有關(guān)班里的趣事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的班里的趣事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班里的趣事作文 篇1
生活中有許多有趣的事,有在家中發(fā)生的,有在學(xué)校發(fā)生的,有在班上發(fā)生的?傊钪械娜な掠泻芏啵旅婢妥屛医o你說說在我們班上發(fā)生的趣事吧!我敢說你看了保證會(huì)笑的合不住嘴!
上個(gè)星期,我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王,在上課的時(shí)候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲,我給這個(gè)戲取名叫做對(duì)不起,我是真的沒有忍住,因?yàn)樗谧约旱牟璞w里倒點(diǎn)水,然后用筆桿吸著喝,他吸了一會(huì)他的后桌的同桌往他后桌的臉抹了一些臟水,樣子特別滑膩,他沒有忍住結(jié)果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個(gè)人身上和桌子上,財(cái)聯(lián)盟我求助求問他發(fā)生了什么事,然后他就把事情的經(jīng)過告訴了我聽完之后我周圍的人都在哈哈大笑(提示:他在說的時(shí)候我周圍的人都在聽),老師走過來問我們發(fā)生了什么事,被他噴到的三個(gè)同學(xué)說他往他們桌子上噴水,最后老師警告了,他說他再犯的話就打電話告訴他的家長,并且罰他把我們心血的古詩抄五遍,他最后快放學(xué)的時(shí)候扇著自己的臉(提示:輕輕的扇,然后數(shù)著手指頭數(shù)一二三四五,老師夠了,應(yīng)該不用寫了吧?他的這幾個(gè)動(dòng)作引得我們周圍的人又是一陣哈哈大笑!這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話!
有一次,正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師找一個(gè)同學(xué)上去做幾道題?有一個(gè)同學(xué)把手舉的特別高,老師一下就看見他所以找他上去做題,表示吃完了,題等他做完的時(shí)候我們一直在看著她做的題,我們看到其中的有一體的時(shí)候就在下面竊竊私語,因?yàn)?×2等于2而他卻把2寫成了3,老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來,老師就開始改題,等改的哪一題的時(shí)候我們就又開始竊竊私語老師仔細(xì)看了一下,然后打了錯(cuò)號(hào),并且讓我們閉嘴,我們以為老師會(huì)批評(píng)我們,卻沒有想到老師說了一句,何錦西不一班1×2等于3然后我們也跟著老師一起念核靜欣不一班1×2等于三一直念了好幾遍,老師讓我安靜下來,我們才安靜下來,這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西,我覺得他如果能改掉粗心的`毛病,那他就會(huì)變得更好,每次在考試中,他不是少點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)就是忘寫了一個(gè)數(shù)少加了一個(gè)句號(hào)!
以上就是我講的兩個(gè)笑話,但是我還有很多的笑話沒有講,如果你想知道就期待著我吧!
班里的趣事作文 篇2
嘿!談起我的班級(jí),那里的趣事可真不少啊!有精彩的斗嘴,掰手腕,有趣的成語接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。
在我們的班里,有那么一段時(shí)間是很流行拍手腕的,不管是誰,掰贏的總會(huì)從心底里散出一股高興得意的勁兒;掰輸?shù)囊部倳?huì)苦笑一下,盡量體現(xiàn)出自己不在意這場比試。要是有不服氣的,就會(huì)提出換手比試,贏了還好,輸了可就慘了,輸了可就證明沒有一只手能掰過別人,下次就沒有掰過別人的信心了,一而再再而衰三而竭嘛!
掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目,還能鍛煉身體。有一次,我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來比賽掰手腕,用右手掰,比試開始了,我把全部力量都貫入到了右手里,想一舉獲勝,可對(duì)方也不是好惹的人,用力往桌上一立,就把我這招接了下來,乘機(jī)用力往下一掰,我學(xué)他也把手一立,把他的一擊給擋了下來,我倆就這樣使出吃奶勁兒于對(duì)方競爭,我雖然是用右手掰,可全身似乎都在用力,我的臉快能和關(guān)公相比了,牙齒咬得緊緊的,左手也纂得緊緊的,腳用力地蹬著地,可沒起到什么作用,我頭上的汗珠越來越多,我快要支持不住了,手漸漸向右傾斜,我真想讓左手上去幫忙,對(duì)手也不怎么好過,和我一樣,臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了,手被直直地壓在了桌子上,唉!輸了。
我們的班級(jí)流行風(fēng)可真有趣!
班里的趣事作文 篇3
學(xué)生的生活是豐富多彩的,會(huì)發(fā)生很多趣事。在我的英語班趣事也很多。
一次上課時(shí),老師讓我們把“山上有10只羊”這個(gè)句子讓我們寫出來,這個(gè)句子的句型我們沒學(xué)過,所以我們之間沒有人會(huì)。
這時(shí)一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)舉起了手,老師叫他到黑板上寫,見他十分鄭重地走到講臺(tái)上,寫在黑板上的是一行漢字。老師說∶“這不是漢字么?”他說∶“您也沒說是什么語言?”逗的大家哈哈大笑。
然后老師笑著讓他回去了。
接著,老師講單詞一個(gè)是have和has叫一個(gè)同學(xué)回答老師讓他說have他說成了has;讓他說has他說成了have。通過他犯的錯(cuò)誤,同學(xué)們牢牢地記住了這兩個(gè)單詞。
班里的趣事作文 篇4
我們班的同學(xué)們可稱得上是“人才輩出”,各具特色。你瞧,前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。
那天中午,老師去開會(huì)了,離開之前給我們布置了作業(yè),還囑咐班長管好班級(jí)紀(jì)律!袄匣⒉辉冢镒臃Q大王”,我們心里個(gè)個(gè)樂開了花?傻K于班長的那張冷臉,我們也只好按捺住自己的內(nèi)心,先寫作業(yè)。
靜悄悄的教室里,突然傳來一位同學(xué)的聲音:“班長,我要上廁所!卑嚅L揮揮手,說到:“快去快回!”那位同學(xué)趕快跑出了教室,沖向廁所。大家也并沒有在意,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒,有的同學(xué)寫好了作業(yè),開始了竊竊私語,有的甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時(shí),教室的門被敲響了。大家一聽,個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣,坐在位置上或是認(rèn)真寫作業(yè),或是看書。班長也起身去開門?蓻]想到,門打開后,卻什么人也沒有。班長抓抓腦袋,隨手關(guān)上門,又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。
可沒一會(huì)兒,教室門又響了,班長趕緊去開門,可沒想到門外依然沒有人影。班長意識(shí)到是有人在做惡作劇,就把門開在了那兒。然而,后門又響了起來。班長怒不可遏,跑過去將門打開,照樣還是沒人。頓時(shí),教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會(huì)兒,班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學(xué),瞬間就明白了。于是,他決定等老師回來,好好收拾他。
當(dāng)那位同學(xué)回到教室,班長用惡狠狠的眼神盯著他,可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴,有的還朝他豎起了大拇指。
后來的結(jié)果可想而知,那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆,我們班的同學(xué)可真是有趣!
班里的趣事作文 篇5
校園里處處充滿歡笑聲,上課、下課;教室內(nèi)、操場上;老師、同學(xué)……,總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學(xué)造句時(shí),常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈,作業(yè)或考試多時(shí),同學(xué)們會(huì)搞笑裝命苦演起苦命劇,需要僕人或書僮來幫忙,而老師講課正說得眉飛色舞的時(shí)候,手上的粉筆飛了出去,咻——-剛好砸到同學(xué)的臉,大 家不約而同捧腹大笑,還有擦黑板時(shí),一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉,同學(xué)們更是暗自竊笑高興不已……,上學(xué)是一件快樂的事,我每天期待有趣的事情發(fā)生。
我們班是愛耍寶的一班,當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-上課鐘聲響了,同學(xué)們匆匆忙忙進(jìn)教室準(zhǔn)備上課,但是每次總有一些同學(xué)特別慢,老師想要讓那些遲到大王能夠改進(jìn),有時(shí)候會(huì)罰抄寫“我不會(huì)再遲到”,有一次鐘聲快響完了,老師正要看誰又遲到時(shí),遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈,等到鐘聲響完,遲到大王馬上跳到老師前面,故意嚇老師說:“老師早!”老師被同學(xué)的舉動(dòng)弄得又好氣又好笑,連忙回應(yīng):“已經(jīng)不早了!”雖然同學(xué)一再向老師說明自己很早就來 了,但是最后還是因?yàn)闆]有準(zhǔn)時(shí)坐在位置上而被處罰,讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調(diào)的一班,當(dāng)老師要求高聲朗讀課文時(shí),同學(xué)們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸,好像想把人震到外太空去一樣,連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音,而老師也迅速摀住耳朵,嚇得三魂六魄都飛了,趕緊請(qǐng)同學(xué)們唸小聲一 點(diǎn),這時(shí),同學(xué)們又故意用極小聲的音量在唸,就像蚊子在嗡嗡叫,根本聽不清楚唸到哪里,唸些什么,最后大家你看著我,我看著你,紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐,有人會(huì)覺得我們很頑皮,讓人哭笑不得,但是我覺得有時(shí)開開小玩笑真的很開心,但是必須適可而止,不可把別人給弄生氣了,那就不好了。
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