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      2. 寫人優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2022-09-15 11:31:42 我要投稿

        【精選】寫人優(yōu)秀作文300字集合10篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寫人優(yōu)秀作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】寫人優(yōu)秀作文300字集合10篇

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇1

          我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽,作文 -我的媽媽。她有著一雙會說話的眼睛,她不像別的媽媽一樣溫柔,但她非常喜歡微笑,總能給我一種溫暖的感覺 ……

          有一次,我不小心摔了一跤?jì)寢尶匆娏,馬上把我背到樓上,她看起來很焦急又有點(diǎn)兇,讓我有一點(diǎn)害怕,但是到后來他用微笑不讓我感到害怕,而且還讓我感到了溫暖。最后媽媽用微笑讓我的傷好了一大半。媽媽的微笑是我動(dòng)力的源泉,她的微笑如一縷陽光照亮了我的心房,她的微笑似清風(fēng)吹去我心頭的燥熱,她的微笑像雨露滋潤我的心靈……

          還有一次,我單元測試考得不理想,我一回家把試卷給了媽媽,媽媽看試卷時(shí)我的心忐忑不安的,害怕媽媽會批評我,小學(xué)四年級作文《作文 -我的媽媽》。雖然她一句話也沒說,但是第二天早上,她又微笑著鼓勵(lì)了我,我在綜合一的考試上雖然沒考滿分,但是考了第三名。我把試卷給媽媽看,媽媽再次微笑了,在媽媽的微笑中我看到了欣慰……

          媽媽的微笑就像我的左右手,我渴的時(shí)候她會用微笑把我解渴,我熱的時(shí)候她會用扇子幫我打扇。我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。她有著一雙會說話的眼睛,她不像別的媽媽一樣溫柔,但她非常喜歡微笑,總能給我一種溫暖的感覺 ……

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇2

          我的同座有一雙大大的眼睛,一張大大的嘴巴,尤其是那單眼皮然讓人覺的他好像外國人。

          他不喜歡學(xué)習(xí)只喜歡玩賽爾號小游戲,他抽屜里的書,都是有關(guān)于賽爾號的。如果你問他問題他就會說:“噢,這么耍賴皮的,你都不教偶的。”由于他經(jīng)常說偶這個(gè)字,所以現(xiàn)在連偶也學(xué)他了。如果你在他看書的時(shí)候問問題,他就會懶得理你,繼續(xù)看他的書。他總是趁我不注意的時(shí)候說:“千萬別動(dòng),否則后果自負(fù)!蔽乙徊戮椭浪隙ㄔ儆盟P慢慢地靠近我的衣服。一次有一個(gè)同學(xué)問他借鉛筆,他就有點(diǎn)不太高興,但是為了顧及自己在同學(xué)心目中的形象,他還是心不甘情不愿的把橡皮接給了他。

          但是他也有優(yōu)點(diǎn):如果你有麻煩他就會關(guān)心的問:“怎么了?”即使是在復(fù)雜的事情他也要把它弄好,如果我和他鬧矛盾他就會調(diào)換話題,解化我和他之間的矛盾。

          他就是我的同座曾繁欣!

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇3

          我同桌是女孩,用我們男孩的話來說,姚馨怡是那種“略有暴力傾向的人”。所以,我經(jīng)常和她鬧矛盾。

          不過有一次數(shù)學(xué)考試時(shí),發(fā)生了一件事讓我對她的印象大為改變。那一次考試時(shí)我正奮筆疾書,突然一道題讓我卡住了。原來這道題需要用圓規(guī)來完成,可圓規(guī)卻被我落在家里了。我左看右看,上看下看,心里別提有多著急了,盼望著天上掉下餡餅——不對,應(yīng)該是掉圓規(guī)。

          這時(shí),桌子那一頭有一個(gè)圓規(guī)緩緩向我移來,“干嗎呢?”“你不是要用圓規(guī)嗎?”姚馨怡壓低聲音說!斑@個(gè)……”我猶豫了一下,姚馨怡不耐煩地說:“不要算了!”我怎么能錯(cuò)過這個(gè)“天上掉圓規(guī)”的好事呢?我連忙說:“要,當(dāng)然要了,謝謝!”

          終于做完了,我長長地吁了一口氣,這時(shí),我的腳被頂了一下:“喂,可以把圓規(guī)還我了嗎?”“馬上還”,我寫完了最后一個(gè)字,“還給你。”

          那次考試我成績還不錯(cuò),不過其中還有我同桌的一份功勞呢!

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇4

          本人爺爺七十五,屬牛,脾氣也像牛一般,再加上耳朵也不怎么好使,這可讓奶奶受夠了苦頭。

          爺爺奶奶都金婚了,五十多年來什么事沒遇到過,可如今卻鬧起了分居。

          周五,剛走到校門口,卻爺爺怎么沒來接我。回到家中連爺爺?shù)娜擞耙矝]看到。這到底是怎么一回事?帶著滿肚子的疑惑去母親那里尋找答案。原來是爺爺和奶奶吵架了。還吵得挺厲害,爺爺說他頭痛就住院去了,所以我們一家四口就等晚上去看望爺爺,探清“虛實(shí)”順便勸爺爺回家。爺爺很生氣,后果很嚴(yán)重,這點(diǎn)我們一家都知道。

          晚上,到了病房老遠(yuǎn)就聽見爺爺?shù)恼勑β暎灰娝秃湍切┎》坷锏臓敔斢姓f有笑的,沒半天就和同病房的混熟了。可當(dāng)我提起他回家的事時(shí),他的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰,數(shù)落起了奶奶的.不是。其實(shí)爺爺許多地方的確是誤會奶奶了?蔂敔?shù)呐F獠皇谴档。無論我們怎么苦口婆心勸說,爺爺仍“巋然不動(dòng)”。最后我們也只好妥協(xié)了。

          哎,爺爺?shù)呐F馍稌r(shí)能改改呢?

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇5

          今天是大年三十,我們家過年,按照本地習(xí)俗,親戚朋友要來一起吃頓飯。這不,“小皇帝”表弟要來,哎,這次我要小心一點(diǎn)了,上次我可被他整得很慘。

          時(shí)間一分一秒地流逝著,不知不覺間,已經(jīng)到了傍晚。啊表弟他們來了。由于還沒有到吃飯的時(shí)間,我和他先玩了起來。我玩的高興了,就來展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊拿出來給他顯擺顯擺。沒想到他還挺識貨的,看見郵票像著了迷似的。突然他說:“哥哥,我口渴,給我拿瓶飲料可以嗎?”我答應(yīng)了,臨走前再三叮囑他不要亂動(dòng)?墒腔貋硪豢次铱扌Σ坏,他把幾張大的郵票折成了紙飛機(jī),還在向我展示成果。

          吃飯時(shí),媽媽煮了一大盤水餃,我剛想去撿一個(gè),弟弟搶前一步,把盤子搶了過去,還說:“不給你們吃!庇谑,就津津有味地吃了起來,我也不想和他搶,怕被媽媽責(zé)備。等弟弟吃飽了,我再去撿,弟弟還是不肯,我說:“你都吃飽了我還不能吃啊?”沒想到他說:

          “我沒吃完還可以帶回家吃嗎!鳖D時(shí)我們都笑了。

          怎么樣,我的表弟非常的頑皮又可愛吧?你喜歡他嗎?

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇6

          在我的生活中,有許多美好的、值得回憶的事,像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。

          那是我上四年級的時(shí)候,老師給我安排了一位男生同桌。

          一連三天,我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué),坐在一起有說有笑,關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼,他還是旁若無人,只是坐著上課、做作業(yè)。我想,看樣子再過二三年,他也不會搭理我的。

          第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí),我被一道難題難住了。

          我指著題目吞吞吐吐地對他說:“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好,老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我,我打開就抄,可沒想到他一把奪了回去,還驚訝地望著我。

          “我教你吧!”哦,他終于開口說話了。于是,他給我講解那道題,又是畫圖,又是演算,他見我還沒聽懂,又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍,我才聽明白。他接著又對我說:“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了,抄作業(yè)對你沒好處,不懂的可以來問我。”聽了他的話,我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了,可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子,我沉浸在無比的快樂之中……

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇7

          每天早晨的早飯,總是有幾個(gè)香噴噴的包子,那是我天天早上在市場門口的一位阿姨那兒買的。那個(gè)阿姨十分平凡,卻有著不平凡的特點(diǎn),她不見錢眼開,也不在做包子時(shí)偷工減料。

          一次,我去買包子時(shí),多給了錢,正在回家的半路中,我聽到后邊有人叫我,就停了下來,原來是那阿姨把多余的錢送來了,我十分感謝這位阿姨,她還叮囑我以后不可粗心大意,我接過錢,就回了家。仔細(xì)回想了一翻,覺得著位阿姨人真不錯(cuò),要是換了別人,說不定高興的三天睡不著覺。想著想著,就吃起了包子。

          哇!包子內(nèi)又加了一樣蔬菜,更好吃了,天天換一種餡,讓口味更新鮮,我吃那個(gè)阿姨的包子就像吃鄉(xiāng)村人民的風(fēng)味特色一般仿佛感覺到了有鄉(xiāng)土氣息,有蝴蝶翩翩起舞的自然界中。不過更難忘的是那個(gè)阿姨金光閃閃的心靈,與樸實(shí)的人品。

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇8

          一頭烏黑的長發(fā),束在一起,自然的垂在腰上。明亮的眼睛,溫柔的笑容,這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年,但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,說話幽默詼諧,在課堂上,氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課,我們可真高興啊。

          當(dāng)然,剛開始上課的時(shí)候,也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課,老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們,而是想了一個(gè)方法,專門趁他們溜號的時(shí)候?qū)λ麄兲釂,幾次下來,誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差,王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí),糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音,不讓他們在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說:你們是最聰明的孩子。

          說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然,要想取得好的成績,還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí),那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下,我們在不斷的學(xué)習(xí)新的知識,不斷茁壯成長。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言:學(xué)而不厭,誨人不倦。王威老師正是這樣做的,她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們,讓我們感受到她充滿愛的心。

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇9

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!编徏倚〉苡直称鹆斯旁。聽見這首孟郊的《游子呤》,我便會想起您——我的媽媽。

          還記得去年夏天,您去學(xué)校帶我回家。那時(shí),天空中烏云密布,地面上狂風(fēng)大作,霎時(shí)間,便下起了傾盆大雨,我站在風(fēng)雨體育里焦急地等待著,不一會兒,您拿著雨傘跑過來接我了。您讓我坐在后座上,自己一邊吃力地蹬著自行車,一邊舉著雨傘為我擋雨。一路上,您還在不斷問我:“你淋著了沒有?”仿佛過了一個(gè)世紀(jì),我們終于到家了。

          下車時(shí),我一看母親,便驚得目瞪口呆:您的前半身幾乎被大雨給淋透了。我不禁問道:“您怎么不給自己遮雨呢?”您卻滿不在乎地說:“我淋一淋沒事,你要淋病了,就不好了!”我沖入漫天的雨絲里,沖向家里,淚,不知何時(shí)伴著雨水倘下……

          您在平時(shí)對我十分嚴(yán)厲,可這正是愛的表現(xiàn)。∥义e(cuò)誤的時(shí)候,您批評了我?晌覅s絲毫不聽,還時(shí)常和您據(jù)“理”力爭……“幾點(diǎn)了!你還在發(fā)呆!”啊,您又在叫我了,鄰家小弟的背誦早已結(jié)束,我也應(yīng)去寫作業(yè)了吧!

        寫人優(yōu)秀作文300字 篇10

          我們班來了個(gè)新老師唉!要換老師了,原來教我們數(shù)學(xué)的王老師不教我們了,我覺得很可惜,是她讓我喜歡上數(shù)學(xué)的。

          可是,現(xiàn)在她不教我們數(shù)學(xué)了,我有一點(diǎn)點(diǎn)不開心,我很喜歡她給我們上數(shù)學(xué)課!扳忊忊彙鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們馬上回到自己的座位上,等待新老師來上第一節(jié)課。

          我心里想,我們的新老師是什么樣的呢?“來了,來了”,新來的老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室,然后微笑的介紹自己。原來我們新的數(shù)學(xué)老師也叫王老師。新來的老師上課時(shí)總是笑瞇瞇的,她講內(nèi)容時(shí)總是仔仔細(xì)細(xì),方法多種多樣,她講的內(nèi)容我都聽得懂。

          她批評我們時(shí)也是很嚴(yán)厲的。她講話的聲音也和以前的王老師一樣清脆悅耳。一節(jié)課結(jié)束了,我也很喜歡現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王老師。

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