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      2. 《秋風》作文

        時間:2023-10-31 08:56:25 秋風 我要投稿

        《秋風》作文【實用】

          在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的《秋風》作文5篇,希望對大家有所幫助。

        《秋風》作文【實用】

        《秋風》作文 篇1

          又是一年秋風起,樹上的葉子在秋風的催促下紛紛離開了樹的懷抱。

          蟬也跟著落葉的腳步,一同離開了這個美麗的世界。但是,你可知道,蟬等了十七年才等到了一個夏天!

          蟬等了十七年,是為了一個夏天的自由;是為了一個夏天的驚天動地;是為了延續(xù)自己的生命,所以不惜等待了十七年的漫長時光。

          蟬只活了一個夏天,但卻每天活得十分充實,每天都知知不休的歌唱著美好的世界;歌唱著美好的生活;歌唱著從土里鉆出來的喜悅。因為,蟬知道,現(xiàn)在活著的每一天,都是七十天日子的濃縮。所以,他認為必須每一天都要好好的活著,用自己的歌聲提醒著世人,時光的短暫,生活的美好,應(yīng)該向它那樣好好的活著,珍惜每一分,每一秒的時間!

          它用自己如血如泣的聲音警告著人們:時光一去不復(fù)返,只要你活得充實,禁止即最大能力去活過,那你將沒有遺憾!

          “落紅不是無情物,化作春泥跟護花”。蟬的'性情正是如此,死了還要用自己的身軀去服務(wù)樹木,用自己最大的能力給樹木帶來生機,帶來了綠色。

          秋風吹過了,意味著老蟬的死去,也意味著新蟬的十七年的等待。

        《秋風》作文 篇2

          窗前蕭蕭秋風雨,簾外四季海棠紅。清秋燕子穿小巷,風漸雨疏落秋紅。有風有雨有林花,斜外秋紅出墻來。清入高樓涼入夜,暮云隨風悵晚空。

          彼時,那雨好像下了一個世紀。依在窗前,看檐廊之外林花疏紅。晚雨憑窗,秋風滿荷池多少秋聲入耳。一番風雨洗清秋,天長水遠共一色。一天秋風雨,一地落花紅。乘著秋風偕著秋雨去秋色連波里放飛,悄悄風里細細地雨灑落在臉上浸潤在心頭?辞镲L吹白云遠樹流山外,聽秋濤送孤帆舟去水淼多少清愁彌漫在心頭。江樹未老葉已疏,長風破浪一雁飛。

          農(nóng)歷七月,風飄雨濛。這雨下得久了,就有一些薄涼。清清涼涼惆悵雨,落寞心緒隨風蕩。 雨中細凝眸,但見林花謝又見海棠紅。開在七月里,零落風雨中。七月風兼雨,霧濛云蒸騰。試上高閣沐清風,豈知秋色已入樓。秋菊滿欄干,月季海棠紅。風里雨中覓林花,又見紫羅蘭。菡萏翠殘香銷葉,風起綠波愁西風。

          秋風不留意,飄得桂花香。其時,風定雨又歇西天露晚霞。萬壑水轉(zhuǎn)千溪外,數(shù)行紅楓孤村來。輕煙老樹晚鴉噪,山深水淺遠秋聲。秋深了,天晚了云靄流煙。老梧桐老了搖落葉,慨然已知秋夕殘照不過是短暫的落暉。

          秋色秋聲,落霞滿天。捧一杯香茗,靜靜的安坐在夕陽的余輝里看西天紅遍?戳魉蚨^,不張揚不狂放,輕柔綿長,不知道將流向何方。林花間的水珠剔透晶瑩,無端的覺得風摧花盡林稀疏,傷了柔情弱骨。殘花悄悄隨浪去,碎了心肝,淡了笑容。遠去了的秋風不回首,淡淡水長流。一如思緒在流淌,不斷地蔓延。

          七月的煩燥,孕育了七月的騷動。七月的風雨孕育著七月的別離。那個七月的傍晚,窗臺上多了一盆花,嬌艷芬芳香氣四溢。掛著的留言箋上安安靜靜的寫著:匆匆而來匆匆去。去很遠的地方,好遠好遠,遠得看不到這里七月的.風雨。

          春天的時候,把盆花栽在泥地里,慢慢的長成了一簇林花。含苞七月里,在秋風里怒放。在陽光里綻開,在風雨中零落。去匆匆落匆匆,風過雨過哀殘紅。

          今年的七月,季節(jié)的風雨洗盡了七月的煩悶。謝了林花,濕了殘紅。花在雨中濕一半鮮一瓣,輕輕落紅謝一半留一瓣。悄悄花瓣隨風散,像散在歲月的時光,分分秒秒的零零碎碎的拾掇不起。

          單調(diào)的七月,總有開不敗的林花。七月總是風雨同行,風過了,雨猛了澆透了整個世界。一個人呆在屋中,門被風推開。只需在此等待,等待著林花謝了秋紅。林花已走遠,只剩下滿地海棠紅。離愁七月秋,花去人依舊。秋花紅落處,淡淡是清愁。落花向何處?散落水盡頭。飄飄已遠去,此生不回首。 一枝梧葉搖風雨,不知今秋多少秋聲月中疏。

          秋天,并不是全是風雨飄搖的時候。秋宵也有月色明媚夜,萬里浮云靜銀光。寂寥,泊淡,惆悵,寧靜秋夜長。七月林花繁華盡,難得渾身無牽掛。黎明的露,晚來的風,頭枕秋涼坐殘更。秋宵漠漠小樓外,夜月清涼伴晚秋。

          持一份寧靜,持一份淡然。無論風雨來天外,無論秋窗寒露來!氨涨镏疄闅庖玻∈捝獠菽緭u落而變衰,憭栗兮若在遠行,登山臨水兮送將歸 ”秋風蕭蕭的門外似乎有腳步聲,是歸來?還是遠去?

          聽著風雨聲,聽著七月的腳步聲。這個七月,就有林花秋紅的別離。

          等你在秋天,等到林花謝了。西風秋聲萬戶竹,草木盡零落。秋風秋雨林花謝,一地秋紅不是黃。

        《秋風》作文 篇3

          秋姑娘不知不覺來到我們身旁,她總是令人捉摸不透,給大地和天空帶來另一番姿色。

          然而我最愛秋風。是的,秋風沒有春風那樣討人喜歡,沒有夏風那樣張狂,更沒有冬日的風那樣無情,但她是那樣的豐富多彩。

          秋風吹過我的身旁,讓我感受到絲絲涼意,風中摻雜了許多瓜果的香味,撲鼻而來。深吸一口氣,似乎想把歲月的精氣全部吸光。

          秋風來到林間,她把樹葉吹黃了,樹葉離開了大樹,投向了大地母親的懷抱,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,感謝秋風賦予綠葉更莊嚴的使命。再看那火紅的楓葉,金黃的'銀杏葉……它們都在感謝秋風,感謝秋風給它們穿上如此鮮艷美麗的衣裳。

          秋風來到田間,稻谷低著頭彎著腰,高粱高高舉起成熟的果實,又是一個令人喜悅的豐收年!秋風姑娘大吹一口氣,想讓忙著豐收的大汗淋漓的農(nóng)民都能涼快些。

          秋風來到果園里,紅紅的、黃黃的蘋果掛滿了樹梢,笑著的石榴一個個調(diào)皮地掛在枝頭蕩漾,串串紫色的、青色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,在陽光下更加誘人。

          秋風吹散了天上的云朵,涌動的云朵給天空劃下了絢麗的風景,也使天空更加湛藍;低頭看大海蕩起了層層波浪,遠處,天與海親密地交談著。

          秋風,你帶來了迷人的景色,帶來了豐收的碩果,帶來了成熟的一切。最愛你——秋風!

        《秋風》作文 篇4

          自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

          ——題記

          時間的飛快流逝使秋風徐徐吹來,它的涼爽涌進了我心的最深處。把我?guī)У搅藧鄣奶焯谩?/p>

          秋風徐來,悠悠情思。母親給我樸實的愛,就像秋日的陽光,讓我感到溫馨。每天放學(xué)回家都會看到母親忙碌的身影,因為家的貧窮,母親不想讓我凍著,經(jīng)常親手為我織毛衣,看著母親專注的目光,我的心微顫,那是怎樣的眸子啊!里面盛載的全都是對兒女的——我的愛!母親的胳膊一定還在疼痛吧,不能怎么會在不經(jīng)意伸展一下呢?

          在秋風的吹拂下,讓我想起了母親最樸實的愛。

          秋風徐來,朵朵白云。朋友純真的愛,就像秋日的美景,讓我難以忘懷。畢業(yè)在即,不要說祝福,不要說再見,最好是沉默,把夢留給夜,把淚留給海,把希望放在另一個秋天。當考試不如意時,朋友總會遞上一張凝有千言萬語的紙巾。生日時送上一份但精致的禮物。

          在秋風的吹拂下,讓我想起了朋友最純真的愛。

          秋風徐來,浩浩長空。老師那真摯的愛,就像秋日的美食,讓我不禁回味。世間上的眼睛成千上萬,最難忘的是那老師的目光,一半是父親的威嚴,一半是母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深印在我的心上。老師我的開放離不開您的滋養(yǎng);我的成長離不開您的呵護;我的.成功離不開您的鼓勵,我亦會銘記。拼搏的人生才是無悔的人生。

          在秋風的吹拂下,讓我想起了老師那真摯的愛。

          秋風的吹來,是樹葉翩翩起舞,讓我想起了母親樸實的愛,朋友純真的愛,老師最真摯的愛。這就是秋風下的愛。

        《秋風》作文 篇5

          春天像一個可愛的小姑娘;夏天像一個正值青春期的少年;秋天像一個遠離家鄉(xiāng)的旅人;冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。

          ——題記

          校園的秋景是美麗的,充滿生機的,令人心情愉快的.。

          操場上,同學(xué)們迎著秋風跑著,與孤單的秋風作伴,讓秋風感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們,它們那些新鮮的顏色,讓我們看了心情舒暢。

          大雁從我們上方飛過,一會排成一字,一會排成人字……它們聚在一起,誰落后大伙兒就會幫助誰,這讓我們看到了團隊意識。

          花園里,同學(xué)們下課后,坐在石凳上看書,秋風吹動葉子,發(fā)出“沙沙”聲,為看書的人伴奏。有的人在聊天,看,秋風也加入了他們,發(fā)出“呼呼”聲,像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍,秋風也積極的加入了他們,秋風好像開心地笑了,秋風有了我們并不孤單。

          教學(xué)樓里,有我們的讀書聲,秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌,又好像想加入我們讀書的行列中。上課時,秋風安靜了,它好像也在與我們一起認真學(xué)習。回答問題時,秋風發(fā)出“沙沙”聲,好像它也要搶答。我們討論時,它也來給我們提建議,讓我們的課堂變得勃勃生機,充滿樂趣。

          無論是操場上的秋風,還是花園里的秋風,教學(xué)樓里的秋風,它總是那么有趣,它給我們帶來快樂,讓我們的校園變得勃勃生機。

          秋風像出門在外的旅人,但是在我們這個校園里,秋風是一個開心的小孩,與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習、一起唱歌,一起歡笑……

          秋風陪伴了我們整個秋天,給我們帶來了快樂,讓我們度過了一個有趣又放松的秋天,我們陪伴著秋天,讓它沒有感受到孤獨,而感受到了我們的溫暖,秋風有我們也并不孤單。

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