【精選】啟示作文（通用60篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來回走動，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么好看的，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身子的時候，忽然看見一大群螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。
啟示作文 篇2
有一次，書店又進了一批好看的新書，因為書的價格有點貴，媽媽也不舍得給我買，我只好另想辦法。
我的一位同學(xué)剛好買那本書，我想和她換書看，請求她的答應(yīng)，剛開始她答應(yīng)了，后來她又找了許許多多的理由，說明不借書的原因。最終，我只好無奈地拿自己的零花錢買了這本價格昂貴的書。
后來，有一位同學(xué)向我借這本書，其實我嘴上答應(yīng)心中也不樂意，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你不能這么小氣，張嘴容易，合嘴難，既然同學(xué)問你借了，你要爽快地答應(yīng)，你借給她這本書，你會懂得美由心生，有很多比小氣更有價值的東西，擁有它們，你會更加快樂。愛心，讓你分享幸福�！蔽衣犃藡寢尩脑捊杞o她，再后又借給好幾位同學(xué)，我深深地感受到了付出的快樂，明白了媽媽話中的道理，體會到了美由心生的滋味。回頭看看，我并沒有失去什么，反而領(lǐng)悟到了付出的真諦。
付出，就是寬恕別人。每個人的生活中都有許多的抱怨、憎恨，可每一個人都這樣過來了。不必怨，不必恨，寬恕一切曾傷害過我們的人，這樣我們才能感到心靈的安寧，不再使生活陷入怨恨的泥潭，不再使我們一直身處不安與難過中。
付出，就是要幫助別人。每個人都需要幫助，也會幫助別人，幫助別人就是在幫助自己。隨時伸出你的手，幫助一位盲人、陌生人，你會很快樂。
我把媽媽的話牢牢地記在心里，使我一生受用不盡——世界因你的付出而精彩。
啟示作文 篇3
說起植物，你肯定會想到美麗優(yōu)雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)的菊花，可我，偏愛的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長壽、幸福、吉祥、還有堅持不懈、不怕困難的精神，象征著一個永不言敗的人，竹子的本質(zhì)值得我們共同學(xué)習(xí)！
在我們學(xué)校，四周隨處可見竹子。清風(fēng)拂過竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來。閉上眼睛，聽！那沉默的空山竹語！那翠綠的竹林，為校園增添了獨特的竹文化特色。
圍繞竹子文化，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，竹雕是其中一種。竹雕可不簡單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點一點刻出圖案來，最后還要上顏色，需要的是耐性。我已開始加入時，看到許多同學(xué)的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實在搞不懂，于是就去問他們，他們說：“在使用刻刀時，不小心割傷了手指�！蔽矣质忠苫螅澳悄銈�?yōu)槭裁催�這么拼命地去刻呢？”“因為這樣可以換來自己美麗的竹雕作品�！毙南耄骸拔业降资菂⒓舆�是放棄呢？雖然在制作過程中會弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的竹雕作品了，如果放棄了，就沒有機會了�！蔽以诘窨谭矫娌恍校廊灰囈辉�。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了�！澳氵@么矮小，雕刻這東西還不小心會弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅持不懈的精神。我忍著痛，花費了好久的時間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開著成品，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
從這次活動我明白了：我們無論做什么事，都要向竹子一樣，堅持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會把事情做得更好！
我相信，竹子的正真、堅持、奮斗、執(zhí)著、剛烈一定會影響我們學(xué)校的每一個人。
啟示作文 篇4
生活，宛如一部情節(jié)坎坷的電影，一個個精彩的小片段便組成了千姿百態(tài)的生活，而“電影”又是生活的凝練，它使我受到啟示，受到教育，我熱愛生活，生活中遇到挫折，我就想起生活的小片段。
生活給我?guī)砹嗽鯓拥赖伦鋈说馁|(zhì)，我是從這件事理解了道德行為：有一次我在馬路邊走著，走到紅綠燈時，正巧碰上紅燈，這時我看見有幾個人橫穿馬路，我想他們?yōu)槭裁匆吣�？現(xiàn)在是紅燈呀？這樣會交通堵塞的，我迷惑不解。
這件事雖然很小，但生活中常常都會發(fā)生，如果稍不留意，就會導(dǎo)致發(fā)生危險。所以，過馬路應(yīng)遵守交通規(guī)則，既是趕時間。紅燈就像誘惑人的事物一樣，它可能在你不留意的情況下誘惑你，這時就是展現(xiàn)你道德的地方，所以不管在什么情況下都應(yīng)該記住“道德”二字。
啟示作文 篇5
在廣闊的大海中，突然出現(xiàn)了一大群水母，原來暴風(fēng)雨要來了。那就請大家聽一下我的介紹吧，水母怎么會有提前感知風(fēng)暴的能力呢？原來是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體，在傘的邊緣上生有觸角，上邊有很多的感受器，也成觸手囊。在水母的觸角手叢中，還有一個細(xì)柄，柄內(nèi)有一個極小的石頭，叫做聽石。風(fēng)暴即將來臨時，海浪與空氣摩擦發(fā)出次聲波，次聲波傳到水母的耳朵中，刺激聽石，聽石便開始振動，再把振動波傳給耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器，感受器快速將振動轉(zhuǎn)化為水母可以接收到的聲波，水母的大腦便做出相應(yīng)的判斷，之后水母就排出囊中的空氣，沉入海底。這種特殊的身體結(jié)構(gòu)，使水母具有了提前感知風(fēng)暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風(fēng)暴探測儀安裝在艦船的甲板上，它可以在甲板上360度的自行旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它自動停在一個方向不動時，就表明12-15小時后將有風(fēng)暴從這個方向接近，舵手便及時改變方向，駛向安全的港灣以躲避風(fēng)暴。
人們通過仿生學(xué)滿足了我們很多的需求，這些東西都是從大自然中學(xué)來的，所以說大自然真不愧是人類之師��！
啟示作文 篇6
“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句話使印象深刻。
那是兩次不同的數(shù)學(xué)考試。記得同學(xué)們正在教室里嬉戲玩耍，這時老師走了過來嚴(yán)肅地說：“明天上午兩節(jié)數(shù)學(xué)課考試。”大家的心情都很緊張，唯獨我不一樣，我高興地歡呼：“太好了！終于要數(shù)學(xué)考試了。”晚上回到家我虛心請教媽媽：“媽媽，明天要考試了幫我復(fù)習(xí)好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
到數(shù)學(xué)考試了，我不慌不忙的把題寫完了并檢查了兩遍。
“發(fā)試卷了！”一個同學(xué)興奮地喊道�！班嵲室�99+10，周裔珺99+10……”當(dāng)老師念到我時，我大喜過望，開始有些飄飄然。老師發(fā)完試卷說：“這只是模擬考試，大家不要驕傲，明天正式考試�！�
我回到家心想反正我考的這么好還復(fù)習(xí)什么呀？
到了正式考試了，我的情緒變得非常激動，腦子里一片空白，做題時就像新課一樣。“發(fā)試卷了！”那個同學(xué)再次喊道�！爸芤岈B95+10……”聽到這個分?jǐn)?shù)我感到非常難過，才考這么一點分。
哎！真不該驕傲的�！疤撔娜f事能成，自滿十事九空�！边@句話使我受用不盡。
啟示作文 篇7
我家有一個小小的陽臺，陽臺上種著一些不知名的植物。平時，我喜歡在這兒靜靜地與大自炙交流，傾聽它的心聲。
有一次，我無意中將幾個西瓜籽吐在了肥沃的土壤里，原本只是帶著好玩的心態(tài)，沒想到，幾天后，它們竟然能從土壤里竄出自已美麗的綠色身姿！
我有些驚嘆了：這些小西瓜苗是擁有多強大的生命力，多頑強的意志，多堅定的信念才能破土而出！它們斜著身子，小小的身體仿佛蘊含著無限巨大的能量！
我詢問爸爸：“為什么它們能夠發(fā)芽并茁壯成長呢？”爸爸沉默不語，許久，才回答我：“因為它們想要成長！想要汲取美好的陽光雨露的�。 �
霎然間，聽了爸爸意味深長的話，我突然愣住了：難道就是如此？難道就是它們想要成長？我不由得被小西瓜苗的勇敢與堅定而折服，同時心中也有些絲絲不安：它們真的能夠成功嗎？
我想，它們會成功的，在小西瓜苗身上，我得到了一個將讓我終身受益的啟示：一個人，只要擁有頑強的意志，堅定的信念，并且從始至終都相信自已必將成功，那么，成功，也就會在你左右。
成功不成功，或許只是一念之差，我相信小西瓜苗一定會茁壯成長，努力完成自已的愿望——結(jié)出西瓜給人們品嘗的！
啟示作文 篇8
“唉”，看著一片片從天而降的樹葉，心中不禁竄出一縷陰云，這仿佛無邊的落葉，什么時候才能掃完呀！
我現(xiàn)在拿著掃把都覺得費力，那么大的掃把在我的小手上，多少都有點控制不住。只好一點一點掌握技巧。轉(zhuǎn)眼間，地上的葉子似乎又多了不少，快點干吧。我握著掃把，彎下腰，埋著頭，苦干起來。我把四周的落葉攬在一起。不掃不知道，一掃嚇一跳，掃出來的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。風(fēng)兒繼續(xù)“呼呼”的刮著，貪婪的它一不小心就把我聚在一起的“落葉小山”分散開來。傾刻間，剛開始辛辛苦苦，付出汗水的努力瞬間灰飛煙滅。“吁，可真夠累的呀！”我直起腰板，腰酸疼極了，輕輕的敲打幾下，稍稍休息了一會兒后，又開始再一次的打掃，我揮舞起掃把，重復(fù)著剛才的動作，想象著自己在飛天……
“呼——”終于打掃完了，我長舒了中口氣。大功告成了，看著那沒有一絲落葉的保潔區(qū)。我的嘴角洋溢出掩飾不住的喜悅和欣慰。因為這可是我奮斗許久的成果��！
勞動是艱辛的，但同樣也是會給予人們快樂的一種事情。
啟示作文 篇9
雪——啟示雪——啟示今天是感恩節(jié)，我一大早就醒了。
因為，我在醞釀一個計劃：“在這個特別的日子，我應(yīng)該為父母做些什么。”當(dāng)我站起了身，驚訝的發(fā)現(xiàn)：外面下雪了！一片片雪絨花，就像是流星般充斥視野；像是煙花在空中搖曳；像是從教堂飄出的音符；像是童話里可愛的精靈。此時，全世界都紛飛著幸福的元素，彌漫著溫馨的氣息，映射出人們眼中無限的希望和感恩。
上天仁慈地放任著雪的流浪，近乎奢侈地看著它們地流失。仿佛整個天空的雪絨花來襲，美得讓人舍不得眨眼。我打開窗戶，伸出手，接住一片小小的雪花，憐愛地看著它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的關(guān)愛、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的沖動，不是自責(zé)、不是難過，而是純粹的感動。讓我快要窒息的，無法承受的感動。瞬間，我仿佛被雪花包圍，腦中閃現(xiàn)出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫面，淚水頓時流過臉頰，一片片雪花飛起飛落，像是傳達著某些訊息，又像是陳述著某些故事......
頓時，我明白了應(yīng)該送給父母什么禮物。其實，只有一句話：“謝謝”
啟示作文 篇10
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍(lán)色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進了我的心窩，滴滴雨點讓人深思。
我獨自坐在寂靜的陽臺上，聽著這自然而又美好的交響樂。看著滴滴飛濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠(yuǎn)的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進心都是為了堅持變成雨點的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標(biāo)。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著我們，如果你是一名學(xué)生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學(xué)生，你是否為自己的理想而堅持不懈著；如果你是一名學(xué)生，你是否在為自己的明天做著充分的準(zhǔn)備？“機會是留給準(zhǔn)備好了的人”水正在為自己的明天做著準(zhǔn)備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準(zhǔn)備，為了尋找那個機會？
啟示作文 篇11
運動場上有一種無形的力量，就是強大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運動會。
王軍是我們班的一名運動員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔(dān)心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著她堅強的毅力，王先把送回了終點線。
余魯文，一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會兒，她很快超過了她前面的運動員。當(dāng)她跑到第三圈時，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強有時能激勵人。她沖到終點線，獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱，背后堅強的女孩。
在運動場上，還是有很多很強的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來會有很多障礙，但只要我們堅強，我們就會克服一切困難。
啟示作文 篇12
一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當(dāng)姐姐的，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個小朋友，時間到了�！崩习宕舐暫暗健Ｎ铱吹艿茚灹藘蓷l魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進去呀!
從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。
啟示作文 篇13
今天，我可得到了一份經(jīng)驗教訓(xùn)，那不是老師給我的教導(dǎo)，而是花錢”買”來的教訓(xùn)。
在昨天放學(xué)之后，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷著好奇之心走了進出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產(chǎn)品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因為是袋裝的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫著只要一元錢，我?guī)缀醪幌嘈抛砸训难劬Γ銢Q定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。
真只盼星星，盼月亮，終于盼來了今天，因為抵擋不住自已無比興奮的心情，我一大早就在好伙伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因為覺得原要41元才能買到的產(chǎn)品，現(xiàn)在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著快快放學(xué)，好去買。
一放學(xué)，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現(xiàn)在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。
啟示作文 篇14
艷陽高照，我頂著烈日，騎著單車走在回家的路上。
在過斑馬線時，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個三四十厘米遠(yuǎn)，險些撞上那位阿姨的車。心頭不經(jīng)“怦”的一眺。記得前兩天，我也因為剎車僵硬而差點碰到別人的車。當(dāng)時那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現(xiàn)這樣的事，我怕阿姨的指責(zé)，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走，臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點了一下頭，然后騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！
.之后，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的�！幌裆洗�，因心有余悸，忐忑不安的，還連續(xù)來了幾個急剎車，嚇得魂都快沒了……
的確，在生活中，給出一個謙讓的手勢，給出一個原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒有什么，但對于被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
啟示作文 篇15
下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會兒，雨下起來了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰快一點？……
我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當(dāng)然是閃電快��！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸�！案襾�！”“百事通”爸爸指著一杯水說，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦。”于是，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動。
大自然真是有趣啊！
啟示作文 篇16
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來吃飯，我點了一份牛排。不一會兒，服務(wù)員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后，我覺得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見，就大聲地叫道：“干什么，我說讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦。”
就這樣，一場風(fēng)波開始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。最后，我還是經(jīng)過媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來的路上，在媽媽的建議下，我們?nèi)齻�人開了一個簡單的家庭會議。每個人都對自己做得不對的地方進行了檢討，還互相提了意見和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規(guī)則：1、不能說粗話、臟話。2、不能發(fā)脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發(fā)脾氣，每當(dāng)我想要發(fā)脾氣時，我就會想起我們制定的規(guī)則，也會想起那次吃牛排的經(jīng)過。當(dāng)爸爸媽媽犯錯誤的時候，我就強制住自己不大聲說話，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發(fā)脾氣，我一定能改正自己的不足。
啟示作文 篇17
立秋過后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了�？墒沁@幾天，天氣又熱了起來，蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰(zhàn)”！
可不幸的事還是發(fā)生了，竟然還有一兩只“漏網(wǎng)之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下�！鞍�，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細(xì)看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水?dāng)D到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了。”“這會管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值。可是通過今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。
啟示作文 篇18
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我?guī)湍阒蜗x子，但是會有一點癢，你可要忍住�！睒錉敔旤c了點頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動手，我快忍不住了�！弊哪绝B說：“開始了�！�
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
啟示作文 篇19
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準(zhǔn)備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，于是，我沒有太過于認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
可是，當(dāng)我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了�？粗瑢W(xué)們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時光倒流機，回到昨天。我一定好好復(fù)習(xí)。多做一些練習(xí)題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復(fù)習(xí)呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，才能有一份收獲。
啟示作文 篇20
名人名言總是能讓我感受到前進的動力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力，老大徒傷悲�！� 記得在我上五年級的時候，由于交了一些不好學(xué)的朋友，我開始慢慢的學(xué)壞了。原本愛好學(xué)習(xí)的我，已經(jīng)非常討厭學(xué)習(xí)了。過去我對自己的媽媽是非常的關(guān)心，對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時的我，自己的媽媽病了，我看都不想看她一眼�？匆姲职忠膊唤辛�。就在一天夜里，我看見了爸爸媽媽在客廳里邊哭泣邊談著我的變化，那時在我的心里有著兩種強烈的罪惡感。那個時候，我才發(fā)現(xiàn)自己變了，而且變了很多，在我的心里面有一種強烈的正義感，那就是讓我回頭是岸，還有一種強烈的負(fù)義感，我不知道該怎么辦才好。但最終我還是選擇了回頭，那時是因為老師對我的一番談話，并送我一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
然而，當(dāng)我再見我以前的那些豬朋狗友的時候，他們苦苦請求我跟他們玩，這時我的腦海里又浮現(xiàn)出老師的那句話“少壯不努力，老大徒悲傷”我鐵下心腸，不再與這些“朋友”鬼混。這些年，我克服了一次又一次的誘惑，其實讓我戰(zhàn)勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力，老大徒悲傷。
啟示作文 篇21
蓮花雖然沒有牡丹的高貴，沒有梅花的力量，沒有菊花的淡漠，但它有一種獨特的美。
蓮花有多種顏色，紅色如火，白色如無瑕的玉石，粉色如天上的粉云，黃色如金條，五彩繽紛。蓮花的花瓣又大又寬，像一個粉紅色的大勺子。許多花瓣連在一起，非常美麗。沒有重疊或間隙。蓮花內(nèi)部有雄蕊和蓮蓬，雄蕊又細(xì)又長，像一根繩子。蓮蓬就像一個小碗和一個噴頭。
荷葉又大又圓，像一個大圓盤、一把傘和一頂帽子。它是如此的綠，像一塊無瑕的玉。許多荷葉一起生長，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋。
蓮花無私奉獻。清朝詩人李煜說：“這是一位偉大的詩人；荷花可以看到，荷花的香味可以聞，荷花的真實是美味的，荷花的枯葉可以被使用“荷花可以看，可以聞，可以吃，可以用藥。這就是為什么子把自己的生命獻給了人，而我們的生命中也有這樣的人。
例如，我們的父母生下我們，養(yǎng)育我們，但他們不要求任何回報。我們就像一棵小樹，我們的父母就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。他們的無私奉獻不就是蓮花嗎？
美麗的蓮花給了我們很多啟示。我們想要像蓮花一樣生活。
啟示作文 篇22
我非常喜歡花卉，尤其是五彩繽紛的牡丹。
這株矮胖的牡丹，加上濃密的葉子，看起來很優(yōu)雅，像一位高貴富饒的公主站在那里。
牡丹品種繁多，花色艷麗。有紅、白、粉、黃、藍(lán)、紫、綠、黑等顏色。白牡丹比雪更晶瑩。粉紅色的牡丹像太陽下的日出。它看起來很嫩。綠牡丹像翡翠。牡丹被譽為中國的國花，被譽為“國色天香花王”。尤其是洛陽牡丹，以其碩大美麗的花朵和獨特的風(fēng)格聞名于世。
牡丹可以和沒有花相比嗎？
在百花園中，米蘭和茉莉是兩朵最不起眼的花。當(dāng)你第一次看到米蘭和茉莉花的時候，你會覺得他們很窮很病。你不會很喜歡他們的。事實上，米蘭和茉莉花也有他們不尋常的美麗。
考試前，悶熱的天氣令人不安，我仍在書海中徘徊。我感到頭暈和疲倦。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了五個小時了。我真想睡覺。為了應(yīng)付考試，他放棄了懶惰的想法。
夜深人靜時，一輪明月掛在窗外，閃爍的星星掛滿了夜空。
我來到陽臺休息。米蘭和茉莉花的淡淡香味像蟲子一樣進入我的鼻孔。聞起來很香！花香驅(qū)散了我的困倦，使我恢復(fù)了精神。
在我困倦的時候，看似普通的米蘭和茉莉花給了我很多幫助。
從那以后，我不僅喜歡牡丹，還喜歡樸素的米蘭和茉莉花。
啟示作文 篇23
在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。
文章雖然短小，但讀起來卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啟發(fā)。學(xué)習(xí)中給我的啟發(fā)是：人們只要珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。
在學(xué)校我上課時認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后擠出時間來多讀書，還利用課余時間參加有益的課外活動，如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣，課外的時間也被我充分利用起來了，我就成了時間的主人了。
每天我寫完作業(yè)，都要練習(xí)畫畫。偶爾抬頭會發(fā)現(xiàn)窗外，愉快的歌聲中飛奔著的小朋友玩耍的身影。
有時，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來，堅持把畫畫完才出門和他們玩。我想，如果平時上課不注意聽，放學(xué)后只知道玩，這樣時間就被白白地浪費掉了，我同樣也成了時間的奴隸了。
我的啟發(fā)是：懂得珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時間，他也會覺得有所收獲，過得很充實；而浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
啟示作文 篇24
風(fēng)中飄著一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著一把傘，那是遠(yuǎn)航歸來的勇敢的海鷗。
草原上飄著一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。
冰川上飄著一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的消息。
飄著的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風(fēng)浪，是迷人的風(fēng)景和故事。
飄著的一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。
飄著的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉(zhuǎn)的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。
一個柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護著他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關(guān)于傘的啟發(fā)也許只有當(dāng)你撐著傘的時候，那才是最好的詮釋。
啟示作文 篇25
看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細(xì)細(xì)道來。
那是一個星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突然，放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個階段，那就是：
戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢真像一個準(zhǔn)備和敵人展開肉搏的士兵。雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落敗！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉(zhuǎn)了個身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗�，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？
啟示作文 篇26
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會我們怎樣生活，教我們明白生命的意義和真諦。我也曾經(jīng)受到過大自然的不少教誨。
那是一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)的樓下練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，跳累了就坐在小區(qū)的花壇邊休息。
這時，我看見地上有一只螞蟻，黑不溜秋的，身子被分為三截，像一串烏黑的小珠子。
只見螞蟻的不遠(yuǎn)處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發(fā)出的誘人的香氣，用它的.觸角左觸一下，右碰一下，走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心里想：嗨！這個螞蟻怎么回事，走路一瘸一拐的樣子，該不會受傷了吧！可是這個螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于，那只小螞蟻越過重重障礙，來到了它的“戰(zhàn)利品”那粒珍珠白米之前。但是，小螞蟻畢竟太小，無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。于是，它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周，用團結(jié)之力一點點地搬走了那粒珍珠米。
這件事，讓我震撼：小小的螞蟻竟有如此毅力！而我平時最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己：從今以后，我做事堅決不半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。相信成功會向我招手。
啟示作文 篇27
今天，林老師給我們看了一幅漫畫，我們懂得了一些啟示。
只見一個女孩，頭上戴著一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車上，后面掛著奶瓶，這么大了，還喝著奶瓶。只見右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著風(fēng)扇，給女兒扇風(fēng)，還有一只手撐傘，她媽，一手拿著飯盒，一手拿著筷子，膀子伸直，說：“閨女，媽試過了，味道還可以�！笨伤麄冏约簝赡樛t，小鳥和他們都流的汗水如同下了雨一樣。
想到這，我有好幾個問題從腦子里跳出來：她為什么坐嬰兒車，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個字！
其實在生活中也有許多例子都表明了：上個星期當(dāng)上完課過來，一個五年級的和林老師差不多高，嘴巴撅著，兩手無力，扔了三個書包給他爺爺，那沉重的書包像一大塊石頭砸在爺爺?shù)亩亲由�，“書包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書包背了起來，而那個人拿起手機玩游戲的時候竟然是蘋果的手機，我心里為之一震。
生活中也許有很多人都是這樣的，可我們要在一次次磨練中成長，健全，不能依靠父母這個頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。
啟示作文 篇28
美麗的又來了，與過去一樣，一夜之間，葉子黃了。一陣秋風(fēng)，落葉滿地……不同的是，在這個里，我學(xué)到了很多，進步了很多。
在天空中自由自在地飛，是每一只小鳥的愿望。即使天上刮起了龍卷風(fēng)，也阻攔不了小鳥展開翅膀，自由自在地飛翔。我也要像小鳥一樣，有夢想，不放棄，努力追尋，相信有一天會現(xiàn)實。而一片葉子落下來，卻是一個關(guān)于生命的故事，讓我們一同走進繪本吧！
前幾天，給我?guī)砹艘槐窘凶觥兑黄~子落下來》的繪本。這本書主要講了一片叫弗雷迪的普通樹葉，與鄰居——其它葉子一起，在自由自在的成長，為乘涼的人遮陽，秋天讓公園變得五彩繽紛，與泥土合為一體讓樹干更加強壯起來的故事。
讀了《一片葉子落下來》這本繪本，讓我明白了一個道理，增長了知識，受到了啟發(fā)。那就是，這世界上的萬事萬物，無論是大的還是小的，都有屬于自己的生命期限。只不過有的長有的短而已，但是都要面對死亡。因此，在這有限的時間里，我們應(yīng)該像平凡的樹葉那樣，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，增長知識，將來把祖國建設(shè)得更美麗，更富強！
們，讀書是不是很有趣？那就讓我們一起愉快地閱讀吧！
啟示作文 篇29
我的座右銘是——“人無信不立”，這是中國古代思想家孔子說的話。這句話給了我很大的啟發(fā)。我想，如果世界沒有了誠信，世界將會是虛假的。如果一個人沒有了誠信，那么，他的人生也將會變得毫無意義。
有一則新聞報道說：有一位年輕人，平日里，他的成績十分優(yōu)秀，而且聰明能干，很有才華。他畢業(yè)后，本以為憑著自己的聰明才智，一定能找到一份輕松的好工作，然而，他跑了好幾家公司，卻都被拒絕了。年輕人感到很生氣，也很好奇被拒絕的原因，他心想：一定是他們不會欣賞我的才華。然而，當(dāng)他去詢問拒絕自己的原因的時候，他們都給了一個相同的答復(fù)：“年輕人，你的確聰明能干，很有才華，的確是個人才，只可惜呀！你有三次逃票的記錄。這就像雪白的紙上，沾上了污點。我們不會錄取一個不誠實的人，我們無法信任你�！蹦贻p人這時才開始后悔，為自己感到悲哀。
也許這些事在我們眼里，就像一粒不起眼的沙塵，然而，正是這不起眼的沙塵，對我們的影響卻是一生的。盡管誠信看不見，摸不著�？墒牵覀円坏┦チ苏\信，最終受到傷害的會是誰？當(dāng)然還是我們自己。所以，我們不能失去誠信。
啟示作文 篇30
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠(yuǎn)眺望去，一輛汽車正飛快地趕來，車上走下一個人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個盜木者。
盜木者看中了一顆十分粗壯的樹，他“嗖——”的一聲拔出斧子，摸了摸刀刃，用盡全身力氣向這棵大樹砍去，“咔！咔！咔！”“轟——”一棵大樹倒下了……
一棵又一棵的大樹倒下了，一片又一片的黃色土地露出來了。盜木者聽著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個盜木者再次掄起斧頭時，一只啄木鳥飛了出來，它站在這個盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
這是我們課文中的一幅漫畫，看過這幅漫畫，我沉思道：難道這個人的腦袋里真的有蟲？不！應(yīng)該是一些思想上的蟲，有無知蟲、糊涂蟲、貪婪蟲……想想看，樹木對我們多么重要啊，它能夠幫人們降低噪音，綠色家園，擋住風(fēng)暴，就這么被無情地砍掉嗎？正如“砍樹輕易栽樹難”啊……
我們要時刻提醒自己，保護、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
啟示作文 篇31
想必“守株待兔”這個故事大家都知道。故事里的農(nóng)夫意外撿到兔子，就放下農(nóng)活坐在木樁旁等兔子撞死。不僅僅是寓言故事，許多令人開懷大笑的漫畫，也有著深刻的含義。我雖不怎么看漫畫，但看到這幅漫畫，深思不已……
萬里無云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹苗，左右看了看，覺得少了點什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會兒只見他連蹦帶跳拿著水壺走來，“唉？”小明看見一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹苗旁“你在這里干什么？”那個中年男人慢悠悠轉(zhuǎn)過了頭，“啊，這不是樓下的小藍(lán)嗎？”“你在問我？”小藍(lán)慢慢打了個哈欠�！暗戎藳觥彼痤^說。小明一聽，生氣得手中握著的鐵鍬掉到地上“就想著坐收漁利！想要乘涼干嗎不自己種呢！”說完拿上鐵鍬氣沖沖走了。
這種人在生活中也屢見不鮮。我們小區(qū)每月都會給一些生活補給。定點過后……竟看見一位穿著奢華的人走進物業(yè)，跟物業(yè)的管理人員大吵一會，然后抱著用品出來……
難道這些人不正是那些最愚笨的人么？
啟示作文 篇32
還有很多來自大自然的靈感。比如：模仿蛋形的特點，造了一座拱橋；受鳥類飛行的啟發(fā)，飛機被發(fā)明出來；茅草撓了撓手指，發(fā)明了電鋸……自然界的動植物，以它們特殊的生活方式，向我們暗示著大自然的奧秘。
我家以前養(yǎng)過一只貓。它是黑白的。我把它命名為小白。有一天我在追它的時候，小白突然從三樓掉了下來。我嚇壞了，跑下去找我的小白。過了一會兒，我的小白安然無恙地跑了回來。我小心翼翼地抱起小白，看看它是否受傷，但小白毫發(fā)無損。我一直不明白為什么一只貓從三樓掉下來不會死。后來在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)貓腳上有一塊肉墊。落地時，肉墊有減震的作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有一個平衡功能，即使人把它往后一扔，胸口朝下，它也能迅速翻身，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。此外，它的身體非常虛弱，肌肉韌帶強壯，骨骼也非常柔軟，有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都可以像小貓一樣，各種彈簧，從高處跳下不會掉下來。
我終于知道貓不掉下來的原因了。以后一定要多觀察事物，做生活中有愛心的人。
啟示作文 篇33
放學(xué)后，因為天氣很熱，我買了一個冰淇淋，打開包裝紙。我正要吃的時候，雨果沖過來把它拿走了。當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把它拿走了。我哭著回家了。
回到家，我垂頭喪氣地在桌旁坐下，順手把沒吃完的魚給了小貓貝貝，貝貝輕輕喵喵了一聲，用毛茸茸的腦袋蹭著我的腿，感謝我，可是黑貓卻閃電般地沖過去，抱起魚，躲到一邊，瞥了貝貝一眼，發(fā)出冰冷的呼嚕聲，眼睛閃著這微弱的光。我看到這一幕，心想：這跟我中午的遭遇不一樣？貝貝肯定會和我一樣被搶走食物不開心。
但我怎么也想不到，溫順的貝貝在追麗麗，呲牙咧嘴，太可怕了。力好像有點弱，慢很多。貝貝趁機攢力，用鋒利的爪子抓住它，用嘴咬它。原力已經(jīng)抓住了貝貝的頭和血，尖叫聲不斷，但是貝貝根本沒有讓他得逞，反而更加兇了。當(dāng)李莉快要“尖叫”的時候，我會幫它。救莉莉花了九根牛一毛。
快看！貝貝在向我和麗麗擠眉弄眼。她驕傲地笑著，嘴像油一樣閃亮，陽光格外明亮.
我覺得：貓可以拿回自己的東西。我比貓還慘嗎？我想從中吸取教訓(xùn)。我給了它一些魚作為禮物。力力蜷縮在一邊，瑟瑟發(fā)抖。貝貝正在津津有味地吃魚。我在靜靜地思考。
原來凡事都要勇敢無畏�。�
啟示作文 篇34
這個寒假，我讀完了《你不必完美》這本書。讀完后，我就覺得剛剛還漫步在心靈的花園一樣，香氣在不經(jīng)意間悄然飄散開來。雪白的書頁載著輕輕淺淺的文字，在我心中泛起了漣漪。然而，最能引起我注意的，還是《薔薇的啟示》了。
文中有一段是這樣寫的：
老師在上課，津津有味地講著薔薇。
講完了，老師問學(xué)生：你最深刻的印象是什么？
第一個回答：是可怕的刺！
第二個回答：是美麗的花！
第三個回答：我想，我們應(yīng)當(dāng)培育出一種不帶刺的薔薇。
多年之后，前兩個學(xué)生都無所作為，唯有第三個學(xué)生以突出的成就遠(yuǎn)近聞名。
光這么一段文字，就讓我知道了，擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)是成功的必不可少的條件。
讀完這篇文章的我意猶未盡，迫不及待地翻到下一頁，因為我知道，后面的故事一定更精彩……
就這樣，我不知不覺地把這本厚達兩厘米的書看完了，連我自己都不敢相信！但，我覺得，看完這本書的人會象我一樣，以不一樣的眼光來重新看這個世界……
啟示作文 篇35
螞蟻勤勞，它整天忙忙碌碌，從不疲倦。螞蟻的勤勞是自覺的，主動的，只要活著，他就會愉快地勞作。
螞蟻勇敢，具有一種大無畏的精神。螞蟻在生物界，是值得引以驕傲的一族，他們不畏強暴，在強悍的敵人面前，毫不畏懼，而且會發(fā)起主動進攻，取得最終勝利。
螞蟻有可貴的犧牲精神。在遇到大火時，無數(shù)螞蟻抱成一個大黑團，迅速向安全地帶滾去。外面的螞蟻充當(dāng)了犧牲品，但它們的死卻保證了其它螞蟻的生。
螞蟻的本性是團結(jié)一心。螞蟻們只要出入一個洞穴就是自己兄弟，兄弟之間永遠(yuǎn)是合作伙伴，無論干什么事都萬眾一心。
螞蟻十分執(zhí)著。在它們面前，世界上不存在什么困難，它們不懂得什么是悲觀失望，不知什么叫一撅不振，它們永遠(yuǎn)保持著積極向上的生存態(tài)度……
作為一名啟東煙草人，從中應(yīng)該得到啟示：要像螞蟻那樣勤勞勇敢，樂于犧牲個人，奉獻他人。在遇到困難和挫折時眾志成城，一往無前。為了實踐“兩個維護”百折不回，團結(jié)拼搏，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天！
啟示作文 篇36
每個人心中都有啟示自己的事。對我也不例外。下面我為你們講講我的事吧！
記的那是剛上初中吧！學(xué)校組織去軍訓(xùn)！我剛開始以為很有趣，還很激動�？墒莿傞_始的一天我就后悔我當(dāng)初的想法了！實在太苦了，君子定性，定個20多分鐘，頂多只休息2分鐘吧！而且還是最輕松的了。每天都要跑步，還在烈日下。
雖然很苦，但大家都會苦中作樂。一些男同學(xué)做示范，走路的樣子很像女生，真搞笑。女同學(xué)就在那偷懶，趁教官講的時候大家都蹲下去，我的教官還算有良心，沒有說我們。但想不到，一個排長走過來，看見了，罰我們做蹲姿，弄死人了。還把好心的教官罵了一頓。過后，那排長就有一個外號了，叫"龜田''哈，這是我們班很多人一起取的。因為他真的很厲害。過后，教官還為我們表演他們學(xué)的一些動作，真精彩。
最好軍訓(xùn)要結(jié)束的時候，教官說；"你們要聽話，像我們一樣，軍令如山。遇事不要怕，要堅持，過后，你們就會覺得困難也不過如此！''
經(jīng)過這次訓(xùn)練，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，還有教官說的話！讓我銘記在心！
啟示作文 篇37
每一次考試都有笑，有淚，唉，讓我最難忘的就是那次語文考試。
考試前一個晚上我把作業(yè)全部寫完了，打開記作業(yè)本，看看還有什么作業(yè)，本子上寫著大大的認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓家長簽字，可我還心里想著去看電視，算了，還是復(fù)習(xí)吧。
拿出語文書，心里亂七八糟的想電視劇，眼睛看著書，看了不到20分鐘就拿去給媽媽簽字，“真的復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了”。我謙虛的答到。
第二天，王老師發(fā)了試卷，我先寫上名字，開始答題，我先答完了第一面，開始打第二面的時候，我的眼睛瞪得像兩個足球一樣大，這些都是課本上的原題，其他同學(xué)卻發(fā)出高興的聲音，我后悔萬分昨天沒有好好復(fù)習(xí)。
當(dāng)卷子發(fā)下來時，大大的“74”擺在我面前，我垂頭喪氣的把卷子拿回家，媽媽問：“卷孑發(fā)了沒”“沒”，媽媽走了，我卻又大聲的回答道發(fā)下來了。
考的怎么樣？卷子交到媽媽手上，我哇哇大哭，媽媽擦干我的眼淚，對我說：我不是生氣你沒考好，而是你沒有說實話，自己好好想想吧。
通過這件事我明白了一個道理：只有用心去做了每一件事才會成功，偷懶的那個人成功永遠(yuǎn)都不會屬于你，你如果認(rèn)真的去做了，去成功道路上的路，又為你增添了一條。
啟示作文 篇38
俗話說的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因為它晝夜不停地滴水，才能把堅固的石頭滴穿。
前幾天我看了一幅漫畫。漫畫中有兩個人，一個正提著水壺，想給剛種下的小樹苗澆水；而另外一個人，卻洋洋得意地哼著小曲，靠在小樹旁，小樹快要被壓彎了。栽樹的人生氣地質(zhì)問他，而那個人卻一本正經(jīng)地說自己在乘涼。
看到這幅畫，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹樁旁，等著兔子來撞死，最終宋人沒有再撿到兔子。這個故事和這幅漫畫有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒有免費的午餐，沒有不勞而獲的事情。
其實在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的僥幸心態(tài)，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年輕人，主動放棄就業(yè)，不斷地花費家里得積蓄。就好似剛剛那個坐在樹苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動成果。
不過現(xiàn)實最終告訴我們，那些腳踏實地努力的人，往往才能收獲的更多。這個道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。
啟示作文 篇39
在我小時候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類才是真正的弱者！
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個主意“跳”進了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干，我提起腳對準(zhǔn)一個目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個“半殘”！
我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點人性都沒有！
他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道！
人類��！
親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！
啟示作文 篇40
“哈哈哈！哈哈哈……”想知道這笑聲中的奧秘嗎？快到陳老師的課堂上看看吧！
今天，陳老師讓我們來玩“梅花梅花開幾朵”的游戲。我心想：這該怎么辦呢？但就在這時，陳老師開始滔滔不絕地講起了他的長篇大論。
“這游戲是這樣玩的，”陳老師說道：“我喊‘梅花梅花開幾朵，’喊得越快你們也轉(zhuǎn)得越快，當(dāng)?shù)玫揭粋�準(zhǔn)確的數(shù)字你們就……”
終于，游戲開始了。陳老師喊：“梅花——梅花——開幾朵？”喊“花”字拖長了許多。這時，“開兩朵！”這三字讓我立即抱住了周道，還好是虛驚一場。
到了第二輪，同學(xué)們的焦慮便一覽無遺，我旁邊的鮑宇澤使出九牛二虎之力抓住我的手，我差點兒抽筋！他的目光盯著我的腦袋，我當(dāng)時的感覺和他一樣。終于，陳老師喊出了：“開3朵！”可憐的周道被我無情地拋棄了，周道找到了另一個團隊組合，而落單的“小貝殼”就沒有地么幸運了。
第三輪，聽到了“開五朵”的口令，大家亂成一鍋粥，大家都五朵組合一起開放，只有林沁和陳諾在寒風(fēng)中獨領(lǐng)風(fēng)騷。
世界上最牢固的便是友誼和親情，能搭住你的手最溫暖，這個道理會令我們受益終生。
啟示作文 篇41
你知道嗎？人類的很多發(fā)明都來源于動物！下面，我就介紹幾種！
人類的發(fā)明——來自動物的靈感。船和潛艇來自人們對魚和海豚的模仿�？茖W(xué)家們根據(jù)野豬鼻子檢測毒素的奇特能力，制造了世界上第一個防毒面具�；鸺盟负蜑踬\的后坐力原理起飛。通過研究變色龍改變顏色的能力，研究人員為軍隊開發(fā)了許多軍用偽裝設(shè)備�？茖W(xué)家研究了青蛙眼睛，發(fā)明了電子青蛙眼睛。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能研制出微型熱傳感器。人類還利用蛙跳原理設(shè)計了一種蛤蟆夯。人類模仿警犬高度敏感的嗅覺，做出“電子警犬”進行偵查。
仿生學(xué)和高科技現(xiàn)代雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠惡魔不是依靠眼睛，而是依靠嘴、喉嚨和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，所以可以探測到障礙物反射的超聲波�；诖�，科學(xué)家設(shè)計了一種現(xiàn)代雷達——無線電定位和測距裝置.科學(xué)家通過研究海豚的低游泳阻力，發(fā)明了一種可以提高魚雷速度的人工海豚皮；還有沙漠中模仿袋鼠運動的無輪車(跳車)。
啟示作文 篇42
在上一個單元里，我們學(xué)習(xí)了動物，老師給我們展示了一些關(guān)于動物的信息，讓我們了解了大自然的美和動物在大自然中的神秘。以前對動物只了解一點點，現(xiàn)在看了一些資料，對動物進化的認(rèn)識更強了。
我查了一些書，從一個海底自由旅行者那里得到了啟示，——鯽魚。我想發(fā)明固井吸盤。
我發(fā)明的膠結(jié)吸盤很小，一塊錢硬幣大小。但是效果很大。就貼在你身上，你可以試著跳上一只動物或者一個人，然后慢慢的自由旅行。你的旅行一定很愉快。這個固井吸盤還有一個作用：穩(wěn)定。眾所周知，只有小螞蟻才能站在很細(xì)的鐵絲網(wǎng)上，但是如果是人類站在上面，我們都不相信人能站得穩(wěn)，因為人的體積是螞蟻的幾萬倍，所以我們永遠(yuǎn)也站不穩(wěn)鐵絲網(wǎng)，但是帶個粘吸盤就不一樣了，可以讓你站在鐵絲網(wǎng)上像雜技演員一樣做任何標(biāo)準(zhǔn)動作……我對這個粘吸盤很滿意！
通過我的創(chuàng)新和發(fā)明，我的感受是：只有學(xué)習(xí)和運用我所學(xué)到的東西，我才能發(fā)明一個你滿意的新事物，并提供給每個人。
啟示作文 篇43
世界上有很多種動物，每種動物都有自己獨特的技能。這些技能不僅有助于自身的生存，也激勵人類做出更多的發(fā)明。
蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常討厭它。然而，它有一種特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客輕輕靠近它，它被撞了一下就飛走了。這是為什么？原來蒼蠅的眼睛是由四千多只小眼睛組成的，大眼睛叫復(fù)眼。這些小眼睛幾乎可以看到360度范圍內(nèi)的東西，因此可以避免攻擊。人們根據(jù)蠅眼原理發(fā)明了蠅眼相機，一次可以拍一千多張一模一樣的照片！
相信大家都坐過飛機。一百多年前，萊特兄弟發(fā)明了飛機。然而，隨著飛行速度的不斷提高，因劇烈抖動而導(dǎo)致機翼斷裂的現(xiàn)象時有發(fā)生，造成飛機損毀、人員死亡的悲劇災(zāi)難。其實蜻蜓已經(jīng)解決了這個問題。本來防止翅膀抖動的關(guān)鍵是翅膀末端的厚點。如果我早知道這些，科學(xué)家能節(jié)約多少能源，能避免多少悲��！現(xiàn)在，設(shè)計師們非常重視研究蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行情況，開發(fā)出了各種性能優(yōu)異的飛機。
這樣的例子還有很多：雷達是蝙蝠發(fā)明的，伏特電池是電魚發(fā)明的，熒光燈是螢火蟲發(fā)明的……
動機是人類的老師，聰明的人類會從動物的特殊技能中獲得靈感！
啟示作文 篇44
在我們最近學(xué)的一篇課文中，科學(xué)家們通過模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達，所以我也想模仿幾種動物，發(fā)明幾種威力強大的武器。
我們應(yīng)該先模仿哪種動物？對了，我會模仿蛇！你一定在電視上見過一條蛇。它可以用自己的皮膚迷惑獵物，然后用鋒利的獠牙殺死它。因此，我想發(fā)明一種夜間工作的‘隱形’坦克。它的殼是黑色的，剛好符合黑夜。雖然沒有照明，但是可以用雷達代替。它的前殼可以打開，里面有兩根鋒利的刺和許多病毒。它就像一種蛇毒。
接下來，我要模仿鱷魚。鱷魚是一種外殼堅硬的兩棲動物，所以我打算發(fā)明一種鱷魚兩棲坦克。它有一塊堅硬的鐵皮，像鱷魚殼一樣堅硬。它的前殼一打開，里面就會出現(xiàn)一把世界上最強的重型m76k47激光槍！然后，鱷魚網(wǎng)球的尾巴也很有用處。它的尾巴又長又平，足夠橫掃千軍，我只好在鱷魚坦克后面裝了一個又長又平的鐵皮，里面有一個黃色按鈕的駕駛室。輕輕一按，就炸了敵人坦克。
以后我會模仿動物身上更厲害的武器。
啟示作文 篇45
蒼蠅里有大家討厭的發(fā)明！
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對平衡桿。飛行時平衡桿以一定頻率機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向。保持蒼蠅平衡是領(lǐng)航員。根據(jù)這一原理，科學(xué)家們開發(fā)了新一代導(dǎo)航儀——振動陀螺儀，大大提高了飛機的飛行性能�？梢允癸w機自動停止危險的側(cè)翻飛行，即使在飛機強烈傾斜時也能自動恢復(fù)平衡。蒼蠅的復(fù)眼包含4000只單眼，可以獨立成像，幾乎可以看到360只。范圍內(nèi)的對象。受蠅眼的啟發(fā)，人們制作了一個由1329個小鏡頭組成的蠅眼相機，可以一次拍攝1329張高分辨率照片。它廣泛應(yīng)用于軍事、醫(yī)學(xué)、航空和航天領(lǐng)域。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏，能快速分析幾十種氣味，并立即做出反應(yīng)。根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家們通過將各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為電脈沖，制成了一種非常靈敏的小型氣體分析儀。目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇、礦山等場所檢測氣體成分，使得科研生產(chǎn)的安全系數(shù)更加準(zhǔn)確可靠。大自然真的是人類的好老師？
啟示作文 篇46
我的課余生活是多姿多彩的，有時候跳繩，有時候玩蛋殼，還有時候玩踢毽子。這些總也比不過捉迷藏。
這不，我剛到學(xué)校門口就被林涵、周玉涵嚇了一跳，原來她們早就預(yù)謀好了。林涵說：“到齊了，我們猜拳吧！”這是我們的規(guī)則，猜拳決定誰是“好人”，誰是“小偷”。石頭剪刀布，哈哈，王傳梅是好人，誰也救不了她了。
其實，這個游戲不叫捉迷藏，而是叫“賊回家”。沒有人不喜歡玩這個游戲，這是我們最喜歡的一種，大家先在一起確定一個家，這個家必然就是教室。
王傳梅在那里數(shù)了100下，便去抓賊了。嘻嘻，我藏在樹后，她竟然沒發(fā)現(xiàn)我，她眼力可真夠“好”的呀。
我迅速跑進教室，但已經(jīng)遲了，都怪剛才只顧嘲笑王傳梅，忘記跑進教室了，這才被王傳梅給抓住了。“都怪我，都怪我，都怪我太大意�！蔽以谛睦锓磸�(fù)念叨著。都怪我粗心大意，都怪我只顧嘲笑別人，都怪我……
這個故事讓我懂得了一個道理，這個道理就是不能嘲笑別人，更不能耍小聰明。一個人既有她的長處，也有她的短處，取長補短才是上策！
啟示作文 篇47
周五下午，學(xué)校舉行了跳繩比賽。第一個是我最怕的雙人飛行。雖然我會跳，但是很容易斷。
鈴響時，王老師領(lǐng)我們?nèi)ヌK。我們都像士兵一樣高昂著頭，因為我們知道如果我們想贏，我們必須有信心。
這時，廣播里響起了英老師的聲音：“請運動員準(zhǔn)備。”我聽著，心像兔子一樣怦怦直跳。我拿著繩子，站在比賽的場地上，看著其他同學(xué)做好準(zhǔn)備，等待著。我努力讓緊張的心平靜下來。過了一會兒，收音機里就出來了：“開始”，我趕緊把繩子綁好。我像袋鼠一樣跳啊跳啊跳，感覺越來越輕。然而，當(dāng)我跳到30次的時候，我已經(jīng)上氣不接下氣了。數(shù)數(shù)的同學(xué)一直喊：“加油，加油�！蔽衣犃斯膭�，勇氣又上來了。我咬著牙堅持到最后。我心想，我繼續(xù)跳。這次我一口氣跳了10下，沒有一個斷的。這是，我只聽到“曲——”，而哨聲在最后響起。我們停下了。我跳了43次，是班里跳的最多的。
今天的跳繩比賽讓我明白了一個道理：只要對自己有充分的信心，就能發(fā)揮出更好的水平。
啟示作文 篇48
一個晴朗的星期天，我在草坪上玩耍。在一個不顯眼的地方，一群螞蟻正在搬運比它們身體大好幾倍的東西。我看后驚呆了！于是，我仔細(xì)地觀察著他們。幾個螞蟻齊心協(xié)力地搬運著食物。
于是，我出了個壞主意，跑回家，倒了一杯水。跑到草坪上，把水潑在他們的身上，他們的身體一動也不動了，可是這些螞蟻并沒有死。水干了后，他們又重新爬起來，繼續(xù)搬運食物。我又把剩下的水潑在它們身上。結(jié)果，螞蟻們死的死，傷的傷。沒有受傷的螞蟻帶著傷亡的螞蟻逃之夭夭了。
當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是怎么逃生的嗎？在一個炎熱的夏天，地上放著一堆干柴。不知道什么原因，著火了。螞蟻見狀后，迅速聚攏，緊緊地寶成一團。大的螞蟻圍在外邊，而小的螞蟻則未在里邊，它們以最快的速度逃離這片火海。這是，我聽見噼里啪啦的聲音。我的心情立刻沉重起來。外面的螞蟻用生命保護了里面的同伴。外面的螞蟻傷亡慘重，而里面的螞蟻有一部分幸存了下來。加入沒有外面一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒的。
螞蟻給我的啟示；我知道了團結(jié)的力量，螞蟻的事讓我受益匪淺。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種團結(jié)友愛，和睦相處，堅韌不拔的精神。
啟示作文 篇49
童年，金色的童年，其間發(fā)生過許多幼稚可笑的事情。
在我上小學(xué)二年級的時候，爸爸給我買了個魔方，這個魔方漂亮極了，一共有6個面，每個面各有一種顏色：黃的、綠的、白的……每個面上有無數(shù)個小方塊組成。爸爸拿在手中，“的的得得”一陣扭動，每個面的塊面都錯亂，顏色交雜了，爸爸讓我把它恢復(fù)原樣。
我想：這有什么難的。接過魔方，我豎一翻，橫一翻，一翻再翻，可就是恢復(fù)不了原樣。一開始的好奇心漸漸沒了，我已經(jīng)變得不耐煩了，手中亂扭一氣，可越扭越亂。哎!爸爸一轉(zhuǎn)頭，我突然想到了一個主意，拆了，重裝，終了如愿——每個面都是一種顏色。
我高興地舉起來，示意：做好了。爸爸看了高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，他要看著我怎樣翻。我還是如法炮制，拆了重裝，爸爸哈哈大笑，然后又把笑容收了回去，對我說：“孩子，不能這樣偷巧，要踏踏實實地干，玩玩具如此，學(xué)習(xí)也是如此，做人更該如此……”
爸爸的話語重心長。我點了點頭，“的的得得”扭亂魔方，認(rèn)認(rèn)真真地翻了起來，心想，不翻好，我決不罷休，直到把它馴服為止。
雖然，這已經(jīng)過了很久很久了，但爸爸那語重心長的話至今還在我的耳邊常常響起。
啟示作文 篇50
玩什么東西都能得到一些啟發(fā)，就說說我玩魔方吧!
我在電視上看見有很多玩魔方高手那靈巧的雙手在你眼睛還沒反應(yīng)過來的時候便轉(zhuǎn)好了六個面。但我覺得基本上都是不去認(rèn)真鉆研，怎么也擰不到6面全部顏色一樣的。于是我就去研究研究，
我和我爸爸去玩具店買了一個魔方，不停地鉆研起來。我爸爸告訴我，他以前也玩過魔方，但只能玩一面，爸爸先教我玩魔方一面，經(jīng)過我多次的玩會了一面。在我多次練習(xí)，我覺得很無聊，我有點不想玩魔方，但爸爸鼓勵我慢慢玩，我又看見爸爸在進步，我又恢復(fù)了玩魔方的信心。然而，爸爸就和我在網(wǎng)上找玩魔方的還原(是六面還原)的公式。我慢慢的去學(xué)擰完整個魔方。一個星期后，我不斷的練習(xí)，看著電腦我就玩會了三階魔方復(fù)原了。那時，因為我看著圖紙來復(fù)原的。然后，我們用不同的方式背公式，3個月后，我已經(jīng)差不多不用看圖紙，就能完成的了。
通過這件事，告訴我：
只要我們不灰心，用心去做，事情就一定能辦成。
我現(xiàn)在很喜歡玩魔方，如果你對魔方有興趣，不妨你也可以試試!
啟示作文 篇51
今天，我看了一幅漫畫，上面有一片光禿禿的樹樁子，樹樁子上站著幾只啄木鳥。啄木鳥有的瞇著眼，有的睜著看著我。這幅漫畫的名字就叫做《待業(yè)啄木鳥》。
這幅漫畫真是太有意思了。啄木鳥們，死守著禿樹樁子，寧可餓死，也不去找有蟲子的樹。它們是在等待樹長大，還是在等待蟲子長出來？
還有那些樹樁子，以前，它們一定都是郁郁蔥蔥的樹，春天有嫩葉，夏天有樹蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的營養(yǎng)冬眠。樹林里，有各種鳥，還有各種蟲子，有好蟲子，也有壞蟲子，蟲吃樹葉，鳥吃蟲子，樹養(yǎng)活著大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個空氣新鮮，生機勃勃的天堂�，F(xiàn)在，人把樹都砍光了。為什么要把樹都砍光了呢？就算是需要樹來制作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應(yīng)該考慮到那些依靠這些樹生活的其他生物，這樣不管別人，不管未來，只看眼前的做法，是不對的。人有很多工具，掌握著許多東西，所以更要有仁愛之心和長遠(yuǎn)的計劃，不能只顧眼前和自己！
啟示作文 篇52
穿著紅色的衣服的蠟燭被媽媽丟在一個不起眼的角落里，它雖在不起眼的角落里，但在我們需要的時候它卻不顧前嫌，挺身而出。
記得有一個夜晚，我正在寫作業(yè)，突然，家里的燈全部滅了，旁邊一片漆黑，黑中還帶著一絲皎潔的月光，我不由的害怕起來。就在我們?nèi)胰思钡孟駸徨伾系奈浵仌r，媽媽想到了在不起眼的角落的蠟燭，借著月光把它拿了出來。點燃了它，屋子里瞬間有了一種溫馨的光束在家中流動，我們用這股溫馨的光明干起了自己的事情，蠟燭一滴、兩滴、三滴……每一秒，蠟燭卻忍著痛，為我們?nèi)计鹆斯饷�，每一滴仿佛都在“流淚”。感動地說：“謝謝，你們還曾記得我。”我寫完作業(yè)，電來了，蠟燭也結(jié)束了自己的生命，融化了。但它覺得很快樂，因為它用它的生命幫助了我們。
蠟燭的光雖然沒有電燈的亮，沒有彩燈好看，但它不顧自己，挺身而出，蠟燭的光在我心里是最美的，因為它讓我明白了：做一個對別人有益的人，不要因為你的存在而讓別人感到十分的厭惡和討厭。
啟示作文 篇53
今天是個好日子，爸爸在家里燒飯，媽媽在洗衣服，奶奶正準(zhǔn)備去田里種菜，我忙叫住奶奶說：“我也要到田里幫忙。”奶奶說：“好吧，我正嫌沒人幫忙呢！”
我跟奶奶來到田里，奶奶和我開始種菜了，種了好一會，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一只小青蛙跳來跳去的，這時，一只小蒼蠅飛來了，只見青蛙一口吐舌頭，那蒼蠅就不見了�！吧n蠅呢？”我驚奇地問。我百思不得其解，跑到了奶奶那里，把剛才的情形細(xì)細(xì)地跟奶奶說了一遍，奶奶笑著說：“是青蛙把蒼蠅吃了�！蔽业纱罅搜劬枺骸霸趺催@么快！”奶奶笑瞇瞇地說：“如果不快一點，蒼蠅就跑了。青蛙的舌頭很長，而且它的舌頭上有怪怪的東西，一粘，再往回一圈，食物就到嘴里了�！甭犃四棠痰脑�，我恍然大悟。
青蛙給了我很大的啟迪，我想發(fā)明一個青蛙垃圾桶，在地上的垃圾，只要把舌頭伸出去，往垃圾上一按，再滑的垃圾也會被粘起來。這個青蛙垃圾桶還要會走路，一些沒有被清理的灰塵都會被青蛙的腳吸進垃圾桶。原來只要細(xì)細(xì)觀察，動物也會成為人類的好老師。
啟示作文 篇54
我看過一副漫畫描寫了一個男子在砍樹，一只啄木鳥則在啄他的頭……
我認(rèn)為圖上的男子是為利益而砍樹，啄木鳥認(rèn)為男子以為利益比樹林要重要，所以啄木鳥認(rèn)為男子腦子里有蟲，所以啄木鳥才去啄他的頭。
我認(rèn)為事情是這樣的：一天，啄木鳥在天空中飛來飛去，啄木鳥突然看見了一個男子在砍樹，那個男子砍樹的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點一點在把大樹削弱，樹葉在發(fā)出尖叫，大樹在流血啊!那個榆木腦袋還在砍，啄木鳥飛過去，意示他不要在砍了。那個人的還在繼續(xù)砍。啄木鳥飛上他的頭，用嘴啄著他的腦袋說：“這段木頭里一定有蟲”，“這段木頭里一定有蟲”，大樹倒下了，護林人員突然來了，那個男子丟下了斧子……
到現(xiàn)在還有在保護森林的人，也有在破壞森林的人�！肚嗌讲焕稀分械睦先似疵N樹，但還有人拼命砍樹。所以，從今天起，從我做起，每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人，每人節(jié)約幾張紙，就可以成就一片樹林啊!
我們要記住：珍惜自然自愿，共營生命綠色。每人節(jié)約一點，就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來。
啟示作文 篇55
“世上無難事，只怕有心人�！边@句格言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵著我，因此它成為了我的座右銘。
我和妹妹看見別人滑輪滑，滑的超好。于是，我和妹妹央求姑姑給我們買輪滑鞋。無奈，姑姑在我們的央求下同意了。于是，我們買回鞋以后，我迫不及待地穿好了，準(zhǔn)備站起來滑的時候，卻看見妹妹半天系不好鞋，我?guī)退岛眯_始滑了。我和妹妹剛站起來，就又“砰、砰”、“撲咚”摔倒了。我小心翼翼地站起來，把妹妹扶起來。緊接著我們又摔了一跤，我們傷心的蹲下去，不想學(xué)了�！疤y了！”我和妹妹大聲地說。姑姑走過來說：“沒事的，世上無難事，只怕有心人。不能放棄，姑姑來教你們�！薄昂�！”我們高興地說。在姑姑地幫助下，我們盡管摔了好幾跤。但是，最終我們學(xué)會了。于是，我們大呼勝利！
這件小事，給了我深深地啟示，我從那以后，立志要做一個遇到失敗不退縮，遇到挫折從頭再來的人。我也將：“世上無難事，只怕有心人�！边@句格言做為我的座右銘，陪伴我迎接一切挑戰(zhàn)，走向成功。
啟示作文 篇56
上周，我們學(xué)習(xí)了第三組課文《大自然的啟示》，通過學(xué)習(xí)，使我懂得了很多有益的啟示，今天我就給大家講講我從小貓身上得到的啟示吧！
我四歲那年，我和家人一起在院里玩，我玩著玩著發(fā)現(xiàn)大樹旁邊有一只小貓，我就用餅干把它引了過來，并且抓住了它。
上樓后，爸爸正在刮胡子，我看小貓臉上也有幾根胡須，就去拿了一把剪刀，把小貓的胡子剪了。晚上吃飯時，我把貓糧倒進盆子里，讓它吃，它卻稀里糊涂的，左撞右撞地跑去了衛(wèi)生間。我以為小貓生病了，就讓它吃了一點兒藥，讓它躺在它自已柔軟、舒適的窩里休息。
第二天一大早，我?guī)鋈ネ�，發(fā)現(xiàn)小貓就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，不是撞著墻，就是撞著門，要么就是撞著車輪胎……我趕緊跑過去，把它抱起來去找媽媽。我對媽媽說：“小貓生病了，在樓道里亂撞，快帶它去看看吧！”媽媽一看說：“傻孩子，小貓沒生病，是你把它的胡須剪了。小貓的胡須是用來維持平衡的，也是用來測量洞口大小的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。我為自己犯下的錯而感到羞愧。
通過剪掉小貓胡須這件事，讓我懂得了：自已不了解和不明白的事，不要盲目去做。
啟示作文 篇57
我們樓下有兩只小狗，一條叫豆豆，另外一條叫大豆。豆豆的全身都是灰白色的毛，比大豆高大，總是欺負(fù)大豆。大豆，一聽就是知道它長的很胖，因為幼小，狗主人總是偏愛它，護著它，免得它被欺負(fù)。
因為大豆小，什么好的東西都先給大豆，豆豆就會吃醋了，就想整整大豆，正好當(dāng)時狗的主人院子里有幾只土蜂，狗主人平常都不允許他們?nèi)ヅ�。豆豆找了一個好時機，那天剛吃完飯的狗主人都在睡午覺，它趁機把大豆叫了起來，引誘它去招惹土蜂。
大豆畢竟還年幼，不知道土蜂的厲害，雖然狗主人不讓它去碰土蜂，但它的好奇心很重，早就像去玩了，剛好豆豆幫他打開了門，它毫不猶豫的跑了出去，把爪子伸到土蜂的巢里。這時豆豆就悄悄地走遠(yuǎn)了，"旺旺旺旺�！贝蠖沟膽K叫聲響了起來，原來它被土蜂蟄了一下，它的小爪子瞬間腫地比包子還大，狗的主人被驚醒了，見到豆豆正悠閑地看著大豆痛苦的樣子，一下子就明白了怎么回事。
狗主人心痛地幫大豆擦藥后，正準(zhǔn)備拿棍子去打豆豆，它早就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，再也沒回來，可憐的大豆啊。
我們不要學(xué)豆豆的自私，要不然你也會承受難過的結(jié)果。
啟示作文 篇58
“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@句話使我感受很深，因為我就有一件令我難忘的事。
在我五歲那年去了日本，學(xué)會了幾句話就自以為是，而媽媽總是勸我再多學(xué)點，可我就是不聽勸，總是左耳朵進，右耳多出。
一天下午，天氣格外晴朗，太陽一直露著笑臉。因為那時是冬天，所以陽光照在身上暖洋洋的，很舒服。那天，我像往常一樣趴在床上看書。媽媽推開門，笑著說：“今天，天氣不錯，我?guī)愠鋈ネ姘�！”“好��！快走吧！”說完，我就蹦蹦跳跳地跑出家門，一出家門便看到了兩個日本小女孩和她們的媽媽在那里玩。媽媽走過來對我說：“你不是常說你會說日語嗎？去和她們聊天吧！”“有什么了不起，去就去！”我滿不在乎地說�！澳銈兒�！”“你好！”“你們幾歲了？”“我們都三歲半！你是中國人吧我一聽就征住了。她們說的是什么呀？我怎么聽不懂？媽媽看我一臉疑惑，就把話接了過來，和她們聊天去了。我聽見小女孩的媽媽對她說：“你看看人家，一個中國人能把日語說得這么好，是你學(xué)習(xí)的榜樣�！边@時我想到了晚上媽媽的房間里一直開著燈，原來是在看書！我心想：媽媽這么刻苦，才把日語說得這么好，真是功夫不負(fù)有心人！
啟示作文 篇59
有一天，我到鄉(xiāng)下的外婆家去度假。那時我閑著沒事干，就到外婆的農(nóng)田里休閑的挖著土打發(fā)時間。
當(dāng)我挖得起勁的時候，不知不覺看見了一只小蚯蚓的頭從土里鉆出來。小蚯蚓在走路時腳和身子先向前擠，然后頭向前擠動著。這條小蚯蚓的長度大約有6厘米，全身都是淺紅色，不過有一些黑乎乎的小圓圈。我覺得它非�？蓯劬托⌒囊硪淼匕阉旁谧约旱男∈稚希d高采烈地跑回家去。
回到家后，我想起了老師告訴我們蚯蚓的故事——切斷的蚯蚓還可以復(fù)活。于是，我匆匆忙忙地跑到廚房，從廚柜里拿出一把鋒利的菜刀，再把蚯蚓輕輕地放在刀墊上，重重地把蚯蚓切成了無數(shù)塊小東西。我很奇怪地發(fā)現(xiàn)，它們居然沒留半滴血，當(dāng)我正疑惑時，它都會扭動幾下，然后漸漸地越扭越長，越扭越長……這些蚯蚓每小段沒一會兒，又變回了原形，然后它們還在刀墊上心情地開始“游玩”起來了。眼前的一幕讓我十分震驚，也對生命十分感嘆。
從這件事中讓我懂得了生命是非常珍貴的，面對困難與挫折并不可怕，只要你勇敢面對、堅持奮戰(zhàn)，一定能取得勝利。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
啟示作文 篇60
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說，我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了自己。
一天，我去找好朋友玩，發(fā)現(xiàn)她卻和別人成了好朋友，一點兒都不答理我。剛好，我又摔了一跤，手皮都磨破了。我疼極了，傷口疼，心更疼。
我跑回自己的房間，鎖上門，傷心得大哭�！凹俚�，假的，一切都是假的！我和她那么些年的友情，竟不如一個剛將她收買的朋友。為什么？為什么……”
第二天醒來，我很不甘心。別人能從我身邊搶走她，我為什么不能把她從別人身邊搶回來？我細(xì)細(xì)計劃了一番，決定搶回這份只能屬于我的友情。
我?guī)е枚嗔闶澈屯婢撸瑴?zhǔn)備展開我的“搶回友情”大行動。媽媽或許是發(fā)覺我有些不對勁，叫住了我。當(dāng)她得知真相后，將我摟在懷里，笑著說：“傻孩子，友情也能搶？人與人之間貴在以誠相待。你想利用物品收買友情，這與貪官污吏有什么分別？”這時，我的好朋友也過來了，看著她撲過來的身影，我心里一熱，眼淚不由自主地涌了出來。
生活中，我們該一個角度去思考，用平常心對待所發(fā)生的一切，生活不是始終都充滿歡樂嗎？
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