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（合集）螞蟻啟示的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的螞蟻啟示的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻啟示的作文 篇1
生活中，每一種生物都可能是我們的導(dǎo)師，即使是一只小小的螞蟻。
有人說，螞蟻怎么可能是我們的導(dǎo)師呢？它那么弱不禁風(fēng)，隨手一捏就歸天了�？赡銈�?cè)⒁膺^嗎？在你捏住它的時(shí)候，它的掙扎，它的那種求生的欲望。我曾經(jīng)歷過，目睹過它的堅(jiān)強(qiáng)，還有它的堅(jiān)持不懈。
有一天，我被舅舅派到他的店里，“光榮”地接任守護(hù)人這個(gè)位置，實(shí)際上是幫他看店。百般無聊的我坐在店門口，像極了壓鎮(zhèn)妖魔鬼怪的門神。忽然，我眼前一亮。啊！是一只小螞蟻。閑著沒事干的我，玩性大發(fā)，拿了一塊磚頭擋住了它的'去路。小螞蟻先是一愣，后是掉頭比之前快二倍的速度跑，像是發(fā)覺危險(xiǎn)要來了似的。不過，它不跑還可以，可它跑了，反而把我所有的興趣出動(dòng)了。
小螞蟻跑了，我就擋。一跑一擋，一跑一擋……小螞蟻的出路越來越少。終于，路被擋得水泄不通。我一開始以為：這下小螞蟻無路可逃了吧！如果我是它，面對(duì)比自己大幾十甚至幾百的“對(duì)手”我肯定會(huì)乖乖的束手就擒，聽天由命吧！
可小螞蟻卻并沒有氣餒。它帶著疲憊，一個(gè)角落，一個(gè)角落得去找。即使筋疲力盡，小螞蟻也從不放。終于，小螞蟻在一個(gè)小得不能再小的洞里鉆了出去。我望著小螞蟻，目送它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……看��！一只小小的螞蟻對(duì)生命的熱愛是那么的強(qiáng)烈。
我們也要不拋棄希望不放棄未來。如同螞蟻，努力向前。
螞蟻啟示的作文 篇2
螞蟻們雖然個(gè)子小，很讓人瞧不起，但是他們團(tuán)結(jié)，有福同享，有難同當(dāng)。我情不自禁地想著。是啊，螞蟻有著團(tuán)結(jié)的力量，有著堅(jiān)持不懈的精神。
一年四季，團(tuán)結(jié)的螞蟻們都出去找東西吃，他們兵分兩路，尋覓食物，當(dāng)一只螞蟻找到一塊糖果時(shí)，就會(huì)搬到洞里，和伙伴們慢慢享用，但是，糖果比它大幾十倍，它搬不動(dòng)，就會(huì)召集大伙們一起努力搬回洞里。它們無亂有多么大的困難，遇到多么強(qiáng)大的敵人，它們都不會(huì)向困難低頭，不會(huì)向敵人屈服，螞蟻們是不容易被打倒的'，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)。
螞蟻雖然會(huì)給人類帶來麻煩，但是它們有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那就是團(tuán)結(jié)。螞蟻不管有多大的危險(xiǎn)，都會(huì)勇敢前進(jìn)，不會(huì)往后退。我們平常見到一群螞蟻去找吃的，我們就會(huì)用一些水，樹枝來戲弄它們，不管我們?cè)鯓哟�，它們都不�?huì)退縮，它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螞蟻?zhàn)�，而不畏艱辛地去“戰(zhàn)斗”，這樣的民族精神太值得我們學(xué)習(xí)了。
我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛，這是我們要學(xué)習(xí)的。
螞蟻啟示的作文 篇3
今天早上，我正蹲在臺(tái)階上刷牙，突然看見有一群螞蟻從臺(tái)階下走過，起初，我并沒有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時(shí)咬了我一口，雖然我及時(shí)做了處理，但被螞蟻咬的那個(gè)地方仍疼了很長時(shí)間。想到這我就來氣，為了解我心頭之恨，我便開展了我的“報(bào)復(fù)計(jì)劃”——拿我牙杯里剩下的水倒向它們，把它們沖散。正當(dāng)我得意的欣賞著我的'“杰作”的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個(gè)圈，身強(qiáng)力壯的在圈的外圍，好像一層保護(hù)膜，而圈的里面，則是一些老弱病殘,需要受到保護(hù)的螞蟻們。它們一直保持著這種“隊(duì)形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個(gè)“隊(duì)形”才得以解散。
“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問我話時(shí)，我才回過神來。
是什么使那群螞蟻面對(duì)突如其來的大水并不慌亂，而是圍成一個(gè)圈呢？是什么使它們有目的的圍成一個(gè)圈呢？是什么使......這些問題的答案都一樣，并且只有一個(gè)，那就是——團(tuán)結(jié)。
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