精選畫的啟示作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的畫的啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫的啟示作文 篇1
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，今天我終于懂得了這句話的含義。今天上午，我在白紙上隨意畫了幾筆，便構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫。正當(dāng)我的意地欣賞著自己的“大作”時，媽媽進來了，我便讓她來當(dāng)一次鑒賞家。她拿起畫仔細觀賞起來，一邊欣賞一邊不住地點頭，說：“畫得不錯，特別是那棵垂柳�！甭犃藡寢尩目洫劊倚睦锩雷套痰�。
正在我的意揚揚的時候，媽媽說了一聲：“慢著！”我被嚇了一跳。媽媽說：“下面我要考考我們未來的小畫家�！甭犃藡寢尩脑挘冶銚u頭晃腦地驕傲起來：“我什么都會了，你盡管考，我奉陪到底！”媽媽出了第一道題：畫貓�！靶〔艘坏�！”我拿起筆“刷刷刷”畫了幾下，一只可愛的小貓便躍然紙上。第二道題：畫狗。我又拿起畫筆“嘩嘩嘩”涂了幾下，一條活蹦亂跳的小狗便跳到我們跟前。媽媽笑著說：“第三道題你可要小心點兒，這可是難上加難的呀！”“你出吧，沒問題！”我滿不在乎地說�！昂�，有勇氣！那你就畫皚皚的白雪吧！”我剛提起筆，便不知道該如何下手了。那銀白色的晶瑩世界出現(xiàn)在我腦海里，可我就是畫不出來。我皺著眉，心亂如麻�！霸趺礃�？不行了吧！告訴過你，這可是難上加難的呀！以后可別再驕傲了，學(xué)無止境，你還有許多東西要學(xué)哦！”聽了媽媽的話，我慚愧地低下頭，臉上火辣辣的。
從媽媽的教誨中，我終于明白我的這些本領(lǐng)只不過是大海中的一滴水，怎能沾沾自喜呢？今天的作業(yè)雖然做完了，但我沒有放松，一個人在房間里又畫又寫。媽媽的話始終在我耳邊回蕩，我覺得自己的功底很淺很淺，要學(xué)的知識很多很多……
畫的啟示作文 篇2
“詩中有畫，畫中有詩�！泵總�人心中都收藏了一幅畫。有些是我們美麗的夢想，有些則是我們虛幻的幻想，還有些是快要達成的理想，這些，都造就了我們心中的一幅畫。
曾經(jīng)，我翻閱著美術(shù)課本，不經(jīng)意的看到米勒的拾穗，三個農(nóng)婦彎著腰，把田埂上剩余的麥穗，一一的撿了起來。這幅畫的內(nèi)容看似簡單，卻有更深的涵義。原來，米勒生長在一個農(nóng)人家庭，從小就過著田園生活。剛開始，他嘗試著寫實派的山水畫，可惜不被大眾接受。直到后來，小時候的回憶涌上心頭，有感而發(fā)之下，創(chuàng)造了拾穗這部作品。
有個法國大地主曾說：“收麥子的人啊！請不要將剩余的麥穗也收盡，留些給需要的人吧！”拾穗這幅畫，不僅描繪了農(nóng)人刻苦耐勞的精神，也反應(yīng)了當(dāng)時社會“富者愈富，貧者愈貧”的現(xiàn)象，貴族整天揮金如土，土地一望無際；農(nóng)人不但要為貴族服勞役，還要幫貴族耕田，自己則無地可耕，不公平的景象更是深深烙印在米勒的心中。
米勒的畫作，給人一種樸實無華的感受，土黃色的麥田、辛苦的農(nóng)婦，以及遠處一捆捆的麥子，堆疊的高高的；或許，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)婦刻苦耐勞的.精神，把這種精神延續(xù)在我們讀書上；或許，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)貴族的奢華生活，我們要多幫助那些日子過得比我們還困苦的窮人，俗話說：“施比受更為有�！�、”助人為快樂之本”。米勒的一幅畫，給我了這些啟示。
畫的啟示作文 篇3
盼望著，盼望著！終于盼來了暑假，也盼來了媽媽從網(wǎng)上買來的鉆石畫，我興奮極了，這下可有時間了，要大展身手了。
打開郵包，里面有許多東西：粘紙、點鉆筆、點鉆棒、小盤子、雙面膠和卷刀筆。鉆的品種還很多，我按編號一一放好，開始點鉆了，我用點鉆筆來點，可是用起來特別費勁，就用點鉆棒來試試，可那光溜溜的小棒根本粘不起鉆，那雙面膠又是干什么的呢？哦！原來雙面膠是要放到點鉆棒的頭上才能粘得住，你看，我聰明吧！
剛開始，因為我貼的技術(shù)不嫻熟，所以鉆貼得歪歪扭扭的，慢慢的我的速度快了，質(zhì)量也高了，一眨眼，一排鉆石又被我搞定了，那一顆顆鉆石像一個個士兵，排著整整齊齊的隊伍在向我行隊禮呢！在貼黑鉆時，我真想罷工，因為黑色特別多，脖子和手一直保持著一個姿勢，別提有多酸了。每當(dāng)我想罷工時，媽媽都會鼓勵我，而那些鉆也好像在說：“加油！屠畫，你一定行的！”我堅持，堅持，再堅持！
經(jīng)過我的努力，五天后，鉆石畫終于完成了，看著亮閃閃的鉆石畫，心里充滿了成就感，同時也讓我明白了一個道理：堅持到底，就是勝利！
畫的啟示作文 篇4
記得在書店里看書的時候，我無意中看到了一本連環(huán)畫，精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發(fā)。
書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關(guān)水龍頭，可水龍頭并沒有關(guān)緊，還在細細的流著干凈的自來水�？墒沁^路的人看到了，或是進去洗手，或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關(guān)緊。最后還是一位老奶奶帶著一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關(guān)上的。
這種事情在我們的身邊常常發(fā)生，可沒有人去關(guān)掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關(guān)上的，不浪費那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力氣，還是怕自己吃了什么虧。就只一秒鐘的事情，都不愿做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關(guān)緊��！可是就這么簡單的一件事為什么都不愿去做呢？
我一定不會像那位阿姨一樣，浪費水資源，假如我們每個人每天節(jié)約一滴水，那么上百人，上萬人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開水�？吹嚼速M水的人都勸一勸。那么就可以節(jié)約很多的生命之源。
這幅畫給我的啟示是：爭當(dāng)文明市民，從我做起，從身邊做起。
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