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【必備】《秋風(fēng)》作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)吹過(guò)，漫天落葉，盡顯枯黃，那是一個(gè)人在哭泣。
一紙?jiān)嚲恚瑒儕Z了我的快樂(lè)，阻止了我的堅(jiān)持，摧毀了我的夢(mèng)籃。沒(méi)有勇氣再多觀望這試卷，它是那么冷酷地講述我的后退。沒(méi)有信心再多看這試卷，它是如此無(wú)情的否定我的汗和淚。害怕直視這試卷，于是漸漸黯然。
老師的一席話，讓我對(duì)自己有了期待。班主任的字字良言，句句暖語(yǔ)，令人感動(dòng)，不記得這是第幾次良師對(duì)自己的開(kāi)導(dǎo)，這份諄諄教誨隱含了多少關(guān)懷。但這張失敗的卷子似乎在刻意打破這份關(guān)懷，這讓我畏懼，我畏懼自己不能重新改寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，我漠然，我擔(dān)心成為不傾于勤奮的人。我不知道該如何用滿是希望的雙眼望著老師。一個(gè)人走在偌大的校園里，心事重重，無(wú)以言表。
鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我停住了步子，安靜地站著，然后想著，望著，嘆著……
我靜靜地想，當(dāng)初那份快樂(lè)似乎已轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么我還縱意讓它漸行漸遠(yuǎn)？微風(fēng)拂過(guò)耳際，我閉目沉思，我在思考，一顆星的隕落，黯淡不了星空的燦爛，一朵花的凋零，荒蕪不了整個(gè)秋天。那么，一次跌倒，兩次跌倒，那又怎樣呢？何必怕疼呢。于是，我毫不猶豫地，堅(jiān)定地站了起來(lái)，拍拍塵，抖抖土，疼過(guò)之后，再展笑顏總比一直哭著強(qiáng)。
我靜靜地望遠(yuǎn)方，望著那雨后的小草，看見(jiàn)它們經(jīng)受風(fēng)吹雨打后呈現(xiàn)的無(wú)助樣，但它們?nèi)匀煌χ鄙碥|，漸漸恢復(fù)先前的模樣；望著那荒野中的白楊，被狂風(fēng)襲擊后的欲倒樣，但它們?nèi)砸倭⒂诿Ｃ；囊爸校甙恋恼玖⒅�。我�?yīng)該懂得，不應(yīng)再因悠悠世情而彷徨，也不應(yīng)因閑言碎語(yǔ)而迷茫。應(yīng)該再讓方向之燈變得愈加明亮。憂又如何，傷又怎樣？若不笑看失敗，看淡浮華，放下包袱，那自己豈不是永遠(yuǎn)丟棄了心的那份暢然。
我靜靜地感嘆，縱然陽(yáng)光不是為我而照耀，我也感受到了它的溫暖；縱然鮮花不是為我而綻放，我也嗅到了它的芬芳；縱然我遭到了多次失敗，我也因它所賜予的淚而支起了不言棄的信念，昂起了頭，繼續(xù)向前邁；縱然那道成功大門(mén)依然緊閉，我仍以它為目標(biāo)，迎難而進(jìn)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
是誰(shuí)先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地?fù)Q上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風(fēng)。
秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，輕輕的'在他們耳邊，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天來(lái)了！”當(dāng)人們睜開(kāi)眼睛時(shí)，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風(fēng)就像是一位溫柔的小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來(lái)，步伐是那樣的輕盈，看，稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，好似翻滾著的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來(lái)……秋風(fēng)在田里跳躍，歌唱，不大一會(huì)兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷……這時(shí)，她又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻(xiàn)給大地。
秋風(fēng)又像是一個(gè)天真的小女孩，剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說(shuō)：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了。”樹(shù)林愉快地接過(guò)她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來(lái)。
秋風(fēng)，是你帶來(lái)了迷人的秋色，是你帶來(lái)豐收的碩果。我愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神。
《秋風(fēng)》作文 篇3
當(dāng)日子從流火的七月滑過(guò)，我知道校園不久就會(huì)迎來(lái)一群帶著青春激情和大學(xué)懷想的年輕人，他們會(huì)在深秋的陽(yáng)光和風(fēng)中，不辭辛勞地朝著古城西安朝著西安建大走來(lái)。
八月里我接到了不少電話，電話大多是家長(zhǎng)們打來(lái)的，很客氣詢(xún)問(wèn)著同一件事:說(shuō)說(shuō)你校的情況好嗎?我的孩子報(bào)考了你們學(xué)校呢。這個(gè)要求簡(jiǎn)單得讓人不忍回拒，我竭力搜羅著盡可能詳細(xì)的記憶和資料，一次次地對(duì)著話筒說(shuō)出去，并希望我的回答能夠讓他們滿意。
秋天如期而至，風(fēng)把樹(shù)葉撫弄得嘩嘩作響，不時(shí)還下幾場(chǎng)雨，校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來(lái)了，來(lái)了，新生們來(lái)了，很多還是和家長(zhǎng)們一起，風(fēng)塵仆仆地從天南地北趕來(lái)了。
師生員工忙得疲憊而不亦樂(lè)乎，以建大人特有的熱情迎接著這批“新鮮的血液”，幫著提行李、辦手續(xù)、找宿舍、打開(kāi)水,一條友愛(ài)互助的河流就在噓寒問(wèn)暖間暖暖地流淌開(kāi)了。那幾日，大學(xué)生活動(dòng)中心內(nèi)燈火不熄，工作人員通宵達(dá)旦地為新生們服務(wù)。
中秋佳節(jié)在即，學(xué)校能成為新生們另一個(gè)“家”嗎?我的思慮似乎是多余的，前幾日，我時(shí)常經(jīng)過(guò)圖書(shū)館廣場(chǎng)，看見(jiàn)新生們?nèi)齼蓛傻卣f(shuō)笑著，在深秋的陽(yáng)光中從容穿行，渾然不顧那涼意愈來(lái)愈重的風(fēng)己吹動(dòng)了衣角。我知道新生們已踏踏實(shí)實(shí)地走在了校園的小道上，迎來(lái)了人校的“第一課”—軍訓(xùn)。在秋陽(yáng)秋風(fēng)中行走，是快意的，校園里由此增添了一道流動(dòng)、生動(dòng)且讓人心動(dòng)的風(fēng)景，這道風(fēng)景主要由新生們構(gòu)成。
《秋風(fēng)》作文 篇4
明月當(dāng)空掛，惟照燈下人，兩兩相望不相聞，風(fēng)吹的夜略顯的靜了些，靜的仿佛只有風(fēng)在耳語(yǔ)。守候著夜，望著遠(yuǎn)方，也許很遠(yuǎn)，也許很近，在那灰蒙蒙深深地夜色里看到的是未來(lái)亦或許是過(guò)去，模糊卻又清晰，像是剛睡醒時(shí)的那般思緒，揉了揉眼睛，感覺(jué)到仿佛有一點(diǎn)真實(shí)的存在。
看著朋友從北方發(fā)來(lái)的照片，那里已經(jīng)是冰天雪地，銀裝素裹的景象，雖然此時(shí)我遠(yuǎn)在南方，卻依舊在這冷風(fēng)出沒(méi)的夜里感到北方的涼意，也許是北方的冷風(fēng)真的已經(jīng)吹到這里的緣故吧，不過(guò)誰(shuí)又能注意這冷風(fēng)從何而來(lái)呢，可能只有這里身處他鄉(xiāng)的北方人！
夜仿佛已經(jīng)入睡了，路旁的風(fēng)是他呼出的氣息，這氣息帶動(dòng)了靜靜站在路兩旁的樹(shù)的枝葉，沙沙作響。偶有路上的行人走過(guò)，未曾在這百無(wú)聊賴(lài)的夜色中停留，好像怕打攪到熟睡的夜，就這樣靜悄悄的匆匆走過(guò)。鉛灰色的云給月的下巴戴上了一層薄紗，顯得殘缺不全，像是路燈下賣(mài)燒餅的人做的燒餅，被小孩隨意咬了幾口一樣，而此時(shí)的月卻是比往常更加清晰通透！望著殘缺的月，有種把酒的沖動(dòng)，只是自己終究不是詩(shī)人，作不出醉人的詞句，把酒又能如何！只有慢慢享受這一處的悠悠月色了。
努力刪減繁鎖，視單薄為完美；努力拋卻浮躁，視清涼為灑脫，也許是渴望純粹，也許是為了安靜美好，才心持一份孤獨(dú)驕傲，難為他人驅(qū)馳。“別人笑我忒瘋癲，我笑他人看不穿�！毕矚g唐寅這首詩(shī)，給人一種超然灑脫感，猶如潮起潮落，花開(kāi)花謝，隨性而起，無(wú)須他人看透猜穿！
春花秋月，夜色在時(shí)間的長(zhǎng)河里靜靜流淌著，而我們只是各自架著自己的一葉扁舟在這月色中尋找自己的夢(mèng)，無(wú)論夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們都未曾駐足，只是這一路的追尋，或平平淡淡，或轟轟烈烈罷了，天涯藐藐，地角悠悠，若有緣今生擦肩，為親為友；若無(wú)緣紅塵陌路，永不相見(jiàn)。
都說(shuō)時(shí)間是的良藥，它會(huì)讓你把該忘的都忘掉，引領(lǐng)你從一個(gè)故事走進(jìn)另一個(gè)故事里，當(dāng)你覺(jué)得力不從心的時(shí)候，不如將一切托付給時(shí)間，托付于這靜默的月夜，讓輕輕吹過(guò)的風(fēng)，讓沙沙作響的葉，還有淡淡的回憶和幾縷牽絆，伴你入眠……
《秋風(fēng)》作文 篇5
人的童年多種多樣，沒(méi)有人的童年是沒(méi)有悲傷的。在我的童年中，我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的秋天。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我又想起了那一天。那一天我回到家，，爸爸媽媽整理好東西準(zhǔn)備回去看望病重的爺爺，我也跟著去了。上了車(chē)，爸爸馬上發(fā)動(dòng)汽車(chē)，頭也不回地就走了。我很奇怪，爸爸為什么開(kāi)得如此匆忙？又沒(méi)有什么大事。車(chē)已經(jīng)開(kāi)了十多分鐘了，可車(chē)?yán)镞�十分的安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我隱約地看到爸爸媽媽的眼里有血絲。手機(jī)發(fā)車(chē)了震動(dòng)，是大伯打電話過(guò)來(lái)了，爸爸接了電話后，手機(jī)從手中滑落了。我和媽媽焦急的問(wèn)：“怎么樣啦”？“你爺爺他，唉——”爸爸說(shuō)了之后眼眶里充滿了淚水。媽媽聽(tīng)后，也是同樣的反映。車(chē)?yán)镞�是安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。本來(lái)在這個(gè)時(shí)候，車(chē)?yán)飸?yīng)該是歡笑聲，可現(xiàn)在……
終于到了，一下車(chē)，我不顧一切地沖進(jìn)了爺爺?shù)撵`堂，看見(jiàn)爺爺?shù)倪z體，我已經(jīng)控制不住自己失聲痛哭起來(lái)。在昏暗的燈光下，我看見(jiàn)爺爺在對(duì)我笑，笑得很甜很甜。這是我不由得想起了前幾天爺爺還開(kāi)開(kāi)心心地和我們一起吃飯，怎么現(xiàn)在就……爺爺每天早上帶著我練太極拳的情景也在我的眼前浮現(xiàn)著……是那么的真實(shí)！這一切的一切閃現(xiàn)在我的腦海中，使我更加悲傷！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我從無(wú)限的回想中回來(lái)了。這又是一個(gè)秋天！
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