,大事不妙!我立刻慌了陣腳,手忙腳亂地這翻一翻,那鏟一鏟,好些蛋都被我炒出鍋了。我又急急忙忙倒飯進去,又忙著把炒出去的蛋放入鍋中,然后又炒來炒去。一會兒,手酸了;一會兒,飯又鏟出鍋了,哎呀,技術(shù)不到家!最后終于出鍋了。這時,廚房糊味滿天飛,灶上一片狼藉。我之前那開心的心情頓時飛到了九霄云外!我還是硬著頭皮把蛋炒飯給爸爸端去,爸爸知道我搞砸了,不但沒批評我,反而教我如何炒蛋炒飯。我再炒,并虛心請教老爸,這一次好多了。我終于明白了:許多事情并不是我們想象的那么簡單,而是看起容易,做起難!
時光如白駒過隙,忽然而已。這件事雖然過去了,但卻深深地印在了我的腦海里……
小學五年級作文:生活的啟示(5)14
那是上一年暑假的時候,我在小區(qū)里散步,看見了一位身穿橘紅色衣服的清潔工。
她面容呈淡黃色,一頭純黑色的頭發(fā),一雙手非常粗糙。她正在掃著樓前的垃圾。她把這邊掃干凈了,那邊又被風吹來許多垃圾,她又過來掃,結(jié)果剛過來,那邊又被風給吹來了許多垃圾。就這樣過了幾個來回后,她也許是累了,走到旁邊的公共座椅上,拿出一瓶礦泉水,擰開蓋子就喝了起來,一邊喝一邊長嘆口氣說:“哎,累死我了,我都快找了一個上午了,怎么還有這么多垃圾呀?什么時候是個頭。 闭f著她還扭過頭看了一眼旁邊的垃圾山,又長嘆了一口氣,坐著休息了一會兒,又拿起掃把,對著那座“垃圾山”掃了起來。半小時后,我覺得太無聊了,就回家拿起一本書看了起來,就這樣又過了一個半小時,她也許是餓了就又坐到座椅上,拿出一盒盒飯,我也聽見媽媽在叫我吃飯,我又看了一眼她就走出房間去吃飯了;貋砗笪铱匆娝呀(jīng)吃完飯,拿起掃帚開始掃了,我也依舊拿起書看,大約又過了一個小時,終于掃完了,坐到座椅上說“:哎呀,累死我了,終于掃完了,終于可以休息了。
她走了我的心久久不能平靜,是啊,我們太不講衛(wèi)生了,如果我們講衛(wèi)生的話,她就不會這樣累,也不會發(fā)生這樣的事,所以讓我們愛護環(huán)境吧。
小學五年級作文:生活的啟示(5)15
“同學們,昨天的家庭作業(yè)有誰不會做呀?不會做的請舉手。”教室里傳出蔣老師洪亮的聲音。我昨天的家庭作業(yè)有兩題不會做,正準備舉手,可一看,教室里靜悄悄的,昨天的家作同學們都會做,就我不會,豈不是要給同學們笑話?所以我沒有舉手。
第2節(jié)課,蔣老師捧著厚厚的試卷來到了班級,他把考卷發(fā)了下來,頓時我傻了眼。原來,應用題的最后兩題就是我不會又沒敢舉手的那兩題。“一道6分,兩道則是12分呀!”我忐忑不安地想著!昂昧,同學們認真些,這張考卷是要算平時成績的!”蔣老師說道。還要算平時成績?這可怎么辦呀?我一邊胡思亂想,一邊做著考卷。
怎么做?怎么做?只見時間一分一秒地過去了,我還是沒有想出來。我很著急,只顧想題目,連會做的題目也沒檢查!岸×懔!”下課了,我顧不得那么多,在考卷上瞎填了幾個數(shù)字就交了考卷。
中午,考卷發(fā)了下來。哎!別說了,79分,我非常難過。不知什么時候,蔣老師來到了我的身旁,他指著考卷的最后兩道題問我:“這不是昨天的家作嗎?怎么沒做?”“我——” “為什么不問老師?”“我——”“老師告訴你,做人呀,不要不懂裝懂,否則會吃大虧的!蔽铱粗Y老師,點了點頭。
雖然這次考試我沒有考好,但我從這件事中明白了一個道理,做人不能不懂裝懂、圖虛榮、愛面子,否則會吃大虧的。
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