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《秋風(fēng)》作文(錦集6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天的氣息和步伐離我們已經(jīng)不遠了。它帶來了孩子們喜歡的禮物，帶來了農(nóng)民伯伯們喜歡的禮物，同時，也將炎熱的太陽變成了溫暖的太陽。
活潑的秋風(fēng)在樹上歡快地又蹦又跳，也不知打落了多少片葉子。
清晨，我來到樓下散步，果然，我仿佛看到了秋風(fēng)調(diào)皮地在樹上直打滾，葉子們不得不把自己的位置讓給秋風(fēng)，便跳了下來。它們緩緩地落著，就好似一個個跳傘員，在空中飛翔著，搖晃著，最后安全地躺在了綠草地上。呵呵，它們真有趣。我看著喜歡，就走進葉群中細細地挑了起來。是的，我找到了，它就是我要尋找的那位“跳傘員”。我把它帶回去慢慢欣賞。
一上樓，我激動地取出了剛剛撿到的那一片神奇的小家伙。它雖然沒有年青時那么好看了，不過在我眼中，它依然是那么的`活力四射，香氣撲鼻。它的葉緣特別光滑，不過上面也有好多地方是凹凸不平的，還真像那長城的圍墻。但最特別的并不是葉緣，而是那如畫的葉脈，像剛剛印上去一樣，極為好看，讓這片淡淡的樹葉活了起來。還有中間那一條長長的莖脈，不正如一個頂天立地的男子漢嗎？
我漸漸地發(fā)現(xiàn)這個“男子漢”已經(jīng)枯黃了。我想，如果它還在樹上的話，一定是大樹媽媽的驕傲，一定是那棵樹上最亮的一顆“明珠”。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)、沒有記憶中來的早，也沒有盼望中的那么遲；淡淡的秋意，深深的回憶，在風(fēng)中四處紛飛，點綴著落葉的蕭瑟，渲染著成熟著背后荒涼。
記憶里的天空，無風(fēng)、無雨，平平淡淡的日子，簡簡單單的生活，歡笑時刻掛在臉上；單純的夢幻、純真的無暇；童話里的世界，純真的年代，一直牽著手，走向永遠。每天醒來，都會去鏡子面前，看著夢中遺留的笑容，心中默念，那段時光，讓它隨著秋風(fēng)散盡在天邊。
記憶里的時光，輕風(fēng)吹過，花香四飄；前面潔白的身影，帶領(lǐng)著我走向花的世界；背后煙花綻放，充滿著激情的歲月。好似遙遠前世的約定，我輕聲在你耳邊輕喃，你是我永遠的牽掛，我愛秋天。
記憶的世界，青山綠水，湖邊緊緊擁抱，好似上刻剛剛躲過絕世天劫，好似下刻將是世界末日；聆聽著定格時光的腳步，無聲無息，只有耳邊風(fēng)輕松的呼吸。
你還是遠走了天涯，我還是丟失了你遠走的腳步，抱著漸失的影子，握著殘留余香。但我知道，明年的今天，你還是會回到我的身邊。
你走的那么從容，卻帶走了我往日的'回憶，獨留著無法退色的笑容，有時很想大聲的呼喊，卻不知道如何渲瀉心中的落寞。天空依然無風(fēng)、無雨、時光依然花香四飄、世界也是青山綠水，只是所有一切慢慢灰色，也許依舊笑容滿面，卻是淚的苦澀，模糊的視線中，幻現(xiàn)著潔白的身影，卻孤獨的離去。
輕輕撒下少許落寞，靜靜點燃支香煙，遠方的人是否在這秋天的時節(jié)里，傾訴著往日的笑意。
秋天的夜依然很寂寞，輕輕撫摸著曾被埋藏過的星月，有絲溫暖、有絲冷，也許應(yīng)該重新埋藏吧！
秋天，落葉紛飛，輕輕拾起片泛黃的回憶，慢慢落寞劃向天空，飛吧！去本應(yīng)該屬于它的天空。
陣陣秋風(fēng)吹來，回憶、在風(fēng)中紛飛。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)卷來，搖落一樹的哀愁，片片都是感傷的理由�！}記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風(fēng)中，秋風(fēng)吹落枯萎的樹葉，也吹著心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風(fēng)中搖曳。
若說幸福在春風(fēng)中，溫暖在夏風(fēng)中，凄冷在冬風(fēng)中，那么，感傷應(yīng)在秋風(fēng)中。因為綿綿的秋風(fēng)秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機總會讓人感傷。
一天，獨自一個人默默地走在路上，忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地撥動，又是秋天了。彎下腰把落葉拾起，看著它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風(fēng)中它是何等的盎然，夏風(fēng)中它是何等的風(fēng)華。而現(xiàn)在，卻只能隨風(fēng)而落。它在飄落的那一瞬間，憂柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著這秋風(fēng)中的一切，滿是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽起來多么美的一個年華，人們都認為十六歲的我們是幸�？鞓返模钟姓l知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著五彩的夢，但繁重的課業(yè)卻拖住了讓夢飛翔的羽翼，于是，我們�？粗炜崭袀�
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價也太大了。當(dāng)它劃落天際展現(xiàn)出美麗和閃耀時，它也就隨之毀滅了，結(jié)束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著夜空感傷。
小時候最愛看的莫過于童話故事了，大多童話故事的.結(jié)局是：公主和王子從此過上幸�？鞓返纳�。然而，童話總歸是童話，只不過是作者虛構(gòu)出來的。在現(xiàn)實生活中，哪像童話中所寫的那般美好，大多數(shù)時候的人們只能站在擁擠的人群里看著人來人往而感傷。
忽然一陣秋風(fēng)吹來，也把我的思緒帶了回來。仰望天空，夕陽已西下，余輝把我的身影拉得很長很長。
秋風(fēng)依舊蕭瑟，感傷在秋風(fēng)中蔓延，思緒在秋風(fēng)中漸漸清晰。
《秋風(fēng)》作文 篇4
一陣清涼的秋風(fēng)吹過，那紛紛飄落的樹葉又勾起了我的思念。那位我一年級時形影不離的好朋友——邢秀蕓又浮現(xiàn)在我眼前。
邢秀蕓很漂亮。她的眼睛很吸引人，水靈靈的，她只要眨一下眼，那就無法用語言來表達的迷人。特別是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，別提有多油亮了，因此，別的`女生都在心里嫉妒她，所以“仇家”特別多，但不管她遇到什么困難，我都會陪在她身旁。
可奇怪的是，邢秀蕓不管是開心還是悲傷，她都翹著小嘴，讓別人感覺到她總在生氣，不敢靠近她。也許是她內(nèi)向的原因吧，總不愿跟別人說話，上課她也不愿意回答問題，可每次考試成績總又那么好！真是神了！而她跟我在一起時，說起話來卻總是滔滔不絕。
有時她也很固執(zhí)。一年級時，她教我寫她的名字，可偏偏這個“秀”不太好寫。她說“秀”下在是個耳朵旁，我說：“錯了吧！應(yīng)該是‘乃’”�！熬褪沁@樣寫，不會錯。”我半信半疑，可后來查了字典，我跟她解釋這個字，她還是只相信自己沒錯，真拿她沒辦法！
在上二年級時，不知道怎么了，她就忽地一下轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到溧水去了。因此我很傷心，因為我非常非常舍不得她走，可現(xiàn)實總是這么殘酷。
邢秀蕓，現(xiàn)在我聽說你好像已經(jīng)回來了，那你還記不記得和你在一年級時的好朋友，每天都在盼望你回來的好姐妹——孔琳？
《秋風(fēng)》作文 篇5
下完最后一場暴雨，夏姑娘下班了，秋姑娘帶著秋風(fēng)來替班了。秋風(fēng)是個好員工，每天扮著不同角色，時而文藝，時而高冷，又時而頑皮。
秋風(fēng)像個文藝的畫家，他走過時遍地金黃，他為田野刷上了黃漆。陽光下，那一片金黃的田野周圍被秋風(fēng)畫上了一層光暈，在陽光下，可真養(yǎng)眼。秋風(fēng)路過果園，“秋風(fēng)，秋風(fēng)，你最會畫畫了，給我們涂上美麗的顏料吧！”水果們爭先恐后地呼喚著秋風(fēng)�！昂醚剑 闭f著，秋風(fēng)為蘋果換上了紅衣，為香蕉穿上了黃襖，為葡萄披上了紫袍。啊，這文藝又善良的'秋風(fēng)。
秋風(fēng)又像個高冷的指揮家。他指揮著秋雨，讓它們綿綿入地；他指揮著昆蟲，讓它們唱出優(yōu)美的樂曲：他指揮著黃葉，讓它們像個仙子一樣翩翩起舞。秋風(fēng)起，秋雨、昆蟲、黃葉便知道他們的表演開始了。昆蟲奏樂，秋雨為背景，黃葉翩翩起舞，而秋風(fēng)就是一位高冷的大指揮家。啊，這高冷而又冷靜的秋風(fēng)。
秋風(fēng)還像一個丟三落四的孩子。瞧，他路過田野，打了個滾，弄丟了稻谷；他路過了果園，摔了一跤，弄丟了石榴的果子；他又路過花園，口袋被玫瑰的刺劃破，弄丟了菊花。他還什么都不知道呢，直到秋姑娘告訴他丟了東西，他才發(fā)現(xiàn)�？蓻]關(guān)系，大家都很感謝他。農(nóng)民伯伯收獲了飽滿的稻谷，樂了；石榴有了殷紅的果實，笑得咧開了嘴；菊花開了一路，所有人都感謝他。啊，這頑皮又可愛的秋風(fēng)。
我愛秋天，更愛秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇6
一年四季都有風(fēng)，但最讓我陶醉的風(fēng)是那秋天的風(fēng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹進花草叢中，在秋姑娘的帶領(lǐng)下，花草樹木都翩翩起舞。頓時，風(fēng)中充滿了濃郁的花香，沁人心脾，讓人感到爽快、舒暢……
中午，小草枯了，樹枝也聳拉著腦袋。在田野里正忙著收割莊稼的人們，汗流滿面。這時，一陣清涼的.秋風(fēng)吹來，給人們送來了甜蜜的微笑。小草也仿佛在說：“謝謝，秋姑娘真好！”
在寂靜的夜晚，玩累了的孩子們躺在床上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹在他們身上，像秋姑娘給孩子們撓癢癢。在庭院里的老人們一邊聊天，一邊享受著秋風(fēng)的撫摸。
��！秋天的風(fēng)真美！染黃了田野，染紅了楓葉，帶來一絲涼意，讓人無限的留戀。
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