一張白紙的啟示作文

一張白紙的啟示作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的一張白紙的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一張白紙的啟示作文1

　　“老師，里面裝了什么東西呢？快告訴我們吧！”咦，這是什么聲音？原來(lái)是奇趣作文班在派禮物呢！讓我們一起去看看吧。

　　今天，一上課，老師就抱來(lái)了一個(gè)精致的禮物盒，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送給你們一份珍貴的禮物�！币宦�(tīng)到老師說(shuō)要送禮物，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，我也按捺不住心中的激情。老師又說(shuō)：“你們猜猜里面裝的是什么？”同學(xué)們有的說(shuō)：“是貼紙�！庇械恼f(shuō)：“是獎(jiǎng)券！”還有的說(shuō)：“是鉆石！”……老師搖搖頭，隨后，老師把手伸進(jìn)了盒子，摸了摸，然后從里面拿出了一張白紙，在空中晃了晃。同學(xué)們仿佛被人潑了冷水一樣，心中的激情一落千丈。我想：“哼！老師這次又忽悠我們，我們又被她捉弄了，老師真是一個(gè)大騙子！”

　　后來(lái)，老師又問(wèn)：“這張白紙有什么作用呢？”頓時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的教室由熱鬧起來(lái)。同學(xué)們的激情又被點(diǎn)燃了。有的`說(shuō)：“能折紙�！庇械恼f(shuō)：“能畫(huà)畫(huà)�！边�有的說(shuō)……

　　忽然，老師神秘地說(shuō)：“今天，我要讓你們穿過(guò)這張白紙！”同學(xué)們啞然失色，一個(gè)個(gè)嘴巴大得都快趕上太陽(yáng)了。我心想：這怎么可能呢？這巴掌大的白紙，怎能穿過(guò)人呢？只見(jiàn)這時(shí)老師變出了一把剪刀，“咔嚓、咔嚓”地把紙剪成了紙條，首尾一拼，變成了一個(gè)大圓圈，老師又問(wèn)：“現(xiàn)在可以了嗎？”同學(xué)們不約而同地回答：“可以！”這時(shí)，我心中的激情終于止不住，一股腦地涌了上來(lái)。我彎著腰，抬起腳，跨過(guò)了圓圈。瞬間，一股喜悅之情占據(jù)了我的心頭。

　　只有想不到的，沒(méi)有做不到的，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，一切都能成功！

一張白紙的啟示作文2

　　有人贊美婀娜多姿的楊柳，有人夸贊富含知識(shí)的書(shū)本，也有人稱(chēng)贊為我們帶來(lái)便利的手機(jī)……而我，卻深?lèi)?ài)著那相貌平平的白紙。

　　白紙的樣子極為普通，十分��；四四方方，一點(diǎn)兒也不引人注意；它的邊緣都不怎么平整，甚至還有破洞。與卡紙相比，它簡(jiǎn)直太脆弱了。白紙顏色單一，不像彩紙，色彩明麗，惹人喜愛(ài)。

　　但就是這么平凡的白紙，被人忽視的白紙，我卻甚是喜愛(ài)。

　　我喜歡用它折一架飛機(jī)，“呼”一下子飛向藍(lán)天，載著我的夢(mèng)想與希望；我喜歡用它折一艘小船，載著一船星輝駛向遠(yuǎn)方；我喜歡折一只恐龍，和弟弟一起玩耍，歡聲笑語(yǔ)伴隨成長(zhǎng)。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，在白紙上面畫(huà)上我的童年趣事，涂上我的童年色彩；在白紙上面寫(xiě)上文字，寫(xiě)下精彩的作文，寫(xiě)下遠(yuǎn)大的理想；還可以在上面做算式，在數(shù)字世界里鍛煉邏輯思維能力，在數(shù)學(xué)王國(guó)里成為最厲害的王。

　　白紙不是一無(wú)所用，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。是的，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛！環(huán)衛(wèi)工人不也是如此嗎？每一天，他們起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，只為了把我們生活的城市打掃得更整潔與美麗。盡管工作臟累差，他們?nèi)圆晦o辛勞，從不多一句怨言，他們就是我們城市一道美麗的風(fēng)景線，是他們把我們的城市點(diǎn)綴的更美。

　　如果你能用心去感受，即使是一張平凡到?jīng)]人注意的白紙也會(huì)有奇妙的用處。我要唱一首白紙贊歌，送給如白紙一般平凡和美麗的人們！

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