啟示作文（通用47篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
我很喜歡看漫畫，因此家里有許多漫畫書。
有一次，我正津津有味地看著媽媽剛給我買的漫畫，可當(dāng)我看到一則小漫畫時(shí)，這幅漫畫的內(nèi)容吸引了我：剛放學(xué)的小芳和小明一起走在回家的路上，他們一路有說(shuō)有笑，忽然，他們看見一個(gè)垃圾箱邊有許許多多的垃圾，他們既生氣，又很失望：大人們經(jīng)常叫我們不要亂扔垃圾，可有一些大人也沒有把垃圾完全扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。于是，他們想了一個(gè)辦法：他們自己用手把垃圾撿進(jìn)垃圾箱內(nèi)。那些垃圾里有蘋果核、被吸完的香煙、零食袋子、還有發(fā)爛的香蕉皮，很臟，但他們還是說(shuō)干就干，他們倆花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把垃圾全部撿進(jìn)垃圾箱了。
小明對(duì)小芳說(shuō)：“垃圾是撿不完的，今天撿了，第二天還是會(huì)有很多垃圾的。”說(shuō)著，他們從書包里拿出了紙和筆，寫了幾個(gè)字——“文明，只差一步”再把它貼在垃圾桶上，他們還想著，當(dāng)別人看到了垃圾箱上的幾個(gè)字后，就自覺的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱了。他們想到自己又為社會(huì)做了一件好事，就開開心心的回家了。
看完了這幅漫畫，我就想到，現(xiàn)在有許多人總是隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，如果大家都這樣，那么撿垃圾的人就少了，如果大家都對(duì)躺在地上的垃圾視而不見，那么可能到處都有撿不完的垃圾，反過(guò)來(lái)，如果每一個(gè)人都從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，把車子停放到車位里，把沒有關(guān)好的水龍頭擰緊，那我們的城市就會(huì)變得干干凈凈，我們的市民就會(huì)變得更加文明禮貌，我們的生活就會(huì)變得跟加幸福美好。
啟示作文 篇2
幾年前盛夏的一天，天氣既炎熱又干燥，太陽(yáng)像一個(gè)大蒸爐，籠罩著大地，炙烤著人們。人們更愿意坐在空調(diào)屋里，沒有人會(huì)愿意出門。
我站在太陽(yáng)下，汗流浹背，陷入了深深的回憶：在空調(diào)室里，一雙手捧著盛滿飯菜的碗，正欲向垃圾桶倒去，卻被一雙大手?jǐn)r住�！盀槭裁赐瑯邮撬械娜擞X得索然無(wú)味，有的人卻覺得無(wú)比甘甜？”父親瞪大了眼，嚴(yán)肅的問(wèn)。這種嚴(yán)厲是從來(lái)沒有過(guò)的。“不……不知道！”望著父親憤怒的神情，我吞吞吐吐的答道�！叭ツ憷牙鸭艺掖鸢浮！庇谑俏冶桓赣H轟出了家門�，F(xiàn)實(shí)將我從回憶里拉回，開始走吧。
過(guò)了良久，門前滿是雜草的庭院出現(xiàn)在我面前。我小心翼翼的穿過(guò)雜草，見姥姥正坐在院子里，扇動(dòng)著扇子�！袄牙押�，門前的雜草多久沒清了？”我指著那大片大片的雜草�！耙灿行┤兆恿耍銕屠牙亚迩灏��！�
我望著那大片大片的雜草，打了個(gè)寒顫。這些雜草要拔多久啊。無(wú)奈，只能照辦。我用盡全力拔掉周圍的雜草，卻發(fā)現(xiàn)用盡全力拔的草，與總量相比，只是九牛一毛。太陽(yáng)發(fā)出更加熾熱的光，把不遠(yuǎn)處的水泥路曬化了，把墻壁也曬化了。我加快了速度，那些雜草是互相連在一起的，拔的就更加吃力了。不一會(huì)，汗水便浸濕了衣服。雜草中部，有一片帶刺的草，不過(guò)那時(shí)我只顧著累，并沒有注意。我伸手用力一拔，手指便被劃傷了一道口子，鮮血直流。那一刻，我真想放棄。但想到承諾如金，想到姥姥被幫助時(shí)的快樂(lè)，便不忍心放棄。我咬著牙，艱難的將草拔完了。
“喝杯水吧�！� 姥姥將一杯水遞給我，我細(xì)細(xì)的品味著，詫異的發(fā)現(xiàn)，這杯水竟如此甘甜。我終于找到了答案——只有經(jīng)歷了生活的艱辛，才會(huì)更加珍惜生活，只有經(jīng)歷了勞累，才能體會(huì)出水的甘甜。
啟示作文 篇3
我很喜歡玩，橡皮泥、拼圖都是我的“好伙伴”。我尤其喜歡玩撲克牌。 放假了，住在爺爺家，我寫完作業(yè)以后，常常拿出牌來(lái)和爺爺奶奶玩。每次玩我總能贏。這不，我又贏了，我得意地想：玩牌誰(shuí)能比得過(guò)我！心里這樣想著，嘴上還嚷嚷：“我是常勝將軍！”爺爺笑而不答。 一個(gè)星期天，下午沒事。我便纏著爸爸、媽媽玩牌。憑著自己不敗的記錄，決心和他們好好比試比試。爸爸媽媽被我糾纏得沒有辦法，只好坐下來(lái)陪著我玩。誰(shuí)知玩了兩次竟輸了兩次。我有些不甘心，就執(zhí)意纏著他們接著玩，看看到底誰(shuí)能贏。結(jié)果我又輸了。這下我急了，開始耍賴。
又是偷看他們手里的牌，又是嚷嚷著讓我第一個(gè)出，仍沒有什么起色。最后，我生氣地把牌一扔，說(shuō)：“不玩了�？偸俏逸敚瑳]意思�！彪S后，鼻子一酸，哇哇大哭了起來(lái)。那心情不知是委屈還是無(wú)奈。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道為什么你在爺爺家玩牌總是能贏嗎？’’我說(shuō)：“這還用問(wèn)，我技術(shù)好嘛。”媽媽搖了搖頭：“不對(duì)，那是爺爺奶奶為了哄你高興，讓著你。今天咱們玩牌，你了解自己了嗎！玩牌有輸有贏是很正常的。大家公平競(jìng)爭(zhēng)。要能贏得起，更能輸?shù)闷�。�?/p>
這雖然是件小事，但讓我一下子明白了一個(gè)道理，自己不如人的事多著呢。我又想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“未來(lái)的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，要掌握真本領(lǐng)�！边@次“輸”牌讓我 “贏”得了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。 同學(xué)們，你們說(shuō)我是輸了呢還是贏了呢？
啟示作文 篇4
青青的小草是由數(shù)棵小草組成，數(shù)棵小草則是由數(shù)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志組成。這些樸素的小草蘊(yùn)含著它那不怕艱難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的動(dòng)力。
一次，我跟爺爺去趕集。再穿過(guò)草叢時(shí)，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發(fā)現(xiàn)煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來(lái)，然后再選一片完好無(wú)損的草也挖了出來(lái)，好作對(duì)比，我跟爺爺說(shuō)了一聲就急急忙忙跑回了家。我把這些草栽在我的小菜地里，那片好草我每天給它大噴水，那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點(diǎn)點(diǎn)水。不知不覺，春姑娘乘著春風(fēng)來(lái)到大地暫居，我再次去澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)被燒焦的那一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而那片被我呵護(hù)的草卻像一個(gè)沮喪的孩子耷拉著個(gè)頭，不敢抬起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢？我把這句話說(shuō)給了媽媽聽，媽媽說(shuō)：“草是野生植物，它是靠自身的力量來(lái)給自己‘換衣服’，而那下被呵護(hù)的草原本還有些自理能力的，可因?yàn)榱?xí)慣了被人愛護(hù)，沒有了自理能力，就像溫室的花朵一樣，但是它在外面生長(zhǎng)，適應(yīng)不了環(huán)境了，就低下頭了�！�
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右自�(shī)中所說(shuō)的，那小小的草，還不如人類的小指頭強(qiáng)，可它堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能與人相比美。有些遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開的人，不如去想想草，那么細(xì)小的生命，有那么強(qiáng)的求生欲望，真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小小草，它雖不如小花那么艷麗，不如大樹那么挺拔，單槽卻有笑話大事沒有的東西，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。
啟示作文 篇5
這件事給我的印象是非常深刻，也讓我面臨了一次選擇，這件事是關(guān)于一次期末考試。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我步行去學(xué)校。雖然今天的天氣非常好，但我的心情卻非常沉重。因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚�，因�(yàn)椴豢汲鰝�(gè)好成績(jī)，這學(xué)期的辛苦又白費(fèi)了。想著想著就走進(jìn)了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的語(yǔ)文考試。試卷一發(fā)下來(lái)，我馬上認(rèn)真的開始寫起來(lái)，前面我做得一帆風(fēng)順，心想這次試卷還挺簡(jiǎn)單的。沒想到，想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩(shī)句難倒了我。我心想：這句詩(shī)我在復(fù)習(xí)紙上背過(guò)了，怎么想不起來(lái)了呢?我努力的回憶著，可惜依然沒有答案。于是我像泄了氣的皮球，心想：“算了吧，別想了，先做下面的吧”。于是我把下面的試題全做完后，來(lái)不及檢查，就馬上又翻到前面，絞盡腦汁地想……這時(shí)旁邊的同學(xué)也默默的念叨起來(lái)，這時(shí)一個(gè)微弱的聲音在我耳邊響起，仔細(xì)一聽原來(lái)是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來(lái)，雖然沒有怎么聽清，但是在她的“提醒”下，我早已還原出那句詩(shī)。當(dāng)我興高采烈地把答案寫上去，并準(zhǔn)備檢查前面題目時(shí)，一句話在我的腦海里閃過(guò)——“梨雖無(wú)主，我心有主”。是啊!這個(gè)答案并不是我的，但是我把它占為己有，這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。做人一定要誠(chéng)實(shí)，考試當(dāng)然要考出真實(shí)的成績(jī)。可能少了這一分，對(duì)我有影響，但是誠(chéng)實(shí)是底線，我絕不能越過(guò)底線，去做不好的事情!想到這里，我把寫上去的答案擦掉了。
鈴聲響了，我拿著這張帶著一個(gè)空的試卷交了上去。課下，我翻了一下語(yǔ)文書，這個(gè)答案是正確的，但我認(rèn)為這件事我做得是正確的。通過(guò)這一件事，我得到了一個(gè)啟示，做什么事都要守信，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是的人，誠(chéng)實(shí)是做人的底線。成績(jī)公布后，雖然我只考了94分，如果我填上這句詩(shī)，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比什么都重要。
誠(chéng)實(shí)像一朵盛開了的美麗的鮮花，它盛開在每個(gè)人的心里，我一定要讓這朵花生根、發(fā)芽、結(jié)果。
啟示作文 篇6
歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖便消失得無(wú)影無(wú)蹤，唯獨(dú)這件事情卻讓我刻骨銘心。
爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會(huì)兒都漸漸慢下來(lái)了，腳步越來(lái)越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那么艱難，那么笨重�；鹄崩钡年�(yáng)光，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對(duì)似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過(guò)，連背部也濕透了。
到了半山腰的時(shí)候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長(zhǎng)城非好漢”，我抱著一定會(huì)成功的信念，和同伴互相鼓勵(lì)著向上爬，“勝利就在眼前，每一級(jí)臺(tái)階就是一個(gè)新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語(yǔ)句激勵(lì)著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現(xiàn)在更美麗，如果現(xiàn)在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的伙伴越來(lái)越少，我和同伴還是堅(jiān)持著，爬呀爬呀，功夫不負(fù)有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽(yáng)光，享受著暖洋洋的春風(fēng)。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中涌動(dòng)，我成功了那種喜悅之情，無(wú)法言表。
爬山的過(guò)程很痛苦，但回報(bào)我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強(qiáng)者，我成功了”。山谷回音：是強(qiáng)者，我成功了…
爬山的經(jīng)歷讓我得到一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事都不是一帆風(fēng)順的，如果遇到困難就退縮，你永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恒心，有耐心，堅(jiān)持到底，雖然堅(jiān)持是不容易的，但堅(jiān)持的果實(shí)一定會(huì)是甘甜的。
這件事情雖然過(guò)去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心里，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
啟示作文 篇7
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異是珍貴的，有誰(shuí)不珍惜這一次呢？
你看路邊的小草，無(wú)論土地多么貧瘠，甚至只是一片瓦礫，也努力地生長(zhǎng)，甚至努力地結(jié)實(shí)，哪怕只有一粒，也是飽滿的。我就看見過(guò)這樣一棵小草，它生長(zhǎng)在我經(jīng)常走的那一條小路上，長(zhǎng)不盈寸，卻趕在秋天來(lái)臨之前，結(jié)下果實(shí)，我懷著一顆好奇的心去看它，真的只有一粒，但那是非常飽滿的，它的長(zhǎng)不盈寸的小小身軀舉著那一粒果實(shí)，仿佛那就是它的世界！我彎下腰去，這時(shí)我對(duì)它不再是好奇，而是敬畏！那是怎樣的毅力啊，用盡自己的生命去孕育新的生命！你看它，一邊用力扎根，好使自己有足夠的力量來(lái)滋養(yǎng)這一粒果實(shí)，那是怎樣的土地啊，堅(jiān)硬無(wú)比，那小小的根須是怎樣的掙扎，怎樣的隱忍，都是為了生命。
草木如此，我們?nèi)�，有思維，不是更應(yīng)該努力？
啟示作文 篇8
這是一幅具諷刺的漫畫，畫的是一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，嘴里還不停的念叨著：“這段木頭里一定有蟲……”一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹木，做成各種東西 拿去賣錢，假如你們砍一棵樹栽一棵樹，樹就可以永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹而不栽一棵樹，那么你們將只有這些樹，不會(huì)再增多，只會(huì)快速的減少。不僅是這樣，還抽煙，抽煙不僅對(duì)他自己的身體造成威脅，還對(duì)大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著一只啄木鳥，這只啄木鳥都知道愛護(hù)家園，保衛(wèi)他們的家園，來(lái)啄這個(gè)盜木人。
我們?nèi)祟愖约阂o(hù)衛(wèi)好自己的家園，同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。
啟示作文 篇9
六月二十九日，是期末考試的日子。同學(xué)們都十分緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書不停地復(fù)習(xí)，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書不停地復(fù)習(xí)，生怕考不出好成績(jī)而挨一頓痛打。此時(shí)我的心情也是這樣。
我們班的班主任尹老師來(lái)到考場(chǎng)，對(duì)我們說(shuō)：“看題要仔細(xì)！”史老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次考試是看你能升上四年級(jí)還是留級(jí)，非常重要，沒有考到九十分以上的同學(xué)把詞語(yǔ)表抄五遍并且寫十篇作文！”這句話嚇得我們膽顫心驚。
過(guò)了沒多久，兩們一監(jiān)考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，一位是來(lái)自外地的老師，一位是本學(xué)校的老師，這是“叮零零……”的發(fā)試卷鈴聲響了，外地老師把試卷發(fā)下來(lái) 后，我們便飛快地寫了起來(lái)，但是由于粗心的我把“肅”的部首寫成了“”，把《荷花》的作者“葉圣陶”寫成了“葉碧陶”，可是，這此問(wèn)題一直到收完卷子以后 我才想起來(lái)寫錯(cuò)了。結(jié)果考出了不理想的成績(jī)。
我覺得，做什么事情都要仔細(xì)，復(fù)習(xí)時(shí)不能漏掉一個(gè)字不看，這樣才能考出好成績(jī)！
啟示作文 篇10
大自然有很多奧妙，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有一次，我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅。它停在地上，我看它毫無(wú)防備，就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去，剛準(zhǔn)備下手時(shí)，那只蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著它遠(yuǎn)去的背影，我只能“望蠅興嘆”。同時(shí)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了：那只蒼蠅的反應(yīng)如此迅速、靈敏，難道它的眼睛特別敏銳嗎？
后來(lái)，我從書中得知，蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的眼睛可以350度旋轉(zhuǎn)，視野非常開闊，再加上它嗅覺極其靈敏，所以如果蒼蠅落在桌子上，你要是想用手去拍它，總是你的手還未落下時(shí)，蒼蠅早就離開了這塊“是非之地”。
這使我想起了一件事：有一次，一只蒼蠅飛進(jìn)了一位同學(xué)的鉛筆盒里，那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上鉛筆盒，可就在他即將關(guān)上的一剎那，那只蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭！這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺。
大自然非常值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
啟示作文 篇11
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。
要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)，必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變的又長(zhǎng)有彎，幾乎碰到胸脯，它的爪子開始老化，無(wú)法有效的捕捉獵物；它的羽毛長(zhǎng)的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，飛翔十分吃力。
此時(shí)鷹只有良種選擇：要么等死；要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變，它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙去擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等待新喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹再用新長(zhǎng)出的喙把爪子上的趾甲一根一根的拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹變用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)以后，鷹重新再度過(guò)30年的歲月！
啟示作文 篇12
今天，我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè)總動(dòng)員活動(dòng)”，說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡讓兒子吃西餐，但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方，讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨(dú)生子，我覺得他最大的缺點(diǎn)就是：動(dòng)手能力差，自理能力差。
我不否認(rèn)兒子的聰明，這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明，我不否認(rèn)兒子的能力，呵呵，上了二年級(jí)，當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。但兒子在家卻真的是小皇帝一個(gè)。你看：起床媽媽要給穿衣服，穿鞋，他美其名曰：我會(huì)，但媽媽在家，我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水，還要擠好牙膏，吃飯要端好碗，拿好筷子，吃完飯，從來(lái)不會(huì)送碗筷，連吃個(gè)雞蛋，也要媽媽幫忙剝開。
我知道，這是我的錯(cuò)，平時(shí)自己所有的事都幫忙太多，同事說(shuō)我：“這是勤快媽媽養(yǎng)懶兒子，懶媽媽才養(yǎng)勤快兒子。”她一語(yǔ)道破天機(jī)。
今天參加活動(dòng)，兒子很興奮，漢堡包吃得特別香，回來(lái)還寫了一篇日記，我告訴兒子：“你知道嗎？那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味�！�
啟示作文 篇13
大自然中有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們肯努力，就一定會(huì)成功的。
有一天中午，我吃過(guò)中飯，忽然看見兩只燕子在做巢，這兩只燕子，一只呆在房子里看守，另一只出去銜些樹枝和泥巴來(lái)做巢。羅想：“燕子是怎樣做巢的呢？”于是，我跑到院子里問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“有智不在年高，你應(yīng)該去自己弄個(gè)明月呀！”我聽了爸爸的話，飛快跑到了燕子所在的地方，找了把椅子坐下來(lái)慢慢地看著，燕子先是飛到外面去，找一些泥巴，堆在燈或掛在墻上的東西上面，再到外面去銜一些樹枝，堆在泥巴上，這樣的做法和人建房子差不多優(yōu)秀作文專注寫作作文人，慢慢地，我看得都想睡覺了，正當(dāng)我要離開椅子的時(shí)候，我忽然想起了爸爸的話，于是坐了下來(lái)，繼續(xù)看燕子做巢。
后來(lái)，我終于把燕子做巢的全部過(guò)程看完了，現(xiàn)在，我不僅知道了燕子是怎樣做巢的，還明白了一個(gè)道理：“只要細(xì)心，努力地去看待每一件事，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明的�！�
啟示作文 篇14
“嘎嘎嘎……”沒進(jìn)家門，我就聽到幾只小鴨子的叫聲。鴨子？我又驚又喜，急忙打開門沖了進(jìn)去。
只見爸爸在陽(yáng)臺(tái)正小心翼翼地給小鴨子挪窩呢。我扔下書包，就過(guò)來(lái)看，只見小鴨子在水盆里快活地游來(lái)游去，濺起了一道道水花，我不禁捧起一只小鴨子，細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，肥嘟嘟的身子，一身黃色柔軟的絨毛，可愛極了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小鴨子身上有幾滴水珠滾來(lái)滾去，很快就滴落到地上。而鴨子身上全干了，像沒放到水里一樣。真神奇��！我疑惑地問(wèn)爸爸。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你可以查資料，自己找出答案�！�
于是，我向電腦博士請(qǐng)教，終于了解了其中的奧秘。原來(lái)鴨子身上有油脂，所以水就不會(huì)弄濕絨毛。
大自然真是人類的好老師，只要我們細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，一定有收獲。讓我們一起帶著一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)吧。
啟示作文 篇15
一天，我在小區(qū)花園里玩耍，忽然看見一排黑糊糊的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些螞蟻在搬一塊面包，我心想，螞蟻的力氣這么小，怎么可能搬動(dòng)面包呢？于是，我仔細(xì)觀察起來(lái)。
一開始只有十幾只螞蟻，它們圍著面包團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)人手不夠。便派了一只螞蟻去喊同伴，不一會(huì)兒，上百只螞蟻都來(lái)了。他們紛紛爬上面包，每只都扒下來(lái)一小塊，然后搬回巢穴，再回來(lái)搬，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……到了第五十分鐘的時(shí)候，面包只剩下很小的一塊。來(lái)了十幾只螞蟻決定把它搬起來(lái)，但他們太弱小了，他們喊來(lái)了更多的螞蟻，最后，終于搬起了那塊面包。
團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果失去了團(tuán)結(jié)，就失去了恒心。螞蟻雖然小，但如果十只螞蟻，一百只螞蟻，一千只螞蟻，一萬(wàn)只螞蟻……團(tuán)結(jié)起來(lái)，再小的力量也能搬起泰山。
啟示作文 篇16
在世界上有很多動(dòng)、植物都可以讓我們得到啟示。蜘蛛織網(wǎng)令我們得到要堅(jiān)持不懈的啟示；梅花在大自然中傲然挺立令我們得到要勇敢面對(duì)困難的啟示。大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。
今天，我在家門口那看見有一只小螞蟻站在一堆食物旁邊，離它不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)螞蟻洞，它好像想把食物搬進(jìn)螞蟻洞里。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻回到了螞蟻洞里，叫了很多只螞蟻出來(lái)，它們見到有食物吃，都很高興。其中有一只螞蟻?zhàn)叩绞澄锴�，好像想把食物搬起�?lái)�？墒撬孟癫粔蛄猓谀抢镉袝r(shí)用前腳抬一下食物，有時(shí)用后腳抬一下。后來(lái)，螞蟻洞的螞蟻全都出來(lái)了，它們一起把食物搬進(jìn)了洞里。經(jīng)過(guò)這件事情后，螞蟻給了我一個(gè)啟示，就是要一起齊心協(xié)力才能做好每一件事。
同學(xué)們，其實(shí)大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，只是我們沒用眼睛去發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在開始，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示吧！
啟示作文 篇17
生活，是一個(gè)大舞臺(tái)，誰(shuí)都可以當(dāng)做老師教給人們道理，動(dòng)物也不例外。
在幾個(gè)月前的一個(gè)雨夜，我在家無(wú)聊地望著窗戶上的水滴向下滴落，雨下得很大，外面寂靜無(wú)聲。這時(shí)，一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)吸引了我的視線，它在玻璃上打著轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)向下掉落。我悄無(wú)聲息地向它挪動(dòng)，發(fā)現(xiàn)那是只螞蟻，它來(lái)回躲著流下的水滴，有好幾次被水滴擊中，跌到窗臺(tái)上，可它毫不氣餒，一次次地拖著疼痛的身軀向上爬，可總是無(wú)功而返，就這樣重復(fù)著……
最終，他被摔得已沒了知覺，躺在窗臺(tái)上不再動(dòng)彈，而它的四肢沒有倒下，仍保持著攀爬的姿態(tài)。
或許你覺得這只螞蟻愚蠢至極，而我卻不那么認(rèn)為，它身上許多地方值得我們學(xué)習(xí)：或許困難真的太強(qiáng)大，強(qiáng)大到足以把你打敗，我們也不向他屈服，堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)和堅(jiān)定的.信念是我們最好的武器，只要懂得利用，再?gòu)?qiáng)大的心魔也會(huì)戰(zhàn)勝！或許在中途你已倒下，那樣也不能屈服。要記住，終點(diǎn)的寶藏永遠(yuǎn)屬于有信念、有骨氣的人！
啟示作文 篇18
生活中處處充滿哲理，而大自然無(wú)意是最好的老師，認(rèn)真細(xì)心的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理。例如，一只小小的螞蟻，卻總是能給人以深思和啟示。
那是一個(gè)寧?kù)o的午后，我獨(dú)自一個(gè)人在家樓下散步，手里拿著吃完面包的包裝袋。正當(dāng)我準(zhǔn)備扔掉垃圾的時(shí)候，看到地上有一群黑黑的東西，我彎下腰仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)是一群正在覓食的螞蟻。于是，我把手中的面包袋子抖了抖，讓里面還剩的面包屑落在地上。只見這些小螞蟻們用觸角碰了碰食物，但是并沒有搬動(dòng)那些面包屑，我有些納悶小螞蟻怎么不吃面包屑嗎？就看見一列排著整齊的螞蟻隊(duì)伍朝著面包屑的方向前進(jìn)。我十分詫異，原來(lái)它們分工明確啊。即使是很大很重的面包屑，小螞蟻們依然都把它們搬走了，它們幾個(gè)一組搬或是把一大塊面包屑給分開搬。
看到這些場(chǎng)景，我不由心生感慨，原來(lái)小小的螞蟻竟然有大智慧，也許我們?nèi)祟惗夹枰獙W(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)合作的精神，齊心協(xié)力的做好每一件事情。
啟示作文 篇19
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，叫“罐子的啟示”。罐子能有啥啟示？那我們就來(lái)看看吧！
老師先拿出一個(gè)透明的空罐子，然后又從袋子拿了一大把小石頭。原來(lái)，老師是要拿這些石頭裝滿整個(gè)罐子，老師一把一把的拿石頭裝進(jìn)了罐子里，雖然石頭已經(jīng)裝不下了，但還是有些空隙。于是，老師又往罐子里倒了許多綠豆，蓋上蓋子，搖了一會(huì)兒。綠豆順著空隙向下滾，占滿了空間。老師又往罐子里倒了一些面粉，真像一座雪山。她同樣搖了搖，讓它們變得均勻，這下罐子真滿了。
我從這一節(jié)課得到了啟示。罐子就像時(shí)間，我們需要合理的安排時(shí)間，要利用好空余時(shí)間，才能做更多的事情。罐子就像大腦，當(dāng)你覺得大腦已經(jīng)填滿的時(shí)候，其實(shí)你還可以學(xué)更多的知識(shí)，知識(shí)是無(wú)窮盡的，學(xué)無(wú)止境。
課程結(jié)束了，我覺得這節(jié)課充滿了深?yuàn)W的含義。
啟示作文 篇20
今天老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣的：老師先從包里拿出一個(gè)透明的塑料罐子，然后再拿出一袋子小石塊。老師先不停地把小石塊放進(jìn)罐子里，原來(lái)是要把罐子放滿，最后，罐子實(shí)在放不下石塊了。老師又拿出一罐綠豆，放了一點(diǎn)到罐子里，蓋上蓋子，搖了幾下，老師問(wèn)：“這個(gè)綠豆怎么樣了？”我們說(shuō)：“綠豆沉下去了，它們一個(gè)勁的往里鉆�！边@時(shí)我心想：如果我能像這綠豆一樣，把平時(shí)空閑的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽就不用總為我操心了。
老師又拿出面粉，她把面粉小心地倒進(jìn)罐子里，抹平面粉，把蓋子蓋上，又搖晃了幾下。就這樣，老師連續(xù)弄了三四次才把罐子填滿。這時(shí)我又想到：無(wú)論我們學(xué)習(xí)多忙，時(shí)間多少，也能騰出時(shí)間，還是可以做很多很多的事情呢！
這個(gè)罐子給我的啟示真多呢。
啟示作文 篇21
每當(dāng)我看到在寒冬臘月中開放的梅花時(shí)，我總會(huì)想起小時(shí)候的一件事。
記得那年12月的某一天，爸爸媽媽帶我去欣賞雪景，我很納悶，抱怨道：“這天氣，哪有什么景，我不去�！眿寢屨f(shuō)：“不去也得去，全家人都得去�！本瓦@樣，我和爸爸被媽媽拉出去了。
走著走著，我看見前面有一團(tuán)一團(tuán)粉紅的東西，走近了一看，原來(lái)是花。我忙把媽媽叫來(lái)，問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么花？怎么在寒冬臘月還開得這么艷？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是梅花，是咱們中國(guó)最有名的花，別的花，大都在春暖才開花，它卻不一樣，越是風(fēng)氣雪壓，這花開得越精神，越秀氣�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說(shuō)：“孩子，你要做一個(gè)像梅花那樣不怕嚴(yán)寒。不怕困難的人�！�
回到家，雖然離開了結(jié)束了觀賞梅花，但是，媽媽的話卻印在我的心上。
啟示作文 篇22
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”詩(shī)人詠梅花，畫家畫梅花，作家寫梅花，花匠種梅花。千百年來(lái)，我們中國(guó)一直流傳著梅花的品格，不畏風(fēng)沙，不懼風(fēng)寒，從來(lái)不肯低頭折節(jié)······
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從古至今，我們中國(guó)出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物：岳飛、朱自清、李白、錢學(xué)森······他們像梅花一樣，從來(lái)不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)欺雪壓，不肯低頭折節(jié)。
梅花是我國(guó)最有名的花之一，雪地里，行人一看便會(huì)不由自主地說(shuō)：“啊，是梅花！”是啊，在茫茫的雪地中，梅花是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩(shī)意，那么美。
過(guò)去，很多爸爸媽媽都會(huì)在自己女兒的名字里加個(gè)“梅”字，希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。
我愛梅花，更愛梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
啟示作文 篇23
生活在一分一秒地過(guò)去，它此時(shí)正在從我的筆尖滑過(guò)，我知道它會(huì)成為過(guò)去。
那一天，張老師在講臺(tái)上說(shuō)：“我們離畢業(yè)只剩下一個(gè)多月了�！�
全班同學(xué)都驚呼：“這么快呀？”可不是嗎？時(shí)間就是這么快，這不，小學(xué)六年的時(shí)光就這么一閃而過(guò)，我們快要畢業(yè)了。
記得寒假過(guò)后開學(xué)的那一天，張老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在離期中考試剩下八個(gè)周！”大家的臉色都異常難看，都去抱怨時(shí)間不等人。是時(shí)間不等我們嗎？是我們不夠珍惜罷了�，F(xiàn)在，同學(xué)們都不喜歡老師給我們算時(shí)間，同學(xué)們一聽見“現(xiàn)在離畢業(yè)還�！蓖瑢W(xué)們頭都大了。
魯迅先生很珍惜時(shí)間，他說(shuō)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作的�！比绻覀兌寄芟耵斞赶壬粯诱湎r(shí)間就好了。生活是一位魔術(shù)師，它會(huì)把今天變成過(guò)去，把將來(lái)變成現(xiàn)在，這一切的一切都會(huì)成為歷史。而我們?cè)撟龅�，就是利用時(shí)間，做我們想做的、該做的事情。
啟示作文 篇24
小時(shí)候得到一把剪刀，我就用它做剪紙；繩子系了死扣解不開，我便用它對(duì)準(zhǔn)中心用力捅一下，就立即被解開；布上有一塊參差不齊的花邊，我便用它把布剪整齊……不知不覺，剪刀，成了我的最佳玩伴。
現(xiàn)在我一直在想，這把剪刀為什么能輕松剪開這些東西呢？是因?yàn)樗茕h利嗎？摸一下，一點(diǎn)都不鋒利。是因?yàn)樗念^很尖嗎？很多小剪刀的頭，其實(shí)是圓頭。那么聰明的，你告訴我，為什么這把剪刀剪東西如此輕松呀？
現(xiàn)在我來(lái)揭開謎底：那是因?yàn)槟骋晃矬w兩端受到擠壓，壓力過(guò)大，便會(huì)從中斷開。剪刀就是這樣，它用兩片看起來(lái)并不鋒利的刀片，從物品的兩端合作用力，自然就能把物品一分為二。
是啊，我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該像剪刀一樣嗎？如果可以合作，人心齊泰山移；我們每個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，學(xué)會(huì)合作，一定能把人生路上的坎坷全部斬掉。
啟示作文 篇25
我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問(wèn)他："這是什么東西？"伯伯說(shuō)："是蚌的血。"我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎樣會(huì)是淡藍(lán)的呢？"
這天午時(shí)，我們到河里去摸蚌，不一會(huì)兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀，細(xì)心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。
這時(shí)，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說(shuō)明，動(dòng)物的血并不都是紅色的。
啟示作文 篇26
貓是我們最熟悉的動(dòng)物吧，也是經(jīng)常見的動(dòng)物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的時(shí)候，我看見了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問(wèn)媽媽，為什么貓?jiān)谕砩夏芸辞逅械臇|西，卻我們?nèi)祟愒谕砩喜荒芸辞逅械臇|西。媽媽不肯告訴我，叫我自我尋找答案，我就拿了啊姨的手機(jī)，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原先，貓的眼睛比較特殊，當(dāng)光線透過(guò)視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說(shuō)女兒找到了沒有，我得意揚(yáng)揚(yáng)的答道，找到了。
我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，可是眼鏡不一樣。眼鏡旁邊有一個(gè)按紐，它有什么作用呢？原先，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)到你適合的顏色。
同學(xué)們只要你認(rèn)真去觀察，你就有所收獲。
啟示作文 篇27
飛機(jī)大家應(yīng)當(dāng)都不陌生吧！在我們生活中，飛機(jī)的作用很多很多，比如：能夠送我們出國(guó)旅行，回國(guó)……可是他是怎樣來(lái)的，你明白嗎？
其實(shí)��！很簡(jiǎn)單，如果你們一想到飛機(jī)，就會(huì)想到鳥，實(shí)際上飛機(jī)就是由鳥對(duì)人們的啟示才做出來(lái)的，在那里，我給你們說(shuō)明一下，古代的時(shí)候，那些人們都渴望能夠像鳥一樣在空中翱翔，雖然造出了風(fēng)箏，但還是不能把人帶上天，于是，十九世紀(jì)的萊特兄弟已經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間造好了飛機(jī)，1903年一個(gè)新的飛機(jī)誕生了，飛機(jī)采用的是鳥的翅膀和蜻蜓的尾部黑點(diǎn)的地方，飛機(jī)的機(jī)翼用于了鳥的翅膀，飛機(jī)的后尾用了蜻蜓的尾部。
經(jīng)過(guò)動(dòng)物們的啟示，此刻已經(jīng)發(fā)明了許多東西，比如青蛙一一“電子蛙眼”，鯨魚一一“輪船”……其實(shí)動(dòng)物們留給我們的啟示真的很多，說(shuō)不定你家里的有些東西就是經(jīng)過(guò)動(dòng)物們“指點(diǎn)”造成的呢。
啟示作文 篇28
在一個(gè)菜園里，種著各種各樣的蔬菜。有一天，番茄、蘿卜和洋蔥在一起聊天。番茄得意地說(shuō)：“我的皮膚滑溜溜的，顏色紅彤彤的，多漂亮��！”蘿卜聽了可不示弱，大聲說(shuō)道：“人人都說(shuō)我身材好，不肥也不瘦�！币慌缘难笫[聽了，趕緊發(fā)聲：“你們的顏色太單調(diào)了，瞧瞧我，紫白相間，剝開還是一層一層的，氣味也非常獨(dú)特�！�
菜園里還種著不起眼的南瓜，她還很小，沒有成熟。她剛想自我介紹，可番茄、蘿卜和洋蔥誰(shuí)也不理她，都說(shuō)世界上壓根兒沒有南瓜這個(gè)東西。南瓜不說(shuō)話，自己默默地生長(zhǎng)著……
她們就這樣一起生長(zhǎng)著，番茄、蘿卜和洋蔥不論怎么長(zhǎng)，都最多只能長(zhǎng)到拳頭般大小。當(dāng)她們還在盲目炫耀自己強(qiáng)壯的身材時(shí)，南瓜已經(jīng)長(zhǎng)得又大又圓，黃澄澄的。而且人們聽說(shuō)南瓜富含各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，都爭(zhēng)相來(lái)買她。
番茄、蘿卜和洋蔥看到旁邊健壯的南瓜時(shí)，驚呆了。她們明白了，做蔬菜不能驕傲，也不要看不起別的蔬菜，要像南瓜一樣，低調(diào)地生活，茁壯地成長(zhǎng)。
啟示作文 篇29
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天的荷花是最讓人喜愛和欣賞的。
考完試的第二天上午，天氣陰睛，我和奶奶趕早去了杭州最佳觀荷的地方——曲院風(fēng)荷。啊——！曲院的荷花真是太多了！翠綠、墨綠的荷葉光滑油亮。它們挨挨擠擠的占了整個(gè)河面，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面上的荷葉上好似一個(gè)個(gè)碧玉盤，水珠落在“玉盤”里面滾來(lái)滾去。在那一片荷葉的掩蓋下，有的荷花白如玉，有的粉似霞，有的已經(jīng)開了大朵的花瓣，也有的還是含苞欲放，像個(gè)靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的荷花也與眾不同的漂亮。紅的花，綠的葉加上湛藍(lán)的天空形成了一幅美麗的圖畫。
我愛杭州，我愛曲院風(fēng)荷，更愛這些荷花。
啟示作文 篇30
每天晚上7: 30，010，3010是我最喜歡的節(jié)目。不為別的，各種動(dòng)物都新奇有趣。但是《動(dòng)物世界》的一期給了我一些啟發(fā)。那天我準(zhǔn)時(shí)打開電視看《動(dòng)物世界》，里面是一只壁虎和樹上另一只弱小未知的小動(dòng)物不解之緣。在熱帶雨林里，一只壁虎一動(dòng)不動(dòng)地躺在樹上，好像在逃避什么，又好像在等待什么。
奇怪的事情發(fā)生了。壁虎微微點(diǎn)頭，吠聲回應(yīng)，吐出露珠之類的東西。一開始不知道怎么回事，后來(lái)看清楚了。事實(shí)上，壁虎躺在一個(gè)非常小的東西上，應(yīng)該是一種小動(dòng)物，保護(hù)它。因?yàn)榇蟛糠直诨窝b起來(lái)不容易被發(fā)現(xiàn)，但是壁虎并沒有專門保護(hù)它們，它們點(diǎn)頭吐出露珠狀的物質(zhì)，壁虎喜歡喝那種果汁。小動(dòng)物動(dòng)了，意思是你想要的東西馬上就會(huì)來(lái)。于是壁虎和這種小動(dòng)物友好的生存了下來(lái)，互相依靠，獲取自己需要的東西。多么神奇的東西，多么和諧包容。我深受感動(dòng)。動(dòng)物世界是這樣的。我們不應(yīng)該友好嗎？
啟示作文 篇31
如果你問(wèn)別人：朋友，你崇拜過(guò)螞蟻嗎？大約70%的人會(huì)說(shuō)不。是的，誰(shuí)會(huì)欽佩這只謙遜的螞蟻呢？但如果你聽他們的故事，這個(gè)想法應(yīng)該沒了。
你知道螞蟻在巢著火時(shí)會(huì)做什么嗎？匆忙逃走？當(dāng)場(chǎng)等死？不，但是許多螞蟻擠在一起形成一個(gè)球，并且盡可能快地滾到洞里。雖然這樣會(huì)害死很多螞蟻，但是作為一個(gè)人你想不出更好的辦法吧？
你能想象火海最外層螞蟻燃燒的聲音嗎？那就是團(tuán)結(jié)的力量，用幾只螞蟻的犧牲，換取全家人的生存！多么偉大的力量。這種力量是大多數(shù)人無(wú)法企及的。
現(xiàn)在的人都在絞盡腦汁想怎么盈利。那不是自私嗎？現(xiàn)在，有多少人可以不顧自身安危，在絕境中拯救他人？恐怕很少。所以卑微的東西不一定小，小的東西不一定比人類低。
螞蟻家族的團(tuán)結(jié)精神值得學(xué)習(xí)。
啟示作文 篇32
蟬為什么會(huì)發(fā)聲，一直是我的一個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我經(jīng)常躲在樹下，靜靜地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬唱歌的時(shí)候總是挺胸翹尾。
這是為什么？有一天，我抓了一只蟬，觀察它。我摘下蟬的翅膀，放在地上。它在地上拍打著小翅膀，哭了；我又打斷了它的針嘴，但它還是哭了。蟬靠什么發(fā)音？反復(fù)觀察，發(fā)現(xiàn)聲音好像是從胸腔里發(fā)出來(lái)的。于是，我抓住它，看到它凹進(jìn)去的部分兩邊有一層鱗片狀的硬殼，里面像一對(duì)透明膜。蟬鳴時(shí)，膠片向后移。我用手輕輕按了一下地方，蟬叫了起來(lái)。我不斷擠壓，它不斷尖叫。我覺得：這副片子就是它的發(fā)音裝置！我把片子戳破了，不管怎么捏，它都不叫了。后來(lái)我媽告訴我，這是蟬的‘音板’，是雄性蟬的專用發(fā)音裝置。當(dāng)發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)時(shí)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬之所以啞，是因?yàn)闆]有‘響板’。
這時(shí)我才明白，為什么蟬總是愛挺胸，叫起來(lái)就趾高氣揚(yáng)。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了思考和學(xué)習(xí)科學(xué)的甜頭。
啟示作文 篇33
今天，我起得很早。洗完澡，我和媽媽下樓，迫不及待地想上車。一路上陽(yáng)光明媚，兩邊的樹被風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛在說(shuō)“歡迎爬山，歡迎爬山！”
到了山腳，看著真的很高。當(dāng)時(shí)我媽一把抓住我，開始爬山。道路很平坦，很容易走，但慢慢地，山變得陡峭了。我們終于爬到半山腰，決定休息一下。我站在一塊石頭旁邊。環(huán)顧四周，一縷縷陽(yáng)光從白云的縫隙中出來(lái)，打在長(zhǎng)江上。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又出發(fā)了。我一個(gè)人帶頭。就在我感到自豪的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。我踩在石頭上，扭傷了腳踝。我看著山頂，只有幾步之遙。然后我看了看山腳下。我媽媽離我不遠(yuǎn)。我該堅(jiān)持到山頂還是放棄回到媽媽身邊？我想：不行，我得堅(jiān)持下去。于是，我咬緊牙關(guān)，費(fèi)了好大的勁才爬到山頂。
今天的攀登讓我明白：堅(jiān)持就是勝利，相信自己，不要盲目依賴父母，因?yàn)槲覀兪亲畎舻�！要知道，相信自己往往�?huì)有最好的結(jié)果！
啟示作文 篇34
一個(gè)微笑，也許很長(zhǎng)，也許很短，也許無(wú)邪，也許為了某些目的，但就在那一瞬間，你記住了，并永久保留。
在這里，我要講一則故事，一位美國(guó)老太太因12年前，一家日雜店中的店員對(duì)她冷若冰霜，態(tài)度粗魯，導(dǎo)致了這位老人12年再未去那兒購(gòu)物，這家店的老板得知后，估算了一下，假如老太太每周來(lái)店購(gòu)物一次，每次平均花25美元，12年大約是1。59萬(wàn)美元，按保守估計(jì)，12年來(lái)，他的店因缺少一個(gè)微笑而至少損失1000美元的純收入。
這則故事的真實(shí)性雖無(wú)從考證，但它從一個(gè)側(cè)面證明了微笑的重要性，我們不難想象，如果這個(gè)店員的冷漠、粗魯及老太太的傳言影響到1000人，那么這家店的損失將擴(kuò)大至100萬(wàn)美元。
請(qǐng)多“浪費(fèi)”些微笑吧，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許這微不足道的笑容可能意味著修養(yǎng)和形象，甚至“錢”程；對(duì)商家來(lái)說(shuō)，面帶微笑，意味著源源不斷的財(cái)富。
微笑吧，當(dāng)你微笑時(shí)，你會(huì)覺得那是天堂。
啟示作文 篇35
前天，我們學(xué)校舉行了一次贊美中國(guó)精神的演講比賽。我是我們班的代表。中午老師讓我回去再抄一遍演講稿，增強(qiáng)記憶。
下午，演講比賽開始，我是第一個(gè)發(fā)言人。我上去的時(shí)候很緊張，頭上汗流浹背，心跳的像三只兔子，因?yàn)槌巳齻�(gè)老師，我再?zèng)]有認(rèn)識(shí)的老師了，所以很緊張。但是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠，想不起來(lái)，所以想了想，停了一會(huì)兒才想起來(lái)。
雖然我在演講比賽中盡了最大努力，但我還是獲得了第三名。我和媽媽總結(jié)了獲得第三名的原因。第一，沒有把稿子背熟，沒有全面準(zhǔn)備。第二，因?yàn)榭奘暳�，唉�?/p>
我明白了，有時(shí)候事情出乎意料！有時(shí)候，會(huì)和你的意愿相悖，有時(shí)候，會(huì)按照你的意愿發(fā)展。人生不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，但要想成功，就必須盡自己最大的努力，認(rèn)真去做，然后你的成就才會(huì)有回報(bào)！
啟示作文 篇36
我看到了一幅漫畫，上頭畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上頭畫的資料必須很有幫忙。所以，仔細(xì)看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在一齊滑冰，那個(gè)大人做什么動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫畫的是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做，結(jié)果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個(gè)男孩的父親過(guò)來(lái)了，把哭泣的兩個(gè)小孩扶了起來(lái)，另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫”了一行字，字的資料是“愛虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啟示很多，但它給我的最大啟示是：做人不要愛虛榮，不然可能會(huì)遭到辱罵，必須要謙虛，不然所有人都會(huì)離你而去。并且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會(huì)受到排斥。
啟示作文 篇37
在生活中，往往會(huì)有一件事情的經(jīng)過(guò)會(huì)讓我們得到受益匪淺的啟示，而這些啟示會(huì)讓我們永遠(yuǎn)用之不盡。
在一次測(cè)驗(yàn)中，而這次的的成績(jī)讓我大吃一驚，竟然是56分。我在打開作文看看，天呀。竟然扣了25分，我這是歷史以來(lái)，考的最不好的一次。我回到家肯定被爸爸媽媽罵了，就這樣我懷這不安的心情放學(xué)了，在放學(xué)的路上，我看見一只小螞蟻再搬一粒比它還大幾倍的米粒，我心里想這是不可能的事情，但是我見它不死心我又看了它一下，但是我看見螞蟻，那堅(jiān)定而不動(dòng)搖的信念打動(dòng)了我。我再看了一下螞蟻它成功了，既然螞蟻有堅(jiān)定的信念我也有，我黎穎昊這3個(gè)大字是不會(huì)就這樣被打敗的。
就這樣經(jīng)我數(shù)次的努力我的成績(jī)終于上去了，經(jīng)過(guò)螞蟻給我的啟示讓我懂得了一個(gè)道理，就是要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
啟示作文 篇38
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這頑強(qiáng)的生命給予了我深刻的啟示，小草的種種品質(zhì)都讓我得到了啟示。
小草雖然不如大樹的挺拔，不如花兒的嬌艷美麗，也不如花兒的芬芳；但是小草默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是最值得我學(xué)習(xí)的，小草甘愿自己的平凡，愿意用自己的平凡來(lái)襯托花兒的嬌艷美麗；愿意用自己的平凡來(lái)襯托大樹的挺拔；愿意用自己的默默的奉獻(xiàn)著，而不求任何的回報(bào)。
小草雖然很小，雖然平凡，但是他卻有那股子堅(jiān)韌不拔的毅力，它有著一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。風(fēng)吹得倒大樹，吹得落小花，可卻吹不斷頑強(qiáng)的小草。如果有人在草地上放了一把火，要它的根還在，來(lái)年它還會(huì)再長(zhǎng)出嫩葉，再生長(zhǎng)起來(lái)，在奉獻(xiàn)出一年嫩綠，在給世界增添一份光彩。
小草的默默無(wú)聞，生命力頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。小草的品質(zhì)是非常純潔的，是非常偉大的，小草的種種品質(zhì)都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。做人也要向小草學(xué)習(xí)，像小草一樣。我從小草的身上獲得了很多啟示。
啟示作文 篇39
大自然就像一本書，如果你仔細(xì)觀察身邊的平常的、不起眼的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
今天，我彈完古箏回到家，媽媽把車停好，我一下車就看見一株小草從磚縫里長(zhǎng)出來(lái)。我感到特別驚訝！心想：這株小草竟然從磚縫里鉆了出來(lái)，它在黑暗的堅(jiān)硬的石磚下面得需要多大的勁兒才得以生根發(fā)芽的呀！我蹲下來(lái)用敬畏的手撫摸著它的葉子——它的葉子下面竟然還藏著一朵很纖巧但又充滿活力的花苞，淡淡的黃色又美麗又惹人憐愛！
這可愛頑強(qiáng)的小草，給了我無(wú)限的遐想——做人要懂得堅(jiān)持不懈的道理，做一件事只要決定了，就不要半途而廢。我學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)練基本功總會(huì)有些疼痛，但我只能不怕累，不怕疼，不怕苦！在疼的時(shí)候呼吸，在累的時(shí)候堅(jiān)持！
我應(yīng)該和這小草一樣，只有經(jīng)過(guò)自己的努力，才能得到大家的贊賞，和自己想要的結(jié)果。
在廣闊的大自然中，萬(wàn)事萬(wàn)物都有它們的物語(yǔ)，只要用心聆聽，一定會(huì)收獲滿滿！
啟示作文 篇40
一天，我和超超哥哥一起在小區(qū)的花壇里走走。突然，一聲鳥鳴引起了我的注意，我順著叫聲走過(guò)去，原來(lái)是一棵桑樹上掛著一個(gè)鳥籠，里面住著
一只鸚鵡。
看，這只鸚鵡身穿七色彩衣，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，不過(guò)最引人注目的是它那紅紅的嘴巴，像小鉤子似的。它一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒蹦到西，來(lái)來(lái)回回，真像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，真有趣。
小鸚鵡的叫聲很清脆，好聽極了，讓人聽了心曠神怡，讓人聽了神清氣爽，讓人聽了煩惱自動(dòng)消失。我感覺這聲音真是天上的仙音，無(wú)比美妙。
我看著這鸚鵡，看著這鳥籠里的鸚鵡，它沒有自由，就像我們一樣，有些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)了很多補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們學(xué)得喘不過(guò)氣來(lái)，我能理解你們這種望子成龍，望女成鳳感情，但你有沒有想過(guò)孩子們的感受，父母?jìng)儯嘟o孩子們一些自由吧，不要讓我們成為這籠中的鳥兒。
看著這只鸚鵡，我想了很多很多``````
啟示作文 篇41
今天下雨了，寒假的第一場(chǎng)雨。出門買東西回家的時(shí)候，我習(xí)慣在樓梯口打傘。不小心看到地上有東西在動(dòng)。我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是螞蟻。他們整齊地排成一行，沖向左右拐角。一面被淹，一面做到了。這些螞蟻有大有小，小螞蟻帶著食物四處走動(dòng)，大螞蟻在指揮官面前。
突然，我看到一名指揮官死在大樓門口。哦，不！我沒踩！就在我緊張的時(shí)候，一只小螞蟻?zhàn)叩街笓]官面前。它試圖抬起指揮官，但幾次嘗試都失敗了，小螞蟻離開了。
“你怎么去的？”我有點(diǎn)生氣的小聲說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻帶著另一個(gè)指揮官回來(lái)了。他們?cè)噲D舉起垂死的指揮官。過(guò)了一會(huì)兒，指揮官真的動(dòng)了，小螞蟻迅速“扶”它回到干洞里。
這讓我覺得螞蟻對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然那么小，但是在這個(gè)大家庭里，每一個(gè)成員都知道不拋棄不放棄，要一起生活。在這方面，他們比我們偉大。小螞蟻對(duì)人的啟發(fā)是無(wú)限的。
啟示作文 篇42
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去公園玩。在一棵大樹旁邊，我看到地上爬著一些小黑點(diǎn)子。走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。
我翻了翻白眼，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，裝滿水，跑到公園。然后我拿起杯子，把水倒在螞蟻身上。突然，一小塊地方被浸濕了，螞蟻像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣逃跑了。有些螞蟻在水里掙扎，有些螞蟻動(dòng)不了，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。然而，這些螞蟻沒有死。過(guò)了一會(huì)兒，地上的水干了，螞蟻們又爬起來(lái)，用嘴叼著食物。他們真的很努力！你甚至不能自殺。我不死心，心想：這些螞蟻真頑強(qiáng)！于是我又拿了一杯水倒在他們身上。現(xiàn)在一些螞蟻在水里拼命掙扎著爬出來(lái)。最后，一些螞蟻用力氣吃牛奶，終于爬了出來(lái)。他們很快逃走了。我覺得：這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到留綠，不怕沒柴燒！
這時(shí)，我得到了啟示。我也明白一個(gè)道理：世上的人要像小螞蟻一樣勇敢面對(duì)困難，不顧一切去克服，不能半途而廢。堅(jiān)持下去才能成功！
啟示作文 篇43
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《釣魚的啟示》的新課文。
故事主要講的是作者和父親去釣魚，作者釣到了一條大魚，放了魚，從中得到了啟發(fā)。
故事一開始，作者和父親去釣魚。大魚上鉤后，我和爸爸開心地享受著。但是，父親看了看表，發(fā)現(xiàn)離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)，就讓兒子把魚放回湖里。兒子見附近沒人，就想偷偷帶走。但是我父親堅(jiān)持要把魚放回去。這時(shí)我想：讓我兒子偷偷帶走吧。作為父親，我應(yīng)該滿足孩子的要求嗎？如果我是你，我會(huì)保護(hù)我的兒子！
然而，當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親這樣做是為了他的兒子。因?yàn)椋腋赣H當(dāng)時(shí)就是這么做的，為了一個(gè)兒子以后不會(huì)被金錢、地位、名聲誘惑的人。父親是兒子的人才！
果不其然，作者并沒有辜負(fù)父親的希望，34年后，他不經(jīng)賄賂成為了一名優(yōu)秀而著名的建筑師。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定不能被“大魚”誘惑！
啟示作文 篇44
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸去釣魚。我第一次去釣魚。我連魚竿長(zhǎng)什么樣都不知道，更別說(shuō)拿了。父親教我精心耐心的掉魚。父親對(duì)我說(shuō)：“釣魚考驗(yàn)?zāi)愕哪托摹Ｈ绻銢]有耐心，你就抓不到魚。釣魚時(shí)，先把魚竿扔進(jìn)河里，然后緊緊盯著魚竿。魚竿被魚一拉，馬上拉起來(lái)�！蔽艺崭赣H說(shuō)的做了，一小時(shí)后。我沒釣到魚。我氣得看著爸爸桶里的魚：一、二、三……十一。
“爸，你怎么抓到十一的！"我大聲說(shuō)。他不理我，而是耐心的等著魚上鉤。我以為那邊有很多魚，但我這里沒有，所以我跑到我父親那里。30分鐘后，沒有魚了，我煩了�！澳銢]釣到魚，是因?yàn)槟汜烎~的時(shí)候沒注意，所以你沒釣到鉤上的魚�！备赣H說(shuō)。聽了父親的話，覺得有些道理，于是認(rèn)真起來(lái)，然后就掉進(jìn)了20條魚里。父親是對(duì)的，如果一個(gè)人認(rèn)真做一件事，他就能成功。
啟示作文 篇45
自然界有許許多多萬(wàn)物蒼生。有的渺小，有的高大壯觀。今天我就來(lái)探索一下小草。
今天下起了一場(chǎng)大雨，我趴在窗前，觀察著一顆小草，小草長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的地方，它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站立著。春天來(lái)了，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑滿大地，是小草第一個(gè)送來(lái)春的氣息。我走進(jìn)一個(gè)花園，這兒有茂盛的小草，當(dāng)我走進(jìn)它的時(shí)候，春風(fēng)一吹小草就綠了。這時(shí)天空下起了毛毛細(xì)雨。毛毛細(xì)雨下在了小草的身上，只見它吸收了水分茂盛成長(zhǎng)。
夏天火辣辣的太陽(yáng)，曬死了花兒，大樹上的葉子也曬枯黃了，只有小草還堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。
一葉知秋，到了秋天，大樹上的葉子枯黃了，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一顆節(jié)節(jié)草，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，向上再向上。我隨手拔掉一根，支離破碎一段一段，居然還能再接上，我被震撼住了。當(dāng)萬(wàn)木爭(zhēng)榮，節(jié)節(jié)草還在悄悄生長(zhǎng)。
太神奇了，大自然越是渺小的生命力越強(qiáng)。小草你的生命力真是強(qiáng)大��！
啟示作文 篇46
自然界中，有許多萬(wàn)物蒼生。有的很渺小，有的很高大。今天，老師就帶著我們來(lái)探索小草的秘密。
一天上午，我在我的補(bǔ)習(xí)班里看見了許多美麗的小草，有的像一根細(xì)細(xì)的木棍，有的像牛角，還有的像麥田里的麥子。
當(dāng)春天來(lái)了，第一縷陽(yáng)光灑在大地上時(shí)，小草就會(huì)給我們帶來(lái)春天的喜訊。當(dāng)我走近它的時(shí)候，我很驚訝，因?yàn)榛▋哼�沒開，柳樹還沒綠，大樹還沒有吐出小芽，可是，它卻全綠了。大樹占據(jù)了許多空間和泥土，把它擠到了墻角，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來(lái)。
冬天來(lái)臨了，小動(dòng)物們也冬眠了，積雪覆蓋在大地上，樹上的葉子全都落了，感覺孤零零的，但是節(jié)節(jié)草還堅(jiān)強(qiáng)的生存著，我摘起一根節(jié)節(jié)草，把它的身體給分離，竟然還可以接上，它的生命力可真打呀！
小草的生命力可真大呀！
啟示作文 篇47
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是種樹的好季節(jié)。
一個(gè)農(nóng)民叔叔辛辛苦苦的種下了一棵小樹。先挖坑、再種苗經(jīng)過(guò)一天又一天的辛勤勞作，樹苗茁壯成一棵小樹長(zhǎng)了。
這天，農(nóng)民叔叔去給小樹澆水，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴眼鏡的陌生人正靠在小樹下把小樹都靠彎了。農(nóng)民叔叔好奇地問(wèn)這個(gè)陌生人，:“你在干什么？”“等著乘涼”。那個(gè)陌生人說(shuō)，“但小樹得長(zhǎng)好幾年才能長(zhǎng)大啊”！“沒關(guān)系，我可是很有耐心的”。
這個(gè)人太可笑了。俗話說(shuō)，大樹底下好乘涼。可這棵小樹又矮又細(xì)、樹葉又稀又少，怎么能乘涼呢？簡(jiǎn)直是可笑至極。
從古至今，很多人都想著一夜暴富、不勞而獲，古代有人守株待兔，想著天天都有兔子往樹上撞，卻荒廢了自己的田地。現(xiàn)在，有的人天天想著一夜暴富，所以去買彩票、賭博，最后虛度了自己的大好時(shí)光，遺憾終生。
看到這篇漫畫讓我明白了，人生沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才是真正的捷徑。
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