老師寫人作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的老師寫人作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師寫人作文 篇1
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。
——題記
時(shí)間如清風(fēng)般從指間滑過,無聲無息,轉(zhuǎn)眼,我的初一生活還有半學(xué)期便要結(jié)束了,莫然回首間,往事如煙散去。但是在初一生涯中,我知道“商老師”,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我的心中。
雖然她不如優(yōu)秀教師安增軍一樣一個(gè)贊許的眼神便讓學(xué)生戒驕戒躁;不如優(yōu)秀教師馬蕓清與學(xué)生談心交友;也不如優(yōu)秀教師鄒美香讓學(xué)生既快樂又可以學(xué)到知識(shí)……但是她卻用她那無言的行動(dòng)表達(dá)了她對(duì)我們的關(guān)心。
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期
那次期中考試,我們班又沒有考好,甚至歷史還是全年級(jí)的倒數(shù)第一。
我看見商老師站在門口和政治老師在交談,商老師的話語間帶著歉意,語氣有些卑微,商老師不停地對(duì)政治老師說管好我們,她會(huì)讓我們班好好學(xué)習(xí)政治的。還把星期一、星期三和星期五的操前讀讓給了政治老師,我明白,商老師這么做無非是因?yàn)槲覀儼嗟恼问俏覀冋卫蠋煄У牧鶄(gè)班里面最差的。
在下午,她又和數(shù)學(xué)老師,英語老師與歷史老師進(jìn)行了長(zhǎng)談,數(shù)學(xué)老師嫌我們班同學(xué)上課不認(rèn)真,回答問題不積極;英語老師嫌我們不夠機(jī)靈,不如二班;歷史老師嫌我們班歷史考了倒數(shù)第一,學(xué)生上課還不聽講……
似乎除了她,所有的老師都在抱怨我們班,而她卻由始至終沒有說什么,又把星期二和星期四的操前讀給了歷史;還用語文早讀來親自檢查數(shù)學(xué)作業(yè);用語文課來讓英語作業(yè)沒寫完的寫英語作業(yè)。
那一刻,我的鼻子有些酸,忽然覺得我們有些過分,明明是自己做的事,卻總是要商老師來解決。
我曾抱怨過商老師沒有二班班主任那般有親和力,也曾抱怨過商老師講課不像十班班主任那樣有激情,抱怨過商老師不如十二班班主任開明爽朗……然而,在那一刻,所有的不滿化為輕煙散去,有的只是對(duì)她深深的敬畏。
終于,在期末考試,我們班同學(xué)的總體成績(jī)進(jìn)步了,商老師的臉上也掛著淡淡的微笑。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲
其實(shí),商老師不知道她不經(jīng)意間的賞識(shí),令同學(xué)們覺得猶如冬日暖陽,沙漠甘泉!她不經(jīng)意間的贊美,讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)。
商老師面對(duì)個(gè)性鮮明、性格不同和心態(tài)各異的我們始終懂得賞識(shí)和贊美,發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),而不是教師在教學(xué)中習(xí)慣用的指責(zé)和批評(píng)的教育方式。
她鼓勵(lì)熱愛音樂的劉玉蓮?fù)瑢W(xué),讓她當(dāng)音樂課代表,并且多次給予劉玉蓮?fù)瑢W(xué)發(fā)揮她特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在我的心目中一直不喜歡音樂,也覺得劉玉蓮唱歌也沒有多么的好聽,然而,在商老師的鼓勵(lì)下劉玉蓮唱歌越發(fā)的好聽,人也越發(fā)自信開朗。
還有一件事,可能商老師已經(jīng)忘了,而我卻記得異常清晰——
那節(jié)課,商老師讓同學(xué)們說出自己的優(yōu)點(diǎn),而秦豫卻嬉皮笑臉的說自己沒有優(yōu)點(diǎn),但商老師卻鄭重的說:秦豫,你沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),但老師發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們,你們知道嗎?我們班的秦豫同學(xué)非常的孝順,這就是他最大的優(yōu)點(diǎn)。
商老師說完后,我看見秦豫同學(xué)很安靜的坐了下來,沒有像往常一樣在課堂上搗亂,我知道,其實(shí)秦豫也是渴望被夸獎(jiǎng)的,只是他卻每天在偽裝自己,故作堅(jiān)強(qiáng),他把自己封閉了起來,而商老師卻在不經(jīng)意間感化了他。
商老師,雖然您只是萬千教師中的一個(gè),但不管別人怎樣評(píng)價(jià),您永遠(yuǎn)是我身邊的最美教師,您的深恩將永駐我心中……
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。
老師寫人作文 篇2
老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是指路的明燈,但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親,母親為了我的健康成長(zhǎng),以后做個(gè)有用之才,嘗盡苦頭,嘗盡心酸,從小就把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋,是我人生中的第一任老師。
母親,您教會(huì)了我生活的常識(shí)。教我如何拿筷子,如何穿衣服,如何獨(dú)立自主的完成事情。一次放學(xué),您來接我,我習(xí)慣性地把書包交給您,被您拒絕了,您拉著我的手說:“書包要自己背,困難要自己扛!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
母親,您教會(huì)了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個(gè)字是:人。在公交車上,您教我給別人讓座;撿到錢時(shí),您教我拾金不昧;教我……總之,要善良待人,誠實(shí)待人,做一個(gè)光明磊落的人。
動(dòng)聽的故事,讓我受知識(shí)的陶冶,幼兒園時(shí),您給我報(bào)了算數(shù)班,培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣,一次我因?yàn)橐坏李}做了很長(zhǎng)時(shí)間,您見我眉頭緊皺,一直在那涂涂畫畫,便過來關(guān)心,您循循教導(dǎo):困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。
母親,您經(jīng)歷了歲月的滄桑,您的皺紋深了,您把美麗的青春給了我;您的手粗糙了,您把溫暖的陽光給了我;您的眼花了,您把明亮的雙眸給了我。
老師寫人作文 篇3
家,是我們的第一所學(xué)校,母親則是我們的第一任老師。
母親小的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)就十分優(yōu)異。自從上了初中,她的視力就開始下降,可是,因?yàn)榧依锔F買不起眼鏡,就這樣母親沒能考上理想的大學(xué)。她的一生都生活在眼鏡的陰影之下。
自從我上了小學(xué),告別了童年無拘無束的`生活,玩耍就徹底與我斷絕了關(guān)系。放學(xué)后母親就一直坐在我的左邊,陪我做作業(yè),幫我解答疑難,她把所有的希望都寄托在了我的身上,希望我能實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。母親深信知識(shí)就是力量只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)。
母親從不打開電視機(jī),我明白她也像別人一樣愛看神秘莫測(cè)的動(dòng)物世界,引人注目的電視劇,然而,為了不影響我的學(xué)習(xí)她放棄了這一切。電視機(jī)靜靜地放那里,似乎僅僅只是一件裝飾品。漆黑的夜晚臺(tái)燈從來都有兩個(gè)灰黑的身影,大的在左,小的在右。那里個(gè),我總想,沒有母親,我什么都做不了。
在母親的身上,我還學(xué)會(huì)了凡事都替別人著想。
我喜歡看動(dòng)畫片,可愛的哆啦A夢(mèng),漂亮的希臘女神,而母親則喜歡看報(bào)紙,尤其酷愛小說。我的房間里堆滿了書,張愛玲的,張曉風(fēng)的,什么都有。然而,那些全不屬于我。每當(dāng)母親坐在寫字臺(tái)前看書看報(bào),我總會(huì)把音量調(diào)得很低,我怕會(huì)影響到她。
每隔幾個(gè)星期她便會(huì)帶我去外婆家。那是我兒時(shí)的樂園。我十分樂意去那兒。
一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚,外公跑來告訴母親,說外婆生病了,咳個(gè)不停,母親披上大衣就往外婆家跑,背著外婆到了馬路邊,外婆披著雨衣,而母親卻已成了落湯雞。她叫了輛車,把外婆送到了醫(yī)院
外婆老了,體弱多病,身體一天不如一天,夜深了,四周一片寂靜,我聽見母親低聲嘆了口氣,我明白母親在為外婆的病而擔(dān)憂外婆的病有了好轉(zhuǎn),可母親卻由于操勞過度,濃密的黑發(fā)里平添了幾絲銀發(fā),臉上也爬上了幾道深深的皺紋。這是母親辛勞的見證。我也從中看到了母親那顆赤裸裸的孝心。那時(shí)我便在心里埋下了一個(gè)愿望,那就是長(zhǎng)大后一定要做個(gè)像母親那樣的人。
母親的愛像春天的甘霖,灑落在我的心田。雖然悄無聲息,卻滋潤(rùn)著一棵生命的幼苗。
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