秋季作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的秋季作文10篇，希望能夠幫助到大家。
秋季作文 篇1
春，夏，秋，冬。四個(gè)季節(jié)，各有各的特點(diǎn)。
春天百花盛開，夏天暴雨傾盆，枝繁葉茂，冬天雪花紛飛……可我最愛(ài)的還是那楓葉似火的秋季�！班о�-”那枯黃有格外好看的葉子掉在了地上。秋天，來(lái)了。一陣陣帶著點(diǎn)涼意的風(fēng)撫摸著我的臉，不知為何，還有一點(diǎn)兒刺痛，可我喜歡這種感覺(jué)。秋天的水，是非常美。清澈的河水上漂浮著幾片剛掉下來(lái)的葉子，襯托著那河水格外的靜，河水一動(dòng)不動(dòng)，像的睡著了的乖寶寶。風(fēng)，輕輕刮過(guò)，河水隨著風(fēng)唱起了歌，這歌聲伴著鳥叫聲，成了一首緩慢，安靜，人聽了似乎什么煩惱都沒(méi)了“嘩啦啦，嘩啦啦-”下雨了。一滴一滴滋潤(rùn)著萬(wàn)物，小花小草們都笑了。秋雨，不禁讓我想起了去年球天我的阿姨給我多添了一個(gè)堂妹，因?yàn)樗窃谇镉曛姓Q生，所以她就叫周詩(shī)蕊。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯和阿姨們都忙得不可開交。“收稻谷啦，大伙子！”“好，來(lái)了”在鄉(xiāng)村，這樣的聲音很多，也有很多果子成熟了，我急急忙忙地跑去果園，水果們，我來(lái)了，我這邊摘一個(gè)，那邊摘一個(gè)。“哇！這個(gè)好酸啊”我望著手上的桔子。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉看上去特別平凡，但它也特別堅(jiān)強(qiáng)，它努力的生長(zhǎng)著，直到它老了，它一直在努力，它落了，它給它母親的一顆大樹，做很好的肥料。每個(gè)人也是的，每個(gè)人出生都是平凡的，但你只要努力，就會(huì)變得不平凡，不平凡的你也要懂得知恩，多做貢獻(xiàn)給國(guó)家，這樣的你會(huì)受很多人的愛(ài)戴。你也可以不要名利，隱居，這樣的你很獨(dú)特。
秋季作文 篇2
豐收的季節(jié)
瞧！那果園里一個(gè)個(gè)大大小小的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，掛滿樹梢，它們你推我搡，滿臉洋溢著幸福的笑容。金黃的稻谷像閱兵隊(duì)一樣，整齊如一，如松般站立在那里。
農(nóng)民伯伯他們那一雙雙勤勞的手，將棉花、小麥、大豆運(yùn)往祖國(guó)東西南北，讓各方人民都能品嘗到勞動(dòng)的甘美。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
五彩繽紛的季節(jié)
秋姑娘來(lái)到公園里，她喚醒了桂花，換醒了菊花，桂花香讓人止步忘返，秋菊的絢爛使人陶醉不已。秋天是紅色的，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，片片楓葉飄落下來(lái)，紅的似火。是它染紅了秋色，將秋天的激情點(diǎn)燃。秋天是金黃色的，銀杏樹葉都按捺不住自己內(nèi)心的小激動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈。秋天是綠色的，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”松樹那堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)，終年常綠，為大地增添一絲生機(jī)，秋天是五彩繽紛的。
涼爽的季節(jié)
每逢入秋，天氣就會(huì)轉(zhuǎn)涼，人們也會(huì)多穿些衣服保暖，可秋天的風(fēng)不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，也不像春天的風(fēng)那樣溫柔。他時(shí)而像個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有要到糖的孩子一樣“倔強(qiáng)”，時(shí)而又像個(gè)男子漢一樣“剛強(qiáng)”，有時(shí)卻又像個(gè)嬌滴滴的小姑娘一樣，變幻無(wú)窮。
秋天是最適合運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，夏季時(shí)運(yùn)動(dòng)太熱，冬季時(shí)又太冷，可秋季不一樣，溫度剛剛好，無(wú)論是在戶外還是室內(nèi)，都是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
我愛(ài)秋季
我愛(ài)秋季，愛(ài)它的顏色，愛(ài)它的涼爽，愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)他的一切。他送走了炎熱的夏天，即將迎來(lái)的是寒冷的冬天。他送走了昨日的挫敗和不幸，即將迎來(lái)的是充滿希望的明天，我愛(ài)秋季，愛(ài)它的獨(dú)一無(wú)二。
秋季作文 篇3
秋是一個(gè)能讓人心曠神怡，妙不可言的季節(jié)。
秋天與春相比，少的是一番爭(zhēng)奇斗艷，多的卻是無(wú)盡傷感，秋天，葉兒隨風(fēng)飄落，落在人的腳下，更落在人的心中。秋意濃濃，不少傷感佳作都處于秋季�！懊恐燎绯跛�，屬引凄異�！弊罱K此文章也成為了寫景佳華。春天的草綠花紅，卻不及秋季的“霜葉紅于二月花”，秋天體現(xiàn)的是一片安靜祥和，與世無(wú)爭(zhēng)的美好景色。
與夏相比，秋水少了一分奔放。夏水急湍，夏天的雨水充沛，散失的是那含蓄的樣子。秋水，清流見(jiàn)底，澄澈無(wú)比。每當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò)，池面波光粼粼，不斷掀起波瀾。在湖邊釣魚，就在讓人舒適不過(guò)了。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)，靜待魚兒上鉤。若能在此等環(huán)境下待上一個(gè)午后，可謂無(wú)與倫比了。
與冬相比，秋有著讓人習(xí)以為常的豐收。雖然在城市里，種果樹的人已經(jīng)不多，但在某些偏僻的山區(qū)里還是要靠其維持生活的。一棵樹一段時(shí)間的成果全都與秋天時(shí)奉獻(xiàn)了出來(lái)。而冬天就不一樣了，冬雪想來(lái)就來(lái)想走就走，并不需要努力，就如同有天賦與沒(méi)天賦的人，沒(méi)天賦的秋需要慢慢積累沉淀，而有天賦的冬則是水到渠成。但隨著全球變暖雪也開始少了起來(lái)，而果樹還能豐收。努力，才能說(shuō)明一切。
秋，不平凡的秋，讓人傷感而喜悅的秋，充滿干勁的秋。讓燕子舍得南飛，讓青蛙準(zhǔn)備冬眠。秋的信物落葉則是秋來(lái)過(guò)的最好證明。四季，為了讓其余季節(jié)施展，都不曾留下些什么，而秋，不會(huì)那么具有特色，唯有平淡才是真。感謝你，秋天。
秋季作文 篇4
那年秋季特別長(zhǎng)，我漫步在郁孤臺(tái)的老樹下，清風(fēng)拂面，閑云野鶴，神清氣爽。
那年秋季，我剛結(jié)束了漫無(wú)目的的初一，告別了相濡以沫的老校區(qū)，置身于郁孤臺(tái)的懷抱里。一年時(shí)光，留下了太多的回憶與過(guò)往。
那年的秋季，顯得特別漫長(zhǎng)。草，在漸漸寒冷的天氣里久久不枯�？諝飧纱嗲逅驹谙嘛L(fēng)的地方，可以嗅出樹葉，以及整個(gè)江南成熟后的秋味。郁孤臺(tái)的秋季，如同一場(chǎng)彌月不熄的煙火，從君臨樓的光彩奪目，到贛七中的俊逸灑脫，處處彌漫著秋季特有的浪漫，而不見(jiàn)衰敗與枯黃。云兒輕浮在湛藍(lán)色的天空之城上，若是你伸手將其取下，定能裝滿好幾籮筐。
就這樣微酩地飲著清醒的秋季，好是好，就是太過(guò)寂寞。在初二，作業(yè)不多，我有足夠的時(shí)間踢球，看書。但更多的時(shí)間，被我用作幻想。在課中神游，在睡前冥想。厭惡的事，再反感一遍，喜歡的人，再加深一點(diǎn)，困擾我的問(wèn)題，便在腦海中佇立，繼續(xù)糾結(jié)下去，若即若離。就這樣，獨(dú)自思索到午夜以后。萬(wàn)籟俱寂中，颼颼微風(fēng)，應(yīng)和著腕表的秒針滴答作響。
那年秋季特別長(zhǎng)，而我不過(guò)是個(gè)笨拙的學(xué)子，悠悠蕩蕩。我的生活就像一本小說(shuō)，男主傻氣，情節(jié)冗雜�？删拖衩勘拘≌f(shuō)一樣，因?yàn)槟承┤宋锏某霈F(xiàn)，將原本索然無(wú)味的情節(jié)襯托的熠熠生輝。黃老師便是其中的一位。
一切都是巧合，一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生，一名生子后重歸講堂的教師，陰差陽(yáng)錯(cuò)的在這部小說(shuō)里相遇。
那年的秋季，本應(yīng)更長(zhǎng)更長(zhǎng)的，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，忽而又變得短促起來(lái)。
秋季愈深，女生們開始穿起了棉襖，裹起了圍巾，腦后的馬尾隨風(fēng)搖曳著。上課的時(shí)候，枝葉簌簌的拍打著玻璃窗。桃花源記尚未讀完，忽而聞到茗茶的芳香，黃老師拿著水杯與書本，徑自走到了講臺(tái)中央。極度放松的臉頰上，是從容亦是自信。當(dāng)我在她的誘導(dǎo)下思考，便受其感染，言無(wú)不盡。
秋，確是奇妙的季節(jié)。每個(gè)人都幻覺(jué)自已像兩萬(wàn)英尺高的卷云一樣輕盈。就連憂愁，也是薄薄的一片。第一次月考，面對(duì)全班的鎩羽，她放松的面頰，第一次變得緊繃。我們?nèi)缤噶隋e(cuò)的孩子，低著頭，準(zhǔn)備接受批評(píng)。面對(duì)錯(cuò)誤，有的人選擇逃避，有的人選擇救贖。她選擇了后者，選擇在同學(xué)面前自我反思，出人意料的將我們的考砸歸咎于她的教學(xué)失利。我們埋著頭，愧疚與不甘交織在心里，五味雜陳。聽完她的陳詞，就連凜冽的寒風(fēng)也變得無(wú)比溫馨。
不覺(jué)間，已是秋末了。零星的殘葉懸掛在枝干上，冷風(fēng)拂在肌膚上，立即叫人倦意全無(wú)，神志清醒！作文課上，我全神貫注地聽著，渴望通過(guò)她的講評(píng)來(lái)驗(yàn)證自己的辛勤。為了應(yīng)付突如其來(lái)的靈感，我常會(huì)臨時(shí)起筆成文。而她便會(huì)卸下師尊，化作同伴，陪我談天，將其鑒賞。若是一周兩篇作文都得到了褒獎(jiǎng)，我便如同多偷吃了一顆糖的孩子，雙倍的快樂(lè)�？捎捎谒龢O其嚴(yán)厲，我的失落往往多于歡喜。
那年秋季，似乎可以一直延續(xù)下去。我坐在老樹下，樹影重重，遮蔽了更上面的藍(lán)穹。枯黃的落葉，飄飄蕩蕩，散落一地。遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……在秋日那安靜的肅殺中，似乎有一些東西，正在悄然離去。
我原有一肚子話想問(wèn)她，驀然間，她卻已不見(jiàn)了。這部小說(shuō)已越寫越長(zhǎng)，男主，也日益無(wú)趣。
四面秋色，此時(shí)已不見(jiàn)了蹤影。留下滿地的落葉，和我淡淡的憂傷。
那年秋季特別短，所以我一直都浮在一首歌上。在一片翠綠中，已無(wú)人記得它枯黃的模樣。而那些尚未凋零的葉子，會(huì)一直駐留在枝干上，俯視著大地，仰望著蒼穹，劫劫長(zhǎng)存，生生不息。
秋季作文 篇5
一年四季，春夏秋冬，都有它們的美。溫和美麗的春，帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè)；酷熱的夏，讓人感覺(jué)生命的氣息；涼爽的秋，帶給大家平安快樂(lè)；冰冷的冬，讓人心情愉悅，而我選擇了涼爽溫煦的秋。
秋風(fēng)是柔和的，從那一望無(wú)際的藍(lán)天，吹了過(guò)來(lái)，吹紅了楓樹，也吹暖了人心。記得那天，我站在窗前，聆聽著秋帶給人們的喜悅，順著山坡路看上去，我看到了，秋風(fēng)拿著畫筆，把樹葉變黃了，變紅了……使那山坡，顯得特別的柔和、特別的寧?kù)o，也許是秋的到來(lái)，使他格外美麗，也許是樹梢上的秋精靈，使它變的格外 亮眼，也許是……；想到這里，我不禁迷惘了。
秋也是神奇的魔術(shù)師，當(dāng)我走在田野中，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的金色稻浪，幾只花蝴蝶，在田野中飛翔，似乎正慶祝著什么？看到這里，我的腳步，也隨著稻浪，盡情的奔放了起來(lái)，讓秋風(fēng)，拂過(guò)我的臉，吹散我的頭發(fā)，填滿我心中的空洞。突然，一陣陣清脆悅耳的蟬鳴，劃破了寧?kù)o的藍(lán)天，響徹了云端，似乎正在為秋的到來(lái)，表演精彩的樂(lè)曲，譜出精彩的樂(lè)章，秋總是如此的'使我迷戀、讓我沉醉其中。
望著那遙遠(yuǎn)的天際，我把雙腳，輕輕放進(jìn)了水中，引起了一陣一陣的波浪，我從河水里，看著自己被倒映在水里的面龐，是如此的舒暢，如此的愉悅，清澈的湖水，在秋景的映襯下，顯得更加碧綠，我用指尖，輕輕觸碰河面，指尖，似乎也變藍(lán)、變綠了，在秋景下沐浴的我，多希望，四季永遠(yuǎn)是秋。
秋是那么美麗，那么動(dòng)人，涼爽的卻又溫暖的秋，是如此的憾動(dòng)人心，不知為什么，秋的到來(lái)總能使我平靜下來(lái)。
秋季作文 篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”這首詩(shī)我百讀不厭，不為什么，就為詩(shī)中所表達(dá)的頌秋情意，正是我心中所想的。
秋風(fēng)不似春風(fēng)溫柔，夏風(fēng)熱烈，冬風(fēng)凜冽，她是多么豪爽舒展，悠閑灑脫。然而，秋季也是成熟的，她沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，夏的激情高昂，冬的含蓄錦然。她的成熟，是小草更青，綠葉更綠，蘋果更紅，白云更白，藍(lán)天更藍(lán)。如此悠閑自得，美麗迷人的場(chǎng)景，怎不比春更有詩(shī)情畫意，別有一番滋味在心頭呢？
也許有人會(huì)說(shuō)道：“秋季是悲傷的，空寂的，秋的到來(lái)，只會(huì)令人惆悵，讓人感到生命的盡頭將至。我與他們的想法卻截然不同。
秋風(fēng)的輕撫，一片枯黃的葉子從空中悠悠落下，在與地面接觸時(shí)，發(fā)出“嗨”的一聲輕響。奇怪了，葉兒到底跟誰(shuí)說(shuō)“嗨”說(shuō)的如此輕松？哦！原來(lái)它是向土地公公、樹根叔叔在問(wèn)好啊，它知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奔热淮髽鋴寢尀樗I(xiàn)出春、夏兩季美好的年華，那么現(xiàn)在是該到葉兒回報(bào)大樹媽媽的養(yǎng)育之恩的時(shí)候了。它落在泥土中，化為有機(jī)物，與大家一起齊熬寒冬。如此高尚的精神，何以說(shuō)秋是悲傷的呢？
農(nóng)民伯伯在春天的辛勤播種，夏天的汗流浹背在田地中工作，為的是什么？不正是為秋這個(gè)美好季節(jié)的到來(lái)嗎？當(dāng)秋季時(shí)，你走在兩旁黃澄澄的田野上，那一顆顆飽滿的金色麥子在迎風(fēng)起舞，多起勁��！當(dāng)你走在果園時(shí)，處處洋溢著香甜可口的果子的氣味：紅彤彤的飽滿蘋果的氣息，沉甸甸的肥碩柚子的氣息，一串串的圓溜溜葡萄的氣息，一束束的肥嘟嘟香蕉的氣息……別說(shuō)是見(jiàn)到美味的水果，單是嗅到這它們的氣味，也可以讓人饞得“口水直流三千尺”啊！瞧見(jiàn)沒(méi)，農(nóng)民臉上刻著的不是憂愁，而是開心、幸福，勞累了許久，付出許多勞動(dòng)，終于換來(lái)了欣慰的收獲。如此幸福的秋季，怎么能說(shuō)是空寂的呢？
中秋節(jié)將至，原本一家人分散在各地工作，這天必定會(huì)趕回家與家人相聚，而父母等待的，正是這團(tuán)圓的時(shí)刻。這一天，世界各地的人都會(huì)樂(lè)融融、難忘，那怎能說(shuō)是秋的惆悵呢？
秋風(fēng)，從窗里淘氣地?cái)D竄進(jìn)來(lái)，把我桌上的紙張吹得“絲絲”響，仿佛要我和它一起去探索更多的秋季美景……
秋季作文 篇7
如果說(shuō)春天是帶來(lái)生機(jī)與希望的，那么秋則是充滿收獲的喜悅和幸福；如果說(shuō)夏天是炎炎烈日的，那么秋則是秋高氣爽；如果說(shuō)冬天是萬(wàn)物枯敗的，那么秋則是枯敗之前的返照。
秋，是收獲的季節(jié)。山澗上，田野里到處都是忙著割收莊稼，采摘水果的人們。要說(shuō)這時(shí)候，最幸福的應(yīng)該是孩子們了，孩子們?nèi)宄扇旱嘏艿胶优赃吶プ堁牢枳Φ捏π贰Ｉ胶竺�，一棵棵柿子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向人們招手。孩子們有的爬上樹采摘，有的拿著竹竿將樹上最艷最大的幾個(gè)柿子摘了下來(lái)，用水沖了沖，就可以拔皮吃了，孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉比柿子還要甜的多呢。日暮西山，秋風(fēng)略帶些許涼意吹去人們辛苦一天的勞累，臉上洋溢著收獲的幸福；桔黃的樹葉被秋風(fēng)從樹上吹了下來(lái)，飄落在靜靜地湖面上，泛起陣陣漣漪，肥大的鯉魚爭(zhēng)相躍出水面，歡快地戲水，像是感染的秋天收獲氛圍；秋風(fēng)吹過(guò)屋頂，農(nóng)家寥寥炊煙從煙囪里徐徐升起，在紅似火的晚霞映襯下，如此美景讓人心生愉悅，心中的煩悶如煙般消散；吹在稻田里，金黃的稻田里沉甸甸的稻穗笑彎了腰，隨風(fēng)舞動(dòng)，這是秋風(fēng)伴著稻穗，演奏收獲的喜悅。
秋，是迷人的季節(jié)。有漫山遍野的楓葉，紅得賽過(guò)二月的山花；有花香四溢的桂花；更有高雅的菊花，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)人陶淵明都為其深深陶醉。菊爛漫而又熱情，它毫不自私的將自己的美全部展現(xiàn)出來(lái)，一根根潔白的或是橘黃的如嫩芽的花瓣盡數(shù)朝外伸展，近看如煙花綻放般美麗，遠(yuǎn)看如天上的仙子不食人間煙火。走近一聞，或許沒(méi)有桂花般濃郁的香味，沒(méi)有荷花那淡雅的氣味，但卻有著屬于它自己獨(dú)特而迷人的芳香。
秋，是使人感觸最深的季節(jié)。它時(shí)而蕭瑟衰敗，時(shí)而欣欣向榮；時(shí)而落寞，時(shí)而又充滿生機(jī)。古往今來(lái)，多少詩(shī)人不去寫春的百花盛開，夏的熱烈粗獷，冬的純潔美麗，而是去寫荒涼衰敗的秋，一輪圓月下，詩(shī)人迎著秋風(fēng)，望向遠(yuǎn)方，寫下一首首千古佳作，表達(dá)遠(yuǎn)方的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深深地思念。
世間萬(wàn)物，有生機(jī)勃勃的春天，有熱烈奔放的夏天，有碩果累累的秋天，有純白如玉的冬天。但在我心中，秋是希望，秋是幸福，我愛(ài)你，秋！
秋季作文 篇8
春是生機(jī)的，夏是火熱的，冬是冰冷的，而秋則是那樣的金黃璀璨，她就藏匿于我的家鄉(xiāng)之中。
秋吹來(lái)冷颼颼的風(fēng)，帶來(lái)了秋天的消息，也帶來(lái)了一片又一片金燦燦的銀杏樹。 再度回望家鄉(xiāng)的銀杏樹，遠(yuǎn)望時(shí)，它總是帶著頂厚實(shí)的黃帽子，在秋風(fēng)的扶持下，隨意地向東向西搖擺著。湊近細(xì)望，粗壯的枝干上，一大簇的銀杏葉緊挨著生長(zhǎng)在枝干上，好似在競(jìng)相向上向遠(yuǎn)生長(zhǎng)著。輕輕摘下一片，光滑細(xì)順的感覺(jué)流進(jìn)身體的每一處。這一片金色的小扇子似乎是為提供涼意專門生長(zhǎng)。
就是這樣一顆金燦的銀杏樹，突然清爽的香氣撲鼻而來(lái)。 哇！我不自主地將嘴張成了O字形，眼前是一大片整齊金黃的小麥，站立在其間，似乎藏身于一片辛勤的汗水中，耳邊傳來(lái)嗖嗖嗖清鈴動(dòng)聽的聲響，是成熟的麥穗摩擦的聲音。用手輕輕撫摸著一棵麥穗，麥粒便迫不及待地跳進(jìn)了我的手心，清爽的香味隨著她的跳躍撲鼻而來(lái)，流進(jìn)鼻道，流進(jìn)心田。 透過(guò)污濁的泥水，映照著一個(gè)農(nóng)民的身影，他滿面紅光，粗壯黝黑的脖上帶著一條汗水淋淋的毛巾，一手握住鐮刀，一手握住金燦燦的麥子，嘴里不時(shí)冒出嘿喲嘿喲的吆喝聲，這是在為自己賣力的工作加油打氣呢！經(jīng)過(guò)春季的播種，秋季的豐收，勞動(dòng)人民能不欣喜愉快嗎？站立起來(lái)，環(huán)顧四周，彎腰勞作的身影無(wú)處不在，收麥雖然累，但更多的還是那份成熟的喜悅。 秋的金光燦燦是屬于家鄉(xiāng)的；秋的碩果累累也總是屬于勞動(dòng)者的，她的到來(lái)總是伴隨著一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗莿趧?dòng)人民辛勤勞作的印記。
秋季作文 篇9
印象里的秋總是和雨脫不開關(guān)系，他似乎常常是伴著最后一場(chǎng)淅淅瀝瀝的夏雨來(lái)，而后又隨著一場(chǎng)纏纏綿綿的涼雨走。
杜甫稱贊春雨是“好雨知時(shí)節(jié)”和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的，在《春夜喜雨》中大肆贊揚(yáng)了春雨的無(wú)私和奉獻(xiàn)，而許多詩(shī)人敘寫思情和孤寂卻用在了秋風(fēng)蕭瑟之際，秋雨連綿之時(shí)。我沒(méi)有杜甫那般文采和風(fēng)華，但也想為那溫柔綿綿的秋雨辯護(hù)些什么。
最近幾天，陰雨連綿，清冷的微風(fēng)伴著綿綿的細(xì)雨，令人心曠神怡。那雨點(diǎn)與其說(shuō)是滴在地上，不如說(shuō)是飄灑萬(wàn)物之上。大地剛剛能濕潤(rùn)，微微發(fā)黃的樹葉像是被蒙上了一層水汽，晶瑩透亮，富有詩(shī)情畫意。
都說(shuō)秋天是一個(gè)凄涼蕭瑟，萬(wàn)物凋零的季節(jié)。也確實(shí)如此，她的確不像春天那番充滿生機(jī)，也不如夏天的盛氣勃勃，他來(lái)的時(shí)候樹葉飄落了，花兒凋零了。但龔自珍早說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@種無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神，難道不值得贊頌嗎？
秋天更是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民收獲成果的時(shí)候，是充滿谷物和瓜果的濃郁香味兒的。向田野望去，黃綠色的玉米地，金燦燦的大豆地，還有剛播種上的還光禿禿的小麥地，果園里黃橙橙的梨子和紅彤彤的蘋果，無(wú)一不讓人滿心歡喜和萬(wàn)分期待。
此時(shí)正值十月中秋，本是秋色正濃的仲秋時(shí)節(jié)，但今天的氣候不同于往常，氣溫格外的低，這時(shí)好似已步入晚秋。樹葉大多已凋零，四季常青的植物和色彩鮮艷的菊花顯得格外亮眼，說(shuō)起那菊花實(shí)在惹人喜愛(ài)，在春夏的花盡情招搖的時(shí)候，他不屑與他們攀比，而在這百花凋零的季節(jié)里，他則傲然地綻放了。那鮮明亮麗的色彩和亭亭玉立的風(fēng)姿，為這秋天平添了一番趣味。
我喜歡春天的和煦，但我更喜歡秋天的清冷，我留戀夏天的熱情，但我更享受秋天的溫柔。冬天的白雪許是潔白無(wú)瑕的，可那默默無(wú)聞的秋雨更令我憐愛(ài)。春天的和風(fēng)許是溫暖人心的，可那徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)更讓我心曠神怡。夏天的草木許是最茂密而充滿生機(jī)的，可那傲然挺立的菊花更令我佩服。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。
秋季作文 篇10
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)美麗的季節(jié)。
秋天不像春天那樣有萌發(fā)的幼芽，不像夏天那樣花繁葉茂，更不像冬天那樣有著潔白的紗裙，但她有獨(dú)特的讓所有人羨慕的美。看那輕飄飄的樹葉不正是秋天的彩蝶?
路旁銀杏樹的樹葉輕飄飄的隨風(fēng)而落，好像一只只黃色的小蝴蝶在空中舞蹈，飄落下來(lái)在地上鋪成了一張金黃色的地毯。
那千姿百態(tài)的金菊朵朵、清涼爽快的秋風(fēng)颯颯，正顯了秋天的豪邁英姿。
秋天像一位妙齡女郎，有勾魂攝魄的魅力。金黃的稻子給了她一頭長(zhǎng)發(fā)，火紅的夕陽(yáng)給了她紅潤(rùn)的臉頰，白云送給她圣潔的紗裙，彩虹送給她美麗的花環(huán)，像星星的眼睛還會(huì)眨。這就是秋天為人們寫的歌，這就是秋天為人們描繪的畫。
我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)。果園里鮮美的桃子、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的桔子掛滿枝頭;菜園里長(zhǎng)滿了綠油油的大白菜、清脆的蘿卜、還有胖娃娃般大的冬瓜。
我愛(ài)美麗的秋天。
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