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（通用）《秋風(fēng)》作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
有鳥焉，其羽若虹，鶴頸，龜身，鹿角，雄鳥名曰鳳，雌鳥名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的這個古色古香的小城，如它的名字——鳳凰——一樣美麗，令人留戀。
唱支山歌，米酒飄香
鳳凰，這個美麗的古城，處于湘西丘陵地帶，它生在沱江河岸，被周圍的山當(dāng)做寶貝似的捧著。在這片丘陵里，苗族人和土家族人常見的很，漢族人反而成了少數(shù)民族。
乘著竹筏，悠悠蕩蕩的飄過山間的碧水，上了岸，再沿著山路向上走著，途中總會傳來小孩子的稚嫩的歌聲。苗族人擅歌，他們用他們的方式——唱山歌來歡迎遠(yuǎn)方的客人。站在苗寨門口，每人都喝上一碗香甜的米酒，喝過酒后得熱乎老半天，在這秋風(fēng)中也不再覺得寒冷。
歲月在石階上刻下滄桑的痕跡，一塊一塊階石被一代又一代人走過，青色的苔蘚也似乎甘愿被人踩踏。我坐在臺階上，拿出速寫本畫著畫，仿佛天地間，只有我和這紅褐色的苗寨。一時間覺得，我們這些穿著校服的孩子與這寨子是那樣格格不入，喧嘩的聲音打破了它的寧靜，破壞了它的和諧，對這些，它不言語，只因它愛著來過的我們。
一寸光陰，一個世紀(jì)
在鳳凰古城里，每一棟房子都顯得那么小，因為這里是那樣擁擠，石頭鋪成的的路是那樣狹窄�？删褪沁@狹窄的深巷小路，演繹著歲月的滄桑，就是在這擁擠的房子里，有那么一座小院落，出了一位沈從文。
在沈從文故居里，每一間房子都那樣小，擠在里面令人窘迫。故居里的`每一樣?xùn)|西，都有沈先生觸過的痕跡，都似有了靈魂，成了歲月的寶石。無論是古典窗戶上的細(xì)致窗雕，還是做工精細(xì)的床榻，歲月雖然在他們身上留下“皺紋”，卻又給了他們無聲的言語。在這古銅色的房子里，我仿佛回到了上一個世紀(jì)，回到沈先生的那個年代，品味他留在這里的一寸光陰。我們，也存下一寸光陰，換來一個世紀(jì)，他的世紀(jì)。
亦是寧靜，亦是繁華
當(dāng)一葉扁舟開始在江面輕輕蕩漾，我便知道，我已墜入沱江的溫柔懷抱。沱江之水離我僅一臂之遙，指尖沒入水中，江水滑過，涼涼的，卻溫柔地很。兩岸是鳳凰經(jīng)典的建筑——吊腳樓，一座又一座，擠滿了河岸，擠歸擠，這么多的吊腳樓擠在一起，卻尤顯和諧，似乎它們天生便是為這沱江而生，為這沱江而存。
不遠(yuǎn)處，一排竹筏上停棲著幾只黑色的水鳥，正用它們黃色的嘴殼子梳理著羽毛。我正為頭一次近距離的見到魚鷹而激動，一只白色的“魚鷹”卻讓我驚訝不已。待那只白色的把頭從翅膀下面伸出來，我才發(fā)現(xiàn)那是一只“冒充”魚鷹的白鵝！
上了岸，我便要去走“樁橋”，那是一條用一塊塊方形石頭放在水中搭成的“橋”，走在上面，頗有感覺。江面上風(fēng)很大，我干脆停在橋中間吹會兒風(fēng)，聆聽水聲。我是十分喜歡水的，也不知為何，我對水有一種說不清道不明的情愫。我喜歡它流動時的優(yōu)美，喜歡它碰到障礙時翻起的白浪，喜歡它動聽的流水聲，更喜歡它帶動著水車，從水車上瀉下的輕快。周圍雖嘈雜，但這溫柔的沱江水，卻給了我一份寶貴的寧靜。
夜晚的鳳凰古城遠(yuǎn)比白天熱鬧，我不喜歡熱鬧，便只是站在橋上，遙望著對面張燈結(jié)彩般的虹橋，感嘆這個寧靜與繁華并存的古城世界。只是這份繁華，卻因古城中閃爍的現(xiàn)代化霓虹燈而顯得那樣不真實。
秋風(fēng)卷發(fā)，吊橋飄紅
鳳凰有一座山，名曰“南華山”，入口在古城內(nèi)。跟著導(dǎo)游上了山，我卻不愿和其它人一起興沖沖的跑著上山，而是一個人，悠悠哉哉地走著。好的風(fēng)景，還是要慢慢品味。
地上落葉遍布，也不見人清掃，但我喜歡落葉鋪滿道路的感覺——踩在落葉上，腳下悉悉索索、軟綿綿的秋天的感覺。山腰上有個休息亭，在這里，可以望見一部分古城風(fēng)景。我不愿停留太久，繼續(xù)走在落葉滿地的臺階上。
這兒有一座吊橋，吊橋下便是山谷。由于山不是很高，這座吊橋有那么漂亮，我居然克服了畏高心理，高興的走上了橋。橋上不知綁了多少條紅絲帶，秋風(fēng)一吹，絲帶便飄動起來，形成一道別樣的風(fēng)景。我停在吊橋中央，任由秋風(fēng)卷亂我的頭發(fā)，落葉與飄起的紅絲帶拂過我的皮膚。我看著對面山坡上的層層紅與黃，心，再一次寧靜，醉身于此。
這才是秋天。
親吻過我面頰的秋風(fēng)啊，是否你也留戀這個地方？是否你也愛上了這塊上帝眷顧的地方？是否你也愿意沉醉在這沱江江水的柔波里？
我曾來過這里，秋風(fēng)，你可知道？
《秋風(fēng)》作文 篇2
散步在小區(qū)的路上，在有寒意的秋風(fēng)的吹拂下，一片片發(fā)黃的樹葉從樹上一片片地落下，飄飄灑灑。隨著秋風(fēng)吹出的力度大小，飄的速度和姿勢也大不相同。風(fēng)大時落下的樹葉被吹得快飄得遠(yuǎn)，有如飛奔一般，讓人想起運動場上的田徑運動員，有力量之美。微風(fēng)時樹葉飄得慢而婉轉(zhuǎn)，有的如體操運動員做無數(shù)的三百六十度翻轉(zhuǎn)而落地；有的如空氣中的小舟，象在大海中漂泊的小船在海水中不停上下左右地飄蕩后而落地；有的象一位舞者，翩翩起舞，婀娜多姿，輕柔而美麗，舞出各種姿勢，形態(tài)各異，賞心悅目，看過去很是舒展，給人也是一種美麗的欣賞。但是，落葉必竟是失去繁華時最后的美，是一個夕日華麗落幕后的`美，給人是一種凄楚的美。不禁讓人有些傷感，失落。
當(dāng)我抬頭再看那路邊一排排的樹時，猛地感到一種震撼。是從心底的震撼。震撼眼中那一棵棵挺立在秋風(fēng)中的樹，不是憐憫他無葉時的蒼涼；不是同情他無葉時的傷感；不是失望他沒有綠葉陪襯時的風(fēng)景。而是，震撼他暴露無遺的堅強身軀，震憾他不畏秋風(fēng)一陣陣吹來的寒意，震憾他不畏夜間霜打的寒冷，震憾他不畏沒有綠葉的呵護(hù)。他凌風(fēng)挺拔，剛直不阿，光明磊落，坦然自若，崢崢鐵骨。好一副偉岸身軀！他將用他的身軀，掃秋風(fēng)、戰(zhàn)嚴(yán)寒。披飛雪、笑迎春天！這就是秋風(fēng)中的樹，這就是秋天無葉樹的挺拔精神。樹干的風(fēng)姿震撼了我，深深地印在了我的心間！蕩起我心中一波波敬意！
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)如猛獸般瘋狂的侵略者四周的一切，鋪天蓋地的陣勢仿佛要扼殺世間所有的生靈，秋風(fēng)掃過我的衣襟，像蛇一樣在我身上盤旋，樹上的葉子隨風(fēng)肆意的飄搖，翻滾，擺動。戰(zhàn)場上怒吼的戰(zhàn)士。在為這場好像欠缺公平的戰(zhàn)爭發(fā)出驚天的抗議。一場看似普通卻意味深遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭從現(xiàn)在開始拉開了帷幕。
常言道：秋風(fēng)掃落葉，有秋風(fēng)的.地方落葉就會一路跟隨，但落葉卻并不滿足現(xiàn)狀，無數(shù)次奮起掙扎想要擺脫秋風(fēng)的束縛。堅強不屈的葉子們用執(zhí)著書寫著自己的偉大，演繹著自己美麗的傳奇，贏者詮釋了生命的含義，告訴世人：無論多么可怕的敵人，只要你有勇氣面對他就有戰(zhàn)勝他的機(jī)會：輸者隨風(fēng)而逝，如同仆人一般，甘心聽從秋風(fēng)的差遣，沒有絲毫主見，人云亦云，也同樣告訴世人：庸散墮落只會讓自己更加頹廢，缺少主見最終會別無選擇的淪為奴隸。
秋風(fēng)不是好施者，絕不會因為你弱小就放過你，讓你隨意飄搖，秋風(fēng)孤寂落寞無人相伴，你落魄了也同樣和它一般，大家都是失寵者，沒有人會同情你，若想獲得榮光，就必須豬豬定點不放，執(zhí)著的去抵擋秋風(fēng)的擊打，以自信的信心沖破最后的難關(guān)，秋風(fēng)也只能是你的手下敗將。
望著這場驚天動地的自然之戰(zhàn)，作為一個人，我只能發(fā)出無聲的嘆息，看了這么久我明白了，其實萬物皆平等，沒有誰對誰錯，秋風(fēng)無情是它獨有的性格，若他如春風(fēng)般溫柔多情又怎能捍衛(wèi)自己至高無上的地位，要知道高處不勝寒呀！所有成功者，都是寂寞的，樹葉雖然軟弱一觸即破，但風(fēng)雨的洗禮也讓它堅定了信念，不屈不撓就能戰(zhàn)勝惡勢力，贏得真正屬于自己的那一片藍(lán)天，然而失敗者：不是你力量不夠強，不是你能力不夠大，只是你目標(biāo)不夠高，毅力不夠足罷了。
曾記得達(dá)爾文說過：物競天擇，適者生存。是��！優(yōu)勝劣汰只有適應(yīng)了周邊的環(huán)境，隨環(huán)境的變化而變化，走函數(shù)的路線，順應(yīng)局勢的要求，再將眼前事身后事做得近乎完美，又有什么讓你憂心的？所謂的大事有何愁干不成呢？
《秋風(fēng)》作文 篇4
春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿生機(jī)的，令人心情愉快的。
操場上，同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著，與孤單的秋風(fēng)作伴，讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團(tuán)隊意識。
花園里，同學(xué)們下課后，坐在石凳上看書，秋風(fēng)吹動葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風(fēng)也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的.景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風(fēng)也積極的加入了他們，秋風(fēng)好像開心地笑了，秋風(fēng)有了我們并不孤單。
教學(xué)樓里，有我們的讀書聲，秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風(fēng)安靜了，它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。回答問題時，秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機(jī)，充滿樂趣。
無論是操場上的秋風(fēng)，還是花園里的秋風(fēng)，教學(xué)樓里的秋風(fēng)，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。
秋風(fēng)像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風(fēng)是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌，一起歡笑……
秋風(fēng)陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風(fēng)有我們也并不孤單。
《秋風(fēng)》作文 篇5
“啊啾！”我抱緊了手臂，真是的，外面明明是艷陽一片，這風(fēng)……怎么這么冷呢？我抽出一張紙，擦擦手上的口水，走到窗戶邊，順便丟掉紙。
開了窗，迎面而來的是輕盈的風(fēng)，風(fēng)中夾雜著濃郁的桂花香還帶著幾絲辛辣，風(fēng)里還參著細(xì)小的沙粒，濺在臉上癢癢的。不一會，風(fēng)就走遠(yuǎn)了，它像個淘氣的小孩子牽走了幾片綠葉。
遠(yuǎn)處，梧桐“沙沙”作響，風(fēng)在葉子們中間穿行著，鳥兒們歡愉地唱著歌，白云好奇的湊了過來，形成了一個潔白的漩渦，輕輕跳躍的云浪，遮住了太陽火紅的臉龐。
風(fēng)兒扭了扭腰，躍上更高的枝丫，葉子愜意地翻動著，風(fēng)又轉(zhuǎn)身竄到另一邊枝丫上，葉子輕輕地立起身子。看呀！風(fēng)所吹過之處的葉子跳起了優(yōu)美的芭蕾，一片葉子帶動了更多的加入者，一陣又一陣，就像一塘墨綠的平靜的湖被人擲下一顆石子，綠波蕩漾，一層層漣漪。真美呀，我輕輕勾嘴角，辦瞇起眼眸。
風(fēng)又纏繞著樹枝緩緩向上，樹枝輕輕的晃動著，陽光散在樹上，為它披上金紗衣。
半響，風(fēng)玩夠了，它也已經(jīng)在樹的頂端了，風(fēng)躍下大樹，“嘩嘩嘩沙沙沙”在枯枝上欲留欲走的金燦燦的敗葉跟它一塊兒沖下來，它們有的`不斷的打著旋兒，像個跳舞家沉浸在自己的世界里；有的搖搖晃晃，像個醉酒的詩人，醉得不行了還是想做詩；有的直線下沖，像個年輕氣盛的小伙兒一樣，橫撞直沖。
調(diào)皮的秋風(fēng)，你就這么簡單快樂吶……“啊啾！”不行了鼻涕都要出來了。
《秋風(fēng)》作文 篇6
下課的鈴聲“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響起了。這時突然前桌的一位女生微笑的看著我，接著給我遞來了一張紙條，紙條外面清晰的寫著我的名字。我愣了一下，懷著詫異的目光看了她一下，然后接過了紙條。遞完紙條，那女生回眸一笑的轉(zhuǎn)回了身。
各種的猜想瞬間填滿了我腦海里，心情有點小激動，我小心翼翼的打開了紙條，期待著里面的內(nèi)容。當(dāng)打開紙條后，里面的內(nèi)容寫道：有件事，我想拜托你一下，請你代替我擔(dān)當(dāng)班級的生活委員吧，主要工作就是負(fù)責(zé)班級的各種收費情況和班費的管理工作……
因為你很老實，不，是誠實，善良，心地很好，所以我想把這份工作交給你…擔(dān)當(dāng)這個工作可以讓你得到很多的鍛煉，所以希望你能擔(dān)當(dāng)，相信你一定可以做好的。不要回絕呀，拜托�？赐旰螅野胩於紱]回過神來。不知怎么的，一種不安的情緒瞬間籠罩在我的身心。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”上課的鈴聲響起了，一節(jié)課過去了，完全沒心思聽課，一個早上也就這樣的過去了，還是在想著那一件事。經(jīng)過一個早上漫長的考慮后，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一種，我不能回絕那女生，但我也不擔(dān)當(dāng)這個生活委員，然后我想辦法幫她找人來代替她；第二種，我答應(yīng)她擔(dān)當(dāng)這個生活委員。
但回頭仔細(xì)想了又想，第一種想法找人，找誰呢？心里是個問號，現(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)入緊張的高考倒計時了，人人都在忙著學(xué)習(xí)，現(xiàn)在突然要給一份學(xué)習(xí)之外事情給他們，會有人去做嗎？第一種想法的可能性一下子被自己給否定了。
看來就只能是第二種想法了，人家那么的看得起自己，又那么的信任我，我可不想讓人家失望。之后懷著忐忑不安的心情找了班長說起了這事。班長聽后，也沒什么意見，他也還特別的鼓勵我去擔(dān)任這個生活委員。就這樣，我鼓起很大的勇氣擔(dān)任起了這個生活委員。
那一刻，我突然感覺到一股沉甸甸的擔(dān)子壓在了我的身上。那股擔(dān)子不是其他的什么，而是我自己心里在作祟。因為我清楚地認(rèn)識到我自己，之前中學(xué)以來我基本上沒有在班級里面擔(dān)當(dāng)過什么班干，平時自然就很少有機(jī)會在講臺上講話了。
就算是有機(jī)會，我也不會去把握，因為一上臺講話我就會緊張結(jié)巴，這是我小學(xué)以來就開始擁有的病根，所以一直到現(xiàn)在我都害怕上講臺。
這一次擔(dān)當(dāng)生活委員，既是一次鍛煉自我的機(jī)會，又是一次突破自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。看來這一次真的要非逼自己一把不可了。擔(dān)當(dāng)生活委員不久第一次的上臺講話要到來了。我提前準(zhǔn)備好要說的話一遍又一遍的朗誦著，然后再將它們熟練的背了一遍。
上臺的那天到來了，早已在座位上坐立不安的我，心率一直在加快著，一刻都沒有停止過的緊張，和對將要上臺講話的種種憂慮。黑板上的那個大鐘一直都沒離開過我的視線，時間在一秒一秒的走動著，分針在每小一格的跳動著……
此刻我的眼睛像被那個鐘的時間控制住一樣，一直跟著它走動，直到上課的鈴聲響起。鈴聲響起后，我深深地吸了一大口氣，然后一個勁的`往講臺上沖去，接著，眼睛傻乎乎看著天花板，腦海里一片空白，當(dāng)時我突然忘記了要講什么。
這下可糗大了，心里隱隱提醒自己。哎…情急之下，不管三七二十一了，然后噼里啪啦的亂講了一通，講完后也不敢正視大家多少，就急忙大步走下來了。下來后，這回才放松了一口氣，感覺像是終于逃離了苦海。
自從那一次上了講臺講話后，我自信心一下子提高了很多。對于今后的每一次上臺，我開始慢慢的不再那么害怕，也不再那么緊張了。雖然每次上去講話都是簡單不多，但我是一心的要把自己所擔(dān)任的這一份工作做好。
每次各種的收費我都會積極配合班主任做好收費的工作。班級需要什么，我都會積極主動的去幫忙。哪怕學(xué)習(xí)再忙，我也不會把工作落下。就這樣，我的工作一直伴隨著我到畢業(yè)那一天結(jié)束了。
曾經(jīng)我懵懵懂懂的接受了那份工作，我從一個靦腆害羞的男孩，從一路上不斷地跌倒又爬起，一路上不斷的磨練，如今我已不再是曾經(jīng)的那個我了。雖然那一次我只是擔(dān)任了僅僅一年的生活委員，卻改變了我許多，在里面工作中卻給了我不斷上升的自信心，給了我一個歷練的空間。讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中奮勇直前，飛得更高，活得更精彩。
《秋風(fēng)》作文 篇7
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個幼童——活潑、可愛。清晨，你像個孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來啦！”當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，蒙隴之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng)，你是一個小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒的歌唱，高聲問道：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，您來干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓�?fù)Q上你送給它們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個個你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；那邊的`高粱，焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來，傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，你又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)，你是一位長者——慈愛、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng)，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色；帶來了豐收的碩果；帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！
迷戀你啊！我的秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇8
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰吧莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的秋裝？是我！一陣輕快涼爽的秋風(fēng)。
我有時是一個很頑皮的孩子，晚上，當(dāng)人們熟睡時，我會從虛掩著的門縫中溜了進(jìn)來，讓撩起的窗簾飛舞。把人們弄醒，讓他們不約而同地找毯子來蓋。我所到之處，電風(fēng)扇、空調(diào)都可以好好地休息了。
我有時是一個郵遞員——不辭辛苦地為伙伴們送來秋爺爺?shù)亩Y物。我飛進(jìn)了樹林，樹木愉快地接受了我?guī)淼亩Y物。霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”，一個個你看看我，我望望你。幾個淘氣的干脆離開了樹媽媽，輕歌曼舞地投進(jìn)了大地阿姨的懷抱中。我來帶了山坡上，草地披上了柔和的黃紗衣，我奔向花壇里，依然送去了秋的芬芳……
在這溫馨之時，我一路盡情地歡歌，來到了初秋最熱鬧的地方——農(nóng)家的田野和果園。我在各式各樣的`水果間穿梭，跟它們玩耍。蘋果玩紅了臉；石榴笑破了肚子；梨子把樹弄的一彎一彎的，仿佛在蹦極；桔子你碰我撞得，仿佛在玩“碰碰車”的游戲。田野里，稻谷綻開笑臉，靜靜地接受這我的撫摸，膽小的玉米娃娃裹在千層小被里，聽見外面吵嚷嚷的，也禁不住好奇地伸出小腦袋……
雖然我沒有春風(fēng)溫柔，沒有冬風(fēng)威猛，但我向人間走來是農(nóng)民一年中最幸福的時候，因為我為大地吹響了"豐收”的號角。
《秋風(fēng)》作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，夏天悄然而去。迎面吹來的風(fēng)，消去溽熱的暑氣，漸漸夾帶來絲絲的涼爽，初秋的樹葉濃翠之中，漸漸從葉脈間透出微黃的色彩，時不時隨秋風(fēng)從枝頭飄落。山山寒色，樹樹秋聲，這聲這色，藏著一點凄涼，一點悲傷，一點回憶，一點幻想。
兒時玩耍的小路，重新走過，記憶依然清晰，那棵銀杏樹，樹葉已然泛出明黃亮麗的色彩，望著那紛紛揚揚飄落的落葉，思緒隨著那落葉掉入時間的漩渦里，記憶涌現(xiàn)……
兒時屋后的銀杏樹林，是我的樂園，也是我的“秘密基地”。我常常在那里玩得忘了自我，忘了時間。秋風(fēng)漸起的時候，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，飛舞著。跳著生命中最后一支圓舞曲，綻放生命最后的光彩。望著那飄落的葉子，我會興奮地追著它到處跑，剛抓到手里，調(diào)皮的秋風(fēng)又對著落葉輕輕一吹，“呼……”落葉小精靈又乘風(fēng)飛起，追著追著，不耐煩了，我又去尋找著下一個目標(biāo)。
有時，我又會把地上的落葉全部堆積起來，樹葉透著明亮的光澤，泛出嬌艷的金黃色，被我堆成一座小山，仿佛一座黃金山。我跑到很遠(yuǎn)的地方，助跑，預(yù)備，跳……騰！我像炮彈一樣落入黃金堆中，金黃的葉子像驚慌失措的.動物，嚇得四處亂跑，看到樹葉狼狽不堪的樣子，我會高興地手舞足蹈，哈哈大笑。
一切記憶，全部蘇醒，仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
如今，我已經(jīng)是一名初中生了，而且也隨父母離開了這里，但這段生活，卻永遠(yuǎn)色彩明亮地存留在我的記憶深處。再次回到這里，再走兒時的路，回想以前自己做過的那些可笑的事，總是忍不住發(fā)出會心的笑意。
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