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      2. 年級(jí)寫(xiě)人的作文

        時(shí)間:2023-09-21 08:23:32 我要投稿

        實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文精品6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文精品6篇

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

          我的小妹妹很白,生下來(lái)7斤2兩,54公分,F(xiàn)在13斤,66公分,很胖吧!你們覺(jué)得她多大?現(xiàn)在剛百天。

          她很聰明!有喜怒哀樂(lè),當(dāng)然喜和樂(lè)多一點(diǎn),她很省事,只要不餓就不哭,疼也不怎么哭,就哼一下,上次在她睡著的時(shí)候給她剪指甲,不小心剪掉一塊肉,我們這樣都疼,她就哼一下就過(guò)去了。

          她很淘氣!如果你把她包起來(lái)她會(huì)把包的.踢掉,如果給她穿褲子再給他蓋被子肯定被子一會(huì)就被她踢開(kāi)了。

          她很乖!好像能聽(tīng)懂話似的,她在踢被子,我裝生氣說(shuō):“你再踢,把你腳拴!”她就“休息”一會(huì)。

          她很愛(ài)水!只要進(jìn)了水里立馬不哭了,要出來(lái)了就不愿意出水。

          你們沒(méi)想到吧!這么小就這么有本事!

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

          我最好的同學(xué)叫蔡若彤,我經(jīng)常叫她蔡蔡,她眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、小臉胖胖的,頭發(fā)短短的,特別好看,特別可愛(ài)!因?yàn)樗L(zhǎng)得很白,我還喜歡叫她“白菜”。

          我喜好和蔡蔡一起玩兒,因?yàn)楹退黄鹜鎯禾貏e快樂(lè)!有一次我過(guò)生日,我們一同去植物園玩兒。那里有很多很多種植物,我們每看到一種植物,就飛快地跑過(guò)去,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出它的名字。有的植物的名字她知道,有的植物的名字我知道,這樣不一會(huì)兒,我們就認(rèn)識(shí)了好多種植物。

          之后我們又去了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)有一個(gè)叫章魚(yú)王國(guó)的.項(xiàng)目,我覺(jué)得特別刺激、好玩,但蔡蔡有些害怕。我鼓勵(lì)她說(shuō)很好玩,一點(diǎn)也不可怕。我們興高采烈地坐了上去,當(dāng)工作人員按下按鈕時(shí),所有的座位一下子飛了上去,一會(huì)兒又沖了下來(lái),蔡蔡狂呼亂叫一番后,大聲地喊出:“我恨你張?jiān)偶!”?tīng)到她的呼叫,我無(wú)法抑制的哈哈大笑起來(lái)!她也哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)生日不但愉快,還有很多小收獲呢!

          我喜歡蔡蔡,蔡蔡喜歡我,我們倆約定做一輩子的好朋友。

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

          我的母親一直生活在農(nóng)村,現(xiàn)在已五十多歲但她并不服老,依然種著莊稼修著菜園。一生沒(méi)有太多的愛(ài)好,到老了陪著她過(guò)日子的只是田地與幾間房子。

          每當(dāng)夜深人靜或獨(dú)處時(shí),那種不需醞釀、不需前奏的想念油然而生,我的母親你辛苦了!每次母親到我這來(lái),都是匆匆而來(lái)、匆匆而去。因?yàn)樗幌氲⒄`我的工作,所以這些年見(jiàn)面的時(shí)間少了,一見(jiàn)面那種話不知從何而說(shuō)起的感覺(jué)多了。我知道要多陪陪她,可每次和他說(shuō)及此類(lèi)話題時(shí),她總是搖頭推辭,反而要我“好好工作,把學(xué)生教好,咱家以后要靠你了。我很好,你給我的錢(qián),還有呢!边@是她對(duì)我的期望和委婉的搪塞。

          在我的'印象里,她總是那副裝扮,不太整齊的長(zhǎng)發(fā),有些縮短的外衣。和人說(shuō)話時(shí)那爽朗的笑,與干活時(shí)那麻利地腳板。

          我的母親她是一個(gè)苦命的人。

          年輕那會(huì)兒沒(méi)日沒(méi)夜的干活,田里她是一把好手,家里還要操持家務(wù),可苦了她。每年一到二三月青黃不接時(shí),家里的吃飯就成了問(wèn)題,真是勒緊褲腰帶過(guò)日子。我記得那會(huì)媽媽總會(huì)鹽一大缸咸菜,中午飯前那會(huì)是我最餓的時(shí)候,我總會(huì)悄悄地揭開(kāi)缸蓋子抓一把咸菜塞在嘴里,然后跑到?jīng)]人的地方慢慢地嚼。有時(shí)實(shí)在不想吃這東西,可家里除了這之外并沒(méi)有什么可以吃的了。

          后來(lái)我們剛長(zhǎng)大。本來(lái)母親可以享享福了,可父親卻走了,這對(duì)她打擊很大。父親走的那幾天,她不吃也不喝天天躺在床上。后來(lái)我外婆和我姨她們來(lái)我家住了一段日子,她才慢慢下床。那些日子是最難煎熬的,食不甘味、徹夜難眠,多少個(gè)夜晚他的枕頭旁都被淚水浸濕。反過(guò)來(lái)還要?jiǎng)裎课覀,“你父親去了,他不管我們了。我們還要生活,咱們都好好的”每回這話音剛落,他的喉嚨就哽咽住了。我明白母親在強(qiáng)顏歡笑,我也明白這話的份量。父親走后的好幾年,三十團(tuán)年都沒(méi)過(guò)成,說(shuō)好了不許提,可吃著吃著,眼淚水啪啪直掉。上墳更不用說(shuō),母親總在墳上打滾,哭的死去活來(lái),我也沒(méi)有去勸,但每次都是我背著回去。

          前兩年,我出遠(yuǎn)門(mén)打工,母親那不忍離別但有無(wú)可奈何的樣子。更是讓我多少個(gè)夜晚糾結(jié)。我是一個(gè)木訥的人,往往人前的感情人后才知,于是我跟母親通上了電話,我明白說(shuō)話時(shí)不要讓母親聽(tīng)出在外地的不適。強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地喊了一聲“母親”,眼淚不聽(tīng)話的順著臉頰大顆大顆的滴在地上,我極力掩飾著調(diào)整著自己的聲音。電話那頭的母親見(jiàn)我半天沒(méi)有動(dòng)靜,就一遍一遍地喊我名字,我聽(tīng)出了母親的著急,便不自覺(jué)地點(diǎn)頭嘴里憋著一個(gè)字“嗯”,母親問(wèn)我到了,路上好吧?一個(gè)人在外面別急,干什么慢點(diǎn)。我終于忍不住了,哭了出來(lái),也許是第一次出遠(yuǎn)門(mén),也許是太孤單,也許是母親的牽掛。母親聽(tīng)出了我的哭聲,又喊起了我的名字,接著,電話里傳來(lái)了母親一抽一抽的哭泣聲。我們都停止了說(shuō)話,過(guò)了一會(huì)兒,母親的聲音變正常了,說(shuō)道:“你要好好的在外頭干,不要讓人家笑話,吃飽穿暖,不要虧待了自己。我在家里很好,不要牽掛!

          現(xiàn)在,我回了家鄉(xiāng)。想把母親接過(guò)來(lái)跟我住,好好讓我孝敬孝敬她老人家。可母親總是推三阻四說(shuō):“現(xiàn)在我還能干,等過(guò)兩年干不動(dòng)再說(shuō)!

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

          母親是世上最最偉大的,母親從十月懷胎、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,到把我們生下來(lái),然后又要教我們說(shuō)話,教我們走路,教我們識(shí)字,教我們寫(xiě)字,接我們上學(xué),接我們放學(xué),所以我認(rèn)為母親是最偉大的,別看媽媽平時(shí)總是啰啰嗦嗦的,說(shuō)我們這兒不好,那兒不好,可我們都知道您這都是為我們好。

          記得有一年,那時(shí)我還很小,我和我的好朋友在學(xué)校里一起玩游戲,我玩游戲的時(shí)候不小心擦傷了,朋友們看到了馬上把我送到了校務(wù)室,讓校醫(yī)檢查,校醫(yī)說(shuō)沒(méi)什么事只是輕微的擦傷了,我聽(tīng)了總算松了口氣;氐郊依,媽媽看見(jiàn)我的腳擦傷了,趕緊走了過(guò)來(lái)傷心的問(wèn)我:“腳還痛不痛啊?”說(shuō)完這句話媽媽的眼眶馬上濕潤(rùn)了,眼圈泛紅了?匆(jiàn)媽媽這樣我也不忍心說(shuō)痛,我只好微笑著說(shuō):“不痛,不痛!眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃,說(shuō):“傻孩子,腳痛就說(shuō)嘛,何必忍著呢?”說(shuō)完媽媽拉著我來(lái)到了醫(yī)院,醫(yī)生給我擦了點(diǎn)藥,漸漸的',腳步疼了。醫(yī)生還告訴媽媽說(shuō)我的腳不能碰到水,要好了才可以碰,回到家媽媽硬要給我洗澡,平時(shí)都是我自己洗,可是今天媽媽硬是要搶著給我洗澡,生怕我碰到水,我要開(kāi)始洗澡了,媽媽靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法,用毛巾包住了我的腳,就這樣我洗了一個(gè)舒舒服服的澡,媽媽每天都這樣給我洗澡,直到我的傷好了媽媽才讓我自己一個(gè)人洗澡。

          媽媽?zhuān)x謝您,長(zhǎng)大以后我也一定會(huì)好好的報(bào)答您的,正好今天是母親節(jié),祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)!

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

          誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的,老師的眼睛充滿著智慧和慈愛(ài)的光芒老師的目光總是你炯炯有神的,老師的`眼睛總是萬(wàn)千變化,哦!仿佛每次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。

          數(shù)學(xué)老師國(guó)字臉,有時(shí)笑嘻嘻的,有時(shí)非常嚴(yán)厲,看著老師的目光就可以知道啦,而且經(jīng)常穿著西服。

          啊?老師為我們講解題目時(shí),我們同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手,老師,樂(lè)呵呵地舒展開(kāi)去了皺紋,說(shuō):既然那么簡(jiǎn)單就過(guò)了,下一題看看。‘’老師聲音高亢。】墒窃谕瑢W(xué)們安靜下來(lái)時(shí),老師的話語(yǔ)又很慈祥又很溫柔,在我們求知問(wèn)題時(shí)董老師哦!放下手中的工作,專(zhuān)心致志的解決,我這心里的雜草,鋤地時(shí)樂(lè)呵呵的,上課時(shí)樂(lè)呵呵的。哦!

          別看董老師,整天對(duì)我們樂(lè)呵呵的,可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒,仿佛晴天中,猛然爆出一聲響雷,嚇得我們連呼吸聲也仿佛沒(méi)有啦,就寫(xiě)下午的事,來(lái)講吧。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫(xiě)作業(yè),中超來(lái)的,怪不得考試掛紅燈籠,數(shù)學(xué)是堅(jiān)決不能抄襲噠差了這一次,下次就不會(huì),嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了:作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫(xiě)考試是一下子就暴露出來(lái)了不會(huì)的問(wèn)題可以問(wèn)老師呀!依蠋煹脑捳Z(yǔ)哦!-真嚴(yán)肅,靜的連鐘聲都可以聽(tīng)得到,緩了一兩刻,嚴(yán)肅的董老師沉重地說(shuō);70分以下,早晚到我辦公室報(bào)道,正好,窗外的北風(fēng)蕭瑟,非常冷,什么時(shí)候清醒了,什么時(shí)候再回去!’這話語(yǔ)針對(duì)個(gè)別同學(xué),我猜他們心中一定有千萬(wàn)只蟲(chóng)子搔癢著他們,老師,望了望他們有講倒作業(yè)要給我先看我們不禁感嘆;董老師太嚴(yán)格了。

          ‘還記得那次買(mǎi)書(shū)嗎?記得多老師那時(shí)才正要發(fā)怒不尊師道重而言之,董老師所作的所為,還是為我們好的。也正因?yàn)檫@樣我們對(duì)董老師是又敬又怕,你說(shuō),我們有這個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師能不感到高興嗎?

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

          從一年級(jí)到現(xiàn)在,教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位,其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的.廖老師。

          廖老師中等身材,總是穿得很整潔,烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛,顯得既精神又能干。

          數(shù)學(xué)課上,廖老師總是用大組評(píng)比的方法來(lái)激活課堂,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次,我們組里一個(gè)同學(xué)答對(duì)了一道題,按照規(guī)則,我們組可以得到一個(gè)美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動(dòng)作,結(jié)果只得到了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)難受,感覺(jué)那半個(gè)笑臉在批評(píng)我們,于是我們繼續(xù)努力,沒(méi)有人敢再開(kāi)小差了,很快我們就獲得了一個(gè)加笑臉的機(jī)會(huì)。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個(gè)新的笑臉,我們搖搖頭說(shuō):“不要加這個(gè)笑臉了,把那半個(gè)補(bǔ)齊就好了!庇谑,老師默不作聲地又畫(huà)了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)著急了,仿佛新加的半個(gè)笑臉也在嘲笑我們,于是說(shuō):“不是這個(gè)意思,是兩個(gè)半個(gè)合起 來(lái)。”廖老師微笑著把新加的半個(gè)笑臉擦掉,補(bǔ)齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興,因?yàn)槟敲鎼u辱的“旗子”終于被扯掉了。

          你看,廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理,不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么,不該做什么,他是不是很能干?

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