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        時(shí)間:2021-08-01 12:00:29 我要投稿

        精選小學(xué)生寫人作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        精選小學(xué)生寫人作文3篇

        小學(xué)生寫人作文 篇1

          今天是新學(xué)年的第一天。她,興高采烈地踏進(jìn)陌生的學(xué)校大門。在新老師和媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)教室,頓時(shí),一張張陌生的臉孔突然很快地面向她,還紛紛議論著.她是這班的插班生。

          由于她是新生,所以在班上是受人注目的,一舉一動都好像有人監(jiān)視,老師也似乎看不起她。但隨著時(shí)間的推移,她漸漸地與同學(xué)們有談有笑,還與其中幾位同學(xué)結(jié)成知心好友。然而成績總是一般,老師同學(xué)依然故我。

          倔強(qiáng)的她卻認(rèn)為,只要成績好,老師同學(xué)就不會看不起她,甚至?xí)䦟λ文肯嗫矗谑,她勤奮刻苦,把老師在課堂上所講的重點(diǎn)難點(diǎn)都牢牢地記住。語文書中有一篇課文的一段文字用了很多有特殊意義的`標(biāo)點(diǎn)符號,老師叮囑學(xué)生:一定要掌握!考試題大多出在這里旦她把這些標(biāo)點(diǎn)符號理解得很透徹。

          終于,老師要測驗(yàn),恰好測驗(yàn)內(nèi)容就是那段文字,并且要在空格上標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。她當(dāng)然能順利完成,而且很有把握能拿個(gè)高分。

          兩天過后,老師評講試卷了。試卷還沒發(fā)就把她點(diǎn)到講臺上面。她莫名其妙中還感到一絲欣喜:難道老師要在講臺上表揚(yáng)我拿到高分?可老師的神情似乎不像,倒像要批評她。果真,老師拿著卷子嚴(yán)厲地對她說:“這題是抄書來的吧?”沒等她反應(yīng)過來,接著又說:“挺過分呀,你!居然測驗(yàn)作弊,你以前的老師是怎么教你的?”她說:“老師,我并沒有……”老師打斷她的話:“沒有?全班就只有你全對,而且這題又這么難,你能做對?”她開始含淚地說:“我沒有;終于,老師把卷子給撕掉,摔在她的臉上,還要她寫一份“檢討書”。

          她受冤枉,心里很不服氣,于是寫了一封信給老師,在信中實(shí)事求是地批評了這位老師,最后寫上:“這就是我的‘檢討書’!

        小學(xué)生寫人作文 篇2

          愛讀書的人是誰呢?那當(dāng)然是我的爸爸呀!我的爸爸天生愛讀書。每當(dāng)大家都睡著了,已經(jīng)是午夜一二點(diǎn)鐘了,爸爸穿著一件白色小背心和一條黑褲子還在津津有味地在看書。

          爸爸特別愛看《明朝那些事兒》。在夜深人靜時(shí),他總是捧著《明朝那些事兒》坐在木地板上,看著看著,不知不覺地睡著了。早上一覺醒來,繼續(xù)看。

          有一次爸爸是在白天看書,這一回可讓我發(fā)現(xiàn)了。他把書小心翼翼攤開,認(rèn)真地看著。我輕輕地叫了他一聲,一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有,一定是看入迷了!接著,我 又大叫一聲,他才聽見。我問爸爸:“老爸,你為啥不看看《嚴(yán)文井童話》、《阿笨貓》……我這些書比你的書好看多了,你不要去看《明朝那些事兒》了吧。” “因?yàn)檫@些書是小孩的最愛,但是看看關(guān)于歷史的書,如《三國演義》、《明朝那些事兒》……也是很好的。我們得看各種各樣的書,這樣才對,才能增加你的知識 面呢!”爸爸說。

          爸爸的眼睛下長了很濃很濃的黑眼圈,大概是看書看得太長時(shí)間又沒有睡醒的緣故吧!這就是我的爸爸——愛讀書的爸爸。

        小學(xué)生寫人作文 篇3

          我的爸爸和別人的爸爸可不一樣。

          俗話說:“慈母嚴(yán)父”可我家卻變成了“慈父嚴(yán)母”!晚上我寫完了作業(yè),那是媽媽還未回家,爸爸帶著我的狗妹妹——陳若雪進(jìn)了房間,他還主動的說:“小樂,咱們趁媽媽還沒回家,去外面溜達(dá)會兒吧!”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就拉著陳若雪,咱們父女三向?yàn)I江公園的方向走去。玩了一會兒,我的心便開始忐忑不安起來了。我對爸爸說:“如果,媽媽回家后沒有看見我們,打電話來了,怎么辦呀?”爸爸則很從容的晃了晃腦袋,說:“哪有這么快呀?來!咱們再玩會兒吧!”可就在這時(shí),爸爸的手機(jī)鈴催命般的響起了。媽媽“你們在哪呀?”爸爸“我們在江邊遛狗呢!”媽媽“那樂樂的作業(yè)你檢查了沒有呀?”爸爸:“還沒。溜完了狗就回家檢查!”媽媽頓時(shí)火冒三你個(gè)不負(fù)責(zé)任的丈“什么?你個(gè)不負(fù)責(zé)任的!”……在媽媽的狂轟亂炸之下,我們被迫回家,還接受了一堂媽媽特別為我們定制的——責(zé)任感教育的這么一堂課?勺罱K爸爸本性難改……

          我的爸爸淘氣·貪玩,經(jīng)常玩并且玩壞我的玩具,其實(shí)我的爸爸最與眾不同的是——他是一個(gè)長不大的哥哥。

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