關(guān)于小學(xué)寫人作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文 篇1
老師的長河之所以那么恬靜，是因?yàn)樗麄兂惺苤窭藧簼臎_擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛學(xué)生的這條河流之中，我度過了十一個(gè)難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前，我的屁股控制不住對空氣的熱愛，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對廁所的熱愛，及不情愿的回到座位上課。時(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散；時(shí)間如薄霧，被初陽蒸融；時(shí)間像閃閃發(fā)光的流星，轉(zhuǎn)眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比芬芳的廁所， 可是，沒等我脫下褲子，的一聲，結(jié)果可想而知。我像一只做錯(cuò)了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時(shí)間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒看見我，出于本能,老師叫了我一聲,我應(yīng)了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：如果你再不出來,我就進(jìn)來了。我想：這里是女廁所，他一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人怎么會進(jìn)來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進(jìn)來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說：去上課吧。我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎么能上課呢？當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時(shí)間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：放學(xué)了！我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
小學(xué)寫人作文 篇2
跟奇奇一起玩很開心。平常都是他媽欺負(fù)我，不過兒子在手，天下我有；只要我發(fā)號施令，他會幫我欺負(fù)徐二元。不過我也就這時(shí)候樂呵一下，接下來的就是暗無天日的家庭暴力了。
跟奇奇一起玩很無語。由于基因遺傳的問題，他脾氣性格方面極像他媽。遇到不順心的事或者得不到的東西，他便會熱鬧起來了。他先往地上一坐，再慢慢的躺在地上，然后瞅瞅爸瞅瞅媽；觀察下我們的反應(yīng)，不讓他稱心如意的'話，他就賴在地上了。直到我和二元假裝走開了，他才會匆忙的爬起來，追上我們繼續(xù)賴皮。
在奇奇出生前 ，我以為我做好了準(zhǔn)備，就是會有個(gè)小孩跟我一起玩嘛。直到他出生的那一刻，我看著這個(gè)可愛的小生命，心中有一種難以言喻的成就感！那一刻，我喉嚨發(fā)干，瞳孔放大，心跳加速。是的，我無法拒絕他突然的到來，無法拒絕他的一切，無法拒絕他走過來，對我說:“爸爸，抱抱�！�
在奇奇出生后，我從未想過他的將來，規(guī)劃他的生活。我只是希望他能健健康康的成長，一生衣食無憂，便足夠了。我總說，寧生浪蕩子，莫生愚鈍兒；不吃虧就行。天下豪杰莽莽多，成大事者又幾何；我不與人爭名利，兒時(shí)無憂老不愁。
問下自己，你要孩子為什么？傳宗接代？養(yǎng)兒防老？看到書里一個(gè)很感動(dòng)的答案說:“為了參與一個(gè)生命的成長，不用替我爭門面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。我只要這個(gè)生命存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會和他同行一段......”就像他走過來，對我說:“爸爸，抱抱。”
小學(xué)寫人作文 篇3
在我們五（2）班的大集體中，有一個(gè)十分令人討厭的人，這個(gè)人老師在的時(shí)候，顯得特別好學(xué)，而老師一走，他就變了個(gè)樣，簡直就是一個(gè)“雙面人”。
每次下課了，老師在教室的時(shí)候，他都乖乖地坐在位子上裝模作樣地讀英語書或語文書，有時(shí)候會在看課外書。不知情的人很容易被他的表象迷惑了，以為他勤奮好學(xué)呢，其實(shí)事實(shí)并非如此，老師一走，他就原形畢露了。
有一次下課了，老師剛走，他就開始了他的“下課生涯”——打架。他和另一個(gè)學(xué)生你一拳我一拳地打著，生怕自己吃虧，有人去勸架，都被他倆的架勢給嚇跑了，接著圍觀的人越來越多，但他們還沒有停下來，最后還是在班長的調(diào)解下，他們才罷手。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我收拾好書包走出了教室，下樓梯的時(shí)候，碰見他和我們班的幾個(gè)同學(xué)端著飯從下面走上來。在我與他擦肩而過的時(shí)候，我本想與他打招呼，可沒想到還沒等我說出口，他就朝我吐了一口吐沫，正好吐到了我臉上，我本想找他算賬，可又轉(zhuǎn)念一想：大人不記小人過，如果我也給他吐回去，那豈不是跟他一樣嘛。可他倒好，不但沒向我道歉，還哈哈大笑起來，從此我一見到他就像見到仇人似的。
看，這就是我們班的“雙面人”，你想知道他是誰嗎？他就是我們班鼎鼎有名的調(diào)皮大王——汪金輝。
小學(xué)寫人作文 篇4
我的妹妹是一個(gè)既聰明又調(diào)皮的女孩子，她今年三歲了。她的頭發(fā)像羊絨一樣柔軟，還有一對水汪汪的大眼睛，上面還鑲著兩道黑黑的眉毛，還有一個(gè)“小蒜頭”鼻子，一張愛說愛笑又愛吃的櫻桃小嘴，一笑起來臉上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。她很會討爸媽喜歡，一天爸爸拖著疲倦的身體下班回到家，她就像一個(gè)小大人似的幫爸爸換拖鞋，并且讓爸爸抱著，還撒嬌的用她那小嘴親爸爸，還給爸爸唱著我們都聽不懂的歌，或許是因?yàn)樗�小的緣故，說話不全呢！還沒等給爸爸唱完，就逗得我們哈哈大笑。爸爸說：“我工作一天再累，回到家看見我的小開心果，也就不累了”，妹妹雖然把我也逗笑了，可我心里總是酸溜溜的。
有一天媽媽在洗衣服，她就蹲在跟前幫媽媽一起洗，還真像那回事，洗得認(rèn)真極了。又是打肥皂又是放洗衣粉的，不一會這盆水就變成泡泡水了，媽媽就生氣的把她打了出來，她一邊哭著一邊向我告狀，說：“媽媽不喜歡她了，幫媽媽干活，媽媽還打我，我要離家出走，還問：‘哥哥你走嗎？’咱倆一起走不要媽媽了，咱們?nèi)ギ?dāng)流浪貓吧！”這句話把媽媽給逗笑了，他一看媽媽笑了，就和媽媽說：“你別生氣了，我請你去玩泡泡水�！眿寢尯芤苫蟮膯柕剑骸芭菖菟谀哪兀俊泵妹谜f在洗衣服的大盆里呢！我?guī)闳ィ瑡寢屝α恕妹米钕矚g和詠澤玩，詠澤是我們鄰居家的小孩。但是她也最喜歡跟詠澤吵架。兩個(gè)人沒見面的時(shí)候，就天天吵著要找對方玩，一見面馬上就會為一件玩具而爭吵，甚至“打架”，誰也不會讓著誰。這次為了一個(gè)積木馬上就要“開戰(zhàn)”了，結(jié)果還是媽媽有辦法，媽媽說：“小洋洋，詠澤過來玩，他是我們的客人，我們應(yīng)該讓客人的，”妹妹聽了，似懂非懂的說：“他是客人，我要讓他�！闭f完就慢吞吞的把積木遞過去給詠澤，看樣子心里還是不舍得��！妹妹很聰明，但是有的時(shí)候又對妹妹有點(diǎn)小嫉妒，每天我放學(xué)回家，我看書妹妹也一本正經(jīng)的拿書看，我寫字她也拿著鉛筆在不停地畫著，我背課文她就等著大大的眼睛盯著我的嘴巴，隨著我的語氣、聲調(diào)、停頓而頻頻點(diǎn)頭，我覺的在學(xué)習(xí)上妹妹是我的“小跟班”。可過幾天，那幾段課文她竟然背會了，所以爸爸媽媽就會夸獎(jiǎng)妹妹，表揚(yáng)妹妹， 還抱著親妹妹的小臉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會很嫉妒妹妹。妹妹又乖巧，又可愛又很聰明，其實(shí)我也很喜歡我的妹妹，妹妹給我的全家?guī)砹撕芏鄽g樂，想想我小時(shí)候，爸媽也是這樣鼓舞我，表揚(yáng)我的，我現(xiàn)在長大了，也是個(gè)小男子漢了，也要這樣鼓勵(lì)、關(guān)心、表揚(yáng)妹妹，要大度一點(diǎn)才對。你們看，這就是讓我“又愛又恨”的妹妹，郭佳洋，說了這么多，同學(xué)們你們喜歡我的妹妹嗎？
小學(xué)寫人作文 篇5
大而有神的眼睛，嵌在一張黑黝黑的臉上，常跟我們開玩笑的他好似一個(gè)老風(fēng)趣，他是我們的語文老師：老袁。
那次，大家正在上課，小A正在開小差，老袁突然丟了一個(gè)粉筆頭給他，結(jié)果沒砸中。同學(xué)們低聲笑了起來，可老袁擺手示意讓我們安靜下來，又向他丟了一個(gè)，砸在了小A的桌子上。小A瞟了一眼砸得四分五裂的粉筆又繼續(xù)開小差老師立即裝著楚楚可憐的樣子說:“我好傷心的哦，有人寧愿看那么丑的小說也不愿意看我，我真的有所么難看嗎?”老袁這么一說，我們再也忍不住了，笑成了一團(tuán)，有的臉都從成了賭肝紅，有的趴在桌子上笑得不停拍桌子，于都拍成了獵肝紅，還有的是點(diǎn)擇下來，屁股差點(diǎn)摔成了獵肝紅，只有小月還云里霧里。
還有一次，我們被老師罰站可小D低著頭看地上的螞蟻，老袁喊:“你看什么呢?難道你有透視眼，看見地下有黃金?”這下，可把我們笑得腿軟，小D更夸張，一屁股坐下，卻忘記椅子已經(jīng)搬開了，狠狠地摔在了地上，疼得伊呀伊呀地叫，老師不但不上前關(guān)心，還接著打趣道:“沒用的，想挖就得用權(quán)行，難不成你的民股比鐵鏟還硬?別傷心了， 跟一老娘們似的!”小刀也不好意思了，一溜啾站了起來，然后抬頭直腰翹屁股，認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來。
這就是我的風(fēng)趣孩子王：老袁，如果你想認(rèn)識他，歡迎來到咱班!
小學(xué)寫人作文 篇6
你可能會問我：“膽小鬼是誰？是同學(xué)們的綽號嗎？”哈哈，不是，他是——我的弟弟。
弟弟5歲，很膽小。按理說，5歲的小男孩應(yīng)該是無所畏懼的，可他咋就這么膽小呢？真是讓我百思不得其解。
有一次，我?guī)е艿苌洗髲B玩。突然，弟弟在玩具樓梯的旁邊對我喊“姐姐，我要尿尿！”
“那你下來，我?guī)闳�！�?/p>
“我，我……我不敢下樓梯！”
“嘩！”
我一口將嘴里的檸檬汁噴了出來。我想這也太膽小了吧！
“下來！”
“我，我不！”
沒辦法，我只好拿出了一張衛(wèi)生紙，蒙上弟弟的眼睛，將他一腳踹下樓（因?yàn)槎际呛＞d做的，所以不疼。）我解下衛(wèi)生紙，帶著弟弟到了男廁所門口，“進(jìn)去吧！”我說�！拔也桓�，我會掉進(jìn)廁所！”“那怎么辦？”我聽了樂起來�！澳墙憬銕疫M(jìn)去吧！”“什么！你、你、你……”我怒火萬分。我很無奈，只得偷偷地將他帶進(jìn)了女廁。（因?yàn)榕畮袑殞殞Ｓ米吧先ィ 钡艿芘郎献��！敖o你紙！”弟弟擦完了屁屁，我們就走回家了。
你說，我咋樣才能將弟弟膽小的壞毛病改掉呢？唉！
點(diǎn) 評：一個(gè)可愛有膽小的小男孩形象躍然紙上，文中作者雖沒有對主人公作太多外貌描寫，卻通過一件典型的事件突出了人物特點(diǎn)。讓讀者也忍不住喜歡他了呢。
小學(xué)寫人作文 篇7
我眼中的她我上五年級了。她已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動(dòng)作都逃不過她的火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴(yán)格，就連一個(gè)細(xì)節(jié)都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學(xué)從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個(gè)晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴(yán)厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的改錯(cuò)呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時(shí)我還在想，班里那么多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)錯(cuò)得都不一樣，這眼力真是牛！因?yàn)樗膰?yán)厲，班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴(yán)格要求下，我們的書寫有了進(jìn)步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴(yán)厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。因?yàn)�，她有高度的�?zé)任心和耐心，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
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