我的同學(xué)寫(xiě)人作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文1
我有一個(gè)同學(xué)，他叫鄭潤(rùn)雨，他是一名既帥氣又可愛(ài)的小男生。他圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，紅潤(rùn)的嘴唇里有兩排潔白的牙齒。他又高又胖，喜歡穿學(xué)校的校服，搭配一雙布鞋。
他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)有淡淡的沐浴清香撲鼻而來(lái)。
他對(duì)我說(shuō)過(guò)，他的愛(ài)好是學(xué)習(xí)，每次到周末，它總是收拾好自己書(shū)包，把自己的作業(yè)分類(lèi)，出了校門(mén)找到他的媽媽?zhuān)惋w快的跑到媽媽身邊，興奮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)快點(diǎn)，我要趕快回去寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尶粗吲d的說(shuō)：“好好好，現(xiàn)在就回，你這孩子也是，放假有兩天時(shí)間，做作業(yè)這么著急�！彼偸钦乙欢牙碛�，他寫(xiě)完作業(yè)還要買(mǎi)書(shū)，他家里的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了形形色色的書(shū)。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，有一次，我上課我沒(méi)有帶筆，要做筆記，老師正在上課，我不敢打擾課堂紀(jì)律，于是很著急，他看見(jiàn)了我不對(duì)勁，于是問(wèn)我：“你怎么了？”我小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有帶筆，要做筆記了怎么辦？”然后他就從他的文具盒里拿出來(lái)他的一支筆遞給了我，我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝，”他笑著揮了揮手，豪爽地說(shuō)：“客氣什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！�
他還是一個(gè)脾氣暴躁的人。記得有一次，我叫他幾聲他都不理我，我生氣的用書(shū)敲了他一下，他就使勁地用腳往我腿上踢，一邊踢一邊小聲低估，別理我。
我的同學(xué)以后想當(dāng)一名陸軍，為國(guó)爭(zhēng)光，我相信他會(huì)為了他的理想奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文2
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，我的小心臟又開(kāi)始不淡定了，耳邊仿佛響起了《忐忑》那首曲子的旋律……
當(dāng)我踏入校門(mén)，走進(jìn)教室那一刻，本來(lái)就不淡定的小心臟越發(fā)的忐忑，就連身體似乎都有些顫抖。
我惴惴不安的找到自己的位子，慢慢地坐了下來(lái)，不時(shí)用眼睛環(huán)顧周?chē)耐瑢W(xué)……看到新學(xué)期這些新同學(xué)、新朋友，我特別想走過(guò)去和他們認(rèn)識(shí)一下，去交個(gè)好朋友�？墒�，性格本來(lái)就文靜膽小的我卻不敢勇敢的邁出第一步來(lái)靠近可愛(ài)的他們，擔(dān)心他們會(huì)不喜歡這樣的我。
我可以坐在這里嗎？ 正當(dāng)我低頭在糾結(jié)思考時(shí)，一聲甜美的嗓音向我耳邊飄來(lái)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩面帶微笑站在我座位前面指著旁邊的空位。
當(dāng)然可以，當(dāng)然可以。 我連連答道，心里別提多美了。
落座之后，我倆相互介紹，彼此慢慢了解對(duì)方。她叫裴冰冰，今年9歲了，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，將來(lái)想成為一名畫(huà)家，從她那興奮的樣子以及侃侃而談的語(yǔ)氣中我都能感受得到。
當(dāng)談起學(xué)習(xí)時(shí)，她的神情開(kāi)始變得有一些落寞，甚至有些哀傷的樣子。
由于學(xué)習(xí)不努力，上課經(jīng)常愛(ài)說(shuō)話(huà)的緣故，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，所以不太招老師喜歡，經(jīng)常會(huì)被老師安排在最后一排靠邊的位置。 她的聲音越來(lái)越小，略帶點(diǎn)哭腔。
沒(méi)關(guān)系的，只要改掉這些不好的，再努力一點(diǎn)，使點(diǎn)勁兒，成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。 看到她這樣子我安慰道。
恩，一定會(huì)的！ 她看著我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文3
我的同學(xué)叫孟郁，她是一個(gè)調(diào)皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她有一雙又黑又亮的大眼睛，短頭發(fā)、低鼻梁，一個(gè)薄嘴唇。她和我一樣，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩布娃娃。
她很調(diào)皮。有一次，我去學(xué)英語(yǔ)，帶了一個(gè)綠色的氣球，下課了，我把氣球吹得很大很大，孟郁用手一彈，氣球飛了起來(lái)，我們兩個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才把它找到。
還有一次，她的媽媽給她5元錢(qián)，讓她去買(mǎi)筆，她讓我和她一起去，我只好答應(yīng)了。我們兩個(gè)走著走著，看見(jiàn)一位老爺爺，身上穿著有幾塊補(bǔ)丁的破衣服，手里拿著一個(gè)黑黑的鐵碗，里面有幾張一元的人民幣。再向過(guò)路的人討要錢(qián)。孟郁對(duì)我說(shuō)：“這位老人太可憐了。”我看出了她的意思，她想給老爺爺錢(qián)，我急忙對(duì)她說(shuō)：“孟郁，我們走吧。”沒(méi)想到孟郁猛地向前跑去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我很想給您點(diǎn)錢(qián)，可是我就這一張，我還要去買(mǎi)筆，能不能我給您這張5元的，您給我一張一元的？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行，我給你……”老爺爺邊說(shuō)邊用顫抖的手把錢(qián)遞給了孟郁。孟郁接過(guò)錢(qián)，非常高興。
這就是我的調(diào)皮又有愛(ài)心的同學(xué)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文4
本學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)——蘭秋菊。說(shuō)起她這個(gè)人，野蠻神功練到了無(wú)人能敵，就連金毛獅王也讓她三分，我跟她常常吵架，你要不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“別跑！”蘭秋菊沖我喊道。說(shuō)著，她那兩只“魔爪”向我撲來(lái)，我急忙抓住她的手，她見(jiàn)手被“俘虜”了，就展示她那絕世腳功，她的腳功已經(jīng)練到了第八層，哈哈！但我的腳功已經(jīng)練到第九層，我們兩個(gè)的腳纏纏綿綿地扭踢起來(lái)，她見(jiàn)她的腳功不如我，便落慌而逃，我在后面緊追不舍，大約打了三分三秒之久，她坐在座位上對(duì)我說(shuō)：“你可不要逼我，我要使出絕招了！”“好啊，看你有什么絕招，全使出來(lái)吧！”我不甘示弱地說(shuō)。她從文具盒里拿出了一支筆，說(shuō)：“看我的絕招！”我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，她就展開(kāi)她那河?xùn)|歌吼，大聲唱：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，我和你纏纏綿綿翩翩飛�！背�，她趁我不備，拉著我的手，跳起舞來(lái)。我大聲喊：“非禮啊！調(diào)戲啊！拐賣(mài)良家少女�。 彼�(tīng)了，還不肯罷休，又唱道：“莫斯科沒(méi)有大腿，大便紛飛！”暈……
要說(shuō)她的野蠻事跡，三天三夜都說(shuō)不完。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文5
我們班有一個(gè)“搗蛋鬼”――夏悅，她高高的，胖胖的，同學(xué)們對(duì)她既怕又愛(ài)。
有一次課間休息時(shí)，夏悅在一張長(zhǎng)紙條上面寫(xiě)上“我是小偷”四個(gè)大字，然后悄悄地用膠布將紙條粘在任肖的背上。任肖問(wèn)：“夏悅，你在我背上粘了什么？”夏悅說(shuō)：“我不告訴你，反正你不能拿下來(lái)，如果你拿下來(lái)了，我就扣你的分。”同學(xué)們看后一個(gè)個(gè)哈哈大笑。當(dāng)有個(gè)同學(xué)讀出紙條上的內(nèi)容，任肖當(dāng)時(shí)就氣哭了。
夏悅雖然很“搗蛋”，但她又很可愛(ài)。有一次，學(xué)校舉行講故事比賽，我們班派夏悅出場(chǎng)，取得了很大的成功。她講的故事名叫《七色彩虹》，她一邊做動(dòng)作一邊講故事，講得有聲有色：“有一只可愛(ài)的小白兔，在一片森林里蹦來(lái)蹦去，火紅火紅的太陽(yáng)快把她燒焦了……”逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。一會(huì)兒，故事講完了，同學(xué)們都豎起大拇指說(shuō)：“夏悅，你講得可真好呀，一定能拿第一名!”
夏悅就是這樣一個(gè)既搗蛋又可愛(ài)的小姑娘。
我們班的“搗蛋鬼”夏悅給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文6
每天一大早，她手中捧著一本書(shū)，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺(tái)旁。清了清嗓子，面帶微笑的對(duì)著我們說(shuō)“同學(xué)們，早讀時(shí)間到了，請(qǐng)大家保持安靜，在座位上不要隨意走動(dòng)，入室即靜，如座即學(xué)�！倍笳驹谥v臺(tái)上安靜看書(shū)，神情專(zhuān)注，沉迷于書(shū)中，被書(shū)的每字每句吸引住了，移不開(kāi)視線(xiàn)。我轉(zhuǎn)頭開(kāi)始催同學(xué)交作業(yè)，豈不料我剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認(rèn)真看書(shū)的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個(gè)冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿(mǎn)意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書(shū)，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個(gè)人靜靜地坐在角落里，你若不仔細(xì)，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書(shū)，或在寫(xiě)作。眉毛時(shí)而擰成一個(gè)一字，為筆下角色的下一步所煩憂(yōu)著，嘴中念念有詞，整個(gè)人都全身心投入進(jìn)作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛(ài)跑步，課下有時(shí)間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿�，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來(lái)向來(lái)嚴(yán)肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無(wú)視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書(shū)安靜閱讀抬頭看到你時(shí)總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時(shí)的仰天大笑，又或者是被書(shū)中人物所吸住的會(huì)心一笑。她就是謝雯茜，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)笑的小女孩。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文7
9歲的他走進(jìn)了我們學(xué)校三小,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),皮膚白里透著紅,他有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲瓏,衣服穿著整潔。
他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃著香噴噴的米粉,而他一邊吃著他的甜包子,一邊跑到我的課桌旁同我搭訕，當(dāng)我不注意的時(shí)候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,當(dāng)成“甜粉包子”,在我回過(guò)神來(lái)吃粉時(shí),我的米粉已經(jīng)精光了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到他津津有味地吃著甜包子,突然我發(fā)現(xiàn)他吃的甜包子里有粉,而這些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了這個(gè)“小偷”，而他對(duì)著我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。
他是一個(gè)小小“神速數(shù)學(xué)家”。盡管他個(gè)子矮子，頭也“小”，可是講到他的數(shù)學(xué)成績(jī)，我們個(gè)個(gè)對(duì)他贊嘆不已，因?yàn)樗?jì)算速度快而正確。每次我們的數(shù)學(xué)老師出了一道題目,總是他的第一個(gè)舉手。這樣我們大家都叫他“神速數(shù)學(xué)家”。
他是一個(gè)搗蛋的淘氣鬼,有一次他去別人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八羅漢棍、橫掃千軍……這個(gè)小小淘氣鬼還真可愛(ài)呀!
……
這就是我聰明、可愛(ài)、搗蛋的同學(xué)謝鵬展。他不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而且是我們生活的“快活王”。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文8
她，不高，臉上有些肉肉的，一雙有神的眼睛笑起來(lái)很好看。
認(rèn)識(shí)她時(shí)，她安靜乖巧，認(rèn)識(shí)我后，畫(huà)風(fēng)突變！
我與她相識(shí)在綿綿細(xì)雨中，了解在日常生活中，于是友情的橋梁架起了。
她是一個(gè)漂亮的姑娘，俗話(huà)說(shuō)得好：自古紅顏多禍水。她身邊不知什么時(shí)候有了許多男生整天纏繞，可關(guān)鍵是顏值又不高，身材又不棒！
但他們卻勝在了不要臉上...
就是他們的厚顏無(wú)恥，在初三這個(gè)重要的時(shí)期我有一半的精力都在趕這群像口香糖一樣粘人的家伙們。
因?yàn)槲业淖痪驮谂赃�，不趕人我沒(méi)坐的'。
在懵懵懂懂中，初中就過(guò)完了，我們一起步入高中，仍然日夜相伴，但當(dāng)人相處久了總會(huì)產(chǎn)生矛盾，于是我們開(kāi)始有了吵架，冷戰(zhàn)，交談，和好。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的摩擦，人開(kāi)始慢慢變了，她的性格變的開(kāi)朗了但同時(shí)脾氣也變兇了，心也漸漸變的封閉了，遇到有些煩心事開(kāi)始慢慢藏在心里，但她的臉色和眼神卻騙不了人。
我只是想告訴她，別什么事的憋在心里，萬(wàn)事有我，無(wú)論發(fā)生什么事我都在你身旁！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文9
我是五年一班的一個(gè)小女生，我身邊樹(shù)立著許多好榜樣。而我最佩服的就是劉晨。
劉晨是一名女同學(xué)，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。長(zhǎng)的很好看。
劉晨同學(xué)是一個(gè)多才多藝的學(xué)生，因?yàn)樵谒r(shí)侯她的家長(zhǎng)就送她去音樂(lè)老師家練舞。于是，在所有的文藝節(jié)目表演上總少不了她委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，親眼目睹她那優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。 使人情不自禁的伸出 夸贊她！
劉晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀，每年的前三名中總少不了她。這正是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)十分勤奮，遇到不懂就問(wèn)。所以她學(xué)習(xí)成績(jī)那么好。
劉晨很喜歡交朋友，無(wú)論是學(xué)習(xí)尖子，還是普通學(xué)生都是她的好朋友。
還記得上次一位同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到了困難，原來(lái)當(dāng)天老師講的課他沒(méi)有聽(tīng)懂，這時(shí)劉晨便放下了手中的作業(yè)到那位同學(xué)的身旁耐心的講了一遍，還給他留了幾道題。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，對(duì)她的敬佩之情油然而生。
劉晨真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要以她為榜樣向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)｀積極進(jìn)取的精神。 版權(quán)所有
我的同學(xué)寫(xiě)人作文10
在湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一年多的時(shí)間里，有一個(gè)讓我記憶深刻的人——他叫楊傲。他不只是我的同學(xué)，也是我最信任的伙伴，我們也算得上是鐵哥們了！
楊傲是咱班的“瀟灑公子哥”，這是我們班眾“美女”評(píng)出來(lái)的。楊傲的眼睛明凈如水，水汪汪的，鼻子尖尖的，下巴也很長(zhǎng)，臉型是國(guó)字型，還戴一副黑眼鏡，給人的感覺(jué)就是帥呆了。
楊傲這個(gè)人很友善，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在我的心目中是我的學(xué)習(xí)榜樣。他從不愿意隨便排斥別人。對(duì)任何人都很友善。記得有一次，我們學(xué)校要春游，沒(méi)有一個(gè)組愿意收我，我感到很孤獨(dú)難過(guò)，很傷心，我一個(gè)人坐在墻角邊發(fā)呆，就在這時(shí)，楊傲過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我，你怎么了，我就將事情的來(lái)龍去脈講了一遍。這時(shí)他突然抓住我的手說(shuō)：“到我們組去吧，我們邀請(qǐng)你�！蔽掖藭r(shí)心里是說(shuō)不出的激動(dòng)與感激，直接給他來(lái)了個(gè)緊緊地熊抱……
楊傲也很善于安慰別人，給我的感覺(jué)他就像一個(gè)“保姆”和大哥哥。每一次，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，都是他在默默無(wú)聞地幫助我，讓我一次又一次看到光明。班上的同學(xué)也都覺(jué)得他是一個(gè)善良可靠，樂(lè)于幫他人的好同學(xué)。
這就是我最好的朋友，楊傲——瀟灑公子哥。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文11
我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來(lái)頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛(ài)。
武童愛(ài)學(xué)習(xí)，各門(mén)功課都很優(yōu)異，尤其是英語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家，有兩個(gè)老外攔住我們問(wèn)路，用英語(yǔ)招呼大家：“good morning!”大家都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，回答他們的問(wèn)話(huà)。
原來(lái)這是兩個(gè)美國(guó)人，到西安來(lái)旅游，因?yàn)楦樽呱⒘耍允Я朔较�，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線(xiàn)，還把他們送上公交車(chē)。老外很高興，連聲說(shuō)：“thank you!”（謝謝）
我們都很佩服她，問(wèn)她的英語(yǔ)為什么學(xué)這么好，她說(shuō)：“我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)翻譯家�！彼@么說(shuō)，也這么做，上課的時(shí)候總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課后把學(xué)過(guò)的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語(yǔ)課代表。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文12
說(shuō)到我們班的開(kāi)心果，那就非楊斌莫屬啦！他有著一張嬉皮笑臉的橢圓臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有永遠(yuǎn)充沛的體力。
記得那天我和他一起去錄節(jié)目，從上午8：00一直錄到下午2：00，回到學(xué)校已經(jīng)是在上體育課了。錄節(jié)目把我弄得腰酸背痛，而到了操場(chǎng)，楊斌卻又興致勃勃地跟詹興玩起了夢(mèng)幻（本是一種網(wǎng)絡(luò)游戲，后被咱班同學(xué)改為拍手游戲），把同學(xué)們的提問(wèn)都拋給我，真是哭笑不得。
另外，他還真是個(gè)當(dāng)小品演員的料。有一次爭(zhēng)小導(dǎo)游章，楊斌的導(dǎo)游介紹讓我們笑得死去活來(lái)。他還是個(gè)當(dāng)主持人的料，記得去百草園的時(shí)候，他在篝火晚會(huì)上擔(dān)當(dāng)主持人，無(wú)奈那天天公不作美，篝火晚會(huì)到一半就開(kāi)始下雨，可愛(ài)的楊斌口中不停地喊著“稍安勿躁”，逗得我開(kāi)懷大笑。
楊斌還是個(gè)挺寬容的人，如果有誰(shuí)借了他的文具第二天才還，誰(shuí)不小心在他拖地時(shí)踩到了他的拖把，誰(shuí)出言不遜傷害了他，誰(shuí)在走廊上不小心撞到了他，他總是淡淡地說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。因?yàn)檫@樣，所以他跟所有同學(xué)都能打成一片。他曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)的人總是能讓人尊敬�！倍蚁耄绻覀儼嗌倭怂�，就不知會(huì)少了多少笑容。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文13
天，剛蒙蒙亮，我又開(kāi)始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周?chē)囊磺卸汲领o。我獨(dú)自享受這無(wú)人打攪無(wú)人侵犯的世界。突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，我快步走過(guò)去，一看，原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)吳瑩。她四周放著上電池的臺(tái)燈和電筒，聚精會(huì)神地讀著、寫(xiě)著，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒又咬著筆桿，一會(huì)兒又笑了起來(lái)，看到這情景，我不由自主地想起前晚見(jiàn)到的那幕情景。
一輪皎潔的明月高掛夜空，星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識(shí)的海洋，不想在回來(lái)了。小小的鋼筆在紙上跳來(lái)跳去“刷、刷、刷??”只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫(xiě)呀，終于合上課本放下筆。她想了一會(huì)兒又揮起筆寫(xiě)了起來(lái)。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。
下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫(xiě)著。她在背著課文呢！一會(huì)兒眼睛拼命地盯著書(shū)，好像要把書(shū)上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì)兒用雙手捂著耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串的話(huà)—沒(méi)有聽(tīng)出個(gè)數(shù)。夜，又來(lái)了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著，我又加快了步伐??
如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí)，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文14
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)，她的成績(jī)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習(xí)委員，可能你會(huì)問(wèn)：她負(fù)責(zé)任嗎？這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該負(fù)起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預(yù)習(xí)的責(zé)任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話(huà)：學(xué)習(xí)非常重要，但是集體的事情更重要，她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請(qǐng)教，她就像一位小老師，仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過(guò)，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺(jué)得有一題很奇怪，于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“唐璐，不要多話(huà)�！彼B忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤解的感覺(jué)很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？不錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文15
如果，有人問(wèn)：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道：“都喜歡�！币�?yàn)椋揖陀羞@樣的一群“七彩”同學(xué)!
綠色——鄧妍妤
綠色是活潑，幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個(gè)人。記得有一次，放晚學(xué)時(shí)，我們?cè)诎嚅T(mén)口站隊(duì)時(shí)。她一臉嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“譚睿，我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問(wèn)道�！拔揖氝^(guò)氣功，可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來(lái)。
藍(lán)色——吳悅
藍(lán)色是天真無(wú)邪、善良的象征。吳悅就是這樣的一個(gè)小女孩。記得有一次上學(xué)時(shí)候。我來(lái)得早了點(diǎn)，看到吳悅在門(mén)口等著，就跑了過(guò)去喊了她一聲。她回過(guò)頭看了我一下，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“譚睿，借我一元錢(qián)。”“干嗎?”我疑惑不解的問(wèn)道�！敖栉�。”“好吧!”她拿著錢(qián)向校門(mén)口走過(guò)去。原來(lái)，門(mén)口有一位老人在乞討。她把一元錢(qián)放在老人面前的碗里。
黃色——黃政
黃色是機(jī)智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個(gè)男生。記得六年級(jí)上學(xué)期，我和他做同桌。胡老師讓我們寫(xiě)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》寫(xiě)著寫(xiě)著，我就快寫(xiě)完了，突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，只好問(wèn)他。他耐心的給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。
還有紫色優(yōu)雅的王琪，粉色可愛(ài)的向長(zhǎng)瑩，黑色認(rèn)真的肖美林。
啊!因?yàn)檫@些七彩同學(xué)，讓我的生活變得多姿的多彩。
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