精選金魚的啟示作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的金魚的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
金魚的啟示作文 篇1
媽媽從市場里買回來幾條小金魚，讓我好好養(yǎng)著。
一拿到金魚，我立馬就把它們放進(jìn)了一個裝滿河水的魚缸里，再放上一些從河里打撈回來的水草和小螺絲，小金魚就此安家了。瞧，它倆游得多歡��！時而相互追逐嬉戲，時而躲進(jìn)水草中捉迷藏……我看見小金魚這么開心，也非常高興。
沒過幾天，魚缸里的水就變得渾濁了，該給小家伙們換水了。這回我偷懶，沒去河邊打水，直接從我家的井里打了水就往魚缸里放�？墒牵畡倱Q上不久，小金魚們就像得了魔怔似地，不停地上躥下跳，沒一會兒就耷拉著尾巴，靜靜地趴在水里。我急了，小金魚們這是怎么啦？對了，水，問題就出在水上，小金魚們都生活在池塘里，看來，它們并不喜歡井水。我趕緊拿起水桶到河邊打來河水，又把小金魚們放到了水桶里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，期待奇跡發(fā)生。不一會兒，小金魚的尾巴舒展了，魚鰓動得比剛才有力了……我長長地吁了一口氣，看來，魚兒們得救了。很快，小金魚又恢復(fù)了往日的生機。
看著小家伙們悠閑自在地在水中嬉戲，我恍然大悟：小動物和人一樣啊，對自己的居住環(huán)境是有要求的。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽！
金魚的啟示作文 篇2
前幾天，媽媽給我買了幾條金魚，我可喜歡了。
我把金魚放進(jìn)魚缸，金魚在魚缸里游來游去，可愛極了。
這三條金魚，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學(xué)回家，我都要跑到魚缸前看上好一會兒，還親切地叫他們的名字，他們聽不懂，可我覺得很好玩。
三條魚相處得很好，不時地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會被撐死，我開始還聽，可每次看他們搶著吃，我總擔(dān)心他們吃不飽，又總盼著他們快長大，所以多喂了一點，結(jié)果第二天，小黃死了，又過了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。
我后悔自己沒聽媽媽的話，看來養(yǎng)金魚還有許多知識呢，我要好好學(xué)習(xí)。
金魚的啟示作文 篇3
“哎呀，金魚又死了一條！”我惋惜地把一條咽了氣的金魚從魚缸里撈了出來。這是我家第Ｎ次出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。我挺喜歡養(yǎng)魚，養(yǎng)過至少也有幾十條了吧�？墒�，最多養(yǎng)了一年，金魚都不知什么原因和我不辭而別。
為了揭開這個秘密，我對魚兒們進(jìn)行了長期的觀察和試驗。到底是什么導(dǎo)致魚兒大量死亡呢？是水質(zhì)的.問題嗎？不大可能，家里的自來水全都是用的地下水，更何況我每次都會用干凈的容器晾上一天，根本不可能讓魚兒吸收到有害物質(zhì)。那么最有可能的就是食物問題了，難道食物的質(zhì)量不好嗎？我又去買了一包未開封的魚食，把金魚平均分散到兩個容器里，一個容器喂新買的魚食，一個容器喂原來的魚食。兩個月后，兩個容器的魚的數(shù)量竟然還是很相近，所以，不可能是魚食質(zhì)量的問題。
問題到底出在哪里呢？家里的魚越來越少，我不得不再去買一些回來。當(dāng)我挑選了幾條小魚后，老板告訴我：“千萬不能多喂哦！換水也不能太勤�！闭媸且痪湓掽c醒夢中人，魚兒大批死去是不是跟我照顧的有點太周到了呢？我趕緊回到家，又開始了試驗。我把魚還是平均分成兩份，放在兩個容器里。一號容器里的魚三天一投喂，五天一換水。而二號容器里的魚很少管，基本上是一周一投喂，十天一換水。本想著二號容器里的魚會死亡快些，可是奇跡發(fā)生了。在兩個月的觀察中，二號容器里的魚不但沒有死，還異常健康，游起來特別精神。而一號容器里的魚卻還是接二連三地死，“僥幸”活下來的魚也是懶懶散散，在魚缸里像丟魂似的飄飄悠悠。
原來，并不是費盡心思的關(guān)照才能讓魚健康，稍微松懈一些，魚才會更健康。如果把魚給我的啟示挪到人的身上來看，那就是——溺愛。父母親人愛孩子，并沒有什么過錯，但如果愛的太多，就成了溺愛，把孩子的一切都包下了。這樣的確讓孩子享福，可如果往后想想，孩子如果離開父母，什么也不會做，就會一事無成。想想看，我們?nèi)绻谛r候就開始嘗試做飯、家務(wù)，自己的事情自己動手做，才會養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不會因這些瑣事而影響了自己的事業(yè)和前途。
就像很久前的一則例子，有一位大學(xué)生，因為在家里爸爸媽媽給自己做山珍海味，還幫忙自己盛飯、洗碗，自己從來都不管這些事�，F(xiàn)在他在外上學(xué)，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，身邊沒有爸爸媽媽，他既吃不下大學(xué)里的飯菜，自己又不大會盛菜洗碗。最終因為營養(yǎng)不足而昏倒在課堂上，被迫停學(xué)回家……
生活中，自己要敢于嘗試，要去學(xué)一些實用的生活技能，拒絕家長的溺愛。只有這樣，我們才能真正的長大，才能適應(yīng)生活。——這就是金魚給我的啟迪。
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