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      2. 什么啟示的作文

        時(shí)間:2022-10-30 14:55:11 啟示 我要投稿

        什么啟示的作文5篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的什么啟示的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        什么啟示的作文5篇

        什么啟示的作文 篇1

          那是一個(gè) “國慶黃金周”,爸爸帶著我和其他幾家人結(jié)伴一起去了一趟曲靖。

          出發(fā)前的一段時(shí)間,我剛好讀了好幾本關(guān)于汽車的書,本以為這是一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì),誰知道這是一次讓我徹底改變性格的旅行。同行人中有一個(gè)五年級(jí)的姐姐。這一路上,我們時(shí)時(shí)刻刻都在較量。

          我們到曲靖是12:32。第二天一早,大家都起得很早,處理好一切后“大部隊(duì)”就出發(fā)了。路上,我們看到一輛車,我想這正是顯擺我讀書所得的時(shí)機(jī),也正好壓壓那位姐姐的風(fēng)頭,于是我便放大了聲音:“有張樂馳!薄澳鞘琴悮W。” 那位姐姐馬上反駁到。我仔細(xì)一看,的確是我錯(cuò)了,我臉一紅,趕緊低下頭。

          大人們說要去廖墎公園。到了公園里,我們有順序地進(jìn)了大門。爬過一道道石階,眼前是些鵝卵石鋪的小路。一踏上小路,綠色把我淹沒了 —— 路的兩旁全是樹。我看到一棵長得很高的樹,但一時(shí)又想不這棵樹叫什么,這會(huì)兒,那個(gè)姐姐順著我的目光看去:“那是松柏。”“哦,我知道了,松柏!痹偻镒,一路上好些樹我根本不認(rèn)識(shí),可那位姐姐都能指著跟我講解。

          這次旅行讓我受到了啟示:“人外有人,天外有天!

        什么啟示的作文 篇2

          宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了,但本學(xué)期學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言故事的文言文,我更加明白了其中的'道理,感觸良多。

          在這則經(jīng)典的寓言故事中,沒有達(dá)官貴人,也沒有著名的大人物,只有一個(gè)普通的農(nóng)夫,一個(gè)普普通通的農(nóng)夫,為什么會(huì)而身為宋國笑呢?這個(gè)農(nóng)夫日出而作,日落而息,日復(fù)一日。偶然的一天,他像往常一樣耕作時(shí),一只兔子不請(qǐng)自到。這只不請(qǐng)自到的兔子讓他美美地飽餐了一頓,正是這只幸運(yùn)兔的到來,讓這個(gè)農(nóng)夫從此放下農(nóng)具,幻想著這份幸運(yùn)再次到來,結(jié)果真的幸運(yùn)嗎?答案是不。因?yàn)樽詮倪@個(gè)農(nóng)夫放下農(nóng)具那一天開始,他的田地在僥幸中一天天被荒廢,可憐農(nóng)夫在荒地之中孤獨(dú)的餓死了。

          我們生活中有很多這樣的農(nóng)夫,每天等待著幸運(yùn)兔的到來,可是我們?cè)谧非笾R(shí)的過程中,能做這樣的農(nóng)夫嗎?這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過的作文,就可以沾沾自喜嗎?難道在解決問題比賽中遇到李老師講過的數(shù)學(xué)題目,就不再好好聽數(shù)學(xué)課了嗎?我們不能再這樣的幻想中,只有踏踏實(shí)實(shí)寫好每一篇百字作文,才能練就扎實(shí)的寫作本領(lǐng);只有勇于在數(shù)學(xué)的海洋中穿梭,才能探索更多的數(shù)學(xué)奧秘。偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過跋山涉水,風(fēng)餐露宿,冒著生命危險(xiǎn)著就了《本草綱目》。如果他像那個(gè)愚蠢的農(nóng)夫一樣,就不會(huì)有《本草綱目》的誕生。

          我要做一名勤勞的農(nóng)夫,在學(xué)習(xí)的田地里勤奮耕作,創(chuàng)造屬于自己的勝利!

        什么啟示的作文 篇3

          不知不覺,春天來了,今年春天的陽光似乎特別明媚,風(fēng)也格外柔和。

          一天,上完書法課,我經(jīng)過中立橋體育廣場(chǎng),看見許多人在放風(fēng)箏,我不禁駐足觀看,只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷,我心里癢癢的,決定試一試。

          在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下,我的風(fēng)箏很快飛了起來。起先,我沒敢把風(fēng)箏放得很高,只是讓它低低地飛著,因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無色的線連著,我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的,只是緊緊地抓住線軸,風(fēng)箏在低空飛著,我漸漸放下心來,開始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高,一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去,我的心再次懸了起來,可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布,忽高忽低,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了,它只能聽任我擺布,我現(xiàn)在甚至希望線斷掉,讓風(fēng)箏自由去飛。

          線已放到盡頭,我感到有很大的力作用在線軸上。突然,線斷了,風(fēng)箏猛地向高處飛去,我松了一口氣,目送它遠(yuǎn)去,希望它在天空中自由地飛翔,可不知為什么,風(fēng)箏很快在天空翻滾起來,然后落在對(duì)面的人行道上。

          我原以為擺脫束縛,風(fēng)箏會(huì)飛得更高,可它卻掉了下來。也許,在它還沒有學(xué)會(huì)飛之前,只能被管束著,在這個(gè)過程中,可以試著漸漸高飛,但絕不可隨心所欲。

          我雖然不愿承認(rèn),但這終歸是事實(shí),這使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他們放手讓我飛,但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我,因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          這是風(fēng)箏給我的啟示。

          希望在不久的將來,我能在天空自由地飛翔。

        什么啟示的作文 篇4

          在我的童年生活中,取得過許多成功,唯有一次令我最難忘。

          那是去年暑假的一天,比我大一歲的哥哥到我家來玩,玩什么呢?他提議道:咱們倆來比賽跑步吧!好呀,誰怕誰?我不甘示弱地說。

          我們來到院子,哥哥指著遠(yuǎn)處的一顆小樹苗說:誰先跑到小樹苗那,誰就贏。我一口答應(yīng)了。三、二、一,開始!剛喊完,我們就像兩只剛出籠的小鳥一樣,飛奔出去,我一開始遙遙領(lǐng)先,眼看離小樹只有200米了,我不小心摔倒,哥哥看見了,大笑道:哈哈,看來我要贏了!

          我暗暗想道:切,真是個(gè)沒良心的人。眼看著哥哥離那棵樹不遠(yuǎn)了,我心中沮喪極了。哎,還是放棄吧!剛準(zhǔn)備向成功低頭,突然,一陣狂風(fēng)吹來,那棵樹苗被吹得東倒西歪,仿佛快要斷掉似的。我心中也充滿了同情?墒遣灰粫(huì)兒,他又挺直了身子。我眼前一亮,面對(duì)狂風(fēng),連小樹苗都沒有低頭,而是勇敢地面對(duì)它,在困難中磨練自己,人生不也是一樣嗎?遇到挫折,不要放棄,應(yīng)該迎難而上,戰(zhàn)勝它,讓困難屈服于自己的腳下。

          想到這,我拍了拍身上的泥土,重新向終點(diǎn)沖去,雖然結(jié)果很可惜,但是我最終跑到了終點(diǎn)。

          人生就應(yīng)該不斷去拼搏,在困難中磨練自己。這就是那棵小樹苗給我的啟示。

        什么啟示的作文 篇5

          “好沒意思啊!蔽腋袊@道。這里有一個(gè)瓶子,!我知道玩什么了,我拿了一個(gè)筆,在瓶子蓋里,處了幾個(gè)洞,在倒上了水,我在地上亂灑起來,灑的地上全是水,我在地上滑水,就跟滑冰一樣,真好玩。

          后來我又接了五瓶的水,一手拿一個(gè),往地上灑,地上的水也來越多,地越來越滑,我就拿起我的小汽車,往后一拉,嗖!的一下,小汽車開走了,在水中行走的小汽車,走不了多遠(yuǎn)就停下來了,我又拿出兩個(gè)陀螺兄弟,又讓它們倆分別轉(zhuǎn)了起來,我拿起瓶子,往陀螺上灑,沒想到,水居然濺我一身,有的水還濺到了我的衣服上和沙發(fā)上。

          玩了一會(huì),我就覺得沒有意思了,就把剩下的水,放在那里了,又拿起墩布把那里墩的干干凈凈的,媽媽回來之后,無奈看了看這五瓶水,就到倒了花盆中了。

          通過這件事我明白了,不要浪費(fèi)水。

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