【精選】寫人作文500字三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫人作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人作文500字 篇1
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我們堅持了自己最初的模樣。
——題記。
相逢是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。每一次相遇都是久別重逢。
四個女孩子�，�、璇、瑩、宇，遇見你們是我的幸福。
時而暴躁如牛又時而溫柔如水的你，瑤，你還好嗎？我們已經(jīng)近半年未相見了。在你的身邊，我似乎總要擔任護花使者的角色，你是柔弱的女孩子，而我恰似天不怕地不怕的“小子”。我很想你，很想很想。永遠記著你的那句話：時間可以改變光陰但改變不了我們的友誼。嗯，是的，我會永遠記著你的。
璇，我們似乎不適合一塊兒。從沒和你一起吃過飯，也從沒透露別的`什么。但是，你永遠是我的“心理咨詢師”。我有什么事都會向你傾訴，而你又會很耐心的開導(dǎo)我。嘿嘿。
每一個女孩子的心中都有一個夢，就如歌詞唱的那樣“你知道我的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同……”是啊，我知道你的夢：環(huán)游世界。我又何嘗不想？！記著那句話，有錢了我們好好環(huán)游世界，沒錢了我們買輛自行車照樣能行。騎著單車去旅行。這感覺該有多美好。
瑩、宇，你們這兩個小壞蛋，老是丟下我自己就跑了。哼！不過呢，我知道了啦，我們都是不善言辭的，就如我刀子嘴豆腐心，你們懂的。
我們的花季，最美的祝福，給最好的你們。親愛的小姑娘們，加油哦！
無論時光怎樣變化，我們的友情定會堅持永遠！永遠！
寫人作文500字 篇2
班級中，有許許多多同學給我留下了深刻的印象，如“二郎神”王堯飛、“學習王”郭雨涵、“慢性子”徐浩然等�？勺屛矣∠笞钌羁痰木褪恰白鳂I(yè)狂”王樂樂了。
他長著高高的個子，身高排名班級第二，僅次于班長王博玉。濃濃的眉毛下有著一雙大大的眼睛，顯得很有神。
“作業(yè)狂”無時無刻不在寫作業(yè)。記得有一次，我們早上第二節(jié)課剛下課，同學們就像輕快的小鳥一樣飛了出去，好好放松了一下。可 “作業(yè)狂”還在寫作業(yè)，看他奮筆疾書的樣子，好像不寫完就不罷休似的。這時，前排的同學唐傲轉(zhuǎn)過身來，疑惑地問：“王樂樂，你為什么非要把作業(yè)在教室寫完呢？”可“作業(yè)狂”卻說：“哎呀，你別和我說話了，李碩涵和席雙江都要把我甩遠了�！� 我聽了，只好掃興地離開了。
到了中午，同學們吃完飯都在教室里講講話，玩一下小游戲，可 “作業(yè)狂”還在寫作業(yè)。他的好朋友吳必梁走過去，敲了敲他的桌子："你到底想寫到什么時候啊，就不能讓自己放松一下嗎？”“不行啊，我今天必須在學校寫完，回家還要寫別的作業(yè)呢！”吳必梁沒有辦法，搖了搖頭，只好悄悄地走開，去和別的同學玩了。
到了晚自習，“作業(yè)狂”還在寫作業(yè)。唐傲想看看他在寫什么，猛一轉(zhuǎn)身，竟然帶動了王樂樂的課桌。王樂樂的筆一歪，在本子上劃了一道印子。他抬起頭，似乎有點惱火，生氣地說：“別煩我，行不行？我還要寫作業(yè)呢！”唐傲嬉皮笑臉地說：“沒關(guān)系啦，玩一下嘛！”他沒有理唐傲，又繼續(xù)開啟“瘋狂做作業(yè)”模式。唐傲沒有辦法，只好無趣地轉(zhuǎn)過身子。
我們班的“作業(yè)狂”名副其實吧！其實，我就是“作業(yè)狂”王樂樂。我在心里對自己說：“做作業(yè)是要稍快，但也要合理給自己安排休息時間，這樣才能更好地學習！”
寫人作文500字 篇3
潘樂天說高不高，說白不白，說帥不帥，但在他平凡的外表下卻有著一種幾近癡迷的執(zhí)著精神。
潘樂天愛上了數(shù)學后，就一發(fā)不可收拾了。無論何時何地，都能見到他縮成一團的小小身影，他的表情總是一副沉思狀，他的身邊總是放著一本攤開的練習冊，他的眉頭經(jīng)常緊緊地鎖在一起，若老僧入定紋絲不動。
有一次，在學完奧數(shù)后的回家路上，潘樂天一直在苦苦思考老師講的那道附加題，走路都撞上了電線桿，過馬路時魂不守舍，精神恍惚，嘴里還不斷喃喃道：“不對呀……難道是……也不對呀……”
好不容易回到了家中，潘樂天立刻拿出題目，盤腿坐下，細細思索起來，還時不時在紙上畫圖，看都不看狼吞虎咽的我和熱氣騰騰的餃子一眼。
終于，在想出了辦法后，淵樂天他終于出關(guān)了。緊鎖的眉頭舒展，整個人都精神極了，他食欲大增，一口就吞下一個餃子，嘴里還哼著小調(diào)，看上去心情不錯。
最近，潘樂天又愛上了世界杯，足球，球衣，球襪，球鞋，巴西內(nèi)馬爾的整套裝備全部集齊。
話說有一次，玲萍阿姨請我們上五星級大酒店喜來登吃飯。潘樂天原本也十分想去，但一想到晚上的球賽，他立刻決定，大餐不吃了，踢球才是最要緊的！
無錫天一中學的校長說：“執(zhí)著有三個層次，分別是勤奮、癡迷和克服一切困難去做�！倍藰诽煲呀�(jīng)練到了第二層。如果我們每個人都這么做的話，還有什么困難能夠阻擋我們呢？
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