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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2024-04-30 15:55:35 秋風(fēng) 我要投稿

        實(shí)用的《秋風(fēng)》作文[優(yōu)]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的《秋風(fēng)》作文[優(yōu)]

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          人們常說(shuō),秋天,是一個(gè)令人悲傷的季節(jié)。繁花落盡,枝葉飄零,大自然的一切生物,都因秋天的到來(lái)而沒(méi)有了生機(jī)。

          在我看來(lái),是這樣,卻又不是。

          因?yàn),有人這種懷有特殊情感的生物存在,秋天不再悲傷,而是充滿了感動(dòng)……

          秋風(fēng)瑟瑟,落葉飛舞。我卻無(wú)暇顧及周?chē)木吧,只能奮力向前奔去,“快遲到了,再跑快些”我在心中默念,雙腳卻變得愈發(fā)沉重,每一個(gè)步伐都邁得愈加艱難!鞍,還是算了吧,最多也就是被罰站!蔽业男闹腥f(wàn)念俱灰,只得失望、無(wú)力地朝學(xué)校的方向慢步走去。

          突然,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我猛然想起昨天晚上媽媽提醒我要帶雨傘,今天可能會(huì)下雨。我當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意,想著早上再拿吧,卻不曾想,今天居然會(huì)遲到,睡懶覺(jué)的代價(jià)會(huì)這么大……

          在這惱人的天氣里遇上了惱人的事,還有什么能讓我更心煩的。只是,再多的抱怨也無(wú)用,老天爺不會(huì)只因你的抱怨而讓天氣放晴,讓事情變得順利。

          “要不,再回去拿,反正怎樣都會(huì)遲到!薄安恍,遲到久了,會(huì)被說(shuō)得更慘。”內(nèi)心的兩種聲音爭(zhēng)執(zhí)不休,糾結(jié)不斷。只恨不得現(xiàn)在就坐在教室里。

          秋風(fēng)夾帶著細(xì)雨,身上的雨點(diǎn)越積越多,雨漸漸大了,我只能沿著屋檐行走。

          “×××,快過(guò)來(lái)拿傘!蔽译[隱約約聽(tīng)到有人在呼喚著我,驀然回頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽騎著電動(dòng)車(chē)向我趕來(lái)。我?guī)е捏@喜與激動(dòng)向媽媽奔了過(guò)去。興奮地接過(guò)她手中的雨傘。卻發(fā)現(xiàn),她只隨便披了件外套便出了門(mén)。身上也被淋濕了許多。我感動(dòng)良久,但卻也疑惑,這個(gè)時(shí)間她不是應(yīng)該還在睡覺(jué)嗎?怎么會(huì)出現(xiàn)在這里!跋胧裁茨兀焐宪(chē),等會(huì)兒遲到了。”母親的`話打斷了我,只得先上了車(chē)。

          我問(wèn)道:“媽,你怎么來(lái)了!彼齾s回答說(shuō):“突然想起今天要下雨,怕你沒(méi)帶傘,想著要給你送來(lái),卻在半路上碰到你了,怎么樣,沒(méi)淋濕吧?”

          頓時(shí),一股暖流涌上心頭,讓人措不及防。

          風(fēng),依舊呼呼吹過(guò),心,卻已不再冰涼。這秋天的雨,似乎也并沒(méi)有那么令人討厭了。因?yàn)槲抑溃傆幸粋(gè)人在默默關(guān)心著自己。這個(gè)人便是母親。

          又是一年風(fēng)起時(shí),看著枝頭飄落的樹(shù)葉,感受著秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽,我知道,這便是秋的語(yǔ)言。

          雖如今不在媽媽身邊,但我知道每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,她也一定在掛念著我。在我心中,母愛(ài)的深沉便是這秋天最好的語(yǔ)言……

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          夏季的腳步悄悄走過(guò),在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的陽(yáng)光照射之后,秋天也要到來(lái)了,在我們的印象里,秋天代表著凄涼,凋零,但是我愛(ài)秋天的風(fēng)。

          秋風(fēng)雖寒但并不凜冽,沒(méi)有東風(fēng)的咄咄逼人,比春風(fēng)更加舒適,比起夏天的燥熱更可深入人心,走在鄉(xiāng)間的路上,一路欣賞,一路沉思,樹(shù)葉在沙沙作響,秋風(fēng)拂面,更是舒適,在走向?qū)W校的路上,我們?nèi)艘蝗海宦芬愿吒琛?/p>

          到了深秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)似乎也成了一個(gè)令人悲傷的東西,一片片青翠的樹(shù)葉變得毫無(wú)生機(jī),片片飄落,不由得產(chǎn)生一陣傷感之意,但是,我仍然愛(ài)秋風(fēng),是它讓我懂得了春去秋來(lái)的自然變換的道理,讓我對(duì)四季的變化有了前所未有的期待,我相信春夏秋冬是一家人,永不停歇的`為世界創(chuàng)造不一樣的美麗風(fēng)景,秋風(fēng)的吹拂代表著又一年即將到來(lái),讓我對(duì)未來(lái)充滿期待,所以,我愛(ài)秋風(fēng)。

          我愛(ài)秋風(fēng),因?yàn)樗鼛Ыo我希望。

          我愛(ài)秋風(fēng),因?yàn)檫@是我對(duì)四季的信仰。

          我愛(ài)秋風(fēng),因?yàn)樗鼤?huì)永遠(yuǎn)的呵護(hù)著我,伴隨我成長(zhǎng)。

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          她是在三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的嘴唇線條清晰,這大概就是她的樣子了。

          三四年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí),老師正在數(shù)學(xué)公式,詞句在表情達(dá)意方面的作用中悠哉游哉,而我卻常常能瞥見(jiàn)一個(gè)小紙團(tuán)在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線,滑翔,降落在上品德、科學(xué)等課時(shí),我們更是外交頻繁。運(yùn)氣好就正中目標(biāo)——我的桌上!可要是運(yùn)氣背點(diǎn)兒,被老師一個(gè)不留神逮住,或是被哪個(gè)機(jī)車(chē)得要死的班干部告發(fā)

          不過(guò),在我們這么長(zhǎng)的紙上外交中,我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)!如果小李飛刀的.傳人還在,不知他見(jiàn)到我是何等驚詫(天上好多牛在飛。

          要是上課沒(méi)聽(tīng)講,又碰巧被老師提問(wèn)時(shí),她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說(shuō)話囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生!無(wú)奈之下的我只好為她放水,使出千里傳音大法,幫她打混摸魚(yú)。待她鼓著腮幫長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣坐下時(shí),我便笑嘻嘻地向她攤開(kāi)手掌:老規(guī)矩,報(bào)酬一塊錢(qián)。坦白從寬,抗拒玩完!

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          很多東西,往往是在失去之后,才知道它的珍貴。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只在原地踏步,所以,很多事情還沒(méi)等人們?nèi)フJ(rèn)真的思考,它便已煙消云散,只留下了空空的回憶。

          六年的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云,其中的酸甜苦辣卻盡在心頭,而在這短短的幾年中,能遇到一位真正的"伯樂(lè)",實(shí)在不是一件容易的事。在我的記憶深處,始終有一位老師清晰的身影,她既各藹可親又善解人意,對(duì)學(xué)生更是關(guān)懷倍至,她,便是我小學(xué)時(shí)的班主任——代老師。

          落葉飄飄,寄托著師生間纏綿的真情;微風(fēng)徐徐,訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里,我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了代老師的家中,雖然大伙兒已時(shí)隔一年,但以前的那份默契依然如故。

          來(lái)到代老師家中,她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況。她還對(duì)我們說(shuō):"現(xiàn)在,你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力,就能考上大學(xué),將來(lái)找一份好的工作就容易多了,就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽(tīng)了代老師的話,大家都有所感觸。因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)得起關(guān)心自己的人,才能真正對(duì)得起自己。

          本以為大家相隔這么久的時(shí)間,一定有好多好多的心里話要說(shuō),可是,這時(shí)卻一句也說(shuō)不出來(lái)。為了打破這沉悶的氣氛,我便問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:"代老師,哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰,說(shuō):"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書(shū)。"沒(méi)想到這個(gè)話題卻調(diào)動(dòng)了大家的積極性。在大家的想像中,云南肯定如杭州一般,是一個(gè)江南水鄉(xiāng),且風(fēng)景宜人,另有一番大自然的神韻。其實(shí)不然,代老師告訴我們,她送哥哥去云南的時(shí)候,是坐火車(chē),幾乎全是過(guò)山洞,通大橋,環(huán)境十分惡劣。

          代老師還用她從云南帶回來(lái)的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小,但是卻很飽滿。這使我不禁想到:有的人,雖然一身樸實(shí)無(wú)華,但是卻有完美的.一生與充實(shí)的生活。

          而后,大家也打開(kāi)了話匣子,都很積極的參與談話的行列,千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)出其中的融洽,而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。

          老師啊,你的節(jié)日快到了,我們祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,也祝天下所有的老師能桃李滿天下!

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          秋天,這個(gè)“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié),讓人多了幾分寂寞,多了幾分愴然。干枯蕭條的枝干劃破了天際,我悵然地走在樹(shù)林里,感嘆人生的無(wú)奈。

          在瑟瑟秋風(fēng)中,我想起了小學(xué)時(shí)光,想起了小學(xué)時(shí)一起玩耍的伙伴們,想起了枯樹(shù)下的擁抱,想起了童真可笑的約定。

          那天,我們肩并肩走在操場(chǎng)上,天真地談?wù)撝约旱娜松硐,像個(gè)不懂事理的孩子。我說(shuō):“咱倆以后進(jìn)同一所初中、同一所高中、同一所大學(xué),再去打CUBA(中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽)。”我們從小就有著籃球夢(mèng),都非常愛(ài)打籃球。他也天真地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)那里的人都十分厲害,不過(guò),到時(shí)候我們肯定比他們更厲害!”說(shuō)著說(shuō)著,一股寒風(fēng)襲來(lái),我們走到那棵枯樹(shù)下,坐在大石頭上,看著偌大的學(xué)校。

          小學(xué)畢業(yè)了,命運(yùn)將我們分在了兩所不同的學(xué)校,我對(duì)沒(méi)有好伙伴的新環(huán)境感到十分茫然,這讓我想起了枯樹(shù)下的'約定,同樣的夢(mèng)想……

          又是一年秋風(fēng)起,在新學(xué)校將近兩個(gè)月了,我漸漸地熟悉了新的環(huán)境,與新同學(xué)也不再陌生,可是我依然十分想念他。在新學(xué)校的枯樹(shù)下,我的心里一片空蕩蕩。人生如秋,看秋風(fēng)落葉如一段段跌落的時(shí)光,觀云起云涌如人生的匆匆過(guò)客。我不禁問(wèn)候起那位最好的朋友:“遠(yuǎn)方的朋友,你還好嗎?”

        《秋風(fēng)》作文 篇6

          火紅的楓葉在夕陽(yáng)下鍍上了金黃的外衣,大雁整齊的排列成人字形慢悠悠的飛翔著。云淡淡的漂著,一棵棵大樹(shù)投下斑駁的光影,一聲一聲的繩聲從操場(chǎng)中映晃悠悠的傳了過(guò)來(lái),他又在苦練跳繩了……

          那是一個(gè)不大高的男孩,瘦瘦的,還戴了副眼鏡,感覺(jué)弱不經(jīng)風(fēng),眼鏡在他的鼻梁上上下起伏,看起來(lái)跌跌撞撞,汗珠在鼻頭微微顫動(dòng),他是我們班的王同學(xué),每次考試跳繩都沒(méi)有及格,體育綜合成績(jī)也只能倒數(shù),但他會(huì)到放學(xué)時(shí)大家都走光了,到樓下大操場(chǎng)去練繩。

          記得以前每一次考試都是這樣:王同學(xué)跳了165個(gè),未達(dá)標(biāo),很差。每到此時(shí)我就會(huì)為他擔(dān)憂,到了放學(xué)的時(shí)候我有拖拉的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)了王同學(xué),就幫他數(shù)繩:“171、172、173……加油!快達(dá)標(biāo)了!”每次跳完他都會(huì)感謝我,然后背上書(shū)包與我告別。

          漸漸地,在每一次測(cè)試中,王同學(xué)的'跳繩成績(jī)慢慢的達(dá)標(biāo)了,又開(kāi)始超越別人了。

          楓葉還是那樣火紅,搖搖晃晃地掠過(guò)王同學(xué)那一頭黑發(fā),老師喊到:“王同學(xué),189個(gè)!高出標(biāo)準(zhǔn)線,為他鼓掌!”到了此刻,我的全身熱血洶涌磅礴,一躍三尺高,模糊中看見(jiàn)了王同學(xué)臉上那晶瑩的“露珠”。

          刻苦如同露珠,正在澆灌枯花,努力如同陽(yáng)光,將能量源源不斷的傳送給花,而成果猶如一朵艷麗盛開(kāi)的鮮花,散發(fā)著縷縷幽芳,正對(duì)陽(yáng)光,秋風(fēng)吹動(dòng),又時(shí)來(lái)一聲聲的繩聲……

        《秋風(fēng)》作文 篇7

          靜靜的坐在書(shū)柜前,翻著以前的舊書(shū),突然一張照片滑落下來(lái)。照片中,楓葉片片落下,飄悠悠,飄悠悠,盤(pán)旋的秋葉落下之前似乎憂心忡忡,好像是在擔(dān)心,到了明年立春之時(shí),這棵樹(shù)還能再一次大放光彩嗎?

          落葉帶著對(duì)樹(shù)的擔(dān)心落入泥土,而我?guī)е鴮?duì)語(yǔ)文的期許盼望著下一個(gè)秋收。那張照片是黑白的,就好像落葉正與樹(shù)訣別。而我,就好像是那顆樹(shù),眼睜睜的目睹一片片滿載知識(shí)的葉子離我而去,我卻無(wú)能為力,落下的每一片葉子都為我擔(dān)心,卻又都狠心的一去不回頭,恐怕到明年立春之際,我這棵幾乎掉光知識(shí)葉子的知識(shí)樹(shù)已經(jīng)枯死了吧……

          窗外的雨漸漸停了,我慢慢回憶起過(guò)去一年自己的變化,而房檐上的每一滴雨珠好像都記錄了我的每一個(gè)細(xì)微的變化。七年級(jí)上學(xué)期,我們開(kāi)始與一位董老師相處,他講課講得很細(xì);作業(yè)布置得很少;紀(jì)律管得很松;作文要求很低。這也使得我自己放松了對(duì)自己的要求,不再抓緊每一片知識(shí)葉子,也不再把握每一次長(zhǎng)出新知識(shí)葉子的機(jī)會(huì),當(dāng)知識(shí)葉子開(kāi)始掉落,我也無(wú)動(dòng)于衷,先是基礎(chǔ)的葉子開(kāi)始掉落,接著閱讀、寫(xiě)作都開(kāi)始離我而去,雖然它們現(xiàn)在還有一部分在我身上,但是最稀少的‘文言文葉子’已經(jīng)全部撤退了。這時(shí),我開(kāi)始著急了,失去了這么多,心里空空的,我開(kāi)始挽留它們,卻只有寥寥無(wú)幾的'葉子還在隨風(fēng)擺動(dòng),而且新知識(shí)葉子也已經(jīng)開(kāi)始冬眠了,我停滯不前了,雖然每次都能超越95分,但我知道,那104分的輝煌已不會(huì)再現(xiàn),更不會(huì)被超越了。不,我不甘心啊!我那一段人生之路才走了不到十分之一啊,可我的知識(shí)樹(shù)不能停滯不前啊,我不服氣!可是,我還有機(jī)會(huì)嗎?

          又是一年秋風(fēng)起。我知道我的機(jī)會(huì)又來(lái)了,我似乎已經(jīng)看到了明年立春之際我那被知識(shí)葉子壓彎了的樹(shù)枝,而且每一片葉子都被我緊緊的拽著……

          幻想永遠(yuǎn)是美好的,可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。昨天上街,聽(tīng)到有人在談?wù)摗鞍,今年收成不好,全虧了,你的呢,你的怎么樣?”“還不是一樣,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫老天爺不放過(guò)我們呢?”……后面的我就不知道了,可是這兩句話卻讓我有了想法:我真的還能大放光彩嗎?我對(duì)自己產(chǎn)生了疑問(wèn)。窗外又開(kāi)始下雨了,望著窗外連綿不斷的雨絲,突然發(fā)現(xiàn),‘秋雨綿綿,落葉紛飛。思愁萬(wàn)千,愁斷人腸。’的感慨真的不是空穴來(lái)風(fēng)!可惜啊,可惜,我終究無(wú)法撿回紛飛的落葉……

          又是一年秋風(fēng)起,黛玉葬花已無(wú)影。窗外秋風(fēng)夾帶雨,滴滴落入我心里!

        《秋風(fēng)》作文 篇8

          余暉淡淡,草地間無(wú)奈地流瀉著枯黃色的單調(diào);▋鹤罱K在這秋天還是凋落,帶著讓人心疼的固執(zhí)。

          “秋風(fēng)掃落葉”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。落葉和著雨點(diǎn),在空中飛翔,自由美麗,卻漂泊無(wú)依。最終,“落葉歸根”,化作“春泥更護(hù)花”。

          秋天是一個(gè)孤寂的季節(jié),正因?yàn)槿绱,秋天才成為思鄉(xiāng)的季節(jié),才最能撩撥游子的琴弦,才會(huì)有那么多佳句名篇出自秋天。在這個(gè)寂寞的秋天,我還未曾體會(huì)到思念親人,只道荒涼慘淡。

          落葉踩在腳下發(fā)出“吱吱”的聲響,也不知道怎么的,竟想起小時(shí)候追著落葉跑的場(chǎng)景來(lái)了。不為別的,只為看那“枯黃的蝴蝶”。枯葉飄然落地,經(jīng)不住秋風(fēng)的撕扯,落寞的離開(kāi)。這時(shí)總?cè)滩蛔∠胍檬秩ビ|碰,想要觸摸那種感覺(jué),卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子,跑到一個(gè)地方,剛剛停駐的地方便有落葉飄落;蛟谖也唤(jīng)意間,從我身后落下一葉。當(dāng)正要張開(kāi)雙手承接的時(shí)候,有股秋風(fēng)總會(huì)把葉子吹走。我本就不是一個(gè)有耐心的人,更經(jīng)不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前,我一定狠狠揍他一頓,憑什么這么蹂躪我幼小的心靈!許是老天爺受不了我的謾罵,便讓一落葉輕拂過(guò)我的臉頰。我伸手接住葉子的`脈絡(luò)清晰的展現(xiàn)在眼前。平靜中夾雜著些許悲傷,凄美中略透著清爽,沒(méi)有污染,沒(méi)有雜質(zhì)。迷惘,感悟,憂愁灑滿了整個(gè)心房。我輕撫著葉然后放手,讓它隨風(fēng)而去。

          曾幾何時(shí),我也會(huì)為了一件小事,一個(gè)小東西和同伴互不相讓,吵個(gè)不休,F(xiàn)在想來(lái),不過(guò)是一件小到不能的小事,平凡到滿大街都有的東西,卻值得爭(zhēng)吵不休,甚至于“大大出手”,為什么?難道只有那樣才會(huì)有贏的體面;才能夠心情舒暢嗎?我隨手摘下一朵花,細(xì)細(xì)端詳,它也不是多么漂亮么!深吸,早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松,它便離我而去了,最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過(guò),那花在我的腳下,化作縷縷清香。我稍作停頓,繼續(xù)向前走著。

          一切都過(guò)去了,都在這秋序中過(guò)去了。

        《秋風(fēng)》作文 篇9

          正是“落葉慘白,華土為根”的悲秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)乍起,萬(wàn)物歸根。

          一潭秋水,靜無(wú)波。溫婉的護(hù)城河在人來(lái)人往、歲月浮沉中面無(wú)波瀾,只是默默的負(fù)手守護(hù)這一方“天瑞地安”的江南小城。墨青的玉顏如同一片夜幕,安靜卻神秘。人間百姓的喜怒哀樂(lè),她盡數(shù)深藏心底,卻只在厲風(fēng)驟雨時(shí)微起漣漪。她定是母親吧!這兒的萬(wàn)物都是她的孩子,在秋,變得和他們的母親一樣,靜默無(wú)言。

          一樹(shù)秋葉,落無(wú)聲。明明著上華裝的葉,卻在離枝的那一刻黯然失色,再無(wú)光華可言。他們的樣貌變得矛盾。明明濃妝艷抹,卻掩蓋不住容顏的慘白與蒼老。他們又似乎變成初生的小葉,緊緊依偎著樹(shù),只不過(guò),當(dāng)初緊連著枝,現(xiàn)在緊擁著根。

          一輪秋月,潔無(wú)垢。一枚玉珠默然生輝。在夜的黑宣紙上暈開(kāi)一圈白墨。夜的.黑紗模糊了星辰大海,唯有一輪秋月燁然灑落月華,明亮了人間的景與心。

          一株殘荷,枯無(wú)語(yǔ)。世間的一切,再高潔,也終究根系人間煙火。荷,終究脫下一襲錦裳,回歸大地之色,與秋雨相襯,更有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的“凄凄慘慘戚戚”之情,更添悲秋之色。

          一襲秋雨,落無(wú)痕。秋雨凄凄,清冷了月光,昏黃了街燈,也模糊了枯花落葉,路磚小樓。秋雨干凈,卻帶有自然的厚重,像母親望女成鳳的目光,輕撫卻警醒著我的心靈。

          曲終人散,繁華落盡。輕輕回首,回望秋風(fēng)更改的萬(wàn)物!扒镲L(fēng)蕭瑟”,在秋風(fēng)乍起,萬(wàn)物歸元之時(shí),我是否也該思考些什么?

          秋風(fēng)逸然撫過(guò),牽走了一縷心緒.......

        《秋風(fēng)》作文 篇10

          有一種溫柔,我們聽(tīng)說(shuō)很久;有一種感覺(jué),我們?cè)?jīng)擁有;

          有一種失落,我們尋找已久;只有一種傷痛,我們未曾嘗過(guò)。

          假如,我們彼此懂得對(duì)方的心,為何分手時(shí)一個(gè)眼神也不留;

          假如,我們懂得完全不保留,為何將離去的時(shí)候,憂傷的神情你都沒(méi)有?

          窗外是一片寧?kù)o,偶爾有幾只蝶輕盈地飛過(guò)。她就坐在窗前,怔怔地發(fā)著呆。忽然間一陣清風(fēng)掠過(guò),卷起幾片樹(shù)葉,在空中飛舞。她終于把目光從遠(yuǎn)處收了回來(lái),落在樹(shù)葉上,不禁嘆了一口氣,喃喃說(shuō)道:又是秋風(fēng)起時(shí)了......

          秋天,是收獲的季節(jié),也是蕭條的季節(jié),對(duì)她來(lái)說(shuō),卻是悲傷的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,她沒(méi)了往日的歡笑,沒(méi)了往日的活潑,也沒(méi)了往日的激情,有的,只是太多的憂傷與哀愁......

          她低頭看著手中的一張照片,那上面是倆個(gè)充滿青春朝氣的年青人,同坐在一張繩網(wǎng)上,正爽朗地笑著。女生不用講就是她了,她眉飛色舞,一只手很自然地搭在身旁的小伙子肩上。那是一個(gè)并不怎么帥的年輕小伙,但他臉上寫(xiě)滿了自信,寫(xiě)滿了對(duì)生活的熱愛(ài),使得他看起來(lái)另有一種魅力存在,或許這就是她心里最深處的秘密。那時(shí)的她笑的有多么燦爛啊,可現(xiàn)在呢 .....

          一如既往,在這個(gè)夏末,她去到他所在的城市,但迎接她的并不是往日那張熟悉的笑臉,雖然這張臉也寫(xiě)滿了熱情與微笑。怎么了?以前一直都是他來(lái)接的,不管他有沒(méi)有事,他肯定都會(huì)來(lái)的.,難道說(shuō).....那天天氣很好,陽(yáng)光也很燦爛,她卻仿佛掉進(jìn)了冰窟,真冷!她不禁打了個(gè)哆嗦,默默無(wú)語(yǔ)地上了車(chē)。以后的幾天日子里,她始終沒(méi)有見(jiàn)到他,偶爾傳來(lái)幾次打錯(cuò)的電話聲都會(huì)讓她欣喜若狂。她頭一次感覺(jué)有種失落,他究竟怎么了?

          女人天生的直覺(jué)讓她感覺(jué)到一些事,可她卻不原去想,也不敢去想。她本不會(huì)喝酒,卻在那幾天里,把自己弄到酩酊大醉,但醒來(lái)后依然是一片空白.....終于要到走的那一天了,他來(lái)了,她興高采烈的迎上前去,但他帶來(lái)的一席話如同一盆冰水,讓她涼到最底處。她只感覺(jué)心象被人絞成一團(tuán),隨手丟在一旁。那是一種無(wú)止境的痛.....她終于回家了,帶著傷痕累累的心回家了。

          雖然還是夏末,她卻已分明感覺(jué)到一絲深秋的涼意。從不輕彈的淚水,記不清第幾次把太陽(yáng)打濕。她看起來(lái)已經(jīng)很明顯的憔悴了許多,只是她一雙眼睛還很清還很亮,讓人看見(jiàn)心酸,但太多的時(shí)候,她看到的是一片淺灰,也許是那天他有穿淺灰體恤的緣故,連? 募且潿際且黃郴?.....

          她依然擁有秋天,但所有的秋天都孤獨(dú)而無(wú)聊,象一頁(yè)頁(yè)陳舊的日記.....一切都將過(guò)去,仿佛一顆流星燦爛地劃過(guò)天際,那時(shí)刻......回首來(lái)時(shí)的路,秋風(fēng)又起,已經(jīng)落葉紛紛.....

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