關(guān)于寫人作文500字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫人作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫人作文500字 篇1
喂,你們知道嗎?我在家里有一位慈眉善目的媽媽,可是,我在學(xué)校,還有一位名副其實的“班媽”。
她呀,長著一對炯炯有神的大眼睛,好像會說話似的,翹翹的鼻子,月亮般的眉毛,彎彎的嘴巴,一頭金黃色的長發(fā),總喜歡微笑著面對我們,一笑,兩頰就會露出兩個小酒窩,可愛極了!她就是我們的語文老師。
我們的“班媽”講課超有魅力,我特別喜歡。上數(shù)學(xué)課時,我總是無精打采地想睡覺,可是一到語文課,我就渾身充滿了活力,我們的語文老師說話是那么地洪亮,那么地有氣勢,就像我的一顆解毒丹藥一樣,把我給救“活”了,數(shù)學(xué)課上,我不喜歡舉手發(fā)言,可是一到語文課,我就踴躍發(fā)言,一想到答案就馬上舉手,可見,語文老師是多么有魅力呀!
記得有一次,一位同學(xué)生病了,她一聽說,就心急如焚地跑去,問道:“你沒事吧?要不要我送你回家看。俊蹦俏煌瑢W(xué)病得厲害,一直咳嗽,連話也說不清楚了。于是,她就準備把那位同學(xué)送回家,眼看就要上課了,她還是不顧一切地把那位同學(xué)送回了家,你們看,我的“班媽”是多么的關(guān)心學(xué)生啊,她不是我們名副其實的“媽媽”嗎?
你可千萬別被我們“班媽”的溫柔表面所“迷惑”了,她其實是一只“母老虎”,發(fā)起火來沒人敢吭一聲,她的暴脾氣可是“全校皆知”的呢!我們的“班媽”最討厭不寫作業(yè)的壞學(xué)生。有一次,我們班的一個同學(xué)沒寫作業(yè),老師非常地生氣,眼睛瞪的像銅鈴一樣圓,身后就像燃燒著的火一樣,把那個同學(xué)“燒”得無路可逃!
這就是我們既關(guān)心學(xué)生又要求嚴格的“班媽”,我對她真是又“恨”又“愛”!
寫人作文500字 篇2
他們在這座城市間徘徊,像毫不起眼的塵埃,拿起乞討的象征性工具,舍下面子,硬著頭皮滿街乞討,在他們其中,有些是被生活所迫,而有的則是騙人的把戲,僅此而已。
有人說:他們那是不勞而獲。是這樣的嗎,我不知道。
他們熟知這單一的城市,他們也看透了這人間世俗,無數(shù)個相似卻又不同的面容與嘴臉,早已深深烙入他們的眼眸。
他們歷經(jīng)歲月的滄桑,無情的歲月在他們的臉上悄無聲息地留下它們光臨的足跡。
他們終日等待著,等待命運的轉(zhuǎn)折。同時,乘坐時間的死亡列車,漫無目的地等待死神的降臨。
他們深知饑寒交迫的痛苦,在一無所獲、兩手空空的時候,他們必須與饑寒作戰(zhàn),或許,他們早已習(xí)慣。
他們舍下面子去乞討,說爛一嘴的好話,有時卻換來一頓叱罵,他們的形象在人們眼中只不過是個低賤卑微的角色,沒有人會去顧忌他們的面子。
而黑夜,是他們的天堂。
黑夜,即使饑寒交迫,他們活得也比白晝時自由、放縱,沒有了任何顧忌。而黑夜中這座熟睡的城市教會了他們享受這份寂遼的孤獨。
他們是夜者,跟白晝時的忽視與冷眼相比,或許,他們更愛這寧靜的夜。沒有了白天的人群,這些夜者們才是平等的。
他們是徹頭徹尾的孤獨者。
他們與星星相伴,與月亮并肩。
他們跟自己聊天,向歲月訴說。
他們向“無情”斥責(zé),也獨自拭淚。
這一切憋屈,或許你認為你承受過。但,他們的淚,終究流不到你的臉上。
在夜的天堂中,他們,是夜者……
寫人作文500字 篇3
我是一個性格開朗又大方的女孩。高高的個子,長長的頭發(fā),小小的眼睛配著一對兒單眼皮兒,外加一張能說會道的小嘴。
我雖然在平時很活潑,但只要有人說我?guī)拙,我便會悄悄地流下顆顆金豆子,心里有點接受不了。
有一次,是在早上,我正準備進校門,忽然看見同學(xué)們在門口議論著什么,我快步走過去,想探知究竟。這時有人對我說,數(shù)學(xué)書上有關(guān)于我的名字,還說我快要“出名”了,這使我十分困惑。我急忙跑進教室,快速拿出數(shù)學(xué)書查找,可找了半天也不見自己的名字呀!這時有同學(xué)笑著提醒我,說我們快要學(xué)圓了,書上說圓中心的一點叫做圓心,而圓心與我的名字“袁歆”讀音相同,怪不得他們說我快出名了呢。下課后,同學(xué)們紛紛用手比劃著叫我,還有的說“圓心”有餡,我就該改叫“湯圓”了。
我聽了很生氣,可又堵不住人家的嘴,言論自由呀!回到家里我便哭著鬧著讓媽媽給我改名,可是媽媽卻告訴我,當初給我取這個名字的用意是希望我樣樣出色,讓別人都羨慕我。媽媽又說,叫“圓心”也不錯呀,你是大家的中心,有凝聚力和親和力,有何不好?我一聽也蠻有道理的嘛。于是,改名一事便不了了之。
這就是我,雖然愛哭鼻子,但我也不是個固執(zhí)的人啊。以后一定要改正這個不足,你是否愿意和我交個朋友呢?
寫人作文500字 篇4
班級中,有許許多多同學(xué)給我留下了深刻的印象,如“二郎神”王堯飛、“學(xué)習(xí)王”郭雨涵、“慢性子”徐浩然等?勺屛矣∠笞钌羁痰木褪恰白鳂I(yè)狂”王樂樂了。
他長著高高的個子,身高排名班級第二,僅次于班長王博玉。濃濃的眉毛下有著一雙大大的眼睛,顯得很有神。
“作業(yè)狂”無時無刻不在寫作業(yè)。記得有一次,我們早上第二節(jié)課剛下課,同學(xué)們就像輕快的小鳥一樣飛了出去,好好放松了一下? “作業(yè)狂”還在寫作業(yè),看他奮筆疾書的樣子,好像不寫完就不罷休似的。這時,前排的同學(xué)唐傲轉(zhuǎn)過身來,疑惑地問:“王樂樂,你為什么非要把作業(yè)在教室寫完呢?”可“作業(yè)狂”卻說:“哎呀,你別和我說話了,李碩涵和席雙江都要把我甩遠了。” 我聽了,只好掃興地離開了。
到了中午,同學(xué)們吃完飯都在教室里講講話,玩一下小游戲,可 “作業(yè)狂”還在寫作業(yè)。他的好朋友吳必梁走過去,敲了敲他的桌子:"你到底想寫到什么時候啊,就不能讓自己放松一下嗎?”“不行啊,我今天必須在學(xué)校寫完,回家還要寫別的.作業(yè)呢!”吳必梁沒有辦法,搖了搖頭,只好悄悄地走開,去和別的同學(xué)玩了。
到了晚自習(xí),“作業(yè)狂”還在寫作業(yè)。唐傲想看看他在寫什么,猛一轉(zhuǎn)身,竟然帶動了王樂樂的課桌。王樂樂的筆一歪,在本子上劃了一道印子。他抬起頭,似乎有點惱火,生氣地說:“別煩我,行不行?我還要寫作業(yè)呢!”唐傲嬉皮笑臉地說:“沒關(guān)系啦,玩一下嘛!”他沒有理唐傲,又繼續(xù)開啟“瘋狂做作業(yè)”模式。唐傲沒有辦法,只好無趣地轉(zhuǎn)過身子。
我們班的“作業(yè)狂”名副其實吧!其實,我就是“作業(yè)狂”王樂樂。我在心里對自己說:“做作業(yè)是要稍快,但也要合理給自己安排休息時間,這樣才能更好地學(xué)習(xí)!”
寫人作文500字 篇5
在幽幽的山谷中,在茫茫白霧里,有一個渺小的人影,四處尋找出路,期盼看到一線光明,可惜,深陷在猶疑中的我,亂了方向,只能漫無目的隨波逐流,毫無頭緒。
升上了初中,周圍的環(huán)境與氣氛,都沉浸在莫名的緊張之中,每天的生活,彷彿被迫蜷縮在狹小的空間內(nèi),想掙扎,卻只是更痛苦;排山倒海而來的無數(shù)功課與考試,淹沒了在汪洋中飄流的我,我拼命揮手求救,卻只是白費力氣,原本無憂無慮的生活,如今卻沉重了幾百倍!拔也荒芊艞!”如此惡劣的困窘中,我的心里只剩下這一句話,激勵我繼續(xù)撐下去。
襲卷而來的挫敗,逼我走向退路,那一次,我自己做決定,決定在未來三年中,要過著如此艱困辛苦的日子,還是任由師長、父母來替我筑路。左腦和右腦開始爆出火花,爭論我的命運,雙方勢均力敵,誰都不肯罷休,而我自己,只好憑著自己的直覺,煎熬下去。
歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,我找到了步調(diào),正在小心翼翼的直直向前,我建立了信心,我摸清了前面的路,因為,我做了抉擇,我選擇了靠自己,靠自己的毅力、堅定來度過初中,我下了決心,撐過去,我要走向正確的道路,永遠不放棄,一旦出發(fā),就不能回頭,唯有足夠的決心,謹慎的思索,才能成就自己輝煌的人生,唯獨自己做過決定,才會體悟兩難的重要性,“勇氣”,將支持支離破碎的靈魂,將補給被榨干的肺一些氧氣,將引領(lǐng)盲目的游子,一個方向標。
我在回想起那段倉皇的過去,彷彿指點了我疑惑的心,它能激蕩出無窮的潛力,挖掘到生命的價值,帶領(lǐng)我登上永恒的勝利高峰。
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