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學(xué)英語作文450字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)英語作文450字，希望能夠幫助到大家。
學(xué)英語作文450字1
我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容，只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角，總是鼓鼓的，隨時都有一股氣要發(fā)泄出來。
周四有英語課。上課前，吳老師提前來到我們教室。我們就當沒看見，照舊玩自己的游戲。
一上課，吳老師站上講臺，我們就感覺大事不妙，趕緊坐得端端正正的.。吳老師開始給我們上課，一切都好好的。
可是，有幾個男生趁吳老師在黑板上寫板書，沒時間注意他們，開始說小話。誰知，吳老師耳朵特別靈。她聽到同學(xué)說話，立刻火冒三丈，大吼大叫。我們都嚇了一跳，那幾個同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了，罰他們抄寫英語單詞。
啊，那么多，他們肯定會抄死去。這下，他們老實了，吳老師就好好給我們上課。
教師節(jié)那天，我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花，一邊不停地說謝謝。這個時候，她的高興藏不住了，露出了一絲絲笑容。嗯，笑起來的吳老師比生氣時的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定會更漂亮。
吳老師，我們好好學(xué)習(xí)，你每天笑給我們看，好嗎？
學(xué)英語作文450字2
我們一周之內(nèi)有兩節(jié)英語課，這兩節(jié)課就被大家認為是放松的時刻，剛剛開始的時候還是有人認真學(xué)習(xí)的，可是隨著時間的流逝，對老師的了解加深，學(xué)習(xí)態(tài)度就越來越不行，不過這也不是一門課是這樣，大家對這個老師還是十分尊敬的！
今天早上又有一節(jié)英語課，不過這一次還是不錯的，在講課的時候給我們還放視頻了，內(nèi)容不錯，雖然在這一瞬間引起人們的興趣了，可是這也只是一刻而已。
大家對于英語課都沒有什么感覺，愛好英語的人沒有幾個，而且都還是偏科的人，尤其是英語。如果你在這里就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的'人都聚集在后面，最前面兩排根本沒有什么人了，都是在后面自由自在的玩耍。大家都是一副沒有生機的樣子，老師在講臺上講課，而這個時候的大家不是在說話，就是在這里玩手機，反正就好象一個菜市場，不過說話的聲音不是很大！
我感覺這個老師很強大，看起來年紀不大，長得漂亮而且氣質(zhì)高雅，是一個美女，估計來學(xué)校的時間也沒有幾年，看起來也沒有十幾年講課經(jīng)驗，可是她現(xiàn)在的心態(tài)在就已經(jīng)適應(yīng)這種現(xiàn)象了，這不是所以有人可以做到的！
學(xué)英語作文450字3
他，戴著鴨舌帽，他，披著一件灰外套，好似一個老干部。他就是我的老師——應(yīng)老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開始的。那時，我來到一個完全陌生的地方，難免有些生疏。可是他的課，我覺得格外親切。
那是他上的英語課，在課堂上告訴了我們一個記單詞的'訣竅，就是用音標記單詞，可是剛接觸音標的我，根本搞不清楚哪幾個字母讀哪個音，使我的聽寫沒的不堪入目，應(yīng)老師見了，不由的開起了玩笑：“我可真是傷心��！”他說完后沒有馬上走開，反而是幫我認真的分析起來，邊說邊讓我作筆記。讓我記清楚，下次聽寫不要那么多錯，那么辛苦的訂證。
窗外的鳥兒在歡唱，伴著我“唰唰”的寫字聲和應(yīng)老師的講解聲。
“colour，green，smart……�！庇质且淮温爩�，可這次，我有了應(yīng)老師親身傳授的聽寫寶典，終于破了我的記錄，拿了聽寫的第一個一百分！拿著聽寫本時，我的耳邊好似又響起應(yīng)老師給我認真的講解聲。
應(yīng)老師在我的腦海中不只是英語王，還是一個“百科全書”。
在上課的前幾分鐘，應(yīng)老師總會來和我們“談?wù)勅松�，“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語課來說說吧。
學(xué)英語作文450字4
上周五，我像往常一樣在"米休兔"學(xué)英語。下課時，老師給我們布置了一個新的學(xué)習(xí)任務(wù)——錄音打卡。
我聽后分外驚訝，便大聲問道："為什么？"
老師說："因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高，同時也可以培養(yǎng)堅持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。"
緊接著，老師介紹了打卡的'時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權(quán)，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"
我聽后，心里一陣小激動："��！十元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。
可是，一回家我就后悔了，打卡時嘴不停地念著，一下也不能停下來，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！
第二天，我又硬著頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺輕松了好多。
就這樣，日復(fù)一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。
錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？
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