【推薦】秋季作文600字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的秋季作文600字3篇，歡迎大家分享。
秋季作文600字 篇1
一年一度的淮師附小秋季運動會又要開始了，運動會為期3天，項目有短跑、中長跑、接力、跳高、跳遠、擲沙包等等。聽到這個消息后，同學們都歡呼雀躍，運動員也摩拳擦掌，做好了充分的準備。
運動會開幕式是精彩的方陣表演。每個班級精選出幾名隊員，組成了若干方隊。只見隊員們擺成整齊的隊伍走上舞臺，隨著《青春修煉手冊》的音樂旋律跳起了歡快的舞蹈。觀眾們看得津津有味，不時發(fā)出陣陣掌聲。
接下來是老師接力賽。場上，老師們團結協(xié)作，一個接一個拼命地跑，像風一樣地沖刺；場下，學生們不停地加油助威，掌聲、喝彩聲、哨子聲響成一片。我們數(shù)學老師樊老師也參加了接力比賽。只見他在前一個棒手即將到來時已經(jīng)提前啟動，同時右手伸到身后，做好接棒準備。順利接棒后，他大步流星甩開對手，第一個沖到終點！“贏啦！”我們班同學都歡呼起來！
老師接力賽結束后，輪到同學們上場了。首先進行的是女子60米短跑，我們班同學姚丁暢參加這個項目。只見她穿著一身粉紅色的運動服，像一只美麗的花蝴蝶。比賽開始前，她不時動動胳膊，壓壓腿，原地起跳幾下，做好熱身運動。隨著老師一聲“預備”，姚丁暢左腳在前，右腳在后，身體前傾，眼睛直視前方。發(fā)令槍響后，隊員們像離弦之箭一樣飛奔而出。一開始姚丁暢落在后面，進入中途后她突然發(fā)力，連續(xù)超越數(shù)名隊員，第三個沖過終點，榮獲銅牌！同學們再次歡呼起來！
這次比賽，我們?nèi)?）班共獲得1枚銀牌，4枚銅牌，其中我的同桌張?zhí)煳醌@得女子跳高銅牌，姚丁暢獲得女子60米銀牌和150米銅牌，姚錦天獲得男子60米銅牌，詹浩楠獲得女子60米銅牌，用實力賽出了三（6）班勇于爭先的精神風貌！
這次運動會真有意義。以后，我要加強鍛煉，不斷增強體質(zhì)，爭取在運動會上為班級爭光！
秋季作文600字 篇2
我最喜愛的季節(jié)是秋天，它是一首優(yōu)美動聽的音韻。
金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。這是一切美的開始！
望著紅色大地，聆聽風雨的跳動旋律。風輕盈地翻過一顆顆楓樹，在紅色大地上邁著腳步，哼著曲子，擺動著它纖細的腰，它的舞裙卷起紅色楓葉，漫天飛舞，從天而降，形成了一道美麗的風景線。接著，雨悄悄地跟著來了，它是風的舞伴，跳在飛舞的紅色楓葉上，讓楓葉紅得更徹底，更鮮艷；躍在剛萌發(fā)的一株株小草上，那種鮮明亮麗的綠色流向你的眼睛，流進你的心中；踏進天藍色池塘，水藍得逼你的眼。原本清澈見底的池水，經(jīng)過雨的幫助，讓它更加生機。水面上浮動著一條又一條水紋，仿若是雨給它穿上了一條帶水紋的花衣。
風帶著五彩的雨來到了田野。風雨交織著，把田野染黃了。金色原野上飽滿的谷穗隨風飄蕩，凝成金色的波紋。果園也不甘示弱，瞧，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，看，像紫瑪瑙的葡萄正坐在葡萄架上蕩著秋千呢！
菊花扭動著身子，唱出宛轉的曲子，陶醉起來了，一大片一大片整齊的舞動著，大大小小的菊花燦爛的笑著，你推我擠，好不活潑熱鬧。微風拂過它們的臉頰，好像覺得非常愜意似的，都安靜下來了，享受著大自然帶給它們的禮物。這時，蜜蜂一群接著一群地趕來了，五彩的蝴蝶像羞答答的姑娘優(yōu)雅的走著，跳著……好一幅安靜而和諧的畫面！
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，也不像夏那么坦露，更不像冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，也不像夏那么火熱，更不像冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
秋——我最喜愛的季節(jié)！
秋季作文600字 篇3
落葉，在詮釋生命的.意義。——題記
在過去的十五年頭里，春去秋來，看盡四季的變化。再逢秋季落葉時，還是感觸頗深。
火柴在結束生命前，點亮了一方黑暗，完成了使命。葉子在脫離母體時已播撒了一方清麗，但它沒有停步，還得“化作春泥更護花”。
在一次洗花的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一棵小樹樹皮干裂，葉子干枯泛黃，卻惹來我們一聲聲驚嘆，真美！這花死也死得漂亮。在科學家眼中，秋季落葉只是再平常不過的事，在文學家眼中，這便是悲傷。秋季，往往會有人感嘆時光荏苒，一年又即將過去，而自己在這消逝的一年長路中，未留下一絲足跡，這悲秋情懷，也似乎有了些道理。但是這一年之秋，卻是這樹最熱烈的季節(jié)。
這季節(jié)，山披銀樹披金，秋風吹拂，落英繽紛，又何嘗不美得動人心魄。人們會去觀賞它們，而這些觀注卻是春季而體會不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼，還有喜悅與發(fā)自內(nèi)心的熱烈。它們在生命的盡頭，完成了自己的使命，并肥沃著再生的土壤，火柴如何能及呀！
竹子只要開了花，生命也就即將告終。有人會覺得惋惜，向日葵結了果實，割了花盤，連腰也直不起來。有人會覺得這花太傻，可在它們轟轟烈烈開花的時候，那那發(fā)自內(nèi)心的熱烈正“啪啪”作響的時候，你可曾聽見。聽見它們的喜悅，激動，以及完成使命后那輕松的感唱？在這面前，你是否又覺得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義。它們需要的不是永生，而是一時的燦爛與輝煌。那些平淡無奇，碌碌無為過完一生的人，才是真正的可悲。
大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個角落，我們不應該從科學家的角度出發(fā)，也不能一昧地跟從文學家的腳步。我們要從生活這位無聲的大師出發(fā)，尋找這些真理，詮釋生命的意義。
——完成使命，留有余香。
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