【推薦】熱愛(ài)的生命的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的熱愛(ài)的生命的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
“只要有生命，就會(huì)有希望。”所以我們要熱愛(ài)生命。
科迪是一個(gè)不幸的孩子，生下就有一種罕見(jiàn)的骶骨發(fā)育不全癥�？频�15個(gè)月大的時(shí)候，醫(yī)生截除了他膝蓋以下的部分，并為他安了假肢，他學(xué)會(huì)靠假肢走路。他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩�？频贤话l(fā)奇想，假腿也是腿，為什么不能像正常人那樣健步如飛呢？
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，科迪付出了艱辛的努力，假肢常常把稚嫩的皮膚磨破，鮮血淋漓。后來(lái)，科迪參加過(guò)為殘疾人舉辦的國(guó)際性競(jìng)賽——奮力運(yùn)動(dòng)會(huì)�？频吓c父母參加過(guò)馬拉松比賽�？频舷Ｍ约洪L(zhǎng)大后，可以參加殘奧會(huì)比賽。
在5.12大地震中，地震災(zāi)區(qū)的英雄們?cè)跒?zāi)難面前沉著勇敢的自救互救，譜寫(xiě)了一曲曲生命的贊歌。林浩自己逃生后又奮不顧身的就同學(xué)，馬健為了救同學(xué)犧牲了自己，還有譚秋千，李佳平等老師用自己的生命擋住了死神，讓多少孩子死里逃生......
讀過(guò)科迪的故事，聽(tīng)到英雄的故事，我們更應(yīng)該正珍惜生命，不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就自暴自棄，放棄生命。我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，生命是短暫的，我們應(yīng)該讓我們的生命散發(fā)出五彩的光芒。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
今天，我讀了一篇文章，叫《熱愛(ài)生命》，它使我對(duì)生命有了深刻的思考。
文章講了這樣一件事：一位五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)不好，經(jīng)常大把大把的花錢(qián)。后來(lái)，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術(shù)后最多還可以活一年。他這才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，在剩下的時(shí)間內(nèi)用功讀書(shū)，不放過(guò)一分一秒。雖然如此，命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫(xiě)給父母的信。
合上眼睛，我想：雖然他剛開(kāi)始很不懂事，可他后來(lái)還是覺(jué)悟過(guò)來(lái)了，抓住時(shí)間，從一個(gè)差生飛躍到了一個(gè)高材生，不再大把地花錢(qián)，不再與同學(xué)們鬧騰。如我是命運(yùn)之神，我一定會(huì)重新點(diǎn)燃他的生命之火的，誰(shuí)會(huì)舍得這樣一個(gè)覺(jué)悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢?
睜開(kāi)眼睛，我聯(lián)想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上八點(diǎn)半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不知道接下去我會(huì)怎么樣。感謝他生命盡頭的覺(jué)悟，讓我提前覺(jué)悟了。我知道我今后該怎么去做了!
生命是脆弱的，我們要珍惜它，不要在有生之年無(wú)所作為。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，在這個(gè)美麗的地球上，有許多關(guān)于保護(hù)生命的事情。
我家院子里種了一棵向日葵，家鄉(xiāng)的孩子們都喜歡它，可是，事情發(fā)我生了。這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，黑沉沉的夜空好像要塌下來(lái)似的，向日葵在雨水中掙扎，它不想在受風(fēng)雨的折磨了。我拿起雨傘，沖出家門(mén)，撐開(kāi)雨傘把向日葵遮住，不讓它淋雨，我卻冒著雨跑回了家，看著向日葵平安無(wú)事，就安心地睡覺(jué)了。
第二天，我早早地跑出家門(mén)，去看向日葵，向日葵長(zhǎng)高了，顏色也明艷了許多，孩子們看了，歡快地跳了起來(lái)，微風(fēng)吹了起來(lái)，向日葵點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你救了我，不然我會(huì)失去寶貴的生命，在也見(jiàn)不到這沖滿陽(yáng)光，沖滿生機(jī)盎然的世界了�！�
我感到非常快樂(lè)，因?yàn)槲冶Ｗ×怂纳?/p>
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)一只頑強(qiáng)的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著水果糖，不知是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來(lái)，砸到了螞蟻群的中間�？蓯旱某粑浵�，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長(zhǎng)不短，把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開(kāi)，那兩只螞蟻很快的就爬了起來(lái)，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去，我就用小棍擋著，不讓過(guò)。
其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動(dòng)了。另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來(lái)。
不過(guò)，看起來(lái)受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時(shí)間，努力的爬了起來(lái)，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動(dòng)了。可是，它很頑強(qiáng)，費(fèi)著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開(kāi)，可能是想借這短短的時(shí)間里，見(jiàn)到自己的親人，可是，還沒(méi)有定洞口開(kāi)的時(shí)候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強(qiáng)的螞蟻，好一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷
痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該
珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
生命是有限，每個(gè)人都有自己生命。你自己生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟踏它。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)選擇好好地使用生命，創(chuàng)造出屬于自己一片天地。那你又怎樣選擇呢？《生命生命》這一課，作者從飛蛾求生欲望、小瓜苗在惡劣環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)這兩方面知道了生命意義：我們要珍惜生命，讓有限生命發(fā)揮出最大價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為。
觸摸春天這篇文章，講述了一個(gè)叫“安靜”盲童在一個(gè)清香裊裊早晨驚奇地抓住了蝴蝶，將蝴蝶放飛故事。我讀后，覺(jué)得殘疾人心靈也是多資多彩。比如，海倫凱勒雖然在出生幾個(gè)月后一場(chǎng)重病使她兩耳失聰，雙目失明。但她非常努力，在沙利文老師幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。寫(xiě)了許多文字和幾部小說(shuō)，她精神受人們崇敬。后來(lái)，海倫凱勒成了19世紀(jì)美國(guó)卓越改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。
生命是無(wú)私，不是嗎？在充滿生命危險(xiǎn)病區(qū)里，那些可親可敬白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)地用自己生命換來(lái)千百個(gè)病人康復(fù)；生命是頑強(qiáng)，不是嗎？清香曇花生命雖然短暫，但它能在有限生命里，爆發(fā)出生命無(wú)限能量，展現(xiàn)了最美一面；瓜子草，它在沒(méi)有泥土和水情況下，仍然能生長(zhǎng)。難道這不是頑強(qiáng)生命？生命是美好，不是嗎？在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命人：辛勤培育我們老師；治病救人醫(yī)生、護(hù)士；忠于職守警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活，也使自己生命充滿光彩。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生。草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上一棵松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著石塊，努力地向上長(zhǎng)……而我們生命只有一次，如果有些人浪費(fèi)時(shí)光，老了就會(huì)抱怨自己：為什么當(dāng)年不好好讀書(shū)，糟踏時(shí)光？說(shuō)到這里，我想起了一些珍惜時(shí)間名言名句：少壯不努力，老大徒傷悲；一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨……每一分每一秒過(guò)去了，再也不能時(shí)光倒流。因此，生命是短暫而美好，要想自己在生命里留下喜怒哀樂(lè)回憶，就要靠自己雙手和勇氣去創(chuàng)造。
于是，我下定決心，一定要珍惜時(shí)光，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)的'生命的作文 篇7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谥参锝缰校ψ铑B強(qiáng)的就要數(shù)平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的小草了。
一年秋天，我和幾個(gè)小伙伴在草坪上玩耍，只見(jiàn)一個(gè)大人用打火機(jī)把已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的小草點(diǎn)燃了。我們此時(shí)不知所措，只能麻木地站在那里，眼睜睜地看著越來(lái)越大的火勢(shì)摧毀著整片草地，卻始終無(wú)能為力。看見(jiàn)小草被燒為灰燼，我的心里無(wú)比心痛，一個(gè)個(gè)生命就這樣化為烏有了。本以為這片草地就這樣變成了一片毫無(wú)生機(jī)的荒地，可后來(lái)的結(jié)果卻讓我出乎意料。
春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。我們又來(lái)到“荒地”種植植物，��！不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)那片沒(méi)有生機(jī)的荒地上面，又重新出現(xiàn)了一片綠地，還冒出了幾朵五顏六色的花呢！小草悄悄地探出腦袋，調(diào)皮地看著外面的世界！這小小的嫩芽在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，包含著多么頑強(qiáng)的生命力啊！
現(xiàn)在，那片草地已經(jīng)變成了原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子了！小草們正不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！歡快的孩子們?cè)诓莸厣纤�、捉迷藏、放風(fēng)箏……動(dòng)靜結(jié)合，一幅和諧的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我們的眼前。
-我從中感慨萬(wàn)千：哪怕是一株平凡、不起眼的小草，它也同樣具有人一樣的生命。也同樣和人一樣熱愛(ài)生命，珍惜生命。沒(méi)有因?yàn)樽约罕粺苫覡a而感到“自卑”，反而長(zhǎng)得更加旺盛，更加強(qiáng)壯！小草那種求生的欲望令我震驚，令我更加懂得了要怎樣去生存，才會(huì)活的光彩有力！
無(wú)論是平凡的小草還是強(qiáng)大的人類(lèi)，都要珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生命，利用生命做出對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己有益的事，不讓生命白白地流失！
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
迎春花開(kāi)出的是一種黃色的小花，雖然并不起眼，但總是在一年之中最早開(kāi)出花兒，打扮冬色正在褪去的春，因此被稱(chēng)為“迎春花”。
記得那一年春天，奶奶在院里插下了迎春花和玫瑰花的枝條，我依稀記得她說(shuō)：“明年春天，花就會(huì)開(kāi)了�！鞭D(zhuǎn)眼過(guò)了年……
初春乍暖還寒的時(shí)候，我驚喜地看見(jiàn)迎春花開(kāi)了，小小的花朵努力地綻放，顯示出了她的勃勃生機(jī)。那一抹嬌黃，成了看慣冬日蕭瑟的人眼中的濃墨重彩。但，玫瑰呢？
我往墻根那兒看去，恍然大悟：也許玫瑰太嬌貴，一個(gè)冬天無(wú)人問(wèn)津，已奄奄一息了，再加上初春冰雨的襲擊，死了。但同樣插下去枝條的迎春花還活著！
我慢慢走近迎春花，她的花形狀很像小巧玲瓏的水仙花，但沒(méi)有那種微微的孤傲罷了；而且開(kāi)得多，熱熱鬧鬧地占滿整個(gè)枝條，形成一棵花樹(shù)。這么漂亮的花，我以前怎么沒(méi)注意到呢？
在風(fēng)欺雪壓中，她活了下來(lái)；在極度缺水的情況下，她活了下來(lái)，我想，這些艷麗的花朵，應(yīng)該就是她奮力拼搏的結(jié)果吧？她的枝干是粗糙的，令人不敢相信那嬌弱的小花是她努力的結(jié)果。
今天下了一場(chǎng)春雨，中午，雨還沒(méi)停，我不由地?fù)?dān)心花兒了。我打開(kāi)一把雨傘，沖到院子里……她依然挺立著枝干，在風(fēng)雨中左右搖擺，更多一份迷人的風(fēng)姿！我不由地笑了：迎春花經(jīng)歷了那么多艱難，都闖過(guò)去了，她還怕一場(chǎng)雨嗎？
雨，不知何時(shí)停了。我發(fā)現(xiàn)迎春花更漂亮了！從年幼的少女到成熟的姑娘，顯得愈加?jì)善G，愈加?jì)趁摹?/p>
頑強(qiáng)地生存下去，不要向困難低頭！也許這就是堅(jiān)毅而樸素的迎春花告訴我們的吧？
熱愛(ài)的生命的作文 篇9
在我們生活中，有許許多多熱愛(ài)生命的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，我對(duì)他們充滿敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，救災(zāi)滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的崇高，是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地傳授著自己的知識(shí)；老師的偉大，是因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我將迷失方向。陳老師是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她給予我知識(shí)，讓我在知識(shí)的夢(mèng)園中遨翔。有一次，我鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練完，已經(jīng)是6點(diǎn)多了，我到辦公室放作業(yè)，看見(jiàn)陳老師正在批改練習(xí)本。我想：這不已經(jīng)是老師的下班時(shí)間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀！看著她忙碌的身影，我就知道她是一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生命的人。
還有一次，陳老師讓我找她談話。她第一次批評(píng)了我，陳老師對(duì)我說(shuō)：“這次語(yǔ)文正測(cè)連90分也不上，有沒(méi)有想過(guò)原因呢？你做事開(kāi)始馬虎了，要是養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’。”“哦�！薄澳闶抢蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生，可不能讓我失望。”老師的一番教育，讓我受益。我下定決心，做一個(gè)做事認(rèn)真的好學(xué)生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績(jī)又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛(ài)著她的工作，熱愛(ài)她的學(xué)生，我能和“隨便”絕交嗎？成績(jī)能提高嗎？
雖然許多人都認(rèn)為殘疾人不自暴自棄，就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，但我還覺(jué)得熱愛(ài)工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道這不是她對(duì)生命的熱愛(ài)嗎?
熱愛(ài)的生命的作文 篇10
流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。 看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶�，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒(méi)有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì)更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。
【【推薦】熱愛(ài)的生命的作文十篇】相關(guān)文章：
熱愛(ài)生命的作文【推薦】06-16
熱愛(ài)的生命的作文十篇10-10
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文九篇02-21
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文五篇02-18
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文8篇01-04
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文9篇12-03
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文7篇10-16
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文6篇08-02
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文四篇07-22
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文5篇07-22