【精選】啟示的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的啟示的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
“ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同此話(huà)不假。在生活中，有很多解不開(kāi)的難題，可是只要換一個(gè)角度去想，就有意想不到的結(jié)果。
前幾天，我去三坊七巷游玩。在入口處的小商家里見(jiàn)到了一個(gè)奇怪的東西：兩根粗鐵絲制成大寫(xiě)的英文字母M狀，兩個(gè)M緊緊扣在一起，就像兩個(gè)連體兄弟。問(wèn)了老板，才知道這就是傳說(shuō)中的智力扣。老板說(shuō)：“智力扣是孔明鎖的延展，這是智力扣的入門(mén)版“M”扣。你試試看，能不能把把它們分開(kāi)!”
我拿起仔細(xì)一看，咦，每個(gè)M″上都有一個(gè)小缺口!嘿，這還不容易，只要把這兩個(gè)缺口對(duì)準(zhǔn)，一拉開(kāi)，不就分開(kāi)了?于是，我把兩個(gè)M各往上方輕輕一提，順著方向慢慢轉(zhuǎn)開(kāi)，讓兩個(gè)缺口對(duì)準(zhǔn)，然后使勁對(duì)拉。咦?怎么拉不開(kāi)!難道力氣不夠大?我再使勁，還是拉不開(kāi)!我心里驚呼到道:一個(gè)小小的智力扣竟敢跟我斗力氣!哼，沒(méi)門(mén)!我使出了洪荒之力，只聽(tīng)得嘭的一聲，我的鼻子一陣劇痛!原來(lái)，我的手用力過(guò)猛，打滑了，打鼻子上了!我忍著痛，心想:這下.該解開(kāi)了吧!定睛一看，我驚呆了:兩個(gè)M依然親親熱熱地連在一起，正得意地對(duì)著我笑呢!
這時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，看著我狼狽不堪的樣子，就明白了。他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):小朋友，不要灰心。不能用暴力來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)事情解決不了的時(shí)候我們有時(shí)可以換個(gè)角度去解決它，說(shuō)不定就成功了。你看這個(gè)扣，這兩個(gè)缺口一樣大小，它們是不可能分得開(kāi)的，這其實(shí)就是這種扣設(shè)下的陷井。真正要分開(kāi)它們就要繞開(kāi)它們。說(shuō)完，老板左手把一個(gè)扣抬高，右手一個(gè)扣轉(zhuǎn)了幾下，輕輕一按，咔的一聲，兩M就分開(kāi)了!看得我目瞪口呆!我的好勝欲望被成功地挑起了!試了一次又一次，問(wèn)了一遍又一遍!功夫不負(fù)有心人!我終于掌握了技巧，輕松地解開(kāi)了M扣。接下來(lái)，我嘗試地去解6型扣，8型扣，當(dāng)被卡住時(shí)，我冷靜思考，慢慢摸索，居然被我一一解開(kāi)了!我高興極了，老板也夸我聰明!
小小的智力扣，不但鍛煉了思維能力，還讓我明白了有時(shí)候換個(gè)角度想問(wèn)題，說(shuō)不定難題就迎刃而解!
啟示的作文 篇2
一陣微風(fēng)，帶來(lái)了花香，花瓣，還有，淡淡的道理。認(rèn)真觀察一枝花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它教會(huì)我們了太多太多……
別看花兒們爭(zhēng)奇斗艷，這一切的功勞，還都要算在花根身上——這個(gè)默默無(wú)聞的幕后工作者，它從不炫耀，永遠(yuǎn)工作在自己的崗位上，孜孜不倦地把泥土中的養(yǎng)分輸送到花朵上；“洪水”來(lái)了，它拼命抓住土壤，保護(hù)花朵的安全，不讓她受傷。這一刻，我要贊美花根。
當(dāng)種子成長(zhǎng)為花骨朵時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透著一種道不出的生命力和說(shuō)不盡的堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光照耀，它不怕熱壞了身子；水流澆灌，它不怕根基不穩(wěn)。突破了層層阻礙，向美麗的未來(lái)抬起頭，這是一種頑強(qiáng)向上的拼搏！努力汲取養(yǎng)分，只為了開(kāi)出更美麗的花。這一刻，我要贊美花骨朵。
春天來(lái)臨，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，每天總是用笑容迎接陽(yáng)光的洗禮。不論是小草經(jīng)過(guò)雨水的打擊低下了腦袋，還是小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)時(shí)扭傷了腳踝，它永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷，因?yàn)�，它始終是美的，美得樂(lè)觀，美得豁達(dá)，即使再差也保持良好的心態(tài)。這一刻，我要贊美花朵。
花兒之所以美麗，是因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，綠葉并沒(méi)有花兒那般耀眼，也沒(méi)有花骨朵那般堅(jiān)強(qiáng)，它只是發(fā)現(xiàn)了千里馬的伯樂(lè)，它只是毫無(wú)怨言地為了花兒。它與花兒同生共死，花開(kāi)，它也吐出嫩芽，花落，它也隨之凋零，它是永遠(yuǎn)守護(hù)著花兒的騎士。這一刻，我要贊美綠葉。
當(dāng)花的生命走到了盡頭，卻從不曾覺(jué)得遺憾，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！碑�(dāng)他們?yōu)樽约旱南乱淮冻龅臅r(shí)候，落花瞬間的美麗似乎定格在了永恒。這美麗，也訴說(shuō)著花開(kāi)的時(shí)候才最珍貴。就這樣，生生不息地繁衍、付出。這一刻，我要贊美落花。
就是如此，簡(jiǎn)單的一枝花，教會(huì)我們的，可能就是人們一直所追求的道理。一陣微風(fēng)掠過(guò)，帶走了烏云的陰霾。風(fēng)中搖曳的小花，總有一天會(huì)長(zhǎng)大。努力，向上吧。
啟示的作文 篇3
直到現(xiàn)在，我還記得那晚的情景，那是第一次走夜路，但給我的啟示，卻一直縈繞于心。記得那年，我去外公哪兒走人家。
當(dāng)我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，舅舅卻遞給我錢(qián)說(shuō)：“幫我去買(mǎi)瓶酒吧！”我看了看窗外，黑色已經(jīng)布滿(mǎn)了整個(gè)天空
其實(shí)那時(shí)我也知道，舅舅就是想鍛煉我的膽量，但我還是毫不猶豫的接過(guò)錢(qián)答應(yīng)了。
說(shuō)是毫不猶豫，但在我跨出門(mén)的一瞬間，我心里的恐懼就一直往上漲個(gè)不停。夜晚的寒意讓人直打哆嗦，我時(shí)不時(shí)的把脖子往衣領(lǐng)里縮。
天氣很冷，而我的心里，也像揣了只兔子似的嘭嘭直跳。前大半程有路燈照明，所以我走地很快，當(dāng)然，那是我只是為了掩飾心里的慌張而已。
當(dāng)我走到后半段時(shí)，因?yàn)槭切〗中∠�，所以燈光照不到。這時(shí)，我心里更是忐忑不安，開(kāi)始胡思亂想。不知道為什么，雙腳開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚放慢了下來(lái)
但我還是努力向前走。可我時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣聲音，這使我更加的害怕，心里浮現(xiàn)出恐怖小說(shuō)的橋段。
我不敢回頭，我怕一回頭，就看見(jiàn)一個(gè)面目猙獰，穿著白衣的女鬼。
可到后面聲音越來(lái)越大，我彎下腰，隨地?fù)炱鹨桓窀停乙膊幻靼鬃约簽槭裁匆菢幼�，可能找到竹竿就找到了安全感吧，我鼓起勇氣回頭一看
剛剛把我嚇的魂都丟了的，是一只很可愛(ài)的小狗。
那次走夜路，讓我悟出一個(gè)道理:人其實(shí)最害怕的是自己，要勇于面對(duì)自己的恐懼，要戰(zhàn)勝它。
我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單卻又蘊(yùn)含著深意的道理，在我成長(zhǎng)的路上，會(huì)使我走向成功！
啟示的作文 篇4
輕輕咀嚼，慢慢品嘗，濃濃的苦味涌上心頭，一絲甜味跟隨其后�！瓤嗪筇�。
早晨，我一如往常，小心翼翼地從茶葉罐中取出兩三片茶葉，倒了一杯涼開(kāi)水，輕輕放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品嘗，濃濃的苦味在喉嚨里飄蕩，我吸了一口涼開(kāi)水，苦味漸漸淡去，絲絲甜味越來(lái)越濃，直到布滿(mǎn)滿(mǎn)嘴……這又讓我想到了它——先苦后甜。
的確，生活中有些事情也是這樣：學(xué)期中旬的某一天，有一位騷擾性極強(qiáng)的同學(xué)要坐在我的前面，即使我有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)，不愿意，也無(wú)濟(jì)于事。于是，我就開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是，百般抗拒！
起初，只要他一來(lái)騷擾我，我便一下課就“闖”進(jìn)辦公室，向老師告狀，添油加醋地向老師訴說(shuō)著，我想，成績(jī)那么好，表現(xiàn)又那么優(yōu)秀，老師一定會(huì)幫我訓(xùn)斥他一頓。可是誰(shuí)料想，老師不但不幫我，反而對(duì)我進(jìn)行了教育：“他來(lái)騷擾你是他的不對(duì)，但是，你大可不必去理會(huì)他！”當(dāng)時(shí)的我，并不懂得老師的用心所在，只是膚淺的認(rèn)識(shí)到老師這么做一定有她的道理。
所以，我便按照老師說(shuō)的去做，午自修時(shí)，他一如既往地來(lái)騷擾我，我對(duì)他的話(huà)猶如耳邊風(fēng)，置之不理。時(shí)間一長(zhǎng)，他便放棄了，我就可以安心做作業(yè)了。
如今的我，已經(jīng)練就了一種特殊的本領(lǐng)：可以在十分嘈雜的環(huán)境中坐如鐘，若談起功勞來(lái)，還要謝謝他呢！我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)詞——先苦后甜。
啟示的作文 篇5
有很多事物會(huì)給我們啟示，只要我們能夠用心發(fā)現(xiàn)。
一天， 我和爸爸去大連旅游，我們一起坐上了飛機(jī)。
飛機(jī)起飛了，我感覺(jué)很頭暈，就睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我在飛機(jī)上總感覺(jué)頭暈，飛機(jī)駕駛員為什么不頭暈?zāi)?”爸爸答道：“那是他穿上了抗荷宇航服，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓正常的抗荷宇航服�！�
到了晚上，我看見(jiàn)窗外一片漆黑，我又問(wèn)爸爸：“飛機(jī)在夜里為什么飛行的十分安全呢?”爸爸答道：“那是人們通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)，超聲波像波浪一樣推進(jìn)前行，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家根據(jù)蝙蝠的這一特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)，所以飛機(jī)在夜里飛機(jī)也十分安全�！�
給我們啟示的生物有很多，它們都可以算是我們的老師!
啟示的作文 篇6
今天是 20xx年12月21日 ，也是冬至，天空灰蒙蒙的，像是世界末日的前兆。我膽戰(zhàn)心驚的來(lái)到學(xué)校，慌慌張張渡過(guò)了這一天。世界末日的這條大傳聞?wù)媸亲屓诵幕拧?/p>
最近幾天我一大早來(lái)到學(xué)校，便能聽(tīng)到一幫同學(xué)在熱火朝天的討論世界末日這個(gè)“不吉利”的話(huà)題，他們七嘴八舌，其中陳逸帆說(shuō)得最起勁，一會(huì)聊到瑪雅預(yù)言四個(gè)太陽(yáng)世紀(jì)快結(jié)束了，一會(huì)聊到一到世界末日會(huì)怎么樣怎么樣。這讓我們面如土色，臉色蒼白，心跳加速。說(shuō)多了也讓同學(xué)們將信將疑，我也如此。我正要插進(jìn)去反駁一下，老師便走了進(jìn)來(lái)，連口若懸河的陳逸帆也不得不停下來(lái)，我又變成非�？只诺臓顟B(tài)了。
深夜，我躺在床上翻來(lái)翻去，想著怎樣避災(zāi)避難，往后怎么生存。腦海中不禁浮現(xiàn)起末日來(lái)臨時(shí)的情景：地上涌出了一股股滾燙的熔漿，死神將魔爪伸向無(wú)辜的人類(lèi)，閃電在空中狂舞著，雷公擊鼓，像是發(fā)出了末日回響，發(fā)出了最后的'通諜……
第二天雖然是星期六，但我醒得比往常都早，欣喜的發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，盼望已久的陽(yáng)光又普照大地。真幸運(yùn)！但想想還是有些后怕，還是讓我們呼吁更多的人一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，不讓地球母親生氣，生病。讓我們的明天變得更加美好！
啟示的作文 篇7
最近幾天班上開(kāi)了速讀課，每天在班級(jí)群里打卡，可以為組里面加分，這讓許多平常不喜歡打卡的同學(xué)們，產(chǎn)生了很大的興趣，但是班里有許多人都不是真的打卡了，而是每天直接蒙的往上報(bào)自己的速度。
這不老師為了檢查我們速讀課的成果，于是在班里開(kāi)了一個(gè)速度比賽。老師首先找到了我們班里速讀最快最好的四個(gè)人，相對(duì)也找了速度不好的四個(gè)人。老師先讓速度好的來(lái)測(cè)試，老師找到了一本比較好看的書(shū)，在書(shū)里隨便找了一篇文章就開(kāi)始抽查了，可是自稱(chēng)自己一分鐘9000多字的同學(xué)復(fù)述時(shí)只打到了10，這很明顯的不切實(shí)際。接著老師又查了那些速讀不怎么好的人，發(fā)現(xiàn)他們的復(fù)數(shù)率比那些高的同學(xué)多了許多，這說(shuō)明了，他們都是按照事實(shí)情況來(lái)打卡的。
老師說(shuō)光靠這個(gè)是無(wú)法證明是正確的，于是老師準(zhǔn)備檢查三輪。激烈的測(cè)試讓班里的同學(xué)們心情都十分的復(fù)雜，生怕自己的好朋友，好伙伴，或者同學(xué)的速度打卡是騙人的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了起來(lái)，班里除了十分緊急的同學(xué)跑了出去，而其他的同學(xué)們都在看這場(chǎng)激烈的比賽。最后算出來(lái)的定局讓大家出乎意料，那些速讀都在上萬(wàn)字的同學(xué)們，復(fù)述率都不怎么樣。而那些才幾千字的同學(xué)們，復(fù)述率就達(dá)到了，60以上！
老師看完這些數(shù)據(jù)之后，情緒和語(yǔ)氣都很低落。并且告訴我們，我們做速讀是為了更好提高閱讀速度和閱讀量，你們每天為了賺小組的分就欺騙自己，欺騙老師，這值得的嗎？說(shuō)完后，全班同學(xué)都沉默了…
老師說(shuō)的是對(duì)的，俗話(huà)說(shuō)紙是永遠(yuǎn)也不會(huì)包住火的。再說(shuō)了你即使騙了，那也只能騙得了一時(shí)，但是不可能騙的了一世�。∧氵@樣欺騙自己，到時(shí)候考試了的話(huà)對(duì)你自己有用嗎？再說(shuō)你的數(shù)據(jù)已經(jīng)被大家看見(jiàn)了，如果此時(shí)的你告訴大家是騙人的大家也會(huì)永遠(yuǎn)覺(jué)得你是一個(gè)欺騙人的人，從而疏離你遠(yuǎn)離你你會(huì)愿意嗎？即便不這樣那大家又會(huì)怎樣看著你呢？所以這料想都能料想到的事情，何必還要再做呢？
所以做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走，這樣才能得到豐碩的果實(shí)，并且還能學(xué)到更多的知識(shí)。可是如果你選擇了投機(jī)取巧的話(huà)，不但什么也得不到你的人際關(guān)系也會(huì)差許多。所以大家都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子吧。
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