雞蛋啟示作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的雞蛋啟示作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋啟示作文 篇1
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來(lái)了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調(diào)皮地彈起來(lái)了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達(dá)到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了，真有趣啊！我恍然大悟了，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬(wàn)物都有秘密，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)知識(shí)，才能揭開(kāi)事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)！
雞蛋啟示作文 篇2
“老師騙人！”“耍賴皮！”……教室里亂作一團(tuán)。一枚可憐的碎雞蛋孤零零地站在桌面上，旁邊是“兇手”老師。這是怎么回事？一切都得從這枚雞蛋說(shuō)起。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師拿著一枚雞蛋，來(lái)到講臺(tái)上。奇怪，上課用雞蛋干啥？我十分疑惑。老師似乎看穿了我們的心思，但是并沒(méi)有說(shuō)話。他將雞蛋舉在面前，神秘地說(shuō)：“這是一枚營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋，價(jià)值一塊二毛三，是教室中獨(dú)一無(wú)二的！”我們被說(shuō)的一頭霧水。一枚普普通通的雞蛋而已，滿大街都是，怎么被說(shuō)得這么夸張？
老師看著大家摸不著頭腦的樣子，嘿嘿一笑，繼續(xù)說(shuō)道：“下面我要請(qǐng)一位同學(xué)幫我把這個(gè)可愛(ài)的雞蛋立在桌子上�！�
我望著這枚圓滑有光澤的雞蛋，心想：怎么可能立的起來(lái)？除非將它砸出一個(gè)平面來(lái)，否則可不行，可是這樣做豈不是毀了這唯一的雞蛋？我還是不舉手吧。
在我正猶豫要不要舉手時(shí)，劉同學(xué)可不想這么多。第一個(gè)舉起手來(lái)，接受挑戰(zhàn)。正當(dāng)她往臺(tái)上走的時(shí)候，老師突然說(shuō)道：“我可就這一枚雞蛋啊，你可要小心啊，要不然沒(méi)辦法做實(shí)驗(yàn)啦！”劉同學(xué)被說(shuō)得心發(fā)顫，一直小心翼翼地立雞蛋，因?yàn)閾?dān)心雞蛋會(huì)碎，所以放棄了挑戰(zhàn)。
第二位陳同學(xué)更是在老師的“囑咐”下，以失敗而告終。
第三位吉同學(xué)甚至連手都不敢伸一下，生怕當(dāng)了“壞人”。
“我要砸碎它！”一位男同學(xué)說(shuō)著便要往講臺(tái)沖，可老師不讓他上臺(tái)。不能破壞雞蛋的想法在大家腦海中更深了。
老師見(jiàn)大家都沒(méi)了招，便自信地跨上講臺(tái)。一本正經(jīng)地說(shuō)：“其實(shí)啊，這個(gè)跟呼吸有很大的聯(lián)系，只要?dú)庀⒎�(wěn)定，就能把它立起來(lái)，看我的！”老師的肩膀有節(jié)奏的起伏著，大家都信以為真，屏住呼吸，等待奇跡的發(fā)生。
“啪！”一聲，大家怔住了，那唯一的雞蛋竟然碎了！于是就出現(xiàn)了文章開(kāi)始提到的“老師騙人！耍賴皮！”那一幕。
老師的笑容突然消失了，一臉嚴(yán)肅站在前面，大家以為老師生氣了，趕緊閉上了嘴，教室里鴉雀無(wú)聲。
“同學(xué)們，老師想跟你們說(shuō)一個(gè)做人的道理�！贝蠹伊ⅠR豎起耳朵聽(tīng)，“你們只是因?yàn)槲业母蓴_，就斷定不能砸碎雞蛋，可是我有說(shuō)過(guò)不能砸碎嗎？有人問(wèn)過(guò)嗎？是什么讓你們做出錯(cuò)誤的判斷呢？”大家陷入了深思。
老師一笑：“因?yàn)槲业陌凳�，我的這個(gè)小心，那個(gè)不要，干擾了你們所有人，同時(shí)也禁錮了你們的想法，而沒(méi)有一個(gè)人沖破這個(gè)禁錮�！�
今天這節(jié)課讓我明白了：我們要堅(jiān)信自己，創(chuàng)新思維，這樣我們會(huì)有不一樣的收獲！
雞蛋啟示作文 篇3
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的'力氣。我好奇地問(wèn)：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲�。俊蹦棠绦α诵�，回答：“要不你來(lái)捏一下！”我信誓旦旦地跑過(guò)去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說(shuō)。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來(lái)我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎�？赡苣銜�(huì)問(wèn)為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的�，F(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計(jì)，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計(jì)，可以在洪水來(lái)臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！
我希望在以后，房子、車(chē)子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì)，這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
雞蛋啟示作文 篇4
生活就像一片星空，我們每一個(gè)人都會(huì)有很多的啟示，我的啟示多的像天上的繁星。我就從中挑選一個(gè)煎雞蛋的啟示講給你們聽(tīng)吧！
有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，肚子開(kāi)始抗議了，“我要吃東西�！薄白约旱亩亲幼约禾铒枺瑡寢屵�有事，給你示范一下�！眿寢尮娼o我做了一下示范，媽媽系好圍裙，只見(jiàn)鍋鏟翻飛幾下，不一會(huì)香香的煎雞蛋做好了，我就立下豪言壯語(yǔ)，我一定能做好煎雞蛋的。
我先拿出一個(gè)圓圓的雞蛋，它正對(duì)著我笑起來(lái)，我說(shuō)：“你可真是不自量力，敢對(duì)我笑，過(guò)一會(huì)兒，我就會(huì)讓你張嘴大哭起來(lái)�！蔽夷闷痣u蛋，在碗里敲了一下，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，蛋液緩緩地流淌出來(lái)，蛋清呈透明色，蛋黃仍然是完整的，看起來(lái)非常通透，我在攪拌前撒了點(diǎn)鹽，它們很快就和蛋液融為了一體，我又拿起筷子攪拌起來(lái)。我在熱油之前，先點(diǎn)起火，火苗突然上躥，鍋里頓時(shí)發(fā)出了“咝咝”聲，我小心翼翼地往鍋里倒油，我立刻退回了安全地帶，油鍋里傳出了“噼里啪啦”的聲音。我把攪拌好的蛋液倒入鍋里，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。蛋液形成了圓餅形，它的邊緣冒出了泡泡，看起來(lái)真像一朵綻放的梨花。煎了一會(huì)，聞到了一陣香氣，是時(shí)候翻面了。當(dāng)我往左鏟，它就往右躲，我往右鏟，它就往左躲。我差一點(diǎn)就讓雞蛋飛出了“戰(zhàn)場(chǎng)”，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，媽媽告訴我，你要用鏟子把雞蛋全部鏟起來(lái)，我試了媽媽的方法后果然湊效了。沒(méi)想到，映入眼簾的不再是一朵梨花，而是一塊煤炭了。我看著這塊蛋餅，真想咬一口，可惜我不會(huì)咬，因?yàn)槲遗滤鼤?huì)很難吃。
我終于知道了“看花容易繡花難”。于是，我又鼓起勇氣，我學(xué)著媽媽的方法，又做了一次，一個(gè)黃金“飛碟”終于完成了。
我腦海中總會(huì)回蕩著那句話：“天下沒(méi)有不經(jīng)過(guò)實(shí)踐就能成功的人�！蔽蚁肫鹆艘痪涿�，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽覀円欢ㄒㄟ^(guò)自己的實(shí)踐，不要道聽(tīng)途說(shuō)，這樣才能成功。
雞蛋啟示作文 篇5
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。當(dāng)我們走到雞蛋攤前時(shí)，媽媽突然想起雞蛋沒(méi)了，趕忙讓老板稱(chēng)了5斤雞蛋。當(dāng)時(shí)我和媽媽也沒(méi)覺(jué)出不對(duì)勁。付完錢(qián)，就到別的攤上去買(mǎi)菜了。當(dāng)我和媽媽買(mǎi)完菜快要走出菜市場(chǎng)時(shí)，突然后邊傳來(lái)一個(gè)既陌生又熟悉的聲音：“那個(gè)穿白色校服的小姑娘，等一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地回過(guò)頭�！皩�(duì)！對(duì)！就是你們娘倆。還認(rèn)識(shí)我嗎？”“您不就是剛才賣(mài)雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地說(shuō)道�！皼](méi)錯(cuò)，是我�！笨粗洗蟛艿脻M頭大汗和漲紅的臉，我趕忙說(shuō)：“我們少給您錢(qián)了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了�！崩洗蟛畾獯跤醯恼f(shuō)，“因?yàn)榻裉煳业某訅牧�，我借的別人的秤稱(chēng)的。當(dāng)時(shí)沒(méi)看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場(chǎng)了�！崩洗蟛贿呎f(shuō)，一邊把手里提著的幾個(gè)雞蛋遞給媽媽�？粗洗蟛L(zhǎng)期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內(nèi)心一下子被觸動(dòng)了：現(xiàn)在社會(huì)上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛(wèi)了自己的人格。
如果我們身邊多一些這樣的人，社會(huì)就會(huì)更加和諧美好，我要向老大伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信用的人。
教師點(diǎn)評(píng)：
選材好，表達(dá)也好。
雞蛋啟示作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，鮮花艷麗，就在下午的時(shí)候我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師走進(jìn)教室，說(shuō)，“今天我要給你們上一節(jié)別開(kāi)生面的作文課�！闭f(shuō)著就拿一個(gè)生雞蛋問(wèn)我們：“你們覺(jué)得把這個(gè)生雞蛋放在手中心捏，它會(huì)破嗎？”
有的同學(xué)說(shuō)“可以�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)“不可以�！崩蠋熣f(shuō)“那就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！苯又蠋熣�(qǐng)了三位同學(xué)到前面捏雞蛋，第一個(gè)是女生楊瑾涵，只見(jiàn)他使出了吃奶的力氣，20秒到了她卻沒(méi)有捏破。第二個(gè)上臺(tái)的是我們班的大力士張繼火，他接過(guò)老師手里的雞蛋，還沒(méi)等老師倒計(jì)時(shí)，他就開(kāi)始捏了，只見(jiàn)他緊握雞蛋，身體往下一蹲，齜牙咧嘴的，時(shí)間到了，雞蛋在他手里完好無(wú)損。老師問(wèn)他雞蛋像什么，他說(shuō)：“像石頭�！弊詈笠粋�(gè)是歐陽(yáng)驚海了，只見(jiàn)他大步走上臺(tái)去，接過(guò)一個(gè)小小的雞蛋，我們給他倒數(shù)20秒，他的臉?biāo)查g紅的像一個(gè)大大的蘋(píng)果，手變得白白的，眉毛成了八字眉，眼看雞蛋要破了，我們都以為這個(gè)雞蛋會(huì)破，老師也被他嚇得后退了幾步，可沒(méi)想到到0的時(shí)候，雞蛋卻沒(méi)有破碎。害得我們虛驚一場(chǎng)。這個(gè)雞蛋為什么捏不破呢？
老師說(shuō)：“雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)”，一個(gè)人把一個(gè)完好無(wú)損的雞蛋放在手中捏，無(wú)論多么用力，這個(gè)雞蛋也不會(huì)破。它之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨殉惺艿膲毫鶆虻胤稚⒔o蛋殼的每一個(gè)部位，這樣它就不會(huì)輕易的破碎了�！迸�，原來(lái)是這樣啊。
其實(shí)世界上奇妙的自然現(xiàn)象并不少，少的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。我一定要多讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)更多的奇妙自然現(xiàn)象。
【雞蛋啟示作文六篇】相關(guān)文章：
雞蛋的啟示作文(12篇)01-01
雞蛋的啟示作文12篇01-01
雞蛋的啟示作文(15篇)12-17
雞蛋的啟示作文(集合15篇)03-04
雞蛋的啟示作文(合集15篇)03-04
雞蛋的啟示作文精選15篇02-16
雞蛋的啟示作文(精選15篇)02-16
雞蛋的啟示作文合集15篇02-16
立雞蛋的啟示作文(4篇)01-16
立雞蛋的啟示作文(5篇)01-15