漫畫的啟示作文（精選62篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的漫畫的啟示作文（精選62篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫的啟示作文 篇1
有價(jià)值的漫畫是值得一看的，但有些漫畫又極具諷刺性，就像我下頭描述的一幅漫畫：一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)高大的男人穿著厚厚的羽絨服，走到了母子上車處，理所當(dāng)然的排隊(duì)候車，旁邊的母親穿著一件單薄的衣服，懷里抱著孩子，用無助的眼神望著那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無其事地閉著眼睛。
難道他們不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)醒目的大字：母子上車處嗎不！他們不敢正視！他們也不敢應(yīng)對旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自我的過錯(cuò)，他們可能會(huì)想：“我是文盲，這不能怪我！”可他們是真的文盲嗎不，他們明明識(shí)字，只是想在那里圖個(gè)方便，優(yōu)先乘車，他們是假文盲！
生活中像這樣沒有公德心，沒有愛心，沒有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場所，寫著不要吸煙，總有人還是吐著縷縷青煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉；名勝古跡處，標(biāo)注不要亂涂亂畫，但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著我們社會(huì)的禮貌！我們要阻止這一切不禮貌的假文盲！
這幅漫畫給了我太多的啟示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會(huì)公德，用一顆善良和熱情的心，去幫忙一些需要幫忙的人，讓這個(gè)世界變得更完美！
漫畫的啟示作文 篇2
漫畫會(huì)讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。
今天我在語文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容其實(shí)很簡單，但是讓我觸動(dòng)很深。寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天，車站候車處，豎著一個(gè)牌子，上面赫然寫著幾個(gè)大字：母子上車處。旁邊站著一個(gè)瘦弱的阿姨懷里抱著孩子，而在上車入口處站著四位大男人，他們旁若無人的站在那里，對牌子上的字視而不見。第一個(gè)人長得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個(gè)人長得人高馬大；第三個(gè)長得文質(zhì)彬彬；第四個(gè)人帶個(gè)大口罩，遮住了半張臉。
看到這里我很氣憤，幾個(gè)大男人竟然站在“母子上車處”！他們不是真文盲，不是不認(rèn)字，他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行為視而不見，唯我獨(dú)尊。這種行為在生活中隨處可見，比如公交車上一位叔叔坐在老人、孕婦專屬座位上旁若無人的打電話，他旁邊站著一位懷孕的婦女，而他卻無動(dòng)于衷。
所以，生活中我們不要做這種“假文盲“，要做一個(gè)心中有愛、講文明懂禮貌的人！
漫畫的啟示作文 篇3
漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也可以讓我們陷入思考，今天，我在練習(xí)題上看到了一副，使我深受啟發(fā)。
圖書館里坐了很多人，可沒有一個(gè)人是在真正的看書，有的人悄悄將手機(jī)放在了書后，乍一看是在認(rèn)真看書，可一走進(jìn)便會(huì)發(fā)現(xiàn)他只是將書當(dāng)作了看手機(jī)的“掩體”罷了，有的人更直接，正大光明的坐在座位上擺弄著手機(jī)，偌大的圖書館里，真正在看書的卻少之又少。
看到這里，我不禁有些生氣，手機(jī)的出現(xiàn)無疑給我們的生活帶來了許多方便，可也使一些人開始沉迷電子產(chǎn)品，在我們的生活中，無時(shí)無刻都能看到玩手機(jī)的人，在公交車上無聊了看手機(jī)，在家里睡不著看手機(jī)，在公園里玩累了看手機(jī)，甚至有人一邊走路一邊看手機(jī)……
但，在坐公交車時(shí)，我們可不可以放下手機(jī)，看看窗邊的景色，也許可以看到路邊的一顆剛發(fā)芽的小樹，也許可以看看到一棟繁華的高樓，也許可以看到幾只在天上飛來飛去的小鳥，也許可以看到幾個(gè)孩子在開心的玩耍，這些都是很平常的景色，卻都比冰冷的屏幕要溫暖。
手機(jī)是我們的物品，不是我們的主人，希望大家一定要嚴(yán)格控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，不讓自己變成手機(jī)的奴隸。
漫畫的啟示作文 篇4
今天作文課上，老師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啟發(fā)。
漫畫主要講了：一個(gè)陽光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂場的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準(zhǔn)備過馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應(yīng)該能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士小心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過去。
在生活中我也見到過這樣不的文明的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不文明行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對他們說：“你們難道不知道這樣的行為有多么危險(xiǎn)嗎？”曾經(jīng)看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說：“請你們珍惜自己寶貴的生命，生命只有一次！”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶！但我覺得什么美都比不過心靈美！美也許是一種簡單的話語，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作！
漫畫的啟示作文 篇5
今天，老師老師講的課與眾不同，講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫里，有兩個(gè)男人，一個(gè)戴著眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個(gè)就叫小菜吧。
叫做小明的男人，依著樹，旁邊還有一把鐵鏟�？粗切涫莿偡N的，這時(shí)，走過來了小菜，手上提著一個(gè)水壺�？磥硎墙o小樹澆水，小菜看見小明便問：“你在干什么？”�！暗戎藳觥保∶髡f。這看似好笑，其實(shí)也是諷刺小明不勞而獲的行為。
我便想到了媽媽昨天給我講過的故事《守株待兔》里的農(nóng)民，一次樹旁撿到兔子，就開始每天什么也不干等待兔子的到來。我想著身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的弟弟。家里每天大掃除，就沒有弟弟，他總是跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽為了懲罰他，決定大掃除后獎(jiǎng)勵(lì)一次。就在昨天打掃完后，家里煥然一新，媽媽就有冰激凌獎(jiǎng)勵(lì)我們，就是沒有弟弟的
所以，我懂得了一個(gè)道理，在這個(gè)社會(huì)里，人人都是平等的，一份耕耘一份收獲！
漫畫的啟示作文 篇6
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內(nèi)容是這樣子的：有一個(gè)婦人抱著一個(gè)孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個(gè)高大肥壯的男人。那幾個(gè)男人穿著厚厚的棉衣，可見這是一個(gè)寒冷的冬天，而且他們一看就是會(huì)識(shí)字的，卻裝文盲。旁邊還有一個(gè)標(biāo)題：假文盲，指明明會(huì)識(shí)字，卻裝作不會(huì)認(rèn)。
在這幅漫畫中，最可笑的是那四個(gè)男人裝作不會(huì)識(shí)字，讓我開懷大笑。
其實(shí)在我們生活當(dāng)中，也有這樣沒有公德心的人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標(biāo)語，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊(duì)一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當(dāng)耳旁風(fēng)。
我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學(xué)習(xí)。有這樣的社會(huì)公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅(jiān)持在崗的環(huán)衛(wèi)工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士；沖鋒在戰(zhàn)疫一線不舍晝夜的醫(yī)務(wù)人員……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應(yīng)該做的。希望我們的社會(huì)越來越美好！
漫畫的啟示作文 篇7
今天，我在語文書上看到了兩張漫畫，其中有一張漫畫的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫畫的是一位男子，穿著毛衣，戴著帽子和眼鏡，坐在一棵小樹苗下。有一個(gè)人過來了，手里拿著一個(gè)水壺正準(zhǔn)備給小樹苗澆水，卻發(fā)現(xiàn)樹下坐了人，便問道：你在干什么？這個(gè)人回答說：等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因?yàn)樗谷蛔谝豢脴涿缦鲁藳�。我們都知道�?/p>
只有小樹苗長成參天大樹才可以乘涼，而小樹苗長成參天大樹須要好幾年，他卻現(xiàn)在就坐在樹底下等著乘涼，說明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng)，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多
這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時(shí)候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的成績。
這樣做是不對的，當(dāng)然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代，身為中國人，不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不做這些可恥、可笑的行為，做一個(gè)文明的中國人。
漫畫的啟示作文 篇8
語文書上的一幅漫畫，雖然上面只有短短幾個(gè)字，可帶給我的是意義非常深的的一條啟示。
畫中，有兩個(gè)人，和一個(gè)剛栽好的小樹，小樹的樹干細(xì)細(xì)的，葉子也只有一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)這人去拿花灑了，可他一轉(zhuǎn)身看見了一個(gè)戴著鴨舌帽，穿著毛衣的一個(gè)中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹旁邊一個(gè)人說：“你在干什么？”可他卻說：“等著乘涼�！彼麆傉f完另一個(gè)人握著拳頭看著他，好像隨時(shí)要打他一拳似得，可他還坐在小樹旁一點(diǎn)也不動(dòng)好像一幅愛答不理的感覺。
這幅漫畫可笑在他們的對話，他說等著乘涼很可笑，因?yàn)檫@課樹是棵小樹，到大樹還有幾個(gè)月或幾年、幾十年才能長大可他不工作還想讓樹早點(diǎn)長大，這實(shí)在不可能。
我覺得他不想工作，還想不勞而獲，我覺的他這樣是不好的。
漫畫的啟示作文 篇9
今天我學(xué)了八單元的語文園地，瀏覽了一篇漫畫，這篇漫畫的名字叫假文盲。
我看著這幅圖，聯(lián)想到了我們也在等待上車，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車，這時(shí)，我看到了有四個(gè)沒有禮貌的人站到了母子上車，第一個(gè)人臉上充滿了理所當(dāng)然的神情，高昂著頭，閉著眼睛；第二個(gè)人好像是想退縮，閉著眼睛，低著頭，把手插到衣兜里。但是當(dāng)他掙一點(diǎn)眼睛，觀察其他人的時(shí)候，看到其他三個(gè)人挺直個(gè)腰站在那兒的時(shí)候，他也高昂著頭了；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)子，他戴著個(gè)眼鏡看起來好像是一個(gè)很有文化的人，可是我就想了，他外表和內(nèi)心怎么那么的不一樣呢？最后一個(gè)人戴著個(gè)口罩仿佛有點(diǎn)害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對母子沒有地方站了，于是，她只好被擠在一邊。
在這時(shí)候我就想啊，這些人真是太沒有素質(zhì)了，車來了，這四個(gè)人擁擠著上了車，那對母子之后在后面被擠到了一邊去，最后母子上了車，可是車上已經(jīng)沒位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對母子呢？經(jīng)過我那兩個(gè)邪惡天使和白衣天使的爭吵。最終，白衣天使戰(zhàn)勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對母子。
聯(lián)想到這兒，我要告訴同學(xué)們一個(gè)道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。
漫畫的啟示作文 篇10
有一天下午，我到圖書館里看書，剛走到門口就看見了我非常喜愛的書，名叫《父與子》，里面有一幅漫畫，令我非常難忘。
這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到游樂園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來。里面還有好多幅漫畫我都看過，但唯獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，他的兒子那時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，父親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛是偉大和無私奉獻(xiàn)的。
從這兩幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。
漫畫的啟示作文 篇11
今天我在語文課本上看到了一幅漫畫，笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫的真正含義，讓我給你們講講吧！
有一個(gè)男人，他走著走著，看見了一株剛種下的小樹苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰也不知道他要干什么？過了一會(huì)兒，那棵小樹的主人來了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準(zhǔn)備給剛種下的小樹苗澆水，突然發(fā)現(xiàn)小樹居然被壓彎了，再一看小樹，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人，問：“你在干什么？”那個(gè)男人回答道：“等著乘涼。”
多么好笑的男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹自己能夠長成參天大樹，但是這幅可笑的漫畫也反映著一個(gè)深刻的問題，漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥，只一心想著讓小樹為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹苗！
這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對應(yīng)的努力，才會(huì)有相對應(yīng)的收獲，做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅，其不想付出，還想著有會(huì)有結(jié)果，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！
所以我們想要有結(jié)果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成！
漫畫的啟示作文 篇12
今天，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫后，我深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下，無奈地看著候車道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋，我想這一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著軍帽，應(yīng)該是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著帽子和眼鏡，個(gè)子矮矮的，表現(xiàn)出一副有知識(shí)、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著口罩，好像是一個(gè)醫(yī)生。他們裝作什么也看不見，一副若無其事的樣子。
看完漫畫后，我心里很郁悶，那四個(gè)男人難道真的是假文盲，我想著四個(gè)男人應(yīng)該是真正的是文盲。他們什么字都不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和故事中那四個(gè)男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上，都會(huì)寫著“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩耍……
如果每個(gè)人都自覺遵守這些規(guī)則，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美麗。
漫畫的啟示作文 篇13
今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。
這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿著大大的衣服，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子，第二個(gè)身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動(dòng)不動(dòng)的，明顯他比前面的那個(gè)人高，第三個(gè)男子手里拿著一本書，就像一名教授一樣，第四個(gè)男子戴著大大的口罩，好像是一位醫(yī)生，可是他們?yōu)槭裁炊伎床灰娗懊娴臉?biāo)牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見牌子上寫的是什么？他們也沒看見那對母子。
生活中還有許多這樣的例子，例如在圖書館里牌子上寫著，“請勿大聲說話"，但是有人沒看見，還在那大聲的說話，公園里草坪旁邊立放著一些牌子，牌子上寫著請勿踐踏，草坪要保護(hù)小草小花，可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影院里，有人沒有看見請勿大聲喧嘩這個(gè)標(biāo)牌，還在那說話。
假文盲這篇漫畫告訴了我們一個(gè)啟示：不能像假文盲那樣故意看不見標(biāo)牌上寫的是什么，要善于觀察牌子上到底寫的是什么？
漫畫的啟示作文 篇14
俗話說的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因?yàn)樗鼤円共煌５氐嗡�，才能把�?jiān)固的石頭滴穿。
前幾天我看了一幅漫畫。漫畫中有兩個(gè)人，一個(gè)正提著水壺，想給剛種下的小樹苗澆水；而另外一個(gè)人，卻洋洋得意地哼著小曲，靠在小樹旁，小樹快要被壓彎了。栽樹的人生氣地質(zhì)問他，而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說自己在乘涼。
看到這幅畫，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹樁旁，等著兔子來撞死，最終宋人沒有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有不勞而獲的事情。
其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的僥幸心態(tài)，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年輕人，主動(dòng)放棄就業(yè)，不斷地花費(fèi)家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。
不過現(xiàn)實(shí)最終告訴我們，那些腳踏實(shí)地努力的人，往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。
漫畫的啟示作文 篇15
今天我在語文書上看到的一幅漫畫，一對母子站在旁邊，而那四位高大的男子站在那里，對這對母子視而不見。
第一個(gè)男子站在母子上車處，他在等公交車，他穿了一件大棉襖。他離寫著“母子上車處”那塊牌子僅有一個(gè)拳頭，他都視而不見。第二個(gè)男子戴著帽子站在那里，一動(dòng)不動(dòng)把手放在。衣服的口袋里，眼睛閉著，就像在睡覺。他怎么可以站著睡覺呢？第三個(gè)男子戴著一個(gè)帽子站著，他看著前面還有人站在這里，心想：我就站在這里，肯定也沒有人來說我。第四個(gè)人站在那兒戴著一個(gè)口罩，他肯定在想：我戴著口罩，他們都不知道我是誰，也不知道我長什么樣子，男子上車處的旁邊站著一對母子，她看幾個(gè)男子趾高氣揚(yáng)的站到了那里，不敢過去只好站在旁邊。
可不是嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，與漫畫里類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上。看到一個(gè)叔叔在喝可樂，他將瓶子丟在了路上。我過去對叔叔說：“不可以把瓶子扔在路上，這是不文明的�！彼紱]有聽我說就走開了。也沒有理我。我只好走過去，把叔叔扔在路上的垃圾撿起來丟在了垃圾桶里。
“假文盲”比“真文盲”更可怕，希望我們每個(gè)人都能有社會(huì)公德心，讓“假文盲”不再出現(xiàn)！
漫畫的啟示作文 篇16
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f：“肯定是那些不講文明的人扔的�！庇谑牵〖t走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么。”
于是，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫的啟示作文 篇17
有這么一幅漫畫：一個(gè)小孩和她的伙伴放學(xué)回家，看見路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內(nèi)卻空空如也，她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里，伙伴呢？則拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上：“禮貌——只差一步！”
是啊，只要人們再往前一步，就能夠把垃圾準(zhǔn)確無誤地丟到垃圾桶里�？墒�，為什么這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家認(rèn)為這只可是是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀，由此還能夠引發(fā)細(xì)菌很多繁殖，疾病四處傳播……，到最終，受害的還是我們自我呀！
我國素有"禮貌古國""禮儀之邦"的稱號。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國人民外出游玩的機(jī)會(huì)也漸漸多了起來�？墒牵覀兂Ｄ芸吹竭@樣的報(bào)道：一些中國人在境外游玩期間，不排隊(duì)，不守時(shí)，亂吐痰等不禮貌的行為給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N。種不良印象。有些地方甚至把中國人稱為“不受歡迎的人！”
其實(shí)，禮貌并不難，有時(shí)只需小小的一步！讓我們都走好這“一步”的禮貌吧！
漫畫的啟示作文 篇18
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因?yàn)楸У锰o而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什么要給你？”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡直和它的主人一個(gè)樣。
那位母親說：“就給一個(gè)放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉(zhuǎn)過頭去不再過問。
母親身后的老爺爺一直站著也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說：“你這個(gè)老頭，是不配做我的位子的�！比缓缶桶杨^轉(zhuǎn)過去。老爺爺也沒說什么，只是緊皺眉頭，心想：現(xiàn)在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣：現(xiàn)在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
漫畫的啟示作文 篇19
今天，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。
漫畫講的是小明與小紅一天放學(xué)后回家，看見了路旁有個(gè)垃圾，小紅指著說：看，這些扔垃圾的人，真不講衛(wèi)生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)遠(yuǎn)處走來了一個(gè)長得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明看見了小紅書包上的一張紙。于是靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆來在紙上寫了幾個(gè)大字上前一小步，文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說：小明你真聰明。小明說：這也沒什么大不了的，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的勞動(dòng)就不值一提，你不怕臟、不怕累。
我從中獲得了啟示，我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人，當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我也不禁想起學(xué)校那些不文明的行為，同學(xué)們上完美術(shù)課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來扔了過去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔，直接把美術(shù)工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。
漫畫的啟示作文 篇20
古往今來，地球老媽用甘甜的乳液無私地養(yǎng)育著一代又一代的子孫，而人類呢，把她折磨得遍體鱗傷：化學(xué)品燒掉了她美麗的外衣，人們隨意的砍伐樹木，使她的頭發(fā)一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國內(nèi)外，可又有幾個(gè)人能做的到呢？
漫畫上，這個(gè)頭發(fā)快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，張開他那貪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在這張大嘴下顯得如此渺小。人類屬于地球，而地球不屬于人類��！
作者運(yùn)用夸張的手法，諷刺了那些不知道愛護(hù)地球的人可恥的行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對于財(cái)富的過度迷戀，磨滅了人們心中珍惜的資源﹑保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也萌發(fā)了自私的幼芽。
這張大口真的能吃掉地球嗎？能！假如人類繼續(xù)砍伐樹木，浪費(fèi)資源，只顧個(gè)人利益把地球生死置之度外的話，那么地球終究有一天會(huì)滅亡。
那么，我們又該怎么做才有益于地球呢？首先，不使用一次性筷子，節(jié)約用水、用電，不亂砍伐樹木，不亂采掘礦石，不亂向河里倒拉圾等。假如發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)有害地球的行為和事要及時(shí)制止，讓人類所居的地球環(huán)境更加美好！
共創(chuàng)綠色環(huán)保的生態(tài)家園，共享大地一片碧水藍(lán)天！
漫畫的啟示作文 篇21
一天，我們上課時(shí)，老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對第二只貓說：“都什么年代了有魚吃還捉老鼠�！�
看完這一幅漫畫我想，那第四只貓一定非常愛面子，就會(huì)假惺惺地說：“誰捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨�！弊詮倪@次的聚會(huì)，第四只貓也不會(huì)捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì)占領(lǐng)世界。
看完這幅畫后這種事我也有過。現(xiàn)在我們衣食無憂，我也經(jīng)常想過，我有能干的老爸，有著聰明的老媽，這樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽老師講課呢？可是假如等我長大了，父母也老了，誰又來照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過這幅畫我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。
漫畫的啟示作文 篇22
今天，我看了一幅漫畫——《挖井》，讓我深有感觸。
漫畫里有個(gè)年輕人，拿著鏟子來挖井。一開始，這個(gè)年輕人挖到了二分之一，就換了個(gè)地方繼續(xù)挖。他又挖兩個(gè)大概三分之一深的洞，還是沒有挖到水。他心想：是不是我挖得還不夠深，要不我再換個(gè)地方挖得深一點(diǎn)？于是，他又換了個(gè)地方，使勁地挖呀挖，挖得滿頭大汗，不停地用毛巾擦著頭上流下來的碩大汗珠。這時(shí)，他已經(jīng)挖到原來的兩倍深了，還是沒有挖到水。他覺得自己已經(jīng)精疲力竭了，而且他判斷這里應(yīng)該根本就沒有水。他又不抱任何希望地在旁邊挖了一下，就吸著香煙決定去另外一個(gè)地方挖井。
其實(shí)他離成功挖水只差一步之遙。這則漫畫告訴我們：“做什么事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持下去，就肯定會(huì)得到收獲。”
這則漫畫讓我聯(lián)想到自己練鋼琴時(shí)的畫面。我在彈奏的過程中碰到了種種困難，很想放棄，但是后來我把它們?nèi)伎朔�。因�(yàn)閳?jiān)持，所以到現(xiàn)在我就可以彈出很多美妙動(dòng)聽的曲子！
俗話說得好：“繩鋸木斷，水滴石穿�！比绻胍沙梢患虑椋偷糜袌�(jiān)持下去的意志！加油！
漫畫的啟示作文 篇23
圖片上四個(gè)大男人站在“母子上車處”排隊(duì)，完全無視牌子上的提醒，一個(gè)婦女帶著年幼的孩子被他們幾個(gè)擠得只能站在旁邊看著。
他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，肯定都認(rèn)識(shí)字，不是文盲。而現(xiàn)在他們卻在裝文盲，無視牌子上的提示。
這讓我想到了日常生活中的事。地鐵上一個(gè)年輕男子上了車，坐到“老幼病殘”專座上。一個(gè)又一個(gè)人上車了，其中就有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。年輕男子望了老人一眼，又自顧自地低頭玩起手機(jī)，一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)提著大袋子的年邁老人就站在他身邊。我相信他并不是不識(shí)字，不過為了自己舒服而假裝不識(shí)字。
說實(shí)話，我覺得假文盲比那些愛占小便宜的人更可惡，對警示牌視而不見還變本加厲，這是道德上的敗壞。他們認(rèn)為自己的利益高于一切，不重視社會(huì)規(guī)則，如果所有人都像假文盲一樣，那老弱病殘這些弱勢群體的權(quán)利就會(huì)被侵犯，這些人會(huì)越來越放肆，最后很有可能發(fā)展成嚴(yán)重犯罪。如果是這樣，那社會(huì)就將變得不堪設(shè)想。
所以我們一定不能對那些假文盲的不文明行為視而不見，而是要當(dāng)面制止勸導(dǎo)，讓他們不要因?yàn)橐粫r(shí)的舒適而丟掉人品。
漫畫的啟示作文 篇24
生活中假文盲無處不在。這些裝文盲的家伙可能藏在超市中，公交車上，游樂園里。
有些時(shí)候，超市里的特價(jià)商品每人限購一次，卻總有那么幾個(gè)人會(huì)不管告示牌隨便拿，這樣在結(jié)賬時(shí)會(huì)給收銀員帶來很多的麻煩，有的人還不聽勸非要買。這樣做有時(shí)還會(huì)驚動(dòng)超市的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過一串令人打瞌睡的解釋后，還是只買了限定的量，卻浪費(fèi)了收銀員大把的時(shí)間，真不知道這種人做這么多無用功的事，圖個(gè)什么。還好這種人差不多已經(jīng)滅絕了。
有時(shí)候上公交車站好好的“母子上車處”，硬生生變成了“硬漢上車處”一個(gè)小過道里擠滿了男人，卻看不到一個(gè)婦女。不只是車下，連車上都有這樣的人。車上的老人座椅上坐的都是清一色的年輕人，如果不是我看錯(cuò)了，那就只能代表現(xiàn)在的年輕人都陷入老年化了，是不是？人家小孩兒都知道讓座你倒好，還專門在老人的椅子上坐。你做一會(huì)兒也就忘了，最多就有老人來讓他坐著，要是每個(gè)人都讓一讓別人，那這個(gè)社會(huì)就能充滿愛，卻總有人連這么簡單的事都做不到。
要是有人能教這些“文盲”認(rèn)識(shí)一下什么叫不要臉，那可就真是謝天謝地謝菩薩謝神仙了。
故，在此特招可以教人識(shí)字的老師。
漫畫的啟示作文 篇25
這幅漫畫描繪的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨。只見一對穿著破舊的母子站在母子上車處的旁邊，無助地看著本該是自己的位置被幾個(gè)男人霸占。
原來是后面的隊(duì)太長了，男人們不想排隊(duì)，干脆排到了最前面的母子上車處等公交車。他們是文盲，看不懂這些字嗎？再看看他們的穿著，有的穿著皮大衣，有的穿著羽絨服；有的穿著擦得雪亮得黑皮鞋，有的戴著名牌的帽子。這些穿著跟身旁穿著布衣服和布鞋子的母親簡直天差地別，一看就知道他們很有文化。
那他們問什么要裝成假文盲呢？因?yàn)樗麄冏运剑缘�，對社�?huì)公德視而不見。
當(dāng)然這種現(xiàn)象也不只出現(xiàn)在漫畫中，生活中也有這樣的人。像是公交車上的老、弱、病、殘、孕專座總是會(huì)被年輕的小伙或者膘肥體壯的大漢坐著，見到老人都紋絲不動(dòng)。再比如說電梯里總會(huì)貼著禁煙標(biāo)志，但電梯里總會(huì)煙霧彌漫，煙氣熏天。還有班級里老師明明在規(guī)矩中寫了要見到垃圾彎彎腰，可總有同學(xué)見到垃圾不僅不彎彎腰，還會(huì)抬頭跨過垃圾，當(dāng)作沒看見。
希望這些自私，對社會(huì)公德視而不見的人越來越少，讓我們的社會(huì)徹底對假文盲說再見。
漫畫的啟示作文 篇26
有些漫畫能讓人會(huì)心一笑，有些漫畫能讓人有所思考，還有許多漫畫能啟迪一些道理。在生活中，很多人為了自己卻忽略了別人的感受。比如，我在語文書上看見的一篇漫畫—《假文盲》。
一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來。一位穿著單薄的婦女抱著不到一歲的男孩，艱難地走向車站。她剛到公交站的母子上車處，就被一個(gè)身穿貂皮大衣的男人攔在了前面，他還像是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)。一會(huì)兒又來了幾個(gè)男人看第一個(gè)男人站在母子上車處也毫不忌諱的排到了那個(gè)男子后面。這幾個(gè)男人雙手插兜，瞇起眼睛，都裝作看不見身旁的母子兩。那婦女可憐地抱著哇哇大哭的孩子，眼睜睜地看著那幾位大男人相繼登上公交車。
我不禁為這對母子打抱不平，這些男人穿著將就，一定不會(huì)是文盲，卻看不見公交站牌上“母子上車處”這幾個(gè)大字，無疑就是個(gè)笑話。
在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有這樣的“假文盲”。公共場合寫著“禁止吸煙”，還是有人在吞云吐霧；在高鐵站的母嬰專座上坐滿了身材魁梧的大男人；在立著“禁止踩踏”的牌子的草地上，還有許多人在歡樂野餐……
大家都應(yīng)將心比心，不應(yīng)像“假文盲”一樣冷漠，那我們的世界一定能更加文明，更加美好！
漫畫的啟示作文 篇27
天寒地凍，一陣陣寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)吹過，把母子倆凍得直打寒顫。
幾分鐘前，一對母子在等車，想快點(diǎn)上車回家，畢竟外面真的太冷了，一刻也不想多待。可是這時(shí)有四個(gè)年輕男子走了過來，把母子擠了出去，告示牌上明明寫著“母子上車處”，可是它像隱身似的，四位男子根本沒有看見。第一個(gè)男子還說：“走開走開，別妨礙我們等車，冷死了�！边@四位男子都身穿極大的棉襖和身戴圍巾，頭上還戴著帽子，而母子倆卻只穿了一件很薄的上衣。
母親只好無奈地站到了一旁，因?yàn)樗桓液退麄兤饹_突，怕會(huì)傷到子孩子。孩子被凍得嚎啕大哭，母親不顧自己的身體在安撫孩子，而一旁的年輕人完全不把他們當(dāng)人，連看都不看一眼。
這時(shí)公交車來了，一開門司機(jī)發(fā)現(xiàn)是四位男子站在母子專用的地方就大聲喊道：“你們這怎么回事，沒有看到這是母子專用處嗎？你們是母親嗎？就站在這里？”四位男子看到車上那么多人不敢做什么便走了。司機(jī)接著溫柔地對母親說：“快上車吧，外面冷�！�
看完這幅漫畫后我明白了，平時(shí)一定要去留意那些告示牌不要做假文盲。
漫畫的啟示作文 篇28
漫畫能讓我們會(huì)心一笑漫畫也能引發(fā)我們的思考獲得生活中的啟示，今天我看了一部漫畫名叫《假文盲》。
這幅漫畫的主要內(nèi)容是：在某個(gè)公交車站點(diǎn)，在母子上車處站著四個(gè)省強(qiáng)體壯的男士啊，抱著嬰兒的那位女子卻站在旁邊眼巴巴的望著是個(gè)難事，希望能給他留一個(gè)位置第一個(gè)男士瞇著眼旁若無人第二個(gè)男士閉著眼睛仰著頭衣服不可以使的樣子，第三個(gè)男人兩眼直僵僵的望著前方不知道在想什么第四個(gè)男士帶著一個(gè)大口罩，眼角向下垂他們都對那個(gè)女子視而不見。
看到這幅漫畫讓我情不自禁的想起了生活中的哪一服在某個(gè)旅游景點(diǎn)里，為了防止人們破壞景點(diǎn)里的花草樹木，在墻上亂寫亂畫，所以工作人員在收費(fèi)口上力氣了一各告示牌上面寫著：請愛護(hù)花草樹木，不要破壞，他們也請不要在墻上亂涂亂畫，即使這樣還是會(huì)有人去破壞，他們在花壇中，有的花草已經(jīng)失去了美麗的花瓣……
再看看這幅《假文盲》的漫畫四個(gè)男士站在母子上車處，卻對旁邊薄弱的婦女抱著一個(gè)孩子視而不見那么坦然和一對母子搶位置，令人感到不堪。
漫畫的啟示作文 篇29
有一天，我在書上看到了一幅圖片，這張圖片讓我大吃一驚，只見下面標(biāo)注著“巨嬰”。
當(dāng)我第一次看到這副漫畫時(shí)，首先看到了一個(gè)“巨嬰”坐在像嬰兒椅一樣的椅子上看著手機(jī)，媽媽在一旁喂著飯。她一臉不情愿地吃著米飯，可媽媽卻還是一臉微笑，在看她頭頂?shù)牟┦棵保艺痼@了！沒想到“巨嬰”居然已經(jīng)畢業(yè)了！在看椅子上竟然還掛著奶瓶，此時(shí)我已經(jīng)不以為然了。在看旁邊的爸爸正在一臉恭敬地扇著風(fēng)，打著遮陽傘，可他還一直流著汗，這兩位父母看起來也以女兒為驕傲。
兩位父母彎曲著膝蓋，彎著那疲憊的腰，對著“巨嬰”笑，“巨嬰”卻只是專心致志的玩著手機(jī)。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，我也看到過類似的情況，以前我也是這樣，但是我覺得應(yīng)該自己的事情自己做，于是，我也漸漸離開了“巨嬰”這個(gè)稱號。
這就像我看到的一句話“蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛�！比祟惒贿m當(dāng)?shù)膼�，反成埋葬它的墳�(zāi)�，蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，能扼殺孩子，使他們永遠(yuǎn)無法高飛。
漫畫的啟示作文 篇30
看漫畫往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來。在一個(gè)站臺(tái)上的母子上車處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應(yīng)該站在那里的一對母子擠到了“母子上車處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見了牌子，但卻瞇著眼，裝作看不懂，看不見，是“文盲”。
如果“母子上車處”是為了關(guān)愛婦女兒童所設(shè)立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車，他們寧愿當(dāng)個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì)的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。
若問世界上有沒有假文盲？有，當(dāng)然有。草坪上明明插著“請勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過去，只為了省時(shí)間；公共場合明明掛著“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒有素質(zhì)的人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì)……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的文明人。
漫畫的啟示作文 篇31
一根幼小的樹苗旁，有兩名男子，一位戴著眼鏡的男子悠閑地靠在樹苗旁，一位拿著已經(jīng)滿出水來的水壺，滿臉疑惑的男子問道：“你干什么？”他理直氣壯地回答：“等著乘涼�！�
當(dāng)我第一次看到這幅漫畫時(shí)，心里有許多問號：要等到什么時(shí)候才能乘涼？男子為什么找這顆小樹苗乘涼呢？這不就很像《守株待兔》中的耕地者嗎……
我還仔細(xì)地想了想，可笑之處就是戴眼鏡男子想不勞而獲坐享其成。生活中，似乎還有許多人就很像他，如：我有一個(gè)姐姐，她告訴我，她想上北大。但是，我從沒見她學(xué)習(xí)能堅(jiān)持兩天，總見她低著頭捧著手機(jī)，考試成績一次不如一次。老師教知識(shí)，她悠然自得在本子上畫畫，時(shí)不時(shí)還跟同學(xué)傳著小紙條，還敢惦記北大。
華君武的這幅漫畫還讓我想到“前人栽樹，后人乘涼”這句俗語，也給了我許多啟示：做人做事不能坐享其成，要通過自己的努力得到幸福，要常動(dòng)腦子，把辦法花在學(xué)習(xí)上，要定下目標(biāo)，做最好的自己！
漫畫中，澆水的男子激勵(lì)我要為未來做出貢獻(xiàn)，成為一位有用的人。戴眼鏡男子的做法，讓我意識(shí)到懶惰的人會(huì)招人厭煩。要向澆水男子學(xué)習(xí)，要阻止像戴眼鏡男子的行為。
歸根結(jié)底，只有“做最好的自己”，才會(huì)贏！
漫畫的啟示作文 篇32
今天，在語文書上看了一幅漫畫，讓我深受啟發(fā)。
這幅漫畫上畫著一位戴著眼鏡，頭上戴著一頂鴨嘴帽的人，他雙手抱著膝蓋，靠在一棵小樹苗上，地上還放著一把鐵鏟子，說明這棵樹苗是剛剛栽的，這棵小樹苗細(xì)的可憐，樹上就三四片葉子，靠的剛栽的小樹苗都變彎了。這時(shí)他的同伴過來，提著一個(gè)水壺，準(zhǔn)備給小樹苗澆水，他挽起袖子，一看就知道他是一個(gè)喜歡勞動(dòng)的人。這時(shí)這個(gè)拿水壺的人看到這個(gè)情景疑惑地問：“你這是干什么？”那個(gè)靠在小樹苗上的人說：“等著乘涼。”
我覺得這個(gè)靠在小樹苗上的人很可笑，難道他不知道剛栽的小樹澆上水施肥，經(jīng)過五六年的成長慢慢長大了，才能乘涼嗎？不、不是的，他知道，只是他想不勞而獲。
其實(shí)世界上像他一樣想不勞而獲的人很多很多，就像我的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，不好好寫作業(yè)，不努力學(xué)習(xí)，到了考試的時(shí)候就去抄取別人努力過的成果。還有一些成年人，不好好去找工作，努力賺錢，而是天天買彩票想一夜暴富。還有一些小偷就是偷別人辛辛苦苦賺來的金錢……他們都想著不勞而獲，不想付出。
所以，我們不能做一個(gè)不勞而獲的人，我們要靠自己的努力，不能像那些坐等收獲的人，收獲也不是等來的，自己努力了，才會(huì)有收獲。
漫畫的啟示作文 篇33
漫畫總會(huì)讓人會(huì)心一笑，還會(huì)引起我們的思考。這天，我看了一幅漫畫，不禁陷入了沉思。
大家一定都聽說過“文盲”這個(gè)詞，它的原意就是指看不懂字的人，看著文字就好像對著一片漆黑的世界一樣�？伞凹傥拿ぁ蹦銈円娺^嗎？
在一個(gè)寒冷的早晨，一個(gè)車站前，站牌上寫著“母子上車處”，而這個(gè)上車處卻站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，他們把手插在口袋里取暖。在站牌旁邊，有一位母親抱著一個(gè)嬰兒疑惑地看著他們，四個(gè)男人對牌子上幾個(gè)字視而不見。像他們這種有模有樣的人，難道是文盲嗎？不，他們就是為了自己方便而不顧他人的感受。
其實(shí)，像漫畫里的事在我們的生活中時(shí)常發(fā)生。在公共汽車上，寫著老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，上面卻還有身強(qiáng)體壯、健康的人坐在上面，等看見有需要讓座的人時(shí)，卻將頭扭向一邊；在郊外的公園里，綠油油的草坪上立著“保護(hù)環(huán)境，禁止踐踏草坪”的牌子，可還有一些“小朋友”在上面嬉戲、打鬧；醫(yī)院里，墻上帖著“禁止吸煙、禁止大聲喧嘩”，可煙味卻布滿了整個(gè)房間。
看完這幅漫畫，我懂得了：在生活中，我們只有遵守公共道德，才能讓這種假文盲現(xiàn)象越來越少。
漫畫的啟示作文 篇34
我看過漫畫家華君武的一幅作品，它曾經(jīng)使我的心里久久不能平靜。這幅作品很形象地反映了當(dāng)今社會(huì)一小部分人及其不道德的行為，名字叫做《假文盲》。
在一個(gè)車站的“母子上車處”，站著一位抱著小嬰兒的母親，可她卻被幾個(gè)大男人擠在了通道外。那幾個(gè)大男人還旁若無人的閉上了眼睛。他們體型富態(tài)，衣著不凡，看上去很像是幾位紳士。他們確實(shí)也是“肚子里有幾分墨水”的那種人�？墒�，實(shí)際上，他們?yōu)榱俗约簣D方便，不顧道德譴責(zé)，把自己假扮成了不識(shí)字的“文盲”，厚顏無恥的占據(jù)“母子上車處”這種特殊通道，并堂而皇之的把真正應(yīng)該享受母嬰通道的、抱著嬰兒的母親擠出了通道。
看完這幅畫，我不禁氣憤不已：在咱們的日常生活中還真有這樣的事情！比如，無視“請愛護(hù)小草”的標(biāo)牌，肆意踐踏草坪的行為；又或者是公交車上的“愛心座位”總是被身強(qiáng)力壯的年輕小伙子們漫不經(jīng)心的占據(jù)，哪怕看到真正的“老弱病殘?jiān)小币膊蛔屪?/p>
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的“文盲”才更讓人觸目驚心。如果每個(gè)人都做好自己應(yīng)該做的小事，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好吧？！
漫畫的啟示作文 篇35
一個(gè)頭上裹著毛巾，手中抱著一個(gè)孩子的婦女，正疑惑地看著“母子上車處”，通道那里的四個(gè)壯漢，第一個(gè)挺著個(gè)將軍肚，衣服上的紐扣鑲著鉆石，一副大老板的打扮，第二個(gè)人頭上戴著棉帽，身上穿著棉大衣，腳上的鞋子看上去也十分昂貴。另外的兩個(gè)人，一個(gè)人戴眼鏡，一個(gè)衣冠楚楚，看起來也十分有身份，卻全都對“母子上車處”這個(gè)牌子視而不見。沒錯(cuò)，這就是著名漫畫家華君武畫過的漫畫“假文盲”。
這幅漫畫深深的嘲諷那些表面上有錢、有文化、有權(quán)利、很帥、實(shí)際上沒有一絲公德心的人。
生活中也有許多這樣的人，比如：草地上的牌子寫著“請勿踐踏草地”，有人卻為了拍照而故意踐踏草地。醫(yī)院的墻上寫了“請勿大聲喧嘩”，可醫(yī)院里卻熱鬧的像菜市場，嚴(yán)重影響病人休息……
這些人真的是文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是道德上的文盲。
我們不能說這些人道德敗壞，但至少他們是嚴(yán)重缺乏公德意識(shí)的，在一個(gè)文明的社會(huì)里，每個(gè)人的行為也應(yīng)該是文明的，知識(shí)上的文盲當(dāng)然十分可怕，但道德上的文盲卻更叫人寒心，愿生活中不會(huì)再上演那些道德文盲所做的不文明沒功德的事兒了。
漫畫的啟示作文 篇36
漫畫，能映出最真實(shí)的生活，今天我看到了一幅漫畫，不禁讓我深思。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一群人在等末班公交車，可那群人中的男人卻都站在了母子上車處，把那對母子擠在一邊，那女人衣著單薄，頭上系著圍巾，瑟瑟發(fā)抖，懷中抱著的嬰兒哇哇大哭。
可反觀那四個(gè)男人，第一個(gè)人穿著厚厚的羽絨服，油光發(fā)亮的皮鞋，把手揣在兜里，絲毫感不到寒冷，像個(gè)成功人士一樣。其它幾個(gè)男人也一樣，好像那個(gè)“母子上車處”的告示牌跟他們沒有一點(diǎn)關(guān)系似的。為什么你不抬頭看看離你只有一個(gè)拳頭的廣告牌子呢？是真的看不到嗎？
我猜畫家一定是想借這幅圖表達(dá)對那些不守規(guī)則的人的不滿。比如有些人可以不守規(guī)則、亂扔垃圾、隨地大小便、公共場合吸煙、插隊(duì)等等，這些人就是社會(huì)的“假文盲”，他們不是不知道規(guī)則，而是假裝不知道規(guī)則，真的是太令人氣憤了！
還記得有一天，媽媽來接我放學(xué)，到小區(qū)門口時(shí)，媽媽剛要把車停在停車位上，突然來了一輛電動(dòng)車，停在了車位里，下來了一對小年輕，不管我們怎么樣勸告，他們還是依舊鎖了車，揚(yáng)長而去，這種人不就是漫畫里面的那些“假文盲”嗎？
我們看到“假文盲”類似的事，一定要制止，可我們也一定不要當(dāng)社會(huì)上的“假文盲”。
漫畫的啟示作文 篇37
著名漫畫家華君武曾畫過一帽漫畫，這帽漫畫不僅沒有給我?guī)須g聲笑語，反而讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)弱小可憐的婦女抱著她的孩子焦急地尋找著母子上車處。她好不容易找到了＂母子上車處＂的標(biāo)志牌，卻發(fā)現(xiàn)有四個(gè)年輕力壯的男人站在牌子下。他們對牌子上的字視若無睹，對這對母子不理不睬，那個(gè)婦女只好無奈地站在一邊。
站在＂母子上車處＂的第一個(gè)人挺著啤酒肚，長著一雙鼠目，那視力，可真＂好＂啊！第二個(gè)人身著貂皮大衣，眼晴微睜著，假裝看不到牌子。第三個(gè)人又矮又胖，明明戴了一幅眼鏡，卻＂看不清＂牌子。第四個(gè)人戴著口罩，眼睛睜得溜圓，什么地方都看，就是不往牌子處看。這四個(gè)人的衣著考究，他們并不是文盲，而是心盲、道德盲。
看到這四個(gè)人，我就會(huì)想起我身邊的一些人：他們在公園里無視警示牌，隨意踩踏小草；他們無視人行道上＂愛護(hù)環(huán)境＂的牌子，隨地吐痰，亂扔垃圾……這些人都是假文盲，他們都缺乏最起碼的同情心和公德意識(shí)。
我們不能像這些假文盲一樣只顧自己的利益而不管大家的感受。但愿人人都能夠多一些公德心、公益心，讓這些＂假文盲＂現(xiàn)象早點(diǎn)從世界上消失！讓這個(gè)世界充滿愛和溫情！
漫畫的啟示作文 篇38
這天，我看到一副漫畫，在公交車站等車的時(shí)候，眼前的一幕讓我非常氣憤。
現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣很不好，有許多人對標(biāo)語牌上的字熟視無睹。一個(gè)寒冷的早晨，一位衣著樸素的母親，抱著一個(gè)正在哭鬧的嬰兒在公交車站等車。她并沒有站在車站那兒，而是被一群年輕的中年小伙子擠到了一個(gè)標(biāo)語牌旁，他們有的還戴著墨鏡，戴著口罩，似乎沒看見牌子上的字。可是牌子上明明寫著“母子上車處”這幾個(gè)大字呀！呵，都是一群“假文盲”。
生活中像這樣的人有很多，他們完全不顧及別人的感受，只管自己舒適就可以了。生活中也還有許多這種“假文盲”的人，如：明明看見了“不要傷害小草”的標(biāo)語，可又視而不見，在草地上踩、蹦。有人明明看見了紅燈，卻還是在人行道上行走。還有的明明看見了“不要亂扔垃圾”的字樣，還是照樣亂甩……我們千萬不要向他們學(xué)習(xí)，要做一個(gè)文明、禮貌、有素質(zhì)的人。
有一次，我們在一家飯館吃飯，有幾個(gè)中年男子已經(jīng)吃好了飯，卻還坐在座位上不走，這時(shí)一個(gè)孕婦抱著一個(gè)孩子走進(jìn)門，卻尋不著位置，最后還是一個(gè)婦女給她讓的座。
我想問問那些“假文盲”的人：“你們想過他人的感受嗎？你們的良心不會(huì)痛嗎？”
漫畫的啟示作文 篇39
“唉！天下怎么會(huì)有這么自私的人�！笨吹竭@幅漫畫的時(shí)候，我氣極了！
你敢信這四個(gè)人竟然都是“文盲”？他們身穿黃皮大衣，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是城里人，可是一個(gè)個(gè)都把手插到兜里，眼睛一閉一幅若無其事的樣子，離他們一拳之隔的告示牌真的都看不見？可“母子上車處”四個(gè)大字清清楚楚。再一瞧牌子旁邊的母親抱著一個(gè)孩子，默默地看著本該自己的位置，她該多無奈呀！畫者用簡單的幾筆就描畫出了社會(huì)上那些只圖自己方便而毫不在乎別人的感受的人，真是令人討厭！
我們生活中也有這樣的人：明明商場的牌子上寫著禁止吸煙，而有些人卻在牌子下面明目張膽地抽著煙；池塘上立了個(gè)牌子寫著禁止扔垃圾，而有些人專拿垃圾來逗池上的鴨子。這種行為簡直讓人憤怒，這不正跟漫畫中的人一樣嗎？明明知道社會(huì)規(guī)則，卻為了自己的私心而做著損害別人的事情，太令人氣憤了！
這個(gè)社會(huì)上有很多這樣的人，這種人只圖自己方便而不在乎別人，我們不做這樣的人也不能讓別人做這樣的人，假文盲≠真文盲。
漫畫的啟示作文 篇40
今天，我在語文書上看到了這樣一幅漫畫，標(biāo)題為“假文盲”。
畫中畫了一個(gè)抱著孩子的母親和四個(gè)男人在汽車站等車，那里設(shè)有一條“母子上車處”的專用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認(rèn)識(shí)字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì)看看表，一會(huì)看看書，怎么也不像不認(rèn)識(shí)字人。這些人都太自私了，他們?nèi)笔鐣?huì)公德，是識(shí)字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識(shí)字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車上有專門給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒有地方了坐。還有在一些公共場合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標(biāo)語，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒有素質(zhì)，被別人看不起。
對于這些又自私又沒素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習(xí)他們，并做好監(jiān)督，讓這些“假文盲”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，遵守社會(huì)公德，加入到維護(hù)公共秩序的隊(duì)伍中來。
漫畫的啟示作文 篇41
漫畫總是令人好笑，但也同時(shí)會(huì)引發(fā)我們深深的思考。最近，我在語文書上看到了一副漫畫，讓我感受很深。
漫畫中，一個(gè)撩著衣袖的綠化工人剛用鐵锨將小樹的根埋進(jìn)土里，正準(zhǔn)備給小樹澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴眼鏡的人兩手抱著腿，坐在小樹的另一邊。種下的小樹還沒有長大，在那個(gè)戴眼鏡的人的倚靠下，樹干都被壓彎了。綠化工人感到十分疑惑，他彎下腰：“你在這兒做什么？到底要干什么？快點(diǎn)起來！小樹都給你壓彎了！”那個(gè)戴眼鏡的人把頭轉(zhuǎn)了過來，漫不經(jīng)心地看了看他：“等你這個(gè)小樹長大了，我好在這兒乘涼�！�
這幅漫畫中戴眼鏡的人并沒有付出勞動(dòng)，卻想將他人的成果占為己有，真是令人好笑。對啊，文這些好吃懶做、坐享其成的人，真是可恥！
小樹還會(huì)長大，戴眼鏡的人就在樹下等著乘涼。其實(shí)，在生活中，像這樣坐享其成的人也有不少，像那些抄襲的學(xué)生，不讀書，不寫作業(yè)，題目不會(huì)了就去抄答案，考試不會(huì)了就去偷看別人的。
這些好吃懶做的人，從來都想著不勞而獲，我們做腳踏實(shí)地，付出努力去得到收獲，只有經(jīng)過自己的付出所得到的收獲，才是真正有用有意義的
漫畫的啟示作文 篇42
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一幅漫畫
畫中，一個(gè)高大的牌子上寫著：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴(yán)肅的幾個(gè)大男人睜著溜圓的大眼睛，對牌子視而不見，站在通道里。一個(gè)抱著孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著他們，母親被擠到護(hù)欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個(gè)名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬的大巴車，每輛大巴車上都會(huì)有個(gè)vip座位，上面寫著“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達(dá)終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車后卻無座可坐，他們難道不覺得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的同時(shí)，也該反思一下自己有沒有犯過這種錯(cuò)？如果有，請你快快改進(jìn)！
這幅小小的漫畫給了我很大的啟發(fā)。我會(huì)時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì)把自己的德丟光。
漫畫的啟示作文 篇43
課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫，這篇雖然簡單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫中，一個(gè)寫著母子上車處的告示牌立在一旁，原本應(yīng)在這隊(duì)通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著占著通道還面不改色的假文盲。四位身強(qiáng)力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個(gè)男人其實(shí)都看見了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無視規(guī)則，有意不遵守道德，為了貪圖一時(shí)便利，絲毫不理睬那幾個(gè)大字的惡劣行為，因?yàn)樗麄兊乃魉鶠�，所以社�?huì)的公德和文明才會(huì)被破壞。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車上，座位明明白白寫著老弱病殘專座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會(huì)站著的老人的人不可計(jì)數(shù)；在立著禁止停車警告牌邊上，一輛接一輛的車都明目張膽地停著；在禁止踐踏草坪的標(biāo)語下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂的青年和休息的老人，他們其實(shí)都是為了個(gè)人利益。
如果社會(huì)上都是這種人，那會(huì)變得多混亂，這個(gè)漫畫時(shí)刻在提醒我們要做一個(gè)守道德，講文明的人。
漫畫的啟示作文 篇44
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見了這幅漫畫，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)大叔裝作看不見車站邊上“母子上車處”的告示牌，個(gè)個(gè)閉著眼睛，占了母子上車的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著這幾位大叔的衣著，就知道都十分富裕，但是轉(zhuǎn)過頭來看看這些母子的穿著，衣服顯得非常單薄，幾個(gè)大叔則坐視不管，仍舊閉著眼，插著兜，慢慢等車�？吹竭@兒，我忍不住說了幾句：“這幾位大叔，你們太沒有公德心了。一個(gè)個(gè)都很有錢，就更加應(yīng)該給這些可憐的母子讓位�！痹谧母魑幌炔灰欀f這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的人。
公交車上，明明張貼“禁止吸煙”四個(gè)醒目的大字，但還是有人隨地吸煙；坐等車時(shí)，明知道軍人先上車，但還是有人隨便上車；還有更可惡的，明知在圖書館內(nèi)不能說話、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說話、吃東西，搞得圖書館臭烘烘的；草坪上明先寫了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩睿鸵獜纳磉叺拿考鲁霭l(fā)，提高自身素養(yǎng)，讓“文明之花”處處開放，只有這樣才能徹底清除假文盲！對此，我們呼吁：“不要做假文盲。
漫畫的啟示作文 篇45
漫畫是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫也會(huì)引人深思，給我們帶來啟示。雖然我平時(shí)不怎樣看漫畫，可是我偶爾看到一幅漫畫時(shí)，他總能深深地觸動(dòng)我的心。
這幅漫畫大概是這樣的：一群人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊(duì)。而一旁一位母親抱著一個(gè)嬰兒，無助的看著他們冷漠的臉龐，極其無奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至能夠用無處不在來形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來說吧！因?yàn)橐┕�，工地就立了一個(gè)告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，多謝配合”而這條工地有一道能夠直通對面的路，十分方便，所以每當(dāng)上學(xué)放學(xué)或走過那里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自我的便利直接走過，常常破壞工地的施工與秩序，令人厭惡。
然而，這種普遍的現(xiàn)象往往沒有一個(gè)人阻止，所以才會(huì)有保安在外面守著。生活中，人人都看到過假文盲，或許有些人還自我也做過。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會(huì)可能就會(huì)變得有秩序、有條理、有規(guī)則！
漫畫的啟示作文 篇46
漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑的，可這幅名為《假文盲》的漫畫卻引人深思。
圖上畫的是公共汽車站母子上車處，一位母親抱著一個(gè)孩子無奈地站在一旁。而專用通道上站著的'卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒看到那塊告示牌，假裝不認(rèn)識(shí)告示牌上“母子上車處”這五個(gè)字，假裝沒有看到這對母子，都瞇著眼睛眼睛，把手放在口袋里來，當(dāng)什么事都沒有發(fā)生。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎當(dāng)然不是，這四個(gè)人也許都很有文化，都受過高等教育。他們?yōu)榱俗晕曳奖愣蛔袷匾?guī)則，他們讓自我成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫以后，為這四個(gè)大男人感到羞愧。
在此刻的生活中，這些不禮貌的行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車上的老弱病殘照顧座位上，經(jīng)常坐著一些年輕力壯的人；在草地上立著“請勿踩踏”的告示牌邊上，總有人在草地上跑來跑去，隨意踩踏；電梯里的禁煙標(biāo)識(shí)前，總有人吞云吐霧；在小區(qū)的消防通道上，也經(jīng)常停著各類私家車……這樣的不禮貌現(xiàn)象，還有很多，都給社會(huì)帶來了許多的危害。
同學(xué)們，我們作為社會(huì)的新一代，可不能作“假文盲”哦！
漫畫的啟示作文 篇47
語文課上，教師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個(gè)正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當(dāng)走到母子上車處時(shí)，發(fā)此刻上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒有看見牌子上頭的字。一位乘客說：“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了！這是母子上車處，你們是男人，又沒有帶小孩，站在這兒會(huì)影響到帶著小孩的乘客上車�！彼麄儏s當(dāng)作沒有聽見。
牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當(dāng)作沒有看見，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規(guī)矩，真是可恥！
看著這幅漫畫，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過去跟一位同學(xué)講悄悄話，并且講的東西和上課的資料一點(diǎn)關(guān)系都沒有。我們倆講得還異常開心，教師講的課，我們倆一點(diǎn)也沒有聽到。今日，教師給我們看《假文盲》這幅漫畫時(shí)，我想起了那天的場景，發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫里的“假文盲”一樣，都是違反規(guī)矩，不遵守紀(jì)律。
看了《假文盲》這幅漫畫，我明白了，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，必須嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。
漫畫的啟示作文 篇48
漫畫能讓我們開心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就在課本上看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深刻的思考中。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什么呢？讓我們一起看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)男人站在“母子上車處”，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子，站在通道外，一臉疑惑地看著這四個(gè)男人。
這篇漫畫的可笑之處在于四個(gè)男人霸占了婦女的上車位，而他們卻沒有羞愧之心，似乎不知道這里是“母子上車處”。第一個(gè)男人站得最靠近“母子上車處”的那個(gè)標(biāo)牌處，他最應(yīng)該注意到這個(gè)，可他呢？雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋啊！第三個(gè)人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自己的行為感到可恥。
在感到漫畫內(nèi)容的可笑之際，也讓我想到了在我們生活當(dāng)中的典型例子：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪的標(biāo)語，卻每天都能看見許多人在草坪上嬉戲打鬧；在街道上，明明寫著不能亂扔垃圾，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶，還是隨處可見。作為一個(gè)接受過文明教育的小學(xué)生，我們一定不能讓這些行為發(fā)生。
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能帶給我們生活的啟示。
漫畫的啟示作文 篇49
“假文盲”可與“文盲”不一樣，就一字只差，就有了天壤之別。
在這個(gè)冬天，刮著凜冽的寒風(fēng)。火車的上車處有一塊鮮紅色的牌子，上面寫著”母子上車處”但這個(gè)地方，已經(jīng)被別人排著隊(duì)占上了。
第一個(gè)男人身穿名牌大衣看起來很有錢，好似是個(gè)十分有文化的人，但是卻對旁邊那裏著頭巾，抱著幼小的嬰兒媽媽視而不見。
第二個(gè)男人是個(gè)衣著得體的商人，手插衣兜，閉著眼，嘴里哼著歌，露出一臉的“閑”。
第三個(gè)人頭戴布帽，提著布包，還架著一個(gè)象征形的眼鏡，看起來還挺像一個(gè)優(yōu)秀的干部。
第四個(gè)人戴著一個(gè)大號口罩，像是在病床邊的醫(yī)生。可是在這里，這四個(gè)人假裝自己文盲，不識(shí)字。但是，他們是認(rèn)真的嗎？難道就只為自己的那一點(diǎn)點(diǎn)利益而拋棄別人、不管不顧嗎？
看完這幅漫畫后，我心想我們身邊何嘗不是有“假文盲”，草坪上寫著“請不要踩我”的警告牌，但有人依然走進(jìn)草坪玩耍，甚至是放狗。醫(yī)院商店門口醒目的寫著“禁止吸煙”，但仍舊有人在吞云吐霧。
假文盲是專門破壞社會(huì)公德與文明的人，這種類型人非常的可恥，所以我們千萬不要學(xué)習(xí)他們。一定要做一個(gè)對社會(huì)有用的公民。
漫畫的啟示作文 篇50
今天，我看了一幅令人深思的漫畫《假文盲》。
這幅漫畫寫的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的母親站在母子上車處旁邊，疑惑地看著過道中四名看起來身強(qiáng)體壯、有學(xué)識(shí)、穿著講究的男人。
看完后，我不禁感概萬千：那四個(gè)男人看起來文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車處的過道中，難道是真的不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識(shí)，缺少的是社會(huì)公德心和文明！
這幅漫畫諷刺了社會(huì)中的一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì)公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！
看了這幅漫畫讓我想到生活中的一些人：花園里明明設(shè)了保護(hù)小草的牌子，可卻有人隨意踏過小草。公共場所里明明設(shè)了禁止吸煙的牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì)公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，我們不能當(dāng)文盲，更不能當(dāng)假文盲。我們在這文明社會(huì)里，要做高道德、高文明、高社會(huì)公德心的人。
漫畫的啟示作文 篇51
今天我看到了一則漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)人，他不愛學(xué)習(xí)，只喜歡看動(dòng)畫片，最喜歡的動(dòng)畫片是《熊出沒》，他想像光頭強(qiáng)一樣長大了就做一個(gè)伐木工。
于是他就整天混日子，好不容易等到了高中畢業(yè)，他就回到了自己的家鄉(xiāng)。他回來了之后，就像他之前想的那樣，去做了一個(gè)伐木工。有一天，他聽說有一片森林里的樹一棵就能賣到一千元的價(jià)格，他就像著了魔一樣，跑向了那處森林。他砍 掉了森林里所有的樹，賺了好多好多的錢，于是他蓋了新房子，買了車子，家里也裝修得富麗堂皇……
后來，突然下了很多天的雨。沒有了大樹的庇護(hù)，雨水把森林里的泥土都沖了出來，形成了泥石流。泥石流沖毀了他的房子，把他所有的東西都沖沒了。他變的一無所有了。大雨帶來的泥石流還把村里的很多房子也都?xì)牧�，大家都在批評他之前亂砍樹的行徑，他終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理，第一就是要多讀書多學(xué)知識(shí)，第二就是要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
漫畫的啟示作文 篇52
“這兒沒水，換個(gè)地方挖吧�！鞭r(nóng)民伯伯說著，提起鏟子頭也不回地走了。
有這樣一幅漫畫：一個(gè)地方干旱了，當(dāng)?shù)氐恼蟠蠹襾硗诰宜�。一個(gè)戴著帽子、拿著鏟子還叼著煙的農(nóng)民伯伯就上下左右開挖。他挖的那塊地底下，是一條水量充足的地下河。地面的泥土被農(nóng)民伯伯挖了一個(gè)又一個(gè)淺坑，可是還沒有挖到地下河那里。農(nóng)民伯伯看見挖了這么久都沒找到水源，不想再挖下去了，要換個(gè)地方挖。于是他提起鏟子走了。
這幅漫畫讓我覺得這個(gè)農(nóng)民伯伯很缺乏耐心�；蛟S是這條地下河的位置太深；或許是農(nóng)民伯伯不懂得堅(jiān)持挖到底；或許是農(nóng)民伯伯看到挖了這么久都沒挖到水，就不挖了；或許……
如果地下河所在的位置高一點(diǎn)，農(nóng)民伯伯就可以挖到水了；如果農(nóng)民伯伯能堅(jiān)持挖到底，他一樣可以挖到水；如果農(nóng)民伯伯能耐心等待一下，他也可以挖到水。
做任何一件事情，都要懂得堅(jiān)持到底，哪怕離成功還有很遠(yuǎn)。我們不能認(rèn)為自己不行了就放棄，有可能那時(shí)離成功只有一步的路。
只要堅(jiān)持到底，任何事都會(huì)成功的！
漫畫的啟示作文 篇53
一天，小明和小麗興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們聞到了一股腐爛垃圾的惡臭味，原來，前面有一個(gè)垃圾桶，旁邊撒滿了垃圾。一定是有人扔垃圾沒扔進(jìn)去，又懶得撿！過往的人紛紛繞道而行�！靶∶鳎覀�?nèi)グ阉鼈儞炱饋戆�！”小麗氣憤地說�！安唬阈袚�，我有其它事情要做�！毙∶魃衩氐卣f。小麗疑惑不解地開始撿垃圾，小明則趴在地上寫著什么。過了一會(huì)兒，小麗把垃圾清理干凈后，小明也寫完了。他把寫的東西粘在垃圾桶上，上面寫著幾個(gè)醒目的大字――“文明――只差一步”。小麗恍然大悟，向小明豎起了大拇指。
這一幅簡單的漫畫，蘊(yùn)含了深刻的道理。如果那些人扔垃圾時(shí)多走幾步，扔準(zhǔn)一點(diǎn)，就不會(huì)垃圾四散污水橫流臭不可聞了，也不會(huì)惹來蒼蠅蚊子，帶來各種病菌。就在我寫作文的今天，鄰居我一個(gè)好朋友，放學(xué)路上把一個(gè)被別的同學(xué)打鬧推倒在地上的垃圾桶扶了起來。雖然他的手和衣服都弄臟了，但是我覺得他的行為特別高尚，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
如果人人都能注意自己的行為，講衛(wèi)生講文明，我們就能有一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界！
漫畫的啟示作文 篇54
語文書第四單元有一組漫畫，是畫家吳孝三畫的。粗粗一看，內(nèi)容很普通，但仔細(xì)一看卻耐人尋味，值得深思。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家，看見了路邊有一個(gè)垃圾桶，桶旁邊的垃圾足足可以堆成一座“小山”了�？衫皟�(nèi)卻空空如也。她用雙手捧起垃圾桶外的垃圾扔在垃圾桶內(nèi)，這時(shí)，男孩從書包里拿出筆和紙，在紙上寫著“文明——只差一步”。貼在垃圾桶上。
是呀，文明的確只差一步，為什么就不能再向前走一步，把垃圾準(zhǔn)確無誤地丟在垃圾桶里呢？有人可能以為暈是一件雞毛蒜皮的小事。國家花費(fèi)了財(cái)力，在街頭巷尾擺上了垃圾桶，就是要人們保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，美化城市�，F(xiàn)在垃圾全在桶外，那么還要垃圾桶于什么？
看著這一組漫畫，我不禁又想起了一則看過的報(bào)道：前年在“五一黃金周”期間，被人們視為“圣地”的天安門廣場日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。如果不是環(huán)衛(wèi)工人及時(shí)打掃的話，垃圾就淹到腳踝了。其中口香糧的殘?jiān)鸵ㄈ?。10元。這時(shí)，誰還能說不講文明是一件小事呢？
其實(shí)，做到文明并不難，比如在公共汔車上主動(dòng)讓座，見到有人遇到困難主動(dòng)幫助，讓我們都有走好這一步的文明吧！
漫畫的啟示作文 篇55
今日我翻開書看到了一幅趣味的漫畫圖，這一幅漫畫給了我一個(gè)啟示。
這幅漫畫主要講了小紅和小明放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有一堆垃圾，他們兩個(gè)想了一好辦法，小紅打掃垃圾，小明寫“禮貌——只差一步”。讓大家不要亂扔垃圾，他們兩個(gè)看了看，笑著走了。
這是，我想起了我又一次亂扔垃圾。那一天，我和媽媽出去玩，媽媽給我買了一包餅干，我一路上吃完了。當(dāng)時(shí)，我想有沒人看見我，隨手把垃圾袋扔個(gè)地方吧。于是，我準(zhǔn)備扔掉垃圾，可是，我看見了垃圾箱，就沒多想去走那兩步，扔掉就走了。媽媽看見了說：“你怎樣能往路邊上扔垃圾呢？”我說：“反正又沒人看見，隨隨便便扔了就行�！眿寢層终f：“如果，你在學(xué)校打掃衛(wèi)生，看見垃圾一次比一次多，你心里是怎樣想的。”我想起了語文書上的那一幅漫畫上哪小紅和小明他（她）們兩個(gè)做的，趕緊把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽看見了，對我笑了笑。我們回家了。一路上，我老想著“禮貌——只差一步”這句話。
這件事，讓我很難忘記，當(dāng)初那個(gè)垃圾袋，我應(yīng)當(dāng)立刻扔進(jìn)垃圾箱。從此以后，我最終明白了這幅漫畫的含義，我們不要亂丟垃圾。
漫畫的啟示作文 篇56
今天，我在我們的語文卷子上看到一則漫畫，內(nèi)容很簡單，卻讓我感觸很深。
漫畫里，有一個(gè)人正在悠閑的散步，但是他卻沒有注意腳下有個(gè)坑�！熬让�！他一下子就掉進(jìn)了井里。這時(shí)，有一個(gè)戴墨鏡的人從坑邊走過，他的墨鏡上寫著“冷漠”兩字。只見他繞過坑淡淡地丟下一句“與我何干”！就走了�？墒撬麉s沒有注意到他的腳下也有一個(gè)坑……
看完這則漫畫，我不禁感到好笑，生活中哪有這樣的事情��！可是沒過一會(huì)兒，我就低下了頭，作者這幅漫畫不正是諷刺那些沒有同情心的人嗎？而我，就有一次這樣的事例。
有一次，在我的上課外班的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忘記帶文具了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他問我借，可我因?yàn)閼械媚镁蜎]有借給他。結(jié)果等下一節(jié)課，我也忘記帶東西了，向他借，他卻也不借給我。我和他為此還吵了一架呢。我原本不知道為什么，但是看了這則漫畫，我徹底明白了。
人，都要有同情心，在別人有困難的時(shí)候扶別人一把，才是善良的人。但是，如果同情心泛濫，那么我們就是一個(gè)愚蠢的人了。我們要把握好自己的同情心，該幫的時(shí)候幫一下，不該幫的時(shí)候不要亂棒。這樣，我們才能成為一個(gè)有智慧的人。
漫畫的啟示作文 篇57
今天我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫，這是一幅關(guān)于袁隆平爺爺?shù)膲粝氲漠�，名叫《禾下乘涼夢》�?/p>
這幅漫畫的內(nèi)容很簡單，一支支沉甸甸的稻穗彎下了腰，一顆顆金燦燦的谷粒碩大飽滿，在陽光的照耀下閃爍著光芒。在稻禾下，還有一位老人正在悠閑地躺在躺椅上乘涼。
原來這位老人就是有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平爺爺，我想靠在椅背上的他，此刻的心情一定是心滿意足吧！因?yàn)樗Ｍ木褪怯幸惶熳约旱碾s交水稻可以覆蓋全球，全世界人民都安安心心地吃飽飯，安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。
看到這里，我不禁想起了最近袁隆平爺爺離世的消息，我想他雖然已經(jīng)與世長辭，但是他的精神會(huì)永遠(yuǎn)的地留在我們每個(gè)人的心中。
早在十多年前，袁隆平爺爺?shù)纳韮r(jià)就已經(jīng)超過了千億，但是他從來都沒有把這些錢花在自己身上，不講究吃，不講究穿，連國家獎(jiǎng)勵(lì)給他的別墅也被改造成了辦公室，他把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)給了科研人員，自己卻穿的是幾十塊一件的襯衣，百來塊的鞋子，開的也是幾萬塊一輛的汽車。
如今，中國人已經(jīng)如袁隆平爺爺所愿，飯碗已牢牢地掌握在了自己手中，再也不會(huì)受饑荒的威脅了。
這幅漫畫給我?guī)砹撕芏嗨伎迹o我留下了深刻的印象。
漫畫的啟示作文 篇58
今天，我和同學(xué)們一起看了一幅由吳孝三畫的漫畫，讀了這幅漫畫，我得到許多啟示。
這幅漫畫主要講的是小明和小紅一起去上學(xué)，在上學(xué)路上的垃圾桶邊發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾。于是，小紅便開始拾垃圾，而小明卻趴在旁邊的地上不知寫什么？等到小紅拾完垃圾后，小明把他寫的紙張貼在了垃圾桶上，原來他寫的是“文明—————只差一步�！�
看了這幅漫畫，我深深地感受到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連小明小紅這兩個(gè)小朋友就知到這個(gè)道理，可為什么有的大人卻做不到呢？再想一想，我真為那些亂扔垃圾的同胞，感到慚愧。人家兩個(gè)小朋友都知道，亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不對的行為，他們正是理解了這一道理，才會(huì)做出幫助別人改正破壞環(huán)境的決定。亂扔垃圾看起來并不是什么大事，但從這一件小事上卻可以反應(yīng)出一個(gè)人的品質(zhì)好壞。讓我們想一想，如果全世界的人都四處亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么樣子呢？就算清潔工日夜不地清掃，那也沒有人類破壞得快呀！幾十年后，地球就會(huì)變得臭氣熏天，大自然會(huì)對人類進(jìn)行瘋狂的報(bào)復(fù)：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……讓人類防不勝防。
天哪！我不敢再想下去了。人類啊，快醒醒吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
漫畫的啟示作文 篇59
今天我在語文書里看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。
他寫了在一個(gè)早晨，小紅和小強(qiáng)背著書包去上學(xué)。他們在上學(xué)的路上走過一個(gè)垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強(qiáng)卻在寫東西。小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來。在小紅撿完時(shí)，小強(qiáng)也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。
讀了這一則漫畫我深受感動(dòng)，也想起了自己：記得那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完東西出來，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來，喝完之后順手扔進(jìn)來綠化帶。接著一臉扔了六七個(gè)，全部沒有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過我?guī)状危疫�是不由分說的扔了出去。
看了這一則漫畫后，讓我感到羞愧萬分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會(huì)遍布全縣，那樣的話高青縣不就成了一個(gè)垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風(fēng)。那樣的話高青縣一定會(huì)干干凈凈沒有一點(diǎn)污點(diǎn)。所以我決定，要做一個(gè)文明不亂扔垃圾的人。
這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。
漫畫的啟示作文 篇60
今天我在網(wǎng)上看見了一幅漫畫，這幅漫畫的名字是《坐著說話不腰疼》，它讓我深有感觸。
畫上畫的是一位西裝革履的男子與一位美麗時(shí)髦的婦女，他們倆正坐在公交車上，旁邊還站著一位老爺爺。那老爺爺?shù)暮踊ò谆ò椎模瓷先ビ衅甙耸畾q，他拄著拐杖，一雙大大的圓眼。隨著公交車的行駛，他搖來搖去十分難受，一旁的乘客也用鄙視的目光望著這兩個(gè)人，沒錯(cuò)，那一男一女正在打趣這位老爺爺：“這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累……”
看了這幅漫畫，我真氣憤，那對男女的素質(zhì)太差了，不給老人讓座，反而還說老人身體棒，一點(diǎn)也不臉紅，將中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德拋到了九霄云外。
以前的社會(huì)的確也有如漫畫中的男女一樣，不給老人讓座。而現(xiàn)在大部分人都有美好品德：在大馬路旁，能看見穿著紅色馬甲的志愿者在為需要的人提供幫助；地鐵上偶爾上來幾位提著蔬菜或重物的老太太，幾位年輕人總會(huì)站起來及時(shí)讓座；公交車上也有幾位好心人給老人讓了座，并幫助老人提手上的東西。時(shí)代變了，人們的素質(zhì)都明顯提高了，文明之花開在城市的角角落落。
這幅漫畫就是在呼吁我們要尊老愛幼，繼續(xù)將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承與發(fā)揚(yáng)下去，讓這社會(huì)充滿溫情。
漫畫的啟示作文 篇61
我看過一幅有趣的漫畫，漫畫中有兩個(gè)男人，他們一同走在沙漠中，沙漠的盡頭有一座山，山上有一個(gè)村莊，村莊上有著寶貴的水源，那兩個(gè)人都很想喝到水。但又上不去，他們找來了一個(gè)梯子，梯子高高的，剛好夠得到村莊，但誰也不讓誰上去。最后，他們決定把梯子切成兩半。這時(shí)，天上下來一位“仙人”，“仙人”把梯子切成了兩半，兩個(gè)男人開心的拿著梯子上村莊，正當(dāng)他們開心的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)上不去了，那是因?yàn)樵緞偤瞄L度的梯子被切成了兩半，現(xiàn)在短短的，梯子夠不著了，最后這兩個(gè)人渴死在了沙漠上。
看了這幅漫畫，我體會(huì)到一個(gè)人做人不能太自私，要懂得分享，一個(gè)人有時(shí)候不能只在乎自己的利益，這樣子對誰都沒有好處，而漫畫中的兩個(gè)男人就是這樣子。實(shí)際生活中，如果每一個(gè)人都是這樣的話，世界上都是一片混亂的。只有發(fā)揚(yáng)“分享”的精神，世界上才會(huì)一片美好。
在生活中難免也會(huì)有自私的人，我們也不要跟他一樣。正所謂“江山易改，本性難易”。只有正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才會(huì)懂得分享。
漫畫的啟示作文 篇62
有一天，勤勤與聰聰一起放學(xué)，去上課外補(bǔ)習(xí)班。
路上，一陣陣臭味撲鼻而來，勤勤與聰聰都捂住了鼻子�！笆裁囱�？那么臭！”他們不約而同地說道。循著臭味，勤勤與聰聰找到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰�。∧敲慈钡�！”聰聰罵了幾句。
突然，勤勤撓撓頭，腦袋中閃過一個(gè)念頭，轉(zhuǎn)身對聰聰喊：“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧！”沒等聰聰開口，勤勤彎下腰就開干了。
過了半晌，聰聰還沒來撿垃圾，勤勤有點(diǎn)不耐煩了，轉(zhuǎn)頭對聰聰喊：“你也快點(diǎn)啊！”但聰聰還在撓頭，在思索什么�！拔蚁氲搅�！”聰聰說道：“我們走后還會(huì)有人來亂弄垃圾，我們得讓他們不亂弄垃圾！要不，我就寫個(gè)紙條吧！”勤勤點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
聰聰從書包中取出紙和筆，把紙平鋪在地上，握好筆，趴在地上，在紙上“刷刷”地寫了起來，不一會(huì)兒，“文明—只差一步”六個(gè)大字就寫好了，同時(shí)聰聰也撿好了。
他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個(gè)大字，欣慰地笑了。
如果換成我，我也會(huì)像勤勤與聰聰那樣的。其實(shí)大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。
文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。
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