啟示話題作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的啟示話題作文,歡迎閱讀與收藏。
啟示話題作文1
大自然就是一位老師,給人類許多觀察和發(fā)現(xiàn)的空間;大自然就是一個課堂,給人類傳授無窮無盡的知識。 三葉草的生命力特別頑強。我家就有三葉草,它生長在蘆薈盆里。記得有一次,我把三葉草當成雜草拔掉了。
過了幾天,我看到在我拔過三葉草的地方又長出了三葉草。我心里產(chǎn)生了一個疑問:三葉草沒有人種怎么會長出來呢?這個問題一直在我腦海里重復出現(xiàn)。 后來我發(fā)現(xiàn),三葉草的種子像豆莢一樣,等到成熟的時候,就會自己從種子的外殼里蹦出來,落在花盆的各處。三葉草的花非常漂亮,像牽;ㄒ粯。它的花瓣還沒開的時候是直的,等到開花的時候花瓣呈喇叭形。三葉草長得非?,不需幾日就躥得老高。直到把蘆薈給遮住了。我只好拔掉一些三葉草。可是三葉草又重新長了起來,而且長得更旺盛。一片葉子足足有4厘米長,3厘米寬。我剪了好多次,可它們還是長了又長。 三葉草的生命力很頑強,種子落在哪里,就在哪里安家。不挑剔,不抱怨。不起眼的三葉草,啟示我們以樂觀勇敢的態(tài)度面對困難,迎接挑戰(zhàn)。
啟示話題作文2
“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”!佌媲。我在這個學期以來感悟最深的就是這句話:在年輕時不珍惜時光,不知道勤快地學習,到了年老時,就會后悔當初沒有認真讀書,從而出現(xiàn)了被他人譏笑的后果。
有一天,天正下著鵝毛大雪,我在家里躺在溫暖的被窩里睡覺。“叮零零……”鬧鐘像發(fā)狂似的響了起來,我看了看時間,目瞪口呆地望著鬧鐘,情不自禁地大叫:“十點了!”到了讀書的時候了,我和往常一樣,拿著一本書,曬著太陽,一邊享受著陽光的溫暖,一邊遨游在如識的海洋。此時,門口傳來大聲的嬉戲聲,我推開門一看,幾個小孩在走廊上快樂地打鬧玩耍,是他們將我從開心的天地里拉了出來,由此,我感到格外的憤怒,火冒三丈地對他們用訓斥的口氣說:“你們整天就知道玩,為什么不珍惜現(xiàn)在的大好時光,多去讀讀書,黑發(fā)不知勤學早,白自方悔讀書遲,到老了,就該知道后悔了!”
他們在我的話中,似乎聽懂了什么,不約而同地跑回家,拿起書瑯瑯上口地讀了起來,整個樓道里充斥著悅耳的讀書聲……
從這件事中,我深有感觸,一個人要是從小不珍惜時光去讀書,到了老的時候,將會感到無限的后悔與悲痛。所以,我們要努力讀書,將來成為對社會有用的人才。
啟示話題作文3
一天下午,我正在院子里玩。忽然,我看見幾只螞蟻正圍著一塊餅干,他們東挪挪,西動動,可餅干確紋絲不動。好奇心驅(qū)使我一定要看看這些螞蟻將會如何對付這個龐然大物。
我搬來一張小板凳坐下,開始仔細地觀察螞蟻的一舉一動。沒多久,只見其中的三兩只螞蟻急匆匆地跑開了。該不會是知難而退選擇放棄吧?墒呛芸煳冶忝靼孜蚁脲e了。這三兩只離開的螞蟻原來是通訊員,他們領(lǐng)來了一大群“螞蟻方陣”,進行支援。只見這些螞蟻一個個都爬到了餅干上,密密麻麻的,象是往餅干上鋪了一塊黑膜。然后,我看不見的小嘴巴開始狂咬起了餅干。該不會是把餅干就地干掉吧!我想,但很快,螞蟻們用行動否定了我的這個想法。只見它們不久把餅干分成了若干小塊,然后,幾只螞蟻一組搬一小塊,很快,大餅干便被螞蟻方陣浩浩蕩蕩地搬回了家。我一時間愣住了,為螞蟻的聰明驚嘆不已。
這件事情給了我很大的啟發(fā):弱小的我們遇到困難該怎么做呢?首先,我們應該團結(jié)起來!叭硕嗔α看,柴多火焰高!逼浯,在一個集體里,我們要學會良好溝通才能合作愉快、有效率。第三,遇到困難時我們要認真審視,必要時要學會分解困難,化整為零、降低難度。
啟示話題作文4
大自然是人類的導師,他給了人們許許多多的啟示,例如:靠野豬發(fā)明了防毒面具、靠鯨發(fā)明了輪船、靠蜂鳥發(fā)明了直升機……
人類自古以來就想能像鳥兒一樣飛向藍天,科學家認真研究了鳥兒的原理,二三十年后,由于飛機速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象,導致機毀人亡的慘禍。過了許多年,人類才找到防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。每只蜻蜓的末端,都有一塊比周圍略重一些的后斑點,這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵。早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在,飛機設(shè)計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研制出具有各種優(yōu)良性能的飛機。
從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉超過輪船,這又是為什么呢?原來,它的外形是一種極為理想的流行線,而流行線在水中受到的阻力是最小的。后來經(jīng)過鯨的啟示,大大提高了輪船的速度。
生物真是人類的好老師啊!
啟示話題作文5
星期六,爸爸買回來了幾個的蘋果,看著這紅通通的蘋果,讓人饞得直流口水,我迫不及待得就想吃一個。可是被媽媽攔住了:“你先說說蘋果的形狀和奧秘,我才可以把蘋果給你吃。”哎呀!這可把我難住了。平時,我可是只知道吃蘋果,可沒時間去觀察蘋果。
我連忙拿起一個蘋果仔細的觀察它的外形、顏色、味道。認真探究它的奧秘?次铱戳税胩。蘋果的顏色是紅里透白,外形猶如火辣辣的太陽。當我把蘋果洗一洗準備切開時,媽媽又一次把我攔住了:“我這次就讓你吃吃蘋果,嘗嘗味道!
洗完蘋果,我將蘋果切成兩半,我把那蘋果橫著切,可不要小瞧這普普通通的切法。切開它中心有一個“五角星”。
這真是一次探索發(fā)現(xiàn),原來,平時在我們身邊還有好多常見的物體值得你去觀察。
“觀察,觀察,在觀察!薄推章宸
“一切推理都必須從觀察與試驗中得來!薄だ
觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對植物是必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的最重要的能源!薄K霍姆林斯基
只要勇于探究,就沒有什么你發(fā)現(xiàn)不到的。
啟示話題作文6
大家都聽說過吧,去年,水稻收成不太好,是因為田鼠,水稻的天敵。
去年,農(nóng)村水稻收成不太好,農(nóng)民不知道是為什么?經(jīng)過了幾天,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有可能是田鼠在吃水稻,農(nóng)民們不知道該怎么辦,最近幾天田鼠比前幾天還要多,農(nóng)民把自己家的狗都放了出來,想用狗的叫聲嚇唬田鼠,過了幾天田鼠果然比前幾天少了許多,可是好景不長,田鼠又來吃水稻了,這時一位老農(nóng)民站出來說:“蛇是田鼠的天敵,趕緊去買一批蛇去吧。”
村里派出去了五六個年輕的小伙子,去買了一批蛇,年輕的小伙子把小蛇放進了水稻里面,果然這幾天田鼠幾乎沒有了,農(nóng)民們今年的收成果然很好。
大家別看蛇很兇狠,田鼠很溫順,但是大家通過這件事知道了,兇猛的不一定是壞的溫順的也不一定是好的。
啟示話題作文7
人類有許多東西都是從動物身上得到靈感而發(fā)明創(chuàng)造出來的,比如說:電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明出來的,船槳是根據(jù)魚的鰭來發(fā)現(xiàn)的,吸盤是根據(jù)壁虎的腳掌做出來的等等。
媽媽曾經(jīng)給我講過一個故事:從前,有一只可愛的壁虎,因為它全身是綠綠的,所以叫做綠綠。有一天,綠綠和藍藍一起玩捉迷藏的游戲,正玩著起勁的時候,突然出現(xiàn)一個小男孩興奮地尖叫:“哈哈,小壁虎!”隨即小男孩拿著一把小刀朝著綠綠砍過來,綠綠嚇得趕緊逃命,但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家后望著斷掉的尾巴傷心極了。但是,幾天后,綠綠再看自己的尾巴時,驚奇地張大著嘴巴,啊,他的尾巴長出來了!原來壁虎的尾巴是具有再生功能的,這樣,我有了一個大膽的想法:如果我能研究壁虎體內(nèi)的再生細胞,把再生細胞的主要成分取出來,融合對人體細胞有用而不會起副作用的藥水,做成藥品給那些患有癌癥的病人,破壞掉他們身體內(nèi)的生病的細胞,重新生長出親的健康細胞,那樣他們就有救了,多好啊!動物真的是人類的老師啊!
啟示話題作文8
在校園的正中央,有一棵百年老樹,它就是——合歡樹。
剛來到實小校園時,我太活躍,太好奇,看到一棵蒼天大樹,就,“哧溜”幾下爬上去。或許是因為它太老了,老師不讓我們在合歡樹上玩了。
后來,我開始觀察合歡樹,一段時間以后,我對合歡樹有了初步了解。學校是特別愛護這棵大樹的,不久,合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天,柵欄撤去了。知道這時我才發(fā)現(xiàn),合歡樹是被一個人造水泥樹支撐著的。這時因為合歡樹本身已經(jīng)傾斜了。
我很后悔,我在合歡樹身上懂得了許多。我發(fā)出了最真切的感受:“大自然中許許多多的植物、動物,都需要我們的愛護。我們不能因為個人的.好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐,草不能隨意踐踏讓我們愛護自然、保護自然!”
啟示話題作文9
樹,春天是你快樂的時候,你貪婪地沐浴在燦爛的陽光里,進行光和作用,釋放出大量的氧氣提供給所有的生物,使他們能夠好好地活下去。這樣,你好快樂,因為你能使所有生物存活。
葉子,就是你的“孩子”,你很愛它們,總是努力吸收養(yǎng)份,使它們能茁壯成長,也好給人們遮陰。你想讓自己的“孩子”有個美好的童年,這樣,你好快樂,盡管它們某一天總會離開你,你快樂,還是因為你的孩子能給人們帶來好處。你總是處處為他人著想,不顧自己。當你被人類砍下身體的時候,你不會生氣,也不會后悔,你心甘情愿地被人們砍下來做成紙等東西,給人類帶來方便,只要是做有利于他人的事情,你都會感到快樂。秋天來了,你的“孩子”長大了,該是離開你的時候了。
風一吹來,它們就翩翩起舞,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,又落在你腳邊,舍不得走,可它們必須要走。人們把它們從地上撿起來,加工成肥料,幫助其它植物生長。另一部分的葉子則堆積起來,成了一些小動物的棲息之地。這時你發(fā)現(xiàn),你的孩子真的長大了,它們懂得去幫助別人了,你感到無比的快樂。你的品格和精神一直印在我心里:做人,要多去想一想他人,幫助他人,不要總是想著自己,要擁有樹的品質(zhì)。
啟示話題作文10
一個人的一生中能獲得許許多多的啟示,一句名言、一句古詩、一首歌或一件事情,都有可能引發(fā)你對生活的感想,而發(fā)生在我身上的一件事也給了我難以忘懷的啟示。
那是一個炎熱的下午,我和我的好朋友陳一航在一起玩兒,在外面瘋累了進屋,我提議:我們殺一局軍棋吧,哈哈不用說我的意見直接被采納。
我常勝將軍的綽號也是名都其實的,結(jié)果是連勝他5局打敗了他,哈哈心里別提多得意啦,陳一航不服氣,我們又相約第二天早上繼續(xù)戰(zhàn)斗呢,這一次他是有備而來啊,得意忘形的我根本沒有把他再放眼里,上去就吃了他兩個旅長和師長、幾個炸彈,我以為我又是贏定了,可是一不小心丟了一個重要的軍長,然后我們的司令同歸于盡了,他用他的軍長吃了我的8個大將,一不防備又被吃了一個團長,最后我真的是毫無反擊之力了,任我怎么阻攔他都能化險為夷,最后我以全軍覆沒宣告失敗。
從這件事中,我也明白了一個道理:虛心萬事能成、驕傲十事九空。從那以后我專心練棋也專心學習,再也不犯這么低級的錯誤了。
啟示話題作文11
在從學校回家的路上,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻忙路邊,我們觀察他們。
原來螞蟻們抬著一只大蟲子?吹竭@里,我有些不明白了,螞蟻怎么會抬動大蟲子呢?于是,我忙又找來一條死蟲子,比剛才的那條還大,放在了螞蟻們的跟前。它們很快發(fā)現(xiàn)了那條蟲子,這時我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了,過了一會兒,一大群螞蟻從洞里爬出來了,它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的,兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里,過了一小會兒又出來,再接著抬下一塊?粗鼈,我想起了團結(jié)的力量。一只螞蟻的力量小,而幾十只螞蟻的力量加起來不就大許多了嗎?我們?nèi)艘惨粯,一個人的力量小,但幾十個人的力量凝聚起來就大了,班級也是這樣!我以后要為班級多爭光!
是啊,一個人的力量不大,不等于幾十個人的力量不大!記住,同學們,團結(jié)就是力量!
啟示話題作文12
單位院里有一棵香椿樹,每到春天,就長出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋,椿芽腌菜,椿芽拌豆腐……都是不錯的菜肴。住在單位里的同事們,下班后不用愁吃的,只管采一把香椿芽,就是一頓鮮香的美餐。
轉(zhuǎn)眼到了初夏,一天,傳達室的老孫頭執(zhí)一木桿,桿頭上綁了鐵鉤,把香椿樹的主干頂梢打掉了。有幾個同事是城市長大的,見到老孫頭如此舉動,都不愿意了,紛紛指責:這樹長得好好的,卻要毀了它,來年我們怎么吃椿芽?
老孫頭呵呵笑了,慢悠悠地說: “你們懂個啥?你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的,有幾棵長成參天大樹的?樹的精力也和人一樣,是有限的,指望吃果子的樹,就別指望它作木材,指望作木材的樹,就別祈求它結(jié)果。如果不把樹梢打掉,它就會可勁兒往高里長了,那樣,來年就別指望吃椿芽了!
人也一樣。
人的精力有限,不可能在人生的道路上遍地開花。
想做一番事業(yè),就要嚴格控制自己的不良嗜好和無關(guān)行為。比如,一邊吃喝玩樂,上網(wǎng)網(wǎng)游,釣魚遛狗等,一邊又渴望做一個人人羨慕的成功者,那是不可能的。就像香椿樹,要想結(jié)出濃密的嫩芽,就必須把影響嫩芽生長的瘋勁兒打掉。
啟示話題作文13
我們觀察到螞蟻,對嗎?我們從他們那里得到的靈感呢?這將是非常有趣的,對不對?哈哈,今天就讓我們跟你說話我觀察螞蟻的啟示得到它。
我記得有一次我和朋友在院子里玩的時候,我在我家的臺階上發(fā)現(xiàn)了一堆像碉堡一樣的土,我和朋友們很快就跑到了那里,一看,哦!原來是個蟻穴。我的朋友說:“螞蟻穿什么好看?”他拿起尺子,埋下蟻穴。那些外面的螞蟻放下了食物,一點一滴地來到了土邊,洞口慢慢地出現(xiàn)了。他們很快找到了食物,很快就回到了洞里,但我不情愿的朋友把它埋了。當螞蟻看到自己的功勞被浪費時,他又一次放下了食物,去打開了地球,洞穴的開口又出現(xiàn)了。
我有個吃糖的靜止在地面上,并走到那聞就走了,一只螞蟻“不要吃這個糖果?忘了吃!蔽彝蝗幌氲揭粋蟻后,提交的孔里出來,白糖一點點的將被運到洞口。
這天,螞蟻給了我靈感,讓我明白了什么叫“人齊,泰山移。”
啟示話題作文14
生命是最寶貴的,對人和動物來說,生命只有一次。如何讓自己的生命活得更精彩,不被社會所淘汰。這是一個讓我深思的問題。
爸爸曾經(jīng)給我講過一個故事。說的是有一個人,他從事魚苗生意,要把魚苗運到很遠的地方去買。每次都給水里通上氧氣,放上食物做到萬無一失?墒敲看蔚竭_目的地,魚苗還是大批死亡。后來有人告訴他在水里放上幾條大魚試試。他不解地問:“本來魚苗死亡率就高,再放上幾條大魚那不是死的更多了嗎?”那人說:“不信,你就試試看!钡诙,他半信半疑的給水里放了幾條大魚,結(jié)果魚苗的死亡率大大降低了。
原來大魚吃得都是得了病和身體弱的魚苗,不讓把病菌傳染給其他魚苗。如果不加大魚,魚苗的運動量就減少,身體素質(zhì)下降,就容易感染病菌,所以魚苗的死亡量就會增加。
這個故事告訴我們,學習應該也像魚苗一樣,要不斷地給自己一定壓力。如果沒有壓力,學習就沒有前進的動力。人類和動物一樣,如果缺少危機意識和競爭精神,就會失去生存與發(fā)展的能力,成為被社會所淘汰的人。
居安思危,就是生命給我的啟示。
啟示話題作文15
今天,媽媽做了我最喜愛吃的飯―――蒸大米,這回我可以大飽口福了,我高興的說道。在飯桌上,我們都高興的吃著香噴噴的米飯。在我夾菜的時候不小心掉到地上一塊肉丁,偶爾,我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻從這經(jīng)過,聞到了地上肉的香味,它沒有立刻爬過去,而是聞了聞掉頭回去了?赡苁前峋缺チ,我猜!
過了一會兒,正如我所預料的那樣,小螞蟻在小朋友面前圍得嚴嚴實實,真的是“更厲害了,柴米油鹽火高了”。∥夷苈牭剿麄兒爸耙,二”,然后使勁地把食物拿回來。
我慢慢恢復,正好看到這驚人的一幕我想:即使這樣小小的螞蟻能攜手合作,聯(lián)合起來!我們要像他們一樣,以征服一切,給我力量。在未來,我們必須節(jié)儉,不浪費,珍惜每一粒大米,這不正是所謂的政策秘書的研究呢?因此,我們必須從小事做起,做一個小節(jié)儉文明的少年!
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