【實(shí)用】小學(xué)寫人作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文 篇1
我的妹妹是一個(gè)既聰明又調(diào)皮的女孩子，她今年三歲了。她的頭發(fā)像羊絨一樣柔軟，還有一對(duì)水汪汪的大眼睛，上面還鑲著兩道黑黑的眉毛，還有一個(gè)“小蒜頭”鼻子，一張愛說(shuō)愛笑又愛吃的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。她很會(huì)討爸媽喜歡，一天爸爸拖著疲倦的身體下班回到家，她就像一個(gè)小大人似的幫爸爸換拖鞋，并且讓爸爸抱著，還撒嬌的用她那小嘴親爸爸，還給爸爸唱著我們都聽不懂的歌，或許是因?yàn)樗�小的緣故，說(shuō)話不全呢！還沒等給爸爸唱完，就逗得我們哈哈大笑。爸爸說(shuō)：“我工作一天再累，回到家看見我的小開心果，也就不累了”，妹妹雖然把我也逗笑了，可我心里總是酸溜溜的。
有一天媽媽在洗衣服，她就蹲在跟前幫媽媽一起洗，還真像那回事，洗得認(rèn)真極了。又是打肥皂又是放洗衣粉的，不一會(huì)這盆水就變成泡泡水了，媽媽就生氣的把她打了出來(lái)，她一邊哭著一邊向我告狀，說(shuō)：“媽媽不喜歡她了，幫媽媽干活，媽媽還打我，我要離家出走，還問：‘哥哥你走嗎？’咱倆一起走不要媽媽了，咱們?nèi)ギ?dāng)流浪貓吧！”這句話把媽媽給逗笑了，他一看媽媽笑了，就和媽媽說(shuō)：“你別生氣了，我請(qǐng)你去玩泡泡水�！眿寢尯芤苫蟮膯柕剑骸芭菖菟谀哪兀俊泵妹谜f(shuō)在洗衣服的大盆里呢！我?guī)闳ィ瑡寢屝α恕妹米钕矚g和詠澤玩，詠澤是我們鄰居家的小孩。但是她也最喜歡跟詠澤吵架。兩個(gè)人沒見面的時(shí)候，就天天吵著要找對(duì)方玩，一見面馬上就會(huì)為一件玩具而爭(zhēng)吵，甚至“打架”，誰(shuí)也不會(huì)讓著誰(shuí)。這次為了一個(gè)積木馬上就要“開戰(zhàn)”了，結(jié)果還是媽媽有辦法，媽媽說(shuō)：“小洋洋，詠澤過(guò)來(lái)玩，他是我們的客人，我們應(yīng)該讓客人的，”妹妹聽了，似懂非懂的說(shuō)：“他是客人，我要讓他。”說(shuō)完就慢吞吞的把積木遞過(guò)去給詠澤，看樣子心里還是不舍得��！妹妹很聰明，但是有的時(shí)候又對(duì)妹妹有點(diǎn)小嫉妒，每天我放學(xué)回家，我看書妹妹也一本正經(jīng)的拿書看，我寫字她也拿著鉛筆在不停地畫著，我背課文她就等著大大的眼睛盯著我的嘴巴，隨著我的語(yǔ)氣、聲調(diào)、停頓而頻頻點(diǎn)頭，我覺的在學(xué)習(xí)上妹妹是我的“小跟班”。可過(guò)幾天，那幾段課文她竟然背會(huì)了，所以爸爸媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)妹妹，表?yè)P(yáng)妹妹， 還抱著親妹妹的小臉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)很嫉妒妹妹。妹妹又乖巧，又可愛又很聰明，其實(shí)我也很喜歡我的妹妹，妹妹給我的全家?guī)?lái)了很多歡樂，想想我小時(shí)候，爸媽也是這樣鼓舞我，表?yè)P(yáng)我的，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也是個(gè)小男子漢了，也要這樣鼓勵(lì)、關(guān)心、表?yè)P(yáng)妹妹，要大度一點(diǎn)才對(duì)。你們看，這就是讓我“又愛又恨”的妹妹，郭佳洋，說(shuō)了這么多，同學(xué)們你們喜歡我的妹妹嗎？
小學(xué)寫人作文 篇2
爸爸，你總是工作很忙，沒有時(shí)間來(lái)陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。
最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說(shuō)有笑，而你，去年答應(yīng)陪我去旅游，今年還沒有兌現(xiàn)。
我記得小的時(shí)候，每當(dāng)你一跨進(jìn)家門口，我就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會(huì)開心的把我抱起來(lái)，轉(zhuǎn)上好幾個(gè)圈，才把我放下來(lái)，又拉著我去散步聊天。
隨著年齡的增長(zhǎng)，你也變得越來(lái)越忙碌，再也不像小時(shí)候那樣跟我親昵了。你回來(lái)時(shí)，我總會(huì)親切的'叫爸爸，伸出手想要擁抱你時(shí)，你卻只是摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，爸爸還有很多事情沒做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說(shuō)完便鉆進(jìn)了書房。
那時(shí)的我特別的難過(guò)，為什么你以前可以把我當(dāng)寶貝，現(xiàn)在卻對(duì)我如此冷漠？為什么？是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會(huì)陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂。
爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的話，我好想回到小時(shí)候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。
爸爸，我想回到小時(shí)候，好想和你在一起。
小學(xué)寫人作文 篇3
與同學(xué)肩并肩行走，路上偶然遇到一個(gè)以前班里的男生，正想打個(gè)招呼，卻見那男孩和兄弟們談笑，絲毫沒有注意到我，甚至連看也不看就走過(guò)去了。我尷尬的站在原地，同學(xué)拍拍我的肩，安慰道，“沒事，人家都有了新的圈子了，干嘛還去打擾人家？”我悵然若失的點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，干嘛還去打擾人家，哪怕我們?cè)?jīng)是同學(xué)。
我又想起了另一件事情。那天我與同學(xué)從廁所出來(lái)，一路打打鬧鬧，忽然發(fā)覺有一個(gè)男孩似乎在一直盯著我，我不在意的走過(guò)，男孩與同學(xué)肩并而行。就是那一瞬間，我看到了那個(gè)男孩是誰(shuí)，同樣是我以前的同學(xué)，“咦？那不是xx？”我出聲詢問道。同學(xué)和我一起也是一個(gè)班，他順著我的目光轉(zhuǎn)過(guò)頭，“好像是！”我有種做了壞事的自責(zé)感。人家同學(xué)有意搭話，而我卻那么冷漠，況且那男孩還是一個(gè)以前相當(dāng)于兄弟的類型，從那以后，我和他的關(guān)系肯定更加淡漠了，本來(lái)不在一個(gè)班就感情淡了，再出了這事……我自責(zé)不安的想著。
過(guò)去的人，過(guò)去的事，是否你都早已忘記，你是否也發(fā)生過(guò)與我類似的事情，如果你遇到你以前的同學(xué)，請(qǐng)鎮(zhèn)定的和他們打招呼，因?yàn)槟銈儚那笆峭瑢W(xué)，未來(lái)還是。
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