尋人啟事作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的尋人啟事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
尋人啟事作文 篇1
看到兒子拿回來的勉強(qiáng)及格的試卷，我失望透了。兒子都11歲了，還一點(diǎn)兒都不懂事，一點(diǎn)兒也不聽話，一點(diǎn)兒也不爭氣，各方面都不如同齡人。失望之余，我寫了一篇《尋人啟事》來發(fā)泄心中的怒火，全文如下：
我有一個(gè)好孩子，可是后來丟失了�，F(xiàn)在特登報(bào)尋找。
他今年11歲，很聰明，但不驕傲。他熱愛學(xué)習(xí)，做作業(yè)非常認(rèn)真，每次考試都是全班前三名。他很聽話，從來不用父母操心。吃飯不挑食，身體健康，很少生病。他熱愛勞動(dòng)，積極做家務(wù)。不玩游戲，也很少看電視。他性格開朗、活潑大方，在親戚和長輩面前表現(xiàn)得彬彬有禮。他有很多品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀的朋友。在父母有煩心事時(shí)，他不會(huì)去打擾，而是很懂事地來安慰父母。他知道父母掙錢不容易，從不亂花錢。他做的每一件事都非常得體，讓父母感到驕傲�？墒�，誰能告訴我，他在哪里呢？
寫完后，我又看了一遍，不禁感慨萬千，假如我真有這么一個(gè)兒子，那該多么幸福�。�
當(dāng)晚，我把這個(gè)《尋人啟事》貼在了兒子房間的門上，然后去睡覺了。我想，第二天早上兒子起床后應(yīng)該看得到。真希望他能知恥而后勇，向著我心目中理想的兒子前進(jìn)。哪怕只是接近一點(diǎn)兒，我也會(huì)很欣慰的。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)兒子門上的《尋人啟事》已經(jīng)沒有了。當(dāng)我走回自己的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)門上也貼了一張尋人啟事。揭下來仔細(xì)一看，我愣住了。
兒子寫的《尋人啟事》，全文如下：
我有一個(gè)好媽媽，可是后來不見了�，F(xiàn)在特登報(bào)尋找。
媽媽很普通，她沒有電影明星那樣光彩照人，也沒有市長那樣大的權(quán)力，更不像世界首富那樣有錢，但她很愛我。在我什么都不會(huì)，只會(huì)發(fā)出惱人的哭聲時(shí)，她從不嫌棄我。她每天都慈愛地陪伴我。在深夜里，雖然她很困了，甚至睡著了，但只要我發(fā)出一聲哭叫，她就會(huì)立刻滿懷關(guān)切地抱住我，緊張地查看我哪里出了問題，然后再哄我睡覺。她花了好多時(shí)間教我這個(gè)小笨蛋說話和走路，雖然我學(xué)了很久，才含混不清地說出了“媽媽”這個(gè)詞，但媽媽從來不說我笨，相反，她還興高采烈地親我，夸我聰明，讓我大受鼓舞。
后來我上學(xué)了，雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但她依然很愛我。她說，早開的花不一定會(huì)早結(jié)果，早結(jié)果的不一定結(jié)的果就大。媽媽從來不因我的成績而嘲笑我，她知道，越是成績不好，越需要關(guān)心和鼓勵(lì)。她還說，相比成績而言，我的健康和快樂更重要。雖然我總是犯錯(cuò)，總是因?yàn)槌煽儾缓米寢寢寔G臉，但她依然很愛
我，因?yàn)槲沂撬暮⒆�。我也很愛媽媽，不是因�(yàn)樗莾?yōu)秀工作者，而是因?yàn)樗俏覌寢尅?/p>
看完兒子寫的啟事，我淚流滿面。做父母的常常會(huì)因?yàn)楹⒆硬粔騼?yōu)秀而抱怨他們，但孩子卻沒有因?yàn)槲覀儾粔蛴绣X、不夠有權(quán)、不夠漂亮而抱怨什么。真正的愛，不是應(yīng)該不附加任何條件的嗎？
我擦干淚，再次來到兒子門前——我要向兒子道歉
尋人啟事作文 篇2
姓名：李詩琪
性別：女
出生日期：20xx.10.28
失蹤地點(diǎn)：江西省南昌市育新學(xué)校六（3）班
失蹤時(shí)衣著：米白色黑波點(diǎn)羽絨衣，黑白波點(diǎn)手套，牛仔褲，棕色靴子，盤發(fā)。
失蹤事件：叮鈴鈴——上課鈴響了�！袄钤婄鳎】禳c(diǎn)交作業(yè)！這都上課了！”數(shù)學(xué)組長催促著正在補(bǔ)作業(yè)的我，“馬上馬上！就是這題！太麻煩了！”我最怕數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的難題了，昨天一題空在那不會(huì)寫，今天只好亂寫了，我又慌忙地拿出草稿本，慌忙地算了起來，“快點(diǎn)啊，老師都要進(jìn)教室啦！”組長不耐煩了，一把抓過我的練習(xí)冊(cè)，匆忙地回到座位上了�！拔�！我還沒寫完——”話音未落，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室，“組長把練習(xí)冊(cè)收過來！”老師用嚴(yán)厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的，我的心一驚，我沒寫完啊，會(huì)被老師罵慘的啊，怎么辦啊�。《脊纸M長�。『�！怎么辦？涼拌！只有使用我的絕招了！失蹤！對(duì)！就要失蹤！誰也找不到我！直到下課，我才計(jì)劃好。說罷，我偷偷溜出學(xué)校，再回到家，哈哈哈，誰也找不到我啦！�。�！
前科：有點(diǎn)精神病
聯(lián)系方式：去精神病醫(yī)院，2b棟住院樓，2樓，138號(hào)房
聯(lián)系電話：**（李詩琪）
尋人啟事作文 篇3
讀尋人啟事的時(shí)候，女兒正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。
用女孩的邏輯來獎(jiǎng)，母親不疼她，母親除了愛好掙錢外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)栽……是女孩母親的定義，并作為對(duì)母親的代稱。
離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成了現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘了，我很漂亮。”
讀著留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。
令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心里高興。
你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。
在B市，女孩賣報(bào)，做工，只有在離家的時(shí)候才能品味到家的溫暖。
半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事?lián)碛幸恍z討書的`味道：“女兒，回來吧，媽不再……不再……”女孩開始慚愧�？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上，抱著有尋人啟事的報(bào)紙入睡，已經(jīng)成了女孩離家后的一種習(xí)慣。在C市的兩個(gè)月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。
后來，女孩終于在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個(gè)字，讓女孩失眠了。
給母親打電話！女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下里默念達(dá)百遍、千遍的號(hào)碼�！按擞脩魧づ礆w，請(qǐng)留言。”掛上電話，女孩淚流滿面。
合同期總算滿了，女孩風(fēng)塵仆仆地趕A市，近家情怯，女孩顫抖著手按響了門鈴，開門的卻是陌生人。
原來，為了籌資找女兒，母親賣掉房子，去了南方。
第二天，報(bào)紙上多了一則尋人啟事：尋母，速歸。
尋人啟事作文 篇4
讀“尋人啟事”的時(shí)候，女孩正坐在長椅上。濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶。女孩無言。
用女孩的邏輯講，母親不疼她母親除了愛掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義，并作為母親的代稱。
離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘我，我很漂亮�！�
讀這留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。
令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了Ａ市的新聞媒體，登了“尋人啟事”。這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。
你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在Ｂ市，女孩賣報(bào)、做工。只有在李建時(shí)才能品味出家的溫暖。
半個(gè)月后，母親把“尋人啟事”散發(fā)到了Ｂ市，這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這么投降，女孩咬咬牙又去了Ｃ市。
每天晚上抱著登著“尋人啟事”的報(bào)紙入眠，已經(jīng)成了離家女孩的一種習(xí)慣。在Ｃ市的兩個(gè)月里，沒有新的“尋人啟事”，女孩感到失落和不安。
后來，女孩終于在《Ｃ市日?qǐng)?bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是“尋人啟事”，而是一則“生日祝�！保骸芭畠�。生日快樂！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。
給母親打電話，女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過百遍、千遍的號(hào)碼�！按擞脩魧づ礆w，請(qǐng)留言�！睊焐想娫挘⒁詼I流滿面。
合同期總算結(jié)束了，女孩風(fēng)塵仆仆的趕回Ａ市，她顫抖著按響門鈴，開門的確是個(gè)陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。
第二天，報(bào)紙上多了一則啟事：
尋母，速歸。
尋人啟事作文 篇5
姓名：冬姑娘
丟失地點(diǎn)：冬天
特點(diǎn)：
特點(diǎn)一:呼風(fēng)喚雪
當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，他披著潔白的上衣，來到人間。她揮起她那長長的袖子，輕輕一甩，山坡上，小河里，草地上，房頂上……立刻換上潔白的盛裝，引的小朋友開心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦樂呼，枝頭的小鳥蜷縮著身子三三兩兩的擠在一起相互取暖，它們交頭接耳好像在說：“好冷呀，好冷呀！春天什么時(shí)候才到呀！”
特點(diǎn)二：給動(dòng)物催眠
當(dāng)大雪覆蓋大地，冬姑娘就唱起美妙的搖籃曲。歌聲飄到森林里，刺猬揉揉眼睡著了，熊媽媽摟著孩子睡著了；歌聲飄到小河邊，青蛙打了個(gè)盹睡著了，小烏龜縮進(jìn)龜殼睡著了；歌聲飄到山谷里，蝙蝠抖抖翅膀睡著了，松鼠抱著松果也睡著了；冬姑娘輕輕地給它們蓋上溫暖的被子悄悄地離開了……
特點(diǎn)三：讓河水結(jié)冰
冬姑娘來到，輕輕揮一揮衣袖，小河立刻停止流動(dòng)，瞬間把河面變成一面大鏡子，孩子們歡天喜地的從四面八方趕來，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑聲，嬉鬧聲在空中回蕩，冬姑娘忍不住來到孩子們中間和他們一起游戲一起玩�！�
特點(diǎn)四：給大樹換冬裝
冬姑娘離開孩子，正要離去。忽然發(fā)現(xiàn)樹木還穿著黃色的秋裝，唉！一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了，于是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖，頓時(shí)北風(fēng)呼呼吹，頓時(shí)黃色的秋裝就不見了，冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣，為大樹穿戴整齊，然后心滿意足的離開了……
哎，要是你看見了她，一定要回復(fù)我哦！
尋人啟事作文 篇6
姓名：一直微笑
性別：男女不詳，實(shí)際上是女的，表面上是男的
年齡：3―9歲左右
失蹤原因：不清楚，只是朋友都說：“以前那個(gè)一直微笑不見了”
外貌特征：胖嘟嘟的小臉，臉上總是掛著淺淺的微笑，短頭發(fā)，小眼睛，笑起來就成了一條線，鼻子扁扁的，親人都說她的鼻子是被拖拉壓扁的。左手手掌有一顆小紅痣，那是小時(shí)候打針時(shí)留下的。身高不詳，反正應(yīng)該不是很高，因?yàn)樗芘帧?/p>
性格特點(diǎn)：像個(gè)男孩子一樣，整天混在一大堆男孩子里面，甚至還跟男孩子打架，幾個(gè)男孩子都打不過她，簡直就是天不怕地不怕。偶爾會(huì)跟在鄰家大哥哥的后面當(dāng)跟屁蟲，撒撒嬌。從來不會(huì)為作業(yè)多而煩惱操心，混過一天就一天，大不了就抄襲作業(yè)。父母經(jīng)常罵她，她總是左耳進(jìn)右耳出，剛剛還一把鼻涕一把淚，馬上又像個(gè)沒事人一樣，蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤總是她的拿手好戲，從來不會(huì)輸給男孩，所以就在一群孩子中當(dāng)老大。她從來都不屑女孩子玩的洋娃娃，她討厭那種小家子氣的東西。但當(dāng)看到那些電視劇結(jié)局是悲劇時(shí)，眼淚就不爭氣地掉下來，可是現(xiàn)實(shí)生活中的他不輕易掉眼淚。
童年柜事：5歲那年去偷鄰家的番薯吃，被人捉住了，硬說是同來的伙伴叫她偷的，然后自己灰溜溜地跑回家了，結(jié)果伙伴人罵了一頓。6歲那年上小學(xué)考試時(shí)，偷看同桌的試卷，同桌不給她看，她說看一下你的答案跟我的一樣不一樣，同桌相信了，那次考試，她同桌95分，她96分，她樂翻了，跟同桌說：“我就說嗎，說你那題錯(cuò)了你不相信�！�7歲那年，跟男孩子吵架，老師叫他們抄課文8遍，結(jié)果她抄4遍，她說：“你叫我和他抄8遍，那就是說格抄4遍�！崩蠋煙o言以對(duì)。8歲那年，和狗吵架被狗追了一條街，然后成了那一帶的一大笑話。9那年，她已經(jīng)慢慢懂得了一些事，但她還是不明白，人為什么要長大，像小時(shí)候一樣多好。
口頭禪：人，為什么要長大？
如有人發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)撥打110（不過我看不可能，因?yàn)樗呀?jīng)走了好遠(yuǎn)了）聯(lián)系風(fēng)中追雨，重金答謝。
尋人啟事作文 篇7
這是一則特殊的尋人啟事，尋找對(duì)象是一個(gè)九歲的小姑娘，她有一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎成馬尾巴，一雙大大的充滿智慧的眼睛鑲嵌在鴨蛋般的小臉上。
這個(gè)小姑娘雖然不是公主，卻有嚴(yán)重的公主病。她愛鬧愛笑，下課時(shí)常常和伙伴們玩耍嘻戲，聲音最大的一定是她。她主意可多了，是名符其實(shí)的小機(jī)靈。大眼睛一骨碌，鬼點(diǎn)子一個(gè)接著一個(gè)冒了出來，帶著大家做各式各樣自編的游戲，大家玩得不亦樂乎。哪個(gè)同學(xué)遇到困難，她總會(huì)絞盡腦汁想辦法幫助別人。她也愛耍耍小脾氣，但總是一轉(zhuǎn)身就把煩惱拋到九霄云外了。所以，她的身邊總是圍繞著許多朋友。
這樣一個(gè)好動(dòng)的小姑娘，只要看到書，立刻就能安靜下來，捧起書如饑似渴地大塊朵頤起來。博覽群書的她還有才藝呢！幼兒園的時(shí)候考取了中國舞三級(jí)、二年級(jí)時(shí)取得了葫蘆絲九級(jí)，現(xiàn)在還在鉆研笛子呢！
說了半天，這個(gè)小姑娘你找到了嗎？那就是我——齊珞伊，她一直在你的身邊。
尋人啟事作文 篇8
今天在上課的時(shí)候，老師讓我們寫一篇尋人啟事，我們異口同聲地問，寫誰的？老師說，寫你最熟悉的人就可以了。果不其然，我班同學(xué)寫的全都是自己的媽媽。有一兩個(gè)個(gè)別的同學(xué)，寫的是自己的爸爸。我也不例外，我寫的是自己的媽媽。
老師對(duì)我們說，先寫年齡，在寫外貌特征，這對(duì)我們來說都不難，因?yàn)楫吘挂黄鹕盍?6年了，而且他還是自己最親近的人，當(dāng)然會(huì)記住了。同學(xué)提筆就寫，我也是，聽到老師剛說完這句話，我就拿起自己的筆，開始寫上媽媽的年齡和外貌特征。有的同學(xué)思考了一小會(huì)，然后寫上了自己媽媽的年齡和外貌特征。老師走了一圈，看了看大部分同學(xué)寫的，說，很好，看來同學(xué)們都寫完了呀，看來同學(xué)們對(duì)自己的媽媽還是很滿意的。我班同學(xué)都笑了。老師接著又說，啊，一條會(huì)有點(diǎn)難，因?yàn)檫@要寫媽媽臉上的特征，或者是身上的特征。知道臉上的特征是什么嗎？比如臉上有沒有痣？或者臉上有沒有疤痕？身上有沒有疤痕？我絞盡了自己的腦汁，好像是有那么一顆痣，可是她在哪里呢？好像是在眉毛下面，不，好像是在額頭上面，好像也不是，他到底有沒有��？胡亂的編了一條，寫了上去。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是皺著眉，低著頭，冥思苦想。同學(xué)們，有的喃喃自語地說道，我記得媽媽胳膊上是有一條疤了，可是到底有沒有呢？唉，我記得媽媽臉上好像是有一顆痣來著，他在哪里呢？同學(xué)們都互相糾結(jié)著，過了一會(huì)兒，才提起筆寫了下去。老師看了一圈，已經(jīng)一目了然，接著他又說，然后再寫媽媽今天穿的什么顏色的衣服和什么顏色的鞋子，還有什么顏色的褲子？然后寫出媽媽今天的頭型。這讓我更糾結(jié)了，我記得媽媽今天好像穿的是紅色的衣服，唉，不對(duì)，好像是那件黑色的羽絨服。是紅色的，還是黑色的來著？我皺著眉頭，在那里真的非常非常認(rèn)真仔細(xì)的回想，可是就是在腦海里回想不出來。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是，在座位上冥思苦想。原來我們對(duì)媽媽是這樣的，不關(guān)心，我們一直以為對(duì)他們的關(guān)心已經(jīng)夠多的了，平時(shí)同學(xué)們穿了什么牌子的鞋？或者穿了什么牌子的衣服？我們都能一瞬間就記住，可是媽媽今天到底穿了什么樣顏色的衣服？我們卻記不住了。
回到家之后，我讓媽媽寫一則尋人啟事，是尋找我的尋人啟事。媽媽不到十分鐘就寫完了，寫的詳細(xì)而又具體，寫出了我今天的頭型，寫出了我今天的衣服，寫出了我今天的褲子，甚至寫出了我今天穿的是什么樣牌子的鞋。我們真的對(duì)自己的媽媽關(guān)系有點(diǎn)太少了吧？
尋人啟事作文 篇9
冬天終于到了，當(dāng)最后一片枯黃的銀杏葉從樹上掉落下來后，鵝毛般的雪花也開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
前天，市里下令：無論在哪個(gè)角落張貼的宣傳單、廣告單等都必須要清理干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都傾巢出動(dòng)，開始清理這個(gè)原本美麗的城市。
一位老清潔工正在宣傳墻上小心翼翼地清理那些小廣告，看來那些紙貼得夠緊的，因此很難撕盡。而那為老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了有刷，然后用手慢慢地撕去。
我想那位老清潔工的手雖然是涼的，但是，她的內(nèi)心卻是火熱的。因?yàn)�，她正在消滅著每一處令人討厭的小廣告，每一次消滅后都是如此的有成就感�！鞍ィ@些人怎么這么沒有公德心，到處都貼小廣告，而且還貼得那么緊，讓人怎么撕呀！”那位老清潔工邊說邊用手無耐地撕著小廣告。突然，她的手頓在了空中，像被定住了，然后向宣傳墻靠近些。接著，她搖了搖頭，臉上露出憂愁的神情，心里想：這張紙是撕呢還是不撕呢？撕吧，好像不對(duì)，不撕，由違背了命令。過了一會(huì)兒，她還是走了。剩下那一張紙?jiān)谀莾汗铝懔愕�，與周圍干凈的墻面極不相襯。
我感到很奇怪，市里不是下令要把小廣告清理干凈嗎？她怎么不把它清理掉？她以前可稱職呀，怎么會(huì)偷懶呢？
我正想過去看，卻看見另外一個(gè)瘦小的清潔工走向那張小廣告，她的舉動(dòng)和那老清潔工的舉動(dòng)一模一樣，手停在了空中，然后離開了，也沒有清除它。
好奇心驅(qū)使著我一定要去看看，走過馬路，我清晰地看見那是一張尋人啟事：趙潔，女？……
我恍然大悟。
雪花還在飛，但我并不感覺冷。
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