什么給我的啟示作文(通用10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的什么給我的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。
什么給我的啟示作文1
今年夏天,我的魔術(shù)老師帶我去延邊大學(xué)起點(diǎn)魔術(shù)社“踢館”,應(yīng)該說,我失敗了。那次失敗讓我印象非常深刻。
老師帶我到了延大,告訴我:“今天,我派你去起點(diǎn)魔術(shù)社‘踢館’,把你要表演的魔術(shù)準(zhǔn)備好,別給我丟臉,去吧!”我回了一聲“知道了”,迅速地跑到樓后,三下五除二就準(zhǔn)備好了。我以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得萬無一失,就小跑到起點(diǎn)魔術(shù)社的攤位,準(zhǔn)備登場。我心里非常緊張,手不停地顫抖,我努力地平復(fù)自己的心情,按事先準(zhǔn)備好計(jì)劃的開始了表演。過程還算順利,眼看就要成功了,沒想到竟然出錯(cuò)了牌,把撲克牌的排序搞混了!我想一定是太緊張了,準(zhǔn)備工作出現(xiàn)了差錯(cuò)。那一瞬間,心里非常沮喪。我覺得我失敗了,但沒成想,對面比我還慘,他都不會(huì)變魔術(shù)。我居然贏了,真是“險(xiǎn)勝”啊!
這次經(jīng)歷告訴我:做什么事,都應(yīng)該好好練習(xí),而且一定要沉住氣,不能緊張,不要像我這樣犯低級(jí)錯(cuò)誤。否則,不論之前曾怎樣練習(xí),也都會(huì)前功盡棄的。
什么給我的啟示作文2
我的同桌是胡明軒,在教室的時(shí)候他給我了一個(gè)深刻的啟示。
記得有一次,去買東西,組長買完了東西回來,就給我們買東西,我和胡明軒都買了兩只自動(dòng)筆,組長把第一個(gè)藍(lán)色的自動(dòng)筆放到桌子上,我沒有搶到那根藍(lán)色的自動(dòng)筆,胡明軒搶到了。組長由法第二根自動(dòng)筆,我以為也是藍(lán)的自動(dòng)筆,就直接搶到了,竟然搶到了粉色的筆。組長由法第三、四根自動(dòng)筆都是綠的,我看見了,直接把粉色的筆扔到胡明軒的桌子上,把那兩更綠色的比拿了。
胡明軒可見了說:“你拿了那根粉色的筆了,則么有那兩根!薄拔野涯歉酃P給了你,我才拿的。”我說。胡明軒生氣地說:“明明該我拿那一根綠筆了,你卻拿了。”我們爭吵了半天,我也沒還,胡明軒也沒拿到那個(gè)綠筆,后來,最后一節(jié)課,我們也是誰也不理誰,胡明軒還說我沒道德。到了晚上睡覺的時(shí)候,我想了想,我搶了他的筆,就是沒有道德,我還覺得自己有理。明天我決定還給他。
這就是同桌給我的啟示。
什么給我的啟示作文3
在生活中大家一定受到過很多啟示或啟發(fā),但在我的印象里讓我最深刻的只有兩件事,那就是下五子棋時(shí)和寫語文卷子時(shí)給我留下的啟示。
記得一天課間,我和同學(xué)玩五子棋,我先下了一顆棋,可是被另外一位同學(xué)堵住了,我順其自然繞著下,可是兩邊多被堵了,不一會(huì)時(shí)間我就輸了,我分析了一下原因,!我下棋時(shí)沒有仔細(xì)觀察,她居然斜著還下著五顆棋子,哎!我真不認(rèn)真。
后來這樣的事情連綿不斷的發(fā)生,語文試卷上我審題時(shí)看漏了一個(gè)字,本來是請勿使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類的詞語,字?jǐn)?shù)不超過20個(gè),我卻看漏了勿字,這樣就變成了請使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類的詞語,字?jǐn)?shù)不超過20個(gè),因此我造的句子就變了意思,就看漏了一個(gè)字,我就因此扣了四分。
從這兩件事上我受到了很大得啟示,不認(rèn)真的啟示,我以后一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真的做事。
什么給我的啟示作文4
我的爸爸帶給了我很多啟示,其中我印象最深的就是我沒有語文本,爸爸給我買了。
今天,爸爸剛進(jìn)家就看見我在哇哇的哭,并不解的問道:“曉柔,你怎么了,有事給爸爸可以解決,你不要哭!薄鞍职治覜]有語文本,沒有語文本就不能寫作業(yè)!蔽疫吙捱呎f。我有很多疑問:爸爸會(huì)幫我解決這個(gè)困難嗎?“走,我?guī)闳ベI語文本。”爸爸邊說邊收拾東西,我擦干眼淚,高高興興的走到爸爸旁邊說:“謝謝。”我心想:爸爸真是樂于助人。我和爸爸都收拾好了,便去買語文本了。一分鐘兩分鐘……,我們到了,爸爸給我買了語文本,我們就回家了。
通過這件事我們知道,我們一定要樂于助人,多多幫助別人。
什么給我的啟示作文5
暑假的一天,我又來到龍祥酒店,我和小妹閑得無聊,我們到大廳玩了起來,我無意間來到了一個(gè)房間,看到了一大桌菜,這是怎么回事呢?先進(jìn)去看看再說吧。
我進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)了桌子上的菜幾乎沒怎么吃,那雞只吃了一個(gè)大雞腿剩下的一點(diǎn)也沒吃,雞蛋湯還是滿滿的一大盆,豬肘子只吃了一點(diǎn),像個(gè)殘疾人一樣好在和我訴苦,這時(shí)一個(gè)服務(wù)員推門出來:“唉,這些客人怎么又剩下這么多?實(shí)在太奢侈了”說完他又說,:“才吃這么點(diǎn),難道不能打包嗎?有什么丟人的?”他開始收拾起來,把那些剩菜剩飯倒入垃圾桶里,然后心痛的走了,聽著聽著,我不禁想起了過生日時(shí)的時(shí)候,食物也堆了一大堆,我一下臉漲的通紅,自己暗暗發(fā)誓,我再也不浪費(fèi)糧食了。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,人人都會(huì)背,卻沒有人真正做到,這一頓飯給我的啟示:每個(gè)人在吃飯的時(shí)候,一定不要浪費(fèi),要珍惜每一粒糧食,做一個(gè)勤儉節(jié)約人。
什么給我的啟示作文6
有一次,爸爸給我買了一個(gè)前后各一個(gè)輪的滑板,我一看到滑板我就高興的拿著滑板往外跑去滑滑板,我臨走時(shí)爸爸提醒了我一句,小心點(diǎn)這個(gè)很難滑的'。我想滑板有什么難滑到,不就是踩上去一滑不接行了,過了一會(huì)我垂頭喪氣的回來了,爸爸問我怎么了,我說這滑板太難滑了,我就跑進(jìn)屋里躺在床上,爸爸也進(jìn)了屋坐在旁邊對我說什么東西不是一練就會(huì)的而是要經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)和苦練才能練成,我給你舉個(gè)例子比如:練字,你見過誰一下子就能寫成字,誰一下子就能把字寫好看,不都是一次次苦練出來的,玩滑板也是一樣的,經(jīng)過苦練才能練好。
我聽了爸爸的話我就趕緊的從床上爬下來出去練滑板,我一直在練,最后,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
這玩滑板給了我很大的啟示——做事要經(jīng)過不斷的努力才能完成。
什么給我的啟示作文7
我的五子棋師父還是平板電腦呢!想知道為什么嗎?聽我細(xì)細(xì)道來,
有一次,我一年級(jí)的時(shí)候看見同學(xué)們在玩什么東西,我摻和了進(jìn)去,看見他們在玩五子棋,我也和他們一起玩,可是我每一次都輸了,到了三年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽給我買了一個(gè)平板電腦,我在那上面下載了五子棋游戲,看了規(guī)則才知道原來是橫豎斜得到五個(gè)棋子就贏了,也可以堵住對方的棋子不讓對方得到五個(gè)棋子。后來我每次和別人下的時(shí)候,都千方百計(jì)的破壞對方的物資鏈接,我在平板上勤學(xué)苦練,我終于找到技巧了。
我和同學(xué)們再次玩五子棋,我選的是黑色棋子,對方選的是白色棋子,我先把黑色棋子放到正中間,對方白色棋子放到我的棋子旁邊,我總是我把棋子放到對方的棋子旁邊破壞對方的五子鏈接,就這樣我每次都贏了。我覺得無論做什么都有技巧,搞學(xué)習(xí)也是一樣,我們不論死記硬背,要發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找技巧就會(huì)成為贏家。
五子棋不僅可以考驗(yàn)眼力,還可以提升智慧。
什么給我的啟示作文8
我經(jīng)過觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)了只要團(tuán)結(jié)沒有什么完不成的,只要齊心協(xié)力一樣可以完成不可能完成的事。
有一次,我們在練習(xí)跳繩,老師選了幾個(gè)同學(xué)參加了跳繩比賽,里面就有我,我們一直在練習(xí),可最多也只能跳十五個(gè),不管我們怎樣練習(xí),可都上不去二十個(gè),我們非常擔(dān)心,這次還比不過七班,上回我們班只跳了十四個(gè),不過這此是一個(gè)一個(gè)進(jìn)的。
快要比賽了,這次是我們最后一次練了,我非常擔(dān)心這次會(huì)不會(huì)還是倒數(shù),就在這時(shí),我看見地上有一塊糖,一只螞蟻好像要搬走它但是它搬不動(dòng),這時(shí)又來了三只螞蟻,它們四個(gè)一起搬,但是,它們還是沒有搬走,可是不一會(huì)兒又來了兩只螞蟻這才把這塊糖搬走,這是我想起我們每天一次,都會(huì)去責(zé)怪那些沒有跳好的人。
我把這個(gè)道理告訴了他們,在跳繩時(shí),我們也只跳了十個(gè)。
什么給我的啟示作文9
在漆黑的夜里,所有的鳥都睡了。只有貓頭鷹還沒有睡,他在那里找蟲子吃。
記得有一次晚上,我在家里的院子里玩。當(dāng)我跑到柿子樹前的時(shí)候,突然落下來了幾片葉子。我有些驚慌,但還是骨氣勇氣去看了看。才發(fā)現(xiàn)是一支貓頭鷹,我心想:貓頭鷹這么辛苦的工作,而我白天卻只顧著玩,媽媽催我我才寫作業(yè)。到晚上的時(shí)候,看一會(huì)電視就直接睡覺去了。哎……一個(gè)區(qū)區(qū)貓頭鷹都都比我搶,我好沒面子!
如果我連一個(gè)貓頭鷹都不如,那我這做人的真的太沒面子了。所以我要好好學(xué)習(xí),那怕時(shí)間只有一分鐘,我也要把握好時(shí)間。不管是在晚的時(shí)間,我也要學(xué)到知識(shí),不認(rèn)我堅(jiān)決不睡覺。
什么給我的啟示作文10
生活中,總有一些事會(huì)給人啟示。我在學(xué)校上臺(tái)講課的時(shí)候,也獲得了一些啟示。
那天在學(xué)校,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師突然叫我去上臺(tái)講題。我頓時(shí)心里特別緊張,我心里想好應(yīng)該講什么,就上講臺(tái)了。
“這道題應(yīng)該怎么解呢?”我先用了個(gè)設(shè)問,吸引大家興趣!罢埻瑢W(xué)們坐好,這道題是路程問題。應(yīng)該是‘甲速加乙速,乘時(shí)間等于總共的路程’”。我突然莫名其妙地結(jié)巴了起來。說完一句話,必須想下一句話應(yīng)該怎么說,我才張嘴。
終于講完了,好漫長的五分鐘!我講完之后,同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。
我心里想:我這才五分鐘,老師可是每節(jié)課都四十分鐘。‘(dāng)老師真的太不容易了!我明白了,老師每天給我們講課的辛苦和勞累。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好聽講,爭取不惹老師生氣,用優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
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