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      2. 年級(jí)寫人的作文

        時(shí)間:2023-04-20 19:05:05 我要投稿

        精選年級(jí)寫人的作文錦集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選年級(jí)寫人的作文錦集八篇

        年級(jí)寫人的作文 篇1

          老師是什么?——老師是在無(wú)助時(shí)候的一雙手!老師是什么?——老師是在落魄時(shí)候的一首歌!老師還是什么——老師還是我們學(xué)習(xí)中的指南針!

          在六年級(jí)一開始的時(shí)候,我們班換了一個(gè)新的班主任——董老師!!他長(zhǎng)得胖胖的,方方正正的臉上有一個(gè)大大的眼睛,顯得格外精神。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn):有一個(gè)出口成章的嘴。我們董老師既嚴(yán)厲有可愛!

          有一次,幾個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了,“你怎么能沒寫作業(yè)呢??我一直是很器重你的呀!真是讓我失望呀。∧銓懖粚懽鳂I(yè)與我有什么關(guān)系呢......”老師又嘮叨了很多很多,但是我們都知道是為我們好!“你們幾個(gè),下課到我辦公室來(lái)一趟!”我們心想:呀。⊥炅送炅,董老師不會(huì)給他們動(dòng)武吧!!那他們的屁股可要開花了。

          在我們班,有一個(gè)不成文的規(guī)定——誰(shuí)在課上亂說話,就要罰10元錢,這10元錢可不是給董老師自己的。而是給我們買冷飲吃的。雖然有了這個(gè)規(guī)定,但是還是有很多同學(xué)不聽話。這不在課上就為這件事,爭(zhēng)論了起來(lái)。老師說:“你怎么又說話呢!是不是要貢獻(xiàn)點(diǎn)錢出來(lái)了!”“沒有我沒有說話!”一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯著.......你說我的`董老師是不是很可愛呢?

          在這一年中,我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少,皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中,一定有一根是因我而起,一條條皺紋中,也一定有一條是為我而生的吧!但是再以后的這十幾天中我不會(huì)再讓您生起一根白發(fā),多起一條皺紋!

          老師的愛——比父愛更嚴(yán)厲!老師的愛——比母愛更細(xì)膩!老師的愛——比友情更純潔!

          老師我愛您。

        年級(jí)寫人的作文 篇2

          大家都看過愛美的老媽,這次也來(lái)看看我愛美的老爸。

          一般來(lái)說都是女人愛美,男人哪兒有愛美的,可我老爸真是太愛美了,可以和老媽相媲美。

          老爸是個(gè)工作狂,對(duì)工作精益求精,有時(shí)為了搶救一個(gè)病人,要熬夜一直到早上5、6點(diǎn)鐘,然后又送我去上學(xué)?晒ぷ魍炅说钠渌鼤r(shí)間,就拉上我和老媽陪他去逛商場(chǎng),讓我和老媽當(dāng)他的參謀。

          有一次去買衣服時(shí),老媽的慧眼發(fā)現(xiàn)了一件嫩綠的`男士短袖t恤。于是媽讓爸去試一試,老爸最開始還不愿意,因?yàn)樗X得男人穿綠色好難看,太花哨。但老媽說今年流行這種綠,一聽這話老爸只好去試,因?yàn)槔习忠彩莻(gè)趕時(shí)髦的人,喜歡“潮流”。

          老爸一從試衣間走出來(lái),從一個(gè)快要到不惑之年的人,一下子變成了二十多歲的年輕小伙,滿面春光,時(shí)尚靚麗。老爸便決定買下它,而它的“身價(jià)”也非常的高,是1300元。

          前幾天爸從醫(yī)院走出來(lái),就穿的著件嫩綠的t恤,米色的長(zhǎng)褲,配一雙米黃米黃的皮鞋?梢灰姷嚼习值哪切般y絲”,就暴露了老爸的真是年齡。我便告訴了他,老爸一聽急了,就跑到理發(fā)店把頭發(fā)染成了黑色。

          看到老爸這樣的舉動(dòng),我真為他感到高興!如果有流星的話,我會(huì)許個(gè)愿:愿老爸越來(lái)越年輕!

        年級(jí)寫人的作文 篇3

          我們班來(lái)了一位瘦瘦的、年輕的實(shí)習(xí)老師,付老師對(duì)我們很親切,老師是教語(yǔ)文的,上課比較幽默、有趣,同學(xué)們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯(cuò)了,他會(huì)耐心并細(xì)心的教我們。每當(dāng)我跟他打招呼的'時(shí)候,他會(huì)摸摸我的頭,笑咪咪的跟我打招呼。

          有一次,有一個(gè)小隊(duì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)周冠軍失敗了,他們小隊(duì)上課時(shí)都是垂頭喪氣沒精打彩的,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,下課后就特意找到了他們并安慰他們說:“別灰心,下次再努力,以后還是有機(jī)會(huì)的!

          每當(dāng)我有不懂問題請(qǐng)教老師的時(shí)候,他都會(huì)不厭其煩的告訴我,并糾正我的錯(cuò)誤,我很喜歡老師,但老師的實(shí)習(xí)期到了,我很舍不得付老師,如果老師能留在我們學(xué)校那多好!

        年級(jí)寫人的作文 篇4

          我站在體育場(chǎng)問口,到處都是干干凈凈的。這個(gè)年代到處都是為人類服務(wù)的機(jī)器人。從磁懸浮車上下來(lái),左顧右盼。我看了看手中最新型的衛(wèi)星智能定位器,定位器的屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn),還標(biāo)著三個(gè)字:林錦瑩!!

          我有點(diǎn)激動(dòng),不知林錦瑩長(zhǎng)成什么樣了,還記不記得我。隱隱地我看見一個(gè)女的從一輛正朝我開來(lái)的磁懸浮車上緩緩走下來(lái),估計(jì)她就是林錦瑩了。定位器有識(shí)人功能,我用定位器瞄準(zhǔn)她,確定他就是林錦瑩。她似乎也看到了我,用手中的一起做了同樣的動(dòng)作。

          我沖了過去,邊跑邊喊著她的名字,眼淚奪眶而出,像小時(shí)候那樣用手摟著她。她長(zhǎng)高了,還胖了許多,聽說她去了美國(guó),一個(gè)月前才剛剛回來(lái)。我緊緊地抱著她一句話也說不出

          這時(shí),林錦瑩的車上有走出一個(gè)人。

          “嬰瑩”我有些吃驚,嬰瑩成了中國(guó)十大女企業(yè)家,能逃出記者的“圍追堵截”已經(jīng)很不容易了。

          這時(shí),小時(shí)候的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)來(lái)了。蔣若琦,胖胖的,她完成了自己的理想,成為了一名作家;何宜松,他穿著一身警服,他是一名為人民服務(wù)的.民警;鐘鎮(zhèn)宇,好高,他現(xiàn)當(dāng)任nba的主力球員;惠涵,還是戴著眼鏡,渾身書卷氣的她成了一個(gè)大學(xué)教;孫禹婧……而我,是一名劍橋大學(xué)外語(yǔ)系的一名留學(xué)生。

          二十年了,科技發(fā)達(dá)了,劉老師的家早搬到了一個(gè)房間100多平方米的十六層公寓。我們來(lái)到公寓門口,按了一下類似門鈴的瞬間轉(zhuǎn)移空間按鈕,比一會(huì),我們就出現(xiàn)在劉老師家的客廳中。

          我發(fā)現(xiàn)房間里的沙發(fā)上坐著一個(gè)女人,白白的頭發(fā)之間夾著幾根黑絲,鼻子上架著一副老花鏡,她驚喜的叫著同學(xué)們的名字,她一定就是劉老師吧!我們?cè)趧⒗蠋熂叶毫袅艘粫?huì)兒,又急匆匆的來(lái)到謝老師家。

          來(lái)到謝老師家,發(fā)現(xiàn)已有幾位同學(xué)在哪里。我們安靜的坐下,聽著謝老師講家鄉(xiāng)這幾年的變化。此時(shí)的謝老師已沒有了當(dāng)年的模樣,一雙手被歲月的流逝磨的粗糙。

          不知不覺中天已經(jīng)黑了,腰纏萬(wàn)貫的項(xiàng)嬰瑩請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ニ酒煜碌拇缶频昃垡痪郏谘鐣?huì)上大家講著自己的所見所聞……

          二十年過去了,我們還在一起!

        年級(jí)寫人的作文 篇5

          我身邊有這樣一個(gè)人。

          在學(xué)習(xí)上,當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),“她”出現(xiàn)了,為我指點(diǎn)迷津,使我“柳暗花明又一村”。當(dāng)我考試失敗悲傷時(shí),“她”又出現(xiàn)了,用溫暖的手輕輕摸著我的頭,耐心地給我講解做錯(cuò)的習(xí)題。在她的鼓勵(lì)下,我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。并對(duì)自己發(fā)出了挑戰(zhàn),下一次一定要考好。在我生病的時(shí)候,“她”再一次出現(xiàn)了。在床邊安慰我,照顧我。衣不解帶,任勞任怨。早上起來(lái)看到她的眼睛布滿血絲。病好后,突然發(fā)現(xiàn)她頭上的根根白發(fā)在燈光下閃閃發(fā)亮,格外刺眼。每當(dāng)有好吃的,她總會(huì)坐在椅子上耐心地等我回來(lái),把好吃的都給我,而她每次只嘗一小口,看到我吃飽后滿足的樣子,她會(huì)在一旁心滿意足地微笑著。

          其實(shí)我們身邊都有這樣一個(gè)人。她的存在,是治愈我們心靈創(chuàng)傷的良藥,是我們?nèi)松致房诘募t綠燈。這個(gè)人,我們熟悉不過了。就是被稱為“母親”的人。

          每個(gè)母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是無(wú)私的愛。從一出生起,每個(gè)母親就一直陪著孩子,同他一起哭,一起笑,一起玩耍,一起打鬧。記得小時(shí)候,由于貪玩,一次和小朋友捉迷藏,把滑板放在了馬路中間,這時(shí)一輛車子開了過來(lái),只聽咔嚓一聲,滑板斷裂了。我傷心極了,坐在草地上哭了起來(lái)。有位阿姨以為我被車子撞了,趕快打電話給媽媽,過了一會(huì),只見媽媽發(fā)了瘋似的沖過來(lái),說話的聲音都發(fā)抖了。后來(lái)得知我沒有受傷,只是滑板斷了,這才長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。當(dāng)回家時(shí),我看到媽媽的'眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛感動(dòng)了。

          在生活中,有很多細(xì)微的小事,都能體現(xiàn)濃濃的母愛,只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話,”媽媽愛寶寶,寶寶愛媽媽“,讓我們學(xué)會(huì)去關(guān)愛母親吧!

        年級(jí)寫人的作文 篇6

          仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤(rùn)的嘴,一對(duì)彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

          有一回,英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí),我見我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的`心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時(shí),他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說:“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì),到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話,我想:幫他是不對(duì)的,做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場(chǎng),我和他又算是大半個(gè)朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

          老師一道道的題目分析下去,而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰(shuí)也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了,分析到最后一題時(shí),卞楠對(duì)我說:“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯枺骸盀槭裁,你想受罰嗎?”他說:“亂做本來(lái)就是我的不對(duì),我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子。”說罷,便拿過我的紅筆,在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾,改成了八叉。

          老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評(píng),還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)!那是微笑,誠(chéng)實(shí)的微笑!

          這就是我的同桌,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

        年級(jí)寫人的作文 篇7

          新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。

          上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧!開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了,陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)說:“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長(zhǎng)可傻了眼,名單不知扔到哪里去了。“陳老師……”陳老師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。

          下課了,班長(zhǎng)趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來(lái)了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來(lái)。

          為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來(lái)早讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說:“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名,升到第三名!你們班的'班主任真厲害呀!”

          我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的,那親熱勁兒,簡(jiǎn)直如同一家人。

          我真敬佩的我老師。

        年級(jí)寫人的作文 篇8

          我的同桌叫黃嘉皓。他的身形很瘦,他的鼻子尖尖的,嘴巴小小的,一雙不大不小的眼睛黑亮黑亮的'。他寫的一手好字,他不管什么作業(yè)都寫得很漂亮,而且得的全都是優(yōu)星。

          他的性格既很活潑有很沉穩(wěn),他活潑起來(lái)就像小鳥似得渣渣渣……說個(gè)不停,沉穩(wěn)起來(lái)又是坐在那里一言不發(fā)。

          他是我的好朋友,他也一定是我最好的朋友之一,友誼萬(wàn)歲!

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