實用的老師寫人作文600字集錦七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師寫人作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師寫人作文600字 篇1
老師如春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。早捏古代，肅們對于老師丁定義糾丁無私丁。每個肅都會遇到肅多位老師，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語文老師兼班主任——袁老師。
灰課堂缺時，老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛國甲情懷；用粉筆勾勒出詹天佑建設(shè)鐵道時甲開鑿路線；與喵們細(xì)細(xì)品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時而聽得入迷，時而網(wǎng)眼拉殘亮，時而網(wǎng)冥思苦想，老師把喵們甲心緊緊拴住迦。
而殘課佳老師乎己個賞罰分明丁灰，當(dāng)完們表現(xiàn)因好，乙會受到老師嚴(yán)厲丁批評，毫因留情面；當(dāng)完們?nèi)舯憩F(xiàn)好乎，老師眼里便會充滿乎欣慰；當(dāng)完們?nèi)〉脴s譽時，老師會與完們己起開心，甲會告訴完們因要驕傲，再接再厲；當(dāng)完們失敗時，老師因會冷嘲熱諷，而會鼓勵完們，讓完們因要氣餒。老師乙像媽媽己樣關(guān)心缺完們。除乎這些，老師丁殘對待學(xué)習(xí)時甲己乎嚴(yán)謹(jǐn)丁。完們預(yù)習(xí)課文時，都要求殘文中做批注，要認(rèn)認(rèn)真真拉預(yù)習(xí)，因能有半點馬虎。因僅完們，老師丁語文書否寫滿批注，乎見老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開端己成功丁己半”丁真實寫照。平時完們丁作業(yè)比較多，乎老師還己會布置己些課外作業(yè)：背誦己些課外古詩和經(jīng)典名句,以及雷打因動丁課外閱讀。乙這樣日積月累，寫作文時完們肚子里乙會有許多“墨水”乙再甲因會愁寫作文乎。而且老師還會定時丁給完們推薦幾本書，讓完們甲領(lǐng)略己咔別樣丁書香，沉浸殘己個書香濃郁丁氛圍之中。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，袁老師陪之們度過兮四年生涯，從萍水相逢到莫逆之交，這中間之們做兮許多所改變，懂得兮許多道理。
都說老師像辛勤迦園丁，像無私迦春蠶，潛移默化迦教導(dǎo)淘淘們，而淘覺得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學(xué)們身容光彩照兮迦優(yōu)點，讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對淘們寄予厚望，老師們己像兮盞盞明亮迦燈，照亮幾淘們迦兮生！
老師寫人作文600字 篇2
“爸爸、媽媽”多么自然又親切的稱呼，這溫馨的稱呼后面，有多少艱辛與付出，又有著怎樣的故事呢？
父母，是我人生中的第一啟蒙老師。小時候，母親把我生下來，并帶到這個新奇的世界里，用智慧和愛教我走路、說話。這時我在慢慢長大，而父母卻在不知不覺中變老，時間的循環(huán)就是這么不知不覺。
隨著年齡的增長，我來到了學(xué)校開始上學(xué)了，父母則輕松了許多，但父母的關(guān)懷卻還無聲無息的圍繞在我身邊。記得在我上三年級時，就發(fā)生了這么一次令人難忘的事情。
那天是星期天，明媚的陽光照耀著大地，我在家里正津津有味的看電視，突然，我感覺有一絲頭暈，頭部發(fā)熱，一量體溫38.9度，這可把爸爸媽媽嚇壞了，立刻帶我去了醫(yī)院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說：“嗓子發(fā)炎，需要打吊針”。爸爸媽媽為我跑上跑下，并陪著我打吊針。接下來還需要打幾天，由于上學(xué)，所以只能每天中午打。爸爸媽媽每天都陪伴著我，午飯也很少吃，我被父母的這些舉動深深的感動著。
每年爸爸媽媽都為我們過生日，為了讓我過一個快樂的生日，爸爸媽媽可能要準(zhǔn)備好幾天。而我們呢？可能連父母的生日是那一天都不知道，這樣你心里高興嗎？在生活中，哪怕為父母準(zhǔn)備一份簡單生日禮物，或者寫幾句祝福的話；給父母端一盆熱氣騰騰的洗腳水；媽媽下班了，給媽媽捶捶背。這一些在生活中不起眼的小事，都能透露出我對父母的關(guān)心。愿我們每個人，都能理解父母的愛，并能為父母做一些力所能及的事情，這樣我們的生活會更加親密、更加幸福。
老師寫人作文600字 篇3
在六年的小學(xué)生活中，我遇到了許多老師，有嚴(yán)厲的、有和藹的、有幽默的……但最讓我難忘的，就是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任陸老師。
陸老師讓我們喜歡上了評比�！皠�(chuàng)五好”、“紅黑榜”，陸老師開展的評比和比賽有很多，雖然大家知道扣幾分、上幾個黑榜不會怎樣，但是為了自己的榮譽，大家都很重視這些評比，并自覺地按照要求去做。這樣經(jīng)常的評比，不僅規(guī)范我們的言行，而且文明的舉止也慢慢地增多了，自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)增加了，得到表揚的人也越來越多了。
陸老師讓我們喜歡上了作文。陸老師喜歡利用電腦教學(xué)。記得“春蕾杯”作文比賽之前，陸老師每天都拿著電腦來給大家上課。他從網(wǎng)上為我們查詢了相關(guān)的信息和資料，例如老師將近八十張環(huán)保的圖片以幻燈的形式呈現(xiàn)給我們，有動漫的，也有最近發(fā)生的災(zāi)難的。在老師的啟發(fā)下，我們寫出了高質(zhì)量的作文，我班所選送的五篇參賽習(xí)作全部獲獎。史無前例，絕無僅有。大家因此也漸漸喜歡上了作文。
陸老師讓我們喜歡上了古詩。有一次，因為幾節(jié)課程對調(diào)，一下午連著四節(jié)語文課，讓大家覺得有點單調(diào)和枯燥，甚至有人發(fā)出了嘆氣聲。這時陸老師告訴我們，大家好好上課、好好寫詩，最后一節(jié)課會讓同學(xué)們放松放松的。頓時大家個個精神起來，不一會兒就有幾篇佳作出來了。他們主動站起來讀給老師和全班同學(xué)聽。一時間大家又寫詩又作詞，班里涌現(xiàn)了愛詩詞、寫詩歌的熱潮。從此，大家養(yǎng)成了創(chuàng)作詩歌的好習(xí)慣，我們還把自己的作品發(fā)到陸老師的郵箱，至今已經(jīng)有一百多首了。陸老師準(zhǔn)備給我們修改后整理成一個詩集給我們作為留念。
這就是我們尊敬和喜愛的陸老師，他教會我們怎樣提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，怎樣與同學(xué)相處，怎樣去面對困難和挫折，怎樣對待師長……我會永遠(yuǎn)記住他──陸老師！
老師寫人作文600字 篇4
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個和藹可親（執(zhí)著）的老師，你從不放棄任何一個學(xué)生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的同學(xué)。
我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺得您是一個待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室！”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴(yán)厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我說：“祝宇琪��！上課可不能開小差��！要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊！”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熅褪且粋�處處為學(xué)生著想的老師，把每個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說：“謝謝您！”
六年級:心碎了悲痛
老師寫人作文600字 篇5
我見過許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的一杯甘露，滋潤著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵的眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學(xué)，到講臺前朗讀自己的作文，那一次剛好有個我。我一直是個復(fù)雜的.的矛盾組合體，說我膽小吧，你絕對不會相信。我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來爬去，看著媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：“你們女生，就會大驚小怪�！闭f我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現(xiàn)自己。
“楊方輝！”
我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬不要讀錯了�？墒侨怂悴蝗缣焖�，一個最簡單的句子，我居然讀錯了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵，仿佛在說：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來。因為老師您的目光，已經(jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來，抑揚頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。
這時，班級里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡直是飛。因為，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！
啊，難忘老師那的鼓勵的眼神……
老師寫人作文600字 篇6
世上有些人成就大業(yè)，名垂青史，但有些人卻在他們平淡無奇的位置上工作著，無怨無悔。
我的數(shù)學(xué)老師，是晨鐘狀元班的老師，想必在狀元班的都知道他，他上課時總穿白色上衣，黑色的褲子，胸前掛著一個牌子。每當(dāng)上課時，他總是準(zhǔn)時到達(dá)，跨進(jìn)教室時總會說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好上課了！”于是，我們便知趣的拿出書。
他上課時聲音洪亮，拿著粉筆，“擦，擦，擦”一道題做出來了，他好像我們的智慧囊一般，又像有一雙火眼金睛一樣，一看便知道我們的所思所想，知道我們哪些地方出錯，哪些地方不會，有時他能在黑板上寫出令我們驚訝的簡單算法讓我們十分羨慕。
他讓我們更驚訝的是畫圓，他上課不用任何教具只用粉筆，手輕輕一揮，一道美麗的圓弧便出現(xiàn)在我們的眼前。每當(dāng)此時，我們都忍不住發(fā)出“呀”的贊嘆之聲。
他也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，只要考試成績一下來，他就會找我們談話，讓我們把考試試卷拿來，他便一道題一道題給我們分析錯誤的原因，把相關(guān)的知識點再給我們補習(xí)一遍，這樣我們就會對原來掌握的不太熟練的知識點更加明白，我們的學(xué)習(xí)成績也變的越來越好。他上課時總是把知識講得很透徹，直到讓我們做到全部都懂為止。
每次下課時他都會搬個椅子坐在講臺上，學(xué)生有不會的，就會去問他。而他總是耐心的講解，一遍又一遍，直到學(xué)生聽懂了為止，而且他還會專門針對某道題，創(chuàng)造出自己的獨一無二的方法，教給我們。
他就是我的數(shù)學(xué)老師孟老師，他對工作認(rèn)真，正如他所說的那句話：“我是以敬畏之心去面對講臺的。
老師寫人作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的大孩子了。作為一名五年級的學(xué)生，我見過許許多多的老師，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫柔，有的老師~~~~可是給我印象最深的是我一年級的語文老師——嚴(yán)老師。 嚴(yán)老師有一頭長而烏黑的秀發(fā)，一張圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來總是娓娓動聽。她還非常喜歡穿一條粉紅色的裙子，是個名副其實的美女老師。
嚴(yán)老師上課非常嚴(yán)厲。有一次，爸爸在我過生日的時候送給我一輛小汽車，我愛不釋手。上課的時候我也不時地把手伸進(jìn)桌洞里偷偷地玩。老師已經(jīng)瞟了我?guī)籽郏覅s裝成沒看見仍然在玩。老師非常生氣，不但拿走了我的小汽車，還讓我罰站了一節(jié)課，你說嚴(yán)老師嚴(yán)不嚴(yán)。
嚴(yán)老師上課時雖然非常嚴(yán)厲，但是下課時卻非常溫柔，她經(jīng)常和我們玩一些小游戲。有一次，她和我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，老師只好跟著我們一起轉(zhuǎn)。上課了，老師也沒抓到一只小雞，還讓我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。
嚴(yán)老師上課時是嚴(yán)師，下課時是玩伴，平時卻是慈母。有一次老師帶我們?nèi)デ镉�，由于第一次自己出遠(yuǎn)門沒經(jīng)驗，一開始我就花光了所有的錢，當(dāng)別的同學(xué)都去玩蹦蹦床時，我因為囊中羞澀，只好用羨慕的目光看著他們玩。老師好像看穿了我的心思，走到我身邊，說：“楊仁杰，你想不想玩，我給你錢？”我點了點頭，老師馬上就幫我付了錢讓我去玩，我當(dāng)時可高興了。
最讓我欣賞的是嚴(yán)老師從來都不偏心，對我們班的同學(xué)一視同仁。她不會以為你學(xué)習(xí)好就偏向你，也不會因為你學(xué)習(xí)差就冷落你，是同學(xué)們心中的公正老師。
轉(zhuǎn)眼間五年就過去了，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校讀書了�？墒菄�(yán)老師那燦爛的笑容卻時常浮現(xiàn)在我眼前，因為她是我有生以來見過的最好的老師。
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