啟示的作文

啟示的作文[常用7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　一天，兩個(gè)小朋友——小明和小軍走在上學(xué)的路上，他們忽然聞到了一股臭味，那股臭味撲鼻而來(lái)，兩個(gè)人捂住鼻子向前走，找到了“垃圾生產(chǎn)地”——垃圾堆。兩個(gè)人看了看后，小明對(duì)著小軍說(shuō)：“小軍，今天，我們來(lái)為大自然作貢獻(xiàn)吧！”“作什么貢獻(xiàn)呀？”小軍問(wèn)�！鞍堰@兒清理干凈呀！”小軍有些猶豫回答：“把這兒清理干凈？咱們可是要去學(xué)校上學(xué)的呀？”“你愿意在一個(gè)哪兒都是垃圾的地球上生活嗎？所以，還是我們自己要保護(hù)環(huán)境呀！”“可是……”小軍繼續(xù)猶豫“可是什么，別猶豫了！”小明急著想把這里弄干凈�！昂冒��！毙≤娊K于也和小明思想在同一戰(zhàn)線了。一場(chǎng)“保衛(wèi)地球垃圾清理任務(wù)”開(kāi)始了！

　　他們又是用掃把掃地，又是用手撿垃圾，還從家里拿了一些水來(lái)把這兒的異味給一掃而空！

　　當(dāng)“保衛(wèi)地球垃圾清理任務(wù)”完工時(shí),小明和小軍已經(jīng)汗流浹背了，小軍正準(zhǔn)備用手來(lái)擦汗，看見(jiàn)手表上顯示的時(shí)間是10：30，“天哪！10：30！快走，小明，我們遲到了！”“等一下�！毙∶髡f(shuō)，“我們這樣清理一次，別人還會(huì)繼續(xù)往這兒扔垃圾的！”小明擺出思想家的樣子。小軍說(shuō)：“那你準(zhǔn)備怎么辦？”“我覺(jué)得應(yīng)該在這兒立一塊牌子！”小明繼續(xù)說(shuō)。“立什么牌子？”小軍問(wèn)�！安灰�讓地球繼續(xù)骯臟！地球是我家，清潔靠大家！怎么樣，我假如在這兒立一塊牌子，比你在這兒清理一千次有用！”“GOOD！”小軍夸獎(jiǎng)他�！靶袆�(dòng)！”話音剛落，他們倆就向家奔去，他們認(rèn)真地制作……完成了，上面有黑黑的字體，綠色的地球通過(guò)一個(gè)箭頭連接到了另外一個(gè)千瘡百孔的地球。他們把這塊牌子放在那個(gè)“垃圾生產(chǎn)地�！苯又�就向?qū)W校跑去。

　　他們到學(xué)校時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，老師看見(jiàn)了他們倆，就把他們叫到了辦公室�！盀槭裁催@么遲才到學(xué)校？”老師板著面孔對(duì)著他們倆說(shuō)。小明和小軍把剛剛他們倆如何把“垃圾生產(chǎn)地”的垃圾清理干凈，又如何制作了一個(gè)環(huán)保牌放在“垃圾生產(chǎn)地”的.事統(tǒng)統(tǒng)都告訴了老師。老師聽(tīng)了他們倆這么愛(ài)護(hù)環(huán)境，就告訴他們：“如今愛(ài)護(hù)環(huán)境的人沒(méi)幾個(gè)，你們剛才說(shuō)的事讓老師很感動(dòng),你們要把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，至于剛才的事，老師向你們道歉。對(duì)不起！”小軍和小明沒(méi)想到他們的老師這么通情達(dá)理，于是心里十分溫暖！

　　不要讓地球繼續(xù)骯臟！地球是我家，清潔靠大家！愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

啟示的作文 篇2

　　童年的故事，就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一只盒子使我終身難忘。

　　10歲那年，看著別人都學(xué)會(huì)了騎自行車，我也想學(xué)，終于有一天我說(shuō)服了媽媽，媽媽像變戲法似地推出一輛自行車讓我騎。我高興極了，嚷著叫媽媽教我騎。

　　我推著自行車和媽媽來(lái)到了一塊空地上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)，眼睛要直視前方，身體要保持平衡這樣才能騎好自行車�！蔽蚁耄哼@么簡(jiǎn)單，不就是把手放在車把那里，腳放在腳踏那里，一圈一圈來(lái)回踩著嗎？

　　真是“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”呀！我坐在自行車上，腳像灌了鉛似的`踩不下去。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，踩上去，沒(méi)事的。我懷著害怕的心情上了自行車。我騎上車，不到幾秒就和自行車一起摔在地面上，跟平地來(lái)了個(gè)”親密接觸“。媽媽一邊扶起我，一邊說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，在來(lái)一次�！罢f(shuō)著又把自行車扶了起來(lái)。我鼓起勇氣，再次上了自行車，但是又馬上摔了下來(lái)，痛極了！我大聲哭了起來(lái)，媽媽把我扶了起來(lái)說(shuō)：”不要哭了，做事情是不可以半途而廢的，你看別人以前學(xué)騎自行車，誰(shuí)沒(méi)有摔過(guò)，他們不都成功了嗎？正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”他們能行，為什么你不行呢？“聽(tīng)了媽媽的話，像春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉，我又重新振作起來(lái)，騎上自行車。經(jīng)過(guò)一次，又一次的失敗，我終于成功了。

　　多么難忘的學(xué)自行車經(jīng)歷。它讓我感受到了做任何事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，就一定能夠成功！

啟示的作文 篇3

　　我拾起一根木棒，挑了挑青蟲(chóng)，青蟲(chóng)蜷縮了一下，下面的螞蟻驚嚇得散了許多，我又將青蟲(chóng)往外撥了好幾下，讓它回到了開(kāi)始搬運(yùn)的地方。青蟲(chóng)身上依然還有不少螞蟻，咬得青蟲(chóng)伸縮不已。被驚嚇過(guò)的工蟻很快又從四面八方如同喧騰的海潮似的朝青蟲(chóng)進(jìn)攻。當(dāng)它們好不容易將青蟲(chóng)抬到洞口，準(zhǔn)備做入洞的事時(shí)，我又將青蟲(chóng)撥到了一邊，本以為那些不足惜的.工蟻會(huì)放棄這好幾次被搶走的又香又肥的肉，可是它們依然沒(méi)有放棄，努力地抬著，還是那么起勁。我呆住了，為那些螞蟻不畏困難、不放棄的精神所震撼了。

　　這次，我沒(méi)有撥走青蟲(chóng)，看著工蟻將它推進(jìn)鑿大的洞口，直到它們完全消失在洞口。

　　暮色四合，我依然蹲在那兒，如同一尊雕像，久久不愿離去。我眼前如同放影片一樣，放映出多少次我失敗一次后就放棄，多少次我試都沒(méi)試就直道：我不行，我做不到！多少次成功在望，遇到了一點(diǎn)挫折就氣餒，多少次遇到困難就不理會(huì)它，直到它非解決不可螞蟻，你雖然是一個(gè)不足一惜的角色，但你感動(dòng)了我，讓我為你那不畏困難、不怕挫折、不氣餒的精神深受啟示：無(wú)論做什么事一定要堅(jiān)持到底，不怕挫折，克服困難，鼓起信心，才能做好每一件事，才能為理想而奮斗！

啟示的作文 篇4

　　文章摘要：當(dāng)你在休息的時(shí)候，不要忘記，別人還在奔跑，夢(mèng)想一旦確定，將不再是夢(mèng)想，而是為之付出一切的努力，一二年的最后一頓晚飯，我還沒(méi)有吃，而是坐在電腦旁，為自己馬上要進(jìn)行的比賽擬稿籌賽，為自己的夢(mèng)想付出努力！女人，更是善變。夢(mèng)想的啟示作文我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。

　　蘊(yùn)意多么深刻哇！而又是如此的明了易懂——要想讓別人來(lái)欣賞自己，背后自己就必須付出努力�。�！

　　一個(gè)人總夢(mèng)想著在大家面前表現(xiàn)自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢？別讓夢(mèng)想總在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠(yuǎn)不如事實(shí)來(lái)得明白！��！要充滿信心的走自己的路，別人荒謬的評(píng)論不要去理會(huì)。是非昭昭有，不聽(tīng)自然無(wú)！要知道，評(píng)論者往往比行動(dòng)者高明，然而評(píng)論者卻往往沒(méi)有行動(dòng)！努力拼搏——用事實(shí)說(shuō)話！

　　舞臺(tái)上的人兒固然風(fēng)光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺(tái)下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來(lái)的嗎？——不是。夢(mèng)想是高貴的`，它需要淚水和汗水的沐�。粔�(mèng)想是個(gè)多面人，有時(shí)可以堅(jiān)強(qiáng)到風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)可以柔弱到輕受打擊便支離破碎……

　　是努力，是勤奮，拉近了我和夢(mèng)想的距離。而她卻喜于捉弄人，像無(wú)際大江中的燈塔一般，忽隱忽現(xiàn)，使人望而卻步，卻又心生遺憾……

　　對(duì)夢(mèng)想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢(mèng)想——這種神奇的東西，你看得見(jiàn)，你摸不著；你感覺(jué)得到，但你能做到嗎……

啟示的作文 篇5

　　春天來(lái)了，我興致勃勃地帶回了十幾只蠶寶寶，它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，為了歡迎我新來(lái)的伙伴，我準(zhǔn)備了一個(gè)干凈的盒子做它們的家。

　　在我的細(xì)心照料下，蠶寶寶們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又白又壯。很快就到了結(jié)繭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶原來(lái)還挺聰明呢，他們幾乎是天才數(shù)學(xué)家，都知道三角形具有穩(wěn)定性，所以當(dāng)它們要結(jié)繭的.時(shí)候，總是喜歡在盒子的三角處左試試右試試，去尋找最佳的織繭位置。

　　可能是因?yàn)楹凶犹�小的緣故吧，只�?jiàn)那條最小的蠶寶寶一直沒(méi)能找到合適的位置，它嘗試了很多地方都不夠牢固。它試了一次又一次，雖然失敗但也不放棄，還是一直堅(jiān)持不懈地努力，看上去十分認(rèn)真的樣子�？上б恢倍紱](méi)能成功，一會(huì)兒自己整個(gè)兒從盒子邊上掉落下來(lái)，這使我感到非常著急，媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，它自有辦法，不要碰它，不要破壞了自然規(guī)律。我半信半疑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一大早，我就迫不及待地跑到蠶盒子邊，一眼望去，哇！黃的、白的、金黃的蠶繭好看極了！原本普普通通的盒子，一下子變成了像珠寶盒子一樣美麗。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那只小蠶終于找到了合適的位置，它成功了，這讓我感到十分興奮！

　　小蠶的成功讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理！我們無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持，就像小蠶一樣，不要泄氣，繼續(xù)努力，最后一定能成功！

　　大自然是多么的神奇呀！它帶給了人類無(wú)數(shù)的啟示。

啟示的作文 篇6

　　上周，我們五年級(jí)全體同學(xué)去實(shí)踐基地參加了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)到了與同學(xué)、老師們朝夕相處的生活。

　　第一天我們上了一節(jié)多米諾骨牌課。起先，老師讓我們擺出三個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，分別是“1”字形，三角形，和“U”形。這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的圖形拼起來(lái)卻不是那么容易。每次總是一不小心就被手指或者衣服碰倒，眼看著離成功僅一步之遙卻不得不重頭再來(lái)，真是讓人又氣又急。就在好多次的失敗后，終于我費(fèi)了九牛二虎之力拼好了。然后，老師讓我們以小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)更大的多米諾，最后要進(jìn)行評(píng)比。我們組的幾位同學(xué)分工合作，自己盡力做好的自己的部分，我們聚精會(huì)神絲毫不敢有所差錯(cuò)，因?yàn)樵绞峭�后一不小心的失誤就會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。最終，我們小組完成了，并且獲得了第一名。這節(jié)課給我很大的啟示：做事要認(rèn)真仔細(xì)、要有耐心不怕失敗，還有團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。

　　我印象最深的一節(jié)課就是動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)課，那節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太棒了！我平時(shí)喜歡看動(dòng)漫，卻不知道那些生動(dòng)的動(dòng)漫人物是怎么制作出來(lái)的。這節(jié)課不但有了些了解，老師還讓我們親自發(fā)揮想象力動(dòng)手制作。于是，我便與劉喬木一起，完成了一只屬于我們的漂亮小豬。這節(jié)課我的'收獲也不小。

　　我們還上了許多新奇又有趣的課，如：創(chuàng)意思維、布藝、3D打印等等，我就不一一介紹了。通過(guò)這周的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多平時(shí)接觸不到的知識(shí)和技能，更是增進(jìn)了和老師同學(xué)們的感情。我懂得了分享的快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的意義，知道了不怕失敗堅(jiān)持到底就會(huì)獲得成功的道理。當(dāng)然，在這次實(shí)踐活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了自己在生活自理能力方面的不足，我暗下決心，從今后一定要自己的事情自己做！

啟示的作文 篇7

　　一天，叔叔送給我們家一只寵物狗，這只小狗非�？蓯�(ài)！

　　有一次，我?guī)Ч烦鋈ネ�，小狗突然到處亂跑，我找不到它了，我回到家正想告訴爸爸。沒(méi)想到，小狗竟然回來(lái)了。這時(shí)，我想：小狗走了那么遠(yuǎn)的路，竟然不會(huì)迷路，還能回來(lái)？我上網(wǎng)查閱了資料。哦！原來(lái)小狗走一下就拉一些大小便，就這樣，小狗無(wú)論走到哪里都不會(huì)迷路，因?yàn)樾」肥怯盟�自己拉�?大小便的氣味給自己作線索，防止迷路。其實(shí)我們?nèi)祟愐膊捎眠^(guò)這種方法，如：用小刀在墻上、樹(shù)上、地上......可是光用這種方法是不行的。因?yàn)楸蝗藗兛匆?jiàn)，會(huì)說(shuō)你破壞公物，破壞環(huán)境，遭受人們責(zé)罵。所以我要發(fā)明一個(gè)“迷路克星”。

　　我想，這給貪玩的孩子帶上是最好不過(guò)的了。而且操作簡(jiǎn)單。希望我的這個(gè)“迷路克星”能夠發(fā)表，全國(guó)通用。

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