【精華】熱愛(ài)生命作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)生命作文 篇1
你想過(guò)世界一片漆黑會(huì)是怎么樣嗎?無(wú)法看見(jiàn)這美好的世界,是多么痛苦啊!今天,我也當(dāng)了一回“盲人”。
剛開(kāi)始,我把同桌的眼睛蒙上,待他轉(zhuǎn)了五圈之后,讓他指我們平時(shí)每天能看見(jiàn)的電視機(jī),這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的,可對(duì)于這些“盲人”來(lái)說(shuō)卻是難上加難,有的指黑板、有的指窗戶、有的甚至指到后門(mén)去了。接著,付老師讓他們?cè)诟褡又袑?xiě)自己的名字。嘿!指?jìng)(gè)方向都不行,何況寫(xiě)名字?果不其然,那么多同學(xué),沒(méi)一個(gè)寫(xiě)對(duì)位置的。待他們摘下毛巾,無(wú)不哈哈大笑。接下來(lái),輪到我們了,被剛才同桌看不見(jiàn)的“威力”一嚇之后,我特意看了一下彩筆盒后,才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了,當(dāng)盲人真不好受,平常我走出門(mén)是那么簡(jiǎn)單,這次,被同桌領(lǐng)著走,還走得這么磕磕絆絆,不一會(huì)兒就“撞個(gè)車(chē)”,好不容易才走到門(mén)口,腦中努力回想著教室中場(chǎng)景,付老師一聲令下,我便摸索著講臺(tái)、桌椅,找到自己的位子坐下來(lái)。付老師讓我們寫(xiě)下同桌的名字。Oh, no!在這一片漆黑之中,沒(méi)有任何東西,有的只是無(wú)盡的黑暗,讓我感到恐怖。還要寫(xiě)字?只能靠感覺(jué)了。再要畫(huà)朵花,哦!幸好我剛才看了一下彩筆盒,顏色是沒(méi)問(wèn)題啦!但是是要在黑暗之中畫(huà)出花的形狀,實(shí)在讓我這個(gè)平時(shí)畫(huà)畫(huà)還算挺不錯(cuò)的人一下子犯難了,我只能靠著記憶畫(huà)了幾筆。摘下毛巾后,我不禁放聲大笑,因?yàn)槲耶?huà)的那朵花,分明就是朵怪模怪樣的“怪花”,同桌的名字寫(xiě)得更是歪歪扭扭,看看同學(xué)們的,也沒(méi)一個(gè)人不是畫(huà)得讓自己尷尬不已的。
忽然,我想到了海倫·凱勒,她生下來(lái)就雙目失明,完全不能像我們一樣靠記憶摸索,但是她通過(guò)不懈地努力,讀完了哈佛大學(xué),而我們健全的`人呢?
熱愛(ài)生命作文 篇2
我雖然只是一名普通的學(xué)生,一個(gè)普通人,可是我身邊卻有著不普通的人。他們之所以不普通,是因?yàn)樗麄冇幸活w熱愛(ài)生命積極向上的心!有一次,我爸爸看電視,我就跟著一起看了看,誰(shuí)知,一個(gè)初中生跳樓自殺,看,這就是一種不珍惜生命的表現(xiàn),竟然因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,為了逃避上學(xué)而自殺,所以我們一定要珍惜生命,好好保護(hù)自己的生命,世界萬(wàn)物的生命只有一次,我們一定要好好珍惜生命,也要好好上學(xué),天天向上!
無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命,我應(yīng)該珍惜生命,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé),無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去!大家一定要熱愛(ài)生命啊!
熱愛(ài)生命作文 篇3
在這個(gè)美麗的世界里,生命無(wú)處不在,但我最欣賞一種不起眼的小植物——仙人掌。
仙人掌之所以叫這個(gè)名字,是因?yàn)樗L(zhǎng)得像人的手掌。無(wú)論在嚴(yán)寒酷暑,它都披著一身帥氣的綠衣服。它的葉子很獨(dú)特,似針?lè)轻。但有人卻說(shuō)它單調(diào),沒(méi)有玫瑰那樣絢麗多彩。但仙人掌和玫瑰比起來(lái),仙人掌不就是沙漠中的勇士,而玫瑰則像受保護(hù)的嬰兒熱愛(ài)生命的作文300字熱愛(ài)生命的作文300字。這兩者相比起來(lái),差距是太大了。
仙人掌不只是勇士,還是我們?nèi)祟?lèi)的楷模,有時(shí)候,我們也不得不佩服它。沙漠是人類(lèi)最難生存的地方,也是植物最難存活的地方。樹(shù)木不能存活下去,也是見(jiàn)怪不怪了。能在沙漠中生存下來(lái)的動(dòng)植物也是寥寥無(wú)幾,比如:駱駝、仙人掌、駱駝刺。
仙人掌雖然很平凡,但它卻默默無(wú)聞的凈化空氣,供人欣賞?捎钟姓l(shuí)感謝它,呵護(hù)它呢?它在人們心中是多么偉大,多么神圣!
仙人掌的生命力是那么的頑強(qiáng),霎時(shí)間,我喜歡上了它。
熱愛(ài)生命作文 篇4
每次看書(shū)看得累了,我總要到樓下走走,站在花園里,抬頭望著園中大樹(shù),尋找屬于我那一片樹(shù)葉。
啊,我又找到它了。當(dāng)我望著它時(shí),總會(huì)想起了它在春天時(shí)樣子:雖然經(jīng)受了寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛,可它還是無(wú)聲地期待著春天到來(lái),在內(nèi)心里積蓄著充實(shí)力量。一天清晨,小雨剛停,雨水積聚在一個(gè)個(gè)幼芽上,像珍珠粒,星星點(diǎn)點(diǎn),排掛在枝頭,閃耀著光彩。春天終于到來(lái),芽?jī)撼蹙`,令人喜悅地露出迎春笑容。
夏天,在陽(yáng)光照射下,它顏色漸漸地深了,成了碧綠色,終于可以和整樹(shù)茂密葉子一起遮風(fēng)擋雨了。而我每日清晨,在它和它同伴陪護(hù)下讀英語(yǔ),感受生命美好。
不知不覺(jué)中,它碧綠開(kāi)始漸漸暗淡了,不久又開(kāi)始發(fā)黃,成了褐色,變成我所看到這個(gè)樣子,這樣地弱不禁風(fēng)、毫無(wú)生氣。但是,我知道,當(dāng)它落地那一刻起就意味著過(guò)了這個(gè)冬天后它將又會(huì)頑強(qiáng)地誕生了。
是,這就是大自然,不僅是這片樹(shù)葉,這是生存于世界上所有生物命運(yùn)。一片葉子調(diào)落,絕不是毫無(wú)意義。正是這片片黃葉,換來(lái)了整棵樹(shù)盎然生機(jī),正因?yàn)橐黄~子有生有滅,四季中萬(wàn)物才能永遠(yuǎn)地生長(zhǎng)變化。
同樣,一個(gè)人死關(guān)系著整個(gè)人類(lèi)生。死,固然不受歡迎,但只要珍愛(ài)自我生命、珍愛(ài)他人生命,那么,當(dāng)你生命漸盡,行將回量才錄用大地時(shí)候,應(yīng)該感到慶幸。
天下生命原是一家。也許我曾經(jīng)是一棵樹(shù)、一棵草,生命萌芽越過(guò)漫長(zhǎng)進(jìn)化系列,又在我心里復(fù)蘇了,使我更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命作文 篇5
生命在我們身邊無(wú)處不在,人,動(dòng)物,植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小,但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。
夏天的中午,太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓,我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。
茂密的樹(shù)蔭下,清澈見(jiàn)底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著,鄰家的一只小貓走來(lái)了,這只小貓花白的條紋,邁著輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓?zhí)柿耍牒鹊厣虾永锏乃,匆忙中一下滑到地上河里。轉(zhuǎn)眼間,這么小這么軟弱的一只小貓,被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉,“好可憐啊!”我眼淚都要流出來(lái)了。
快看——突然小伙伴驚呼起來(lái),只見(jiàn)平靜的水面,突然起了漣漪,一個(gè)小小的腦袋,正一竄一竄的,努力的鉆出水面!笆切∝垺保绎w快的游了過(guò)去,把小貓從水中救出,送上了岸。
此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛,變得丑陋不堪,它爬上岸,回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影,我感到很多柔弱的生命都需要人類(lèi)保護(hù)。
生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的。我們不應(yīng)踐踏生命,應(yīng)尊重每一個(gè)生命。
熱愛(ài)生命作文 篇6
有一天,我就四爺爺?shù)昧舜蟛 ?/p>
今天,家人領(lǐng)著我去了醫(yī)院,看望四爺爺,四爺爺是個(gè)位有文化的老人。
我們到了醫(yī)院,我們看到四爺爺在病床上,看著年輕時(shí)候的照片,在悄悄的哭氣,四爺爺一定是不想離開(kāi)這個(gè)世界,四爺爺把我叫過(guò)去,讓我給他推他出去看看風(fēng)景,四爺爺緊緊地握住他年輕時(shí)候的照片,到了外面,四爺爺抬著頭望著天空,他從車(chē)子漏里,拿出了一只毛筆和一張紙,他開(kāi)始練字了,突然把筆和紙都給撕了,四爺爺嚇了我一大跳,四爺爺一定想去了醫(yī)生給他說(shuō)的話了,媽看到了四爺爺又生氣了,趕緊勸他,不讓四爺爺生氣,因?yàn)樗臓敔斠簧鷼猓】赡軙?huì)加重,我以前去看是爺爺?shù)臅r(shí)候,他都是高高興興的,今天,真出乎我的意料。
今天我從四爺爺?shù)纳砩蠈W(xué)到了要珍惜生命。
熱愛(ài)生命作文 篇7
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間,有人說(shuō)是友誼,也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命,因?yàn)槊總(gè)人僅有一次生命!
生命是寶貴的,可生命的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)看來(lái)衡量的。錢(qián)沒(méi)了可以再賺,衣服破了可以再補(bǔ),可是生命沒(méi)有了怎么也無(wú)法挽回的。而每個(gè)人生命的價(jià)值在于她的出色,在于她是否閃閃發(fā)光。所以,那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰,但他完全沒(méi)有放棄音樂(lè)的夢(mèng)想,在短短的七十五年里,為人類(lèi)留下了無(wú)價(jià)的音樂(lè)寶藏。被世人尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。他以頑強(qiáng)的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
生命是脆弱的,可她也是永恒的。20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震不僅毀了我們的家園,還奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命,在災(zāi)難面前,生命是脆弱的!然而,許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師,像童話里的天使一樣,張開(kāi)雙臂趴在課桌上,用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生;汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師,跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來(lái)時(shí),明知自己的生命遭遇到巨大的威脅,明知自己的身軀無(wú)法承受千斤重壓,可是,他們義無(wú)反顧,在生命的最后一刻綻放出善良的一面,閃爍著人性的光輝,譜寫(xiě)出壯烈的凱歌,鑄就了生命的偉大和永恒!
生命是多姿多彩的,我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒,綠葉在陽(yáng)光下閃亮,展示它頑強(qiáng)的生命和無(wú)窮的魅力,嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香,將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里,勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過(guò)的甜蜜,小黃鶯在高高的樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱,活潑可愛(ài)的孩子在草地上盡情玩耍,歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗,生命體現(xiàn)和諧,生命追求卓越。
諾貝爾曾今說(shuō)過(guò):“生命,那是大自然送給人類(lèi)雕琢的寶石!笔前!有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命,才有希望與理想!身為90后的我們,更應(yīng)感恩生命,熱愛(ài)生命,悉心呵護(hù)我們的生命,身邊的生命,并為之而努力拼搏,揮灑汗水,勇敢攀登生命的高峰!
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