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        時(shí)間:2022-09-24 09:05:06 啟示 我要投稿

        成長(zhǎng)的啟示作文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的啟示作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        成長(zhǎng)的啟示作文7篇

        成長(zhǎng)的啟示作文 篇1

          在我成長(zhǎng)的生活中,有無(wú)數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng),那一次體驗(yàn)郵遞員的工作,讓我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦,也從中得到了啟示。

          那次,學(xué)校組織我們?nèi)ケ热缡澜缤,那是一個(gè)專(zhuān)門(mén)讓3至12歲兒童體驗(yàn)大人生活的地方,長(zhǎng)大后我最想當(dāng)郵遞員,于是我來(lái)到郵局求職。

          穿上郵遞員的衣服,戴上郵遞員的帽了,我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報(bào)的程序,老師說(shuō):“你們把報(bào)紙送到別人手里時(shí)要說(shuō):“您好,我是比如郵局的郵遞員,這是您定的報(bào)紙,請(qǐng)您簽收!薄懊靼住蔽覀兺曊f(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。

          我要送三份報(bào)紙,送的地點(diǎn)是樂(lè)活城,這是我第一次來(lái)這里,還不熟悉地形呢!我邊走邊尋找,也沒(méi)有看見(jiàn)樂(lè)活城的影子,這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息,我走上前去有禮地問(wèn)他:“小朋友,我是比如郵局的派報(bào)員,我想去樂(lè)活城,你知道怎么去嗎?”他看了我眼,連理也不理一聲,就走了,我想真不熱心!突然我想起我有地圖呀,于是我打開(kāi)地圖,我看了老半天,根本看不會(huì),我真想放棄?墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎,自行車(chē)就差點(diǎn)放棄,爸爸勸了我說(shuō)不能放棄學(xué)會(huì)騎自行車(chē),對(duì),我不能放棄。我看見(jiàn)了旁邊有一位老師,于是我決定去問(wèn)老師,我鞠了一躬,問(wèn):“老師好,您知道樂(lè)活城怎么走嗎?”老師讓我把地圖拿了出來(lái),告訴了我現(xiàn)在的位置,老師又指了指樂(lè)活城的方向,我終于知道方向了!于是我三步并作兩步向前跑,不一會(huì)兒,我的雙腿都直不起來(lái)了,終于看見(jiàn)了樂(lè)活城的影子,我趕快打開(kāi)門(mén),走了進(jìn)去,對(duì)那里的工作人員說(shuō):“您好,我是比如郵局的送報(bào)員,這是您訂的報(bào)紙,請(qǐng)您簽收。”我把報(bào)送到了工作人員手里,拿著10元比如幣高興的走了。我想:送報(bào)根本不像我想像中那么簡(jiǎn)單,真不容易呀,原來(lái)掙錢(qián)那么辛苦。

          那次活動(dòng)對(duì)我?guī)椭艽螅诔砷L(zhǎng)中,我體驗(yàn)了父母掙錢(qián)的辛苦,我應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng),這是我收獲的最大的啟示。

        成長(zhǎng)的啟示作文 篇2

          “可惜了一條鮮活的生命”路人惋惜道。聽(tīng)到這話我趕緊向四周望去,想知道是怎么回事。路人紛紛圍在大橋邊向橋下張望,我瞬間就明白了,有人跳河了!

          聽(tīng)著路人們你一言我一語(yǔ)地議論,我才大概了解到是一個(gè)學(xué)生因考試成績(jī)太不理想而跳河自殺。聽(tīng)到這樣的事我很震驚,同樣身為學(xué)生的我除了對(duì)年輕生命的惋惜外更多的是憤怒。父母為你付出了多少心血,任勞任怨為的是什么。難道你對(duì)他們,對(duì)美好的生活沒(méi)有一絲留戀嗎?因一次考試結(jié)果便結(jié)束了自己的生命,留下的只會(huì)是悲痛的父母整天以淚洗面,想到這里我也不禁傷感了起來(lái)。

          晚上躺在床上的我久久無(wú)法入睡。想著白天的事情,感慨萬(wàn)千。一次小小的考試失利,一條鮮活的生命。我不敢繼續(xù)想,想努力忘掉卻又怎么也忘不掉。

          上帝愛(ài)魚(yú),創(chuàng)造出了河流和湖泊;人類(lèi)愛(ài)魚(yú),卻制造出了魚(yú)缸和魚(yú)網(wǎng)?梢(jiàn)人們看待事物的.心態(tài)不同,結(jié)果自然就不同。那位學(xué)生心里只想著考試失利帶來(lái)的后果,懷著“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的心情縱身一躍,跳入滾滾漢江之中,他對(duì)待事物的態(tài)度太消極,太悲觀。在困難面前,他沒(méi)有選擇迎難而上,選擇了逃避,結(jié)束了自己寶貴的生命。

          自古以來(lái)許多仁人志士,他們遇到困難時(shí)沒(méi)有退縮,沒(méi)有逃避而是為實(shí)現(xiàn)心中的理想迎難而上。他們才是我們值得學(xué)習(xí)的,值得我們驕傲的。

          我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)一種積極向上的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)對(duì)待困難不懼困難勇往直前的心態(tài)。那位學(xué)生如果能在考試后多想一想生活的美好,想想愛(ài)他的父母,想想到底怎樣正確對(duì)待挫折,我想事情便是另一種結(jié)果了。

          事情雖然已經(jīng)過(guò)去,但留給我們的啟發(fā)是永久的,帶給我們的還有激勵(lì)。我們不會(huì)成為第二個(gè)他,不能被生活的壓力,被重重困難嚇倒,而應(yīng)變得更加樂(lè)觀,邁向未來(lái)的腳步更堅(jiān)定。

        成長(zhǎng)的啟示作文 篇3

          有一天,不小心和老媽頂了嘴,然后就氣沖沖的跑出了家。我最好的朋友勸我說(shuō):“好了,好了,不要生氣了。我們應(yīng)該尊重父母!”我想了想,也對(duì)!朋友給了我的啟示。哦,我懂了!

          帶著這些啟示與“懂了”我長(zhǎng)大了,也明白了好多!

          我要讓成長(zhǎng)的花兒更加耀眼;成長(zhǎng)的調(diào)味品口味更多;成長(zhǎng)的彩虹顏色更燦爛!

        成長(zhǎng)的啟示作文 篇4

          人都會(huì)長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有一些事使我從中得到啟示,或明白一個(gè)深刻的道理。

          四年級(jí)暑假,我和李可心妹妹約好去她家玩幾天,眼看去她家的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。又過(guò)了兩天,我終于滿(mǎn)懷期望地來(lái)到了妹妹家。上午我們?cè)谝黄鹂磿?shū)、玩游戲,下午我們一起看電視、跑到樓下去追趕打鬧,晚上我們又去看電影、吃東西。這樣悠閑自在的日子過(guò)了三天,我依依不舍地離開(kāi)了妹妹家。在回家的路上,我就想別人的媽媽多好,每天放著孩子玩、看電視,多舒服!再看看我,每天寫(xiě)完家庭作業(yè),還要寫(xiě)些課外練習(xí)和彈鋼琴,周末還有那么多的補(bǔ)習(xí)班,幾乎沒(méi)有時(shí)間出去透透氣,于是我便開(kāi)始調(diào)皮造反了——作業(yè)寫(xiě)一會(huì)兒就吃一點(diǎn)東西或玩一會(huì)兒,彈琴時(shí)也是心不在焉,時(shí)不時(shí)還跑出去看看爺爺奶奶在干什么。媽媽知道后心里非常難受,差點(diǎn)兒哭出來(lái)。因?yàn)樗恢牢覟槭裁赐蝗蛔兊眠@樣。夜里,媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你是不是覺(jué)得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了?如果你有這樣的想法,就一定不會(huì)成功。為什么科比能讓全世界為之喝彩?就是因?yàn)樗叨茸月,只求上進(jìn),永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己做得還不夠完美,不夠精彩,還需努力才會(huì)有更大的成就。再看看你,你現(xiàn)在覺(jué)得自己有科比做得好嗎?有他努力嗎?”我頓時(shí)無(wú)聲了,臉頰通紅,兩只耳朵似乎在發(fā)燒。是啊,如果我不努力,不抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),終究是一個(gè)失敗者。第二天,媽媽給我發(fā)了一篇文章——有一名女同學(xué),英文如百靈鳥(niǎo)一樣流暢悅耳,看英文電影完全不用字幕,小學(xué)六年期間已經(jīng)把很多原版的英文兒童小說(shuō)、文學(xué)名著全書(shū)背誦了,而且語(yǔ)數(shù)化每一科都非常強(qiáng)。這個(gè)女同學(xué)讓我羨慕不已,但她的成績(jī)不是憑空得來(lái)的。因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有不勞而獲的成績(jī),也沒(méi)有隨隨便便的成功。每一份進(jìn)步背后都是一步一個(gè)腳印的辛勤努力!

          通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理——千萬(wàn)不要和那些天天吃喝玩樂(lè)的人比,應(yīng)該多向比自己優(yōu)秀、有才能的人學(xué)習(xí),這樣才知道差距,然后努力,努力再努力,才能使自己進(jìn)步,“更上一層樓”!

        成長(zhǎng)的啟示作文 篇5

          成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多事,有傷心的,有開(kāi)心的,也有難過(guò)的,這些事會(huì)在我們心中不斷繚繞,也正是經(jīng)歷了這些事,才能使我們更好地成長(zhǎng)。

          一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候,我比較害羞,不知道怎么和同學(xué)交流,上課也不怎么回答問(wèn)題,遇到不會(huì)的題目也不敢問(wèn)老師。

          有一次,我在教室里寫(xiě)課堂作業(yè)本,剛開(kāi)始我還奮筆疾書(shū),很快就到了最后一個(gè)題目,一看是附加題,我的心已經(jīng)涼了一半了,再仔細(xì)看了一下題目,發(fā)現(xiàn)是二年級(jí)下冊(cè)才會(huì)學(xué)到的二位數(shù)乘一位數(shù),我心如死灰。眼看著馬上就要下課了,我想了很多的方法都寫(xiě)不出來(lái),心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻一般。

          這時(shí),坐在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師向下面瞟了一眼,看到了我,好像一下子就看穿了我的心思,于是老師三步并兩步地向我走了過(guò)來(lái),在我旁邊彎下腰來(lái)和藹可親地問(wèn)我:“子繁,馬上就要下課了,你怎么還沒(méi)寫(xiě)完?是這道題不會(huì)寫(xiě)嗎?”我突然緊張了起來(lái),兩個(gè)臉蛋紅得像柿子一樣,心臟如同一只頑皮的小兔子,在我身體里亂跳。我半天才擠出一句話:“我……我最后一題……不會(huì)寫(xiě)!庇谑,老師拿起筆,在我的草稿本上演算著,耐心地教我,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。不一會(huì)兒,老師講好了,親切地問(wèn)我:“會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          雖然這只是一件小事,但我卻通過(guò)這件事明白了了一個(gè)道理:不懂就要問(wèn),只有問(wèn)了才能學(xué)會(huì)。也因?yàn)檫@次經(jīng)歷,我敢于提問(wèn)題了。

        成長(zhǎng)的啟示作文 篇6

          挫折,失敗總是難免的,而我遇到它們后總會(huì)從此失去信心。一次,在考試中我發(fā)了蒙,腦子一片空白。完了,這次肯定考不好了!果然不出我所料,發(fā)下卷子來(lái),我竟然考了59大分。從那次考試之后,我就變得悶悶不樂(lè),整天上課走神。老爸看我這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“人,總會(huì)經(jīng)歷一些挫折的,但重要的是怎樣去面對(duì)!边@令我想了很久。老爸給了我的啟示。哦,我懂了!

        成長(zhǎng)的啟示作文 篇7

          成長(zhǎng),是一個(gè)草莓,甜甜的;成長(zhǎng),又是一杯咖啡,苦苦的。如果在“咖啡”里加一個(gè)“草莓”呢?我就經(jīng)歷了一次這樣的成長(zhǎng)。

          那次,第一單元語(yǔ)文測(cè)試,發(fā)卷前我很興奮,想:這次測(cè)試我會(huì)考得怎么樣呢?結(jié)果卻怎么也讓我高興不起來(lái):74分!“74呀74,吳語(yǔ)祁你怎么不去考個(gè)47呢?”

          我忐忑不安地走在回家的路上,風(fēng)猛烈地刮著,好像在說(shuō):“誰(shuí)叫你考不好,我就要使勁兒吹你!”路邊的樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺不定,好像也在嘲笑我。哼!不是說(shuō)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”嘛,你們這樣分明是“路見(jiàn)不平,落井下石”。

          回到家,媽媽面帶微笑迎接我回家!叭绻逊?jǐn)?shù)說(shuō)出來(lái),恐怕我就看不見(jiàn)這樣的笑容了!薄澳俏覍(xiě)作業(yè)去了,媽媽!薄昂谩保瑥拇丝涕_(kāi)始,我就下定了決心:上課一定要好好聽(tīng)講,寫(xiě)完作業(yè)就復(fù)習(xí),睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期,第二單元語(yǔ)文又要測(cè)試了,一發(fā)到卷子,我就仔細(xì)地做了起來(lái),考試的試卷改好發(fā)了下來(lái),一個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上:“91分”。放學(xué)后我高興地跑回家,回家的路上,不知怎么的,感覺(jué)今天的空氣格外的清新。

          這兩次考試讓我懂得了一個(gè)道理:如果你什么也不做,你的愿望就會(huì)落空;當(dāng)你努力了,就會(huì)有好的收獲!翱Х取奔印安葺保嘀袔,成長(zhǎng)的滋味!

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