- 相關推薦
【實用】熱愛的生命的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的熱愛的生命的作文6篇,歡迎大家分享。
熱愛的生命的作文 篇1
生命是可貴的,生命對每個人來說只有一次。有的人無比珍愛自己的生命,可以為了自己的生命而不擇手段;有的人自己死了,也要讓生命留下一點輝煌?.施密特博士就是這樣一個人。 一個星光燦爛的夜晚,芝加哥博物館的研究員67歲的動物學家卡爾.施密特正在細心地觀察南美洲的毒蛇。突然,施密特博士覺得自己的手被什么東西咬了一下,一陣劇痛傳遍全身。憑著他那豐富的'經(jīng)驗,他知道這是被毒蛇咬了。 怎樣辦?實驗室里只有他一個人,天已經(jīng)這樣晚,電話根本打不出去,況且這種南美洲蛇是巨毒蛇,要不了多長時間,就會毒發(fā)身亡。時間就這樣一分一秒的過去了。施密特博士覺得自己性命難保。難道就這樣死去嗎?不,應定給后人留下寶貴的資料。施密特艱難的走到辦公桌前,用顫抖的手緊握住筆,寫下自己被蛇咬后的感受。施密特博士喘息著,都大的汗珠留了下來,他多想休息一會,但是生命隨時可能終止。施密特博士高著頑強的毅力支撐著。要緊握住了筆,他寫字已經(jīng)很困難了,像在堅硬的石頭上雕刻一般。情況越來越嚴重,施密特博士手一松停止了呼吸。這是一個偉大的動物學家在生命的最后一刻所做的事情。 施密特博士的事跡很感人,但在去年抗擊非典一線的白衣天使們的事跡更感人。葉欣就是白衣天使們的代表。他為了病人早日恢復健康獻出了自己寶貴的生命,用自己的生命譜寫了‘救死扶傷,為人民服務的新篇章,履行了南丁格爾的護士誓言,是所有人學習的榜樣。 生命是可貴的,生命對每個人來說只有一次。讓我們好好珍惜自己的生命,不要去作無未的犧牲,上我們象施密特博士一樣在生命的最后一刻也要留下一點輝煌。
熱愛的生命的作文 篇2
司馬遷說過:“死有重于泰山,或輕于鴻毛!
---題記
窗外下著淅淅嚦嚦的小雨,打破了夏日的寂靜,當一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時,我不禁問自己:“生命是什么?”
生命的意義不在于長短,而在于享受,可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口,聆聽自己的心跳,我可以感受到:“我存在著,我有屬于我自己的生命!生命,多么珍貴,只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎?生命,是產房內新生兒的第一聲啼哭;生命,是老人在病床上最后的掙扎;生命,是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗;生命是春天枝頭新露的綠芽;生命是需要呵護,需要珍惜,生活在美好的環(huán)境能延年益壽,污濁,骯臟的環(huán)境導致人們的死亡,損害我們的身體。
自然無疑就是環(huán)境的代名詞。
當你呼吸到一口新鮮空氣,你不感到生命多姿多彩?
當你居住在環(huán)境好的城市,你不感到生命快樂無比?
當你看到自己親手種下的樹種發(fā)芽時,你不感到生命生機盎然?
恐龍的滅亡難道不是因為適應不了現(xiàn)在的.環(huán)境?苔蘚植物不再生長難道不是因為環(huán)境太骯臟?保護環(huán)境,珍惜自然,生命才會如此完美。怨天尤人,無濟于事。只有體會到生命的意義這個世界才能徹底的“美”起來。
當清澈的河水被廢水廠的廢水污染,你不感到心痛嗎?
當天空的小鳥再也不在翱翔,你不感到悲傷嗎?
當稀有動植物一個一個的被滅絕,你不感到可惜嗎?
生命可貴,珍惜自然,美的享受。生命,自然,美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價值充分體現(xiàn)才能讓我們的未來大放異彩。
熱愛的生命的作文 篇3
今天,我閱讀了《生命生命》這一課課文,讀后我的感受很深。
課文主要寫作者從飛蛾求生,磚縫長苗,傾聽心跳中悟出一個道理:一個人的生命只屬于自己,我們必須對自己負責,好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。
我對作者的.看法表示贊同,,因為我也經(jīng)歷過類似的事。
記得有一次,在一個炎熱的暑假,我寫完了作業(yè)。閑著沒事,就坐在門口看起書來。忽然,一只蜻蜓從我的眼前晃過,可能是飛地太快了,沒掌握好方向,撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了,連忙沖過去。
蜻蜓見蜘蛛來了,它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚,我忍不住趕走了蜘蛛,放了它。
還有一次,在一個清香裊裊的春天,我家的一小袋南瓜籽裝在一個盆子里,盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗,那幼小的種子里,包含著多么強的生命力呀!竟使它沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長,既使它只活了幾天。
看!生命多么寶貴呀!所以,我要好好地珍惜生命,使人生更加光彩有力!
熱愛的生命的作文 篇4
我常常想:生命是什么呢?
一天,我在家里吃米飯,不小心把一粒米掉進了地上,螞蟻聞到了氣味,就爬來,試圖把米粒搬走,結果被我看見了,我就伸手將她捉住,但他沒有放棄求生的欲望,在我的手中拼命的掙扎著,想要擺脫我的雙手,即使他知道這是一個不可能的事情,我被螞蟻深深的感動了,就放了他。
還有一次,我在去學校的路上,碰到了一只小狗和小貓,他們在嬉戲打鬧,沒注意有什么危險,就在這時,一輛車像小狗和小貓緩緩的行駛過來,他們拼命的奔跑,可見,他們的求勝欲望是多么的強烈呀!
雖然生命短暫,但我們卻可以好好的`利用有限的生命,展現(xiàn)出無限的光彩!
熱愛的生命的作文 篇5
夏天,小草長高了,葉子變大了,顏色更綠了。小朋友在草地上盡情玩耍,有的捉迷藏,有的打滾,還有的.干脆用小草編帽子。這時的小草已經(jīng)被小朋友們踩得東倒西歪了,一個個耷拉著腦袋。可是,到了第二天,小草又抬起了頭,好像又在迎候小朋友的到來。
秋天,小草穿上了黃衣服,也意味著它們馬上要枯萎了。看到此景,我突然覺得小草真可憐,它曾經(jīng)給我們帶來了那么多歡樂,可現(xiàn)在卻要離開我們了。我傷心地問媽媽:“能讓小草不死嗎?”“傻孩子,小草明年還會回來的!眿寢屝χf!皩ρ剑盎馃槐M,春風吹又生’嘛!”看來我的擔心是多余的,但愿來年小草能長得更茂盛。
小草是一種生命力極強的植物,我喜歡它。
熱愛的生命的作文 篇6
看,我就像隨時會斷了線的風箏,在風中飄搖,誰也無法預料,我會蕩到何方,也許近在咫尺,也許遠在天涯。你們誰都不是先知,誰也沒把握定位為我的?奎c。
想必,此刻你的心里埋下了一粒猜測的種子。在懷疑我是否會在下一秒斷了線,明確的告訴你,不會。因為我有心去仁慈那些你們當中無聊的某某人——與其在猜疑中自娛自樂,還不如去做些什么。比如說可以讓我就是要墜毀,也必須是一種最美的姿態(tài)在你們的`面前慢慢搖曳而落,讓一種痛徹心扉的美麗結束我的行程。
也許,我還是如流星吧——用瞬間的流光溢彩鑄就永恒之美。
或許,我可以是大海吧——以一種永遠無法企及又永遠無法放棄的純藍誘惑你,不斷靠近,又不斷遠離。讓你們時而清醒,時而一頭霧水,時而快樂,時而悲傷痛苦。
亦或許,我就在你們的掌心吧。看,如此錯綜復雜。你們看不懂我預示什么,也聽不懂我要宣示什么。我可以輕松的讓你們成為迷茫的行者,思索,尋覓,小心翼翼,卻又不愿停止,這就是痛苦的根源,是我所應該精彩繼續(xù)的理由。
總之,我能讓你們在不同的舞臺不斷演繹著種種悲喜劇,結局只有一種,那就是繁華落盡,生命用一種驚心的蒼白為你畫上前進的,休止符。