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閱讀的啟示作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的閱讀的啟示作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的啟示作文 篇1
自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。例如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里跌倒就要從哪里站起來。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家的洗手間里的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正剛要把那只小蜘蛛踩死，卻發(fā)現(xiàn)它正在織網(wǎng)，我于心不忍，于是決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面的方法往下織，過了一會(huì)，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快大功告成了。我的心里真替小蜘蛛高興。這時(shí)，調(diào)皮的.風(fēng)弟弟卻來搗亂，它呼地一吹，蜘蛛網(wǎng)“嘣”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好重新織網(wǎng)，它又一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣，剛織不到一半，又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。
我些厭煩，正準(zhǔn)備走開，心里想了想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持著，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于織出了一張完整的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛的這種堅(jiān)持不懈的精神給感動(dòng)了，并從中懂得了做什么事都不能半途而廢，只有這樣，才能取得最后的成功。
閱讀的啟示作文 篇2
每次考試，我的成績(jī)都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時(shí)候，人也有失足的時(shí)候。
四年級(jí)下學(xué)期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級(jí)姓名后，我認(rèn)命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創(chuàng)，這仿佛是一個(gè)晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來》，文中三位主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的試驗(yàn)品、實(shí)驗(yàn)成果以及他的實(shí)驗(yàn)室都被一場(chǎng)無情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當(dāng)成廢紙扔進(jìn)了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因?yàn)榧~約股市崩了而破產(chǎn)并且家中的.所有財(cái)產(chǎn)也即將被法院查封。
毫無疑問，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會(huì)崩潰的，并且以后甚至因?yàn)榇驌粲肋h(yuǎn)不會(huì)去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰會(huì)想著從新開始呢？
有，當(dāng)然有，就是這篇文章中的三個(gè)主人公，當(dāng)我看到一半時(shí)，原本以為他們會(huì)知難而退，可出乎意料的是，他們?nèi)匀灰煌鼻�，重新從失敗中走了出來，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠(yuǎn)趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來，勇往直前。
這個(gè)故事給了我一個(gè)人生啟發(fā)沒有翻不過的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來！
正因?yàn)槲覉?jiān)信這個(gè)道理，所以我從挫折中走了出來，以100分的好成績(jī)結(jié)束了我四年級(jí)的數(shù)學(xué)生涯。
閱讀的啟示作文 篇3
一本好的書籍就是一位有著智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷提高你的寫作能力。它是一位你隨時(shí)可以請(qǐng)教的老師，是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。多讀好書，對(duì)人生有著很大的益處。
我就是一個(gè)喜歡讀書的人。因?yàn)�，書能使人變聰明，書能凈化人類的靈魂。書中有許多有趣的地方，只要你耐心地去尋找，就能發(fā)現(xiàn)它們。我一看起書來，就會(huì)入了迷。書中的那些十分有趣的故事讓我如醉如癡，書中的那些人物的幸福生活和悲慘遭遇也讓我記憶猶新。我似乎聽到了主人公們?cè)谡勗�，似乎看到了一個(gè)個(gè)主人公就站在我面前，我似乎融入書中，成為了其中的一個(gè)小主人公。
從小我就和書結(jié)下了不解之緣，我們之間也發(fā)生過許多難忘的故事。有一次，我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，但是我還是想再看會(huì)兒書。媽媽卻說：“已經(jīng)十點(diǎn)多了，別再看書了，該睡覺了�！蔽抑缓脴O不情愿地上床睡覺。
我躺在床上翻來覆去，多么想再看一眼書啊。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)奇妙的主意在我腦子里一閃而過。確定媽媽出去后，我躡手躡腳地走進(jìn)書房，從書架上輕輕地抽出一本我正在看的《資治通鑒》。然后，我又從抽屜里拿出手電筒，小心翼翼地回到床上。我急急忙忙地打開手電筒，躲在被窩里，像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。忽然，腳步聲響了起來。我這才回過神來，心里大叫：不好，一定是媽媽來了！我趕緊把書藏在枕頭下面，躺在床上裝睡。媽媽走進(jìn)來瞧了瞧，以為我已經(jīng)睡著了，就輕手輕腳地出去了。
我暗喜沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，又想繼續(xù)看書�？墒�，我的腦子昏昏沉沉的，還沒等我爬起來，就已經(jīng)睡著了。這天晚上，我就枕著書入睡了。
古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍o我?guī)砹藷o盡的樂趣和無窮的智慧，也凈化了我的心靈，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多多閱讀，多多思考，長(zhǎng)大了才能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
閱讀的啟示作文 篇4
閱讀是一種享受，我們可以在享受中獲得樂趣;閱讀是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識(shí);閱讀是一種人生方式，我們可以從中領(lǐng)略到人生的真諦。
程頤說過：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深�！睍x得越多，就越能體會(huì)到讀書的樂趣。讀書可以讓我們脫離一種庸俗，無知的狀態(tài)，從而讓我們滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。走到哪仿佛都有一股書香縈繞身旁，正所謂：“腹有詩書氣自華�！�
“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”在周末時(shí)，我總會(huì)翻開幾本書來，細(xì)細(xì)欣賞這其中的韻味。一本《三國(guó)演義》，讓我讀懂了劉備的仁義、愛民;關(guān)羽的重情重義、勇武過人;張飛的粗獷魯莽;曹操的奸詐和猜忌......《神秘島》則講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來，建立起幸福的生活;《魯濱遜漂流記》一直激勵(lì)著我前進(jìn)，魯濱遜身困孤島28年之久，憑著驚人的毅力，他在海島上完成了人類生活所需要的一切，而且他與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。他的一生充滿了傳奇的色彩......
而在我看過的書中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的名字深深地烙印在了我的心底，難以忘記。這部小說的主人公保爾是一個(gè)處于社會(huì)底層的孩子，見識(shí)了許許多多張丑陋的嘴臉。后來保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，開始了他的偉大的革命生涯。聽，戰(zhàn)場(chǎng)上炮彈在吼叫著;聽，戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)馬嘶吼著;聽，保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上飛奔著......然而，他因此受了重傷，一只眼睛也失明了，從此他失去了在在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵的機(jī)會(huì)。但他沒有忘記自己的責(zé)任——“為人類事業(yè)而奮斗�！弊詈笏p目失明，完全癱瘓。但他又燃起了希望之火，他堅(jiān)信，既然不能用槍桿子戰(zhàn)斗，也能用筆桿子戰(zhàn)斗!正是在這一人生的艱難時(shí)刻，保爾決意通過文學(xué)作品，來展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)代面貌和個(gè)人的生活體驗(yàn)。就這樣，他在達(dá)雅的幫助下完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本著作。給我留下最深刻印象的是他說的那段話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)。’”的確，他是蘇聯(lián)第一代革命青年的'代表，他擁有不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，是我心中最真摯的偶像。
再放眼今天的我們，有哪一個(gè)能夠做到保爾那樣高的作為，那樣高的毅力，這使我欽佩不已。當(dāng)我跌倒時(shí)，那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失敗時(shí)，那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失去信心時(shí)，那句話更加激勵(lì)著我。我以這句話為自己的座右銘，鼓勵(lì)著我一往無前。就像在我受到打擊，失敗時(shí)，沒有人鼓勵(lì)我，沒有人安慰我。我就在自己的心頭默默地念著這句話，并學(xué)會(huì)著自己努力再努力。我不甘于平凡，我立志做一個(gè)偉大的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。所以，我只有現(xiàn)在多閱讀，多增長(zhǎng)知識(shí)，多努力，才會(huì)使這一夢(mèng)想成真!
閱讀給我的啟示很大，總的來說閱讀其實(shí)沒有那么困難，只不過是看你的態(tài)度罷了，閱讀不能走馬觀花地看，不能把眼前的文字當(dāng)做過眼云煙。讀書就要像于謙那樣“眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！蔽覀冎挥邪验喿x當(dāng)做是一種欣賞，才能把書讀好，讀透。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)持不懈的毅力來支撐你完成人生閱讀的長(zhǎng)跑，這樣知識(shí)才會(huì)越積越多，你的知識(shí)面才會(huì)變得寬廣起來。
“讀好書，好讀書，讀書好�！弊x書就像一杯香氣四溢的咖啡，開始 可能會(huì)帶點(diǎn)苦澀，但品著品著，字里行間就會(huì)變得更甜，吸引你不斷去閱 讀它，品味它，這樣才會(huì)學(xué)到知識(shí)，這樣才會(huì)領(lǐng)略到人生的真諦。這就是我閱讀的啟示。
閱讀的啟示作文 篇5
現(xiàn)在，我一看到蜘蛛網(wǎng)就會(huì)思緒萬千。
有一次，大雨過后，我閑得無聊，便想找些樂子玩，抬起頭看到蜘蛛織了一個(gè)好大的網(wǎng)，我一時(shí)性起，便把整個(gè)網(wǎng)給捅破，心想：看你還能咋辦，你還有能力再織一個(gè)網(wǎng)嗎？這時(shí)，小A叫我一起玩，我們玩得很開心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又織了一個(gè)更大的網(wǎng)，我不由得內(nèi)心一陣顫動(dòng)，整個(gè)人很不是滋味，想想我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。唉！如果我像蜘蛛一樣擁有堅(jiān)持不懈的精神就好了。
有一次，老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽著老師公布這些成績(jī)我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽到老師念著我的分?jǐn)?shù)為止。59分這個(gè)成績(jī)使我心灰意冷。獨(dú)自走在這條漫長(zhǎng)的路，怎么也走不到家。路上，我在找成績(jī)不好的原因：馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形，這些都是我學(xué)習(xí)上的.致命缺點(diǎn)。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事，我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，不達(dá)到目的不罷休的精神。
從此以后，放學(xué)回家后，我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成，然后一有空就多看課外書，連平常最愛看的電視劇和最愛的電腦游戲，都拋到腦后，一心思撲到學(xué)習(xí)上，就這樣通過不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。
直到有一次，老師發(fā)卷時(shí)說：“這回，班上有位同學(xué)進(jìn)步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦！”我在心里默默的想：老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我不會(huì)得意忘形的，而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
我之所以能在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步，是蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神給我的啟示。
我要感謝——那個(gè)被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。
閱讀的啟示作文 篇6
從前我是一個(gè)不愛讀書的孩子，對(duì)于書本有著一種天然的抗拒，因此我也得到不了相關(guān)書本上的知識(shí)。可是這個(gè)世界沒有絕對(duì)，當(dāng)我上學(xué)以后遇到了陳老師，陳老師是我們班的.語文老師，他非常注重我們的課外閱讀。
放暑假的時(shí)候，陳老師贈(zèng)送給我一本課外讀物《精彩故事100篇》。這本書很好看，其中不光是文字，還有很多彩色圖片。因此，我在暑假期間經(jīng)常翻出來看一看、讀一讀。
其中一篇故事講到了釣魚：從前兩個(gè)人去河邊釣魚，結(jié)果都釣不上魚，就只好去菜市場(chǎng)買魚�？墒且粋�(gè)人花10元錢買了一條魚以后就回家吃了，另一個(gè)人就花10元錢買魚，再花10元錢跟菜市場(chǎng)的漁夫討論釣魚經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)會(huì)了一點(diǎn)釣魚技巧。過了一陣子，兩個(gè)人又去河邊釣魚，結(jié)果第一個(gè)人依舊空手而歸，第二個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)到了釣魚技巧，釣到了5-6條魚。
這個(gè)故事給我啟發(fā)很大，讓我明白了知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純的物質(zhì)財(cái)富更加重要。啊！這就是課外閱讀給我的啟示！
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