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      2. 年級寫人的作文

        時間:2024-01-12 08:45:02 我要投稿

        年級寫人的作文范例(10篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的年級寫人的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        年級寫人的作文范例(10篇)

        年級寫人的作文 篇1

          我記得在一個寒冷冬天的下午,我和隔壁的小伙伴彤彤玩的時候,突然下起了雪,真是‘大雪紛飛’呀!我和彤彤連忙跑回了家。我的眼珠子一轉(zhuǎn),扭過臉對著彤彤的耳朵說:‘我們不如玩打雪仗吧!’彤彤不愿意,她說如果玩打雪仗的話,她的媽媽就會打她的.。我不聽,我說彤彤是一個嬌小姐,彤彤氣哭了。我還大聲說:‘哭,哭,你就只道哭!你以為哭能解決事?’彤彤把臉埋進衣服里,邊哭邊跑回了家。

          我說:‘有什么了不起的!哼,從此以后我再也不理她了!’我雖然口頭上這么說,但是心里面卻不是那樣想的,怎么辦呢?去不去跟她道歉呢?還是去吧!要不是,她又不理我了。

          我到了她家,就聽見了哭聲。我來到里屋,對彤彤說:‘對……對……不……起……我剛才不應(yīng)該罵你!請你不要再生氣了,好不好。俊拔颐娉喽t地對彤彤說,彤彤抹抹眼淚說:‘沒關(guān)系啦!’她說完就笑了起來,我也跟著笑了起來。

          我和彤彤之間的事、矛盾就是三天三夜也說不完呀,我最要好的好朋友就是彤彤啦!

        年級寫人的作文 篇2

          在生活中,我的小表弟就是我的老師?伤牌邭q,為何就成了我的老師?

          表弟會助人為樂。那天我和他出來玩,遇到了他的朋友,他們便在路上聊起天來。聊著聊著那個小朋友沒注意到前面有塊石頭,“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過來,趕快把同學(xué)扶了起來,便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵,安慰了一下他。那個小朋友的臉上露出了笑容,非常感謝弟弟,看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

          我也不知道表弟用了什么法子,讓那個小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天,不過通過這件事可以看出表弟的'確可以做我的老師。

          表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩,見到了我的家人,便張開了有禮貌的小嘴,一個一個的問好:“叔叔好,聽說你家有個小妹妹,讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天,家人們也很開心。吃完晚飯后,我和表弟下樓去玩,在路上遇到了不認(rèn)識的老爺爺和老奶奶,他都會上前問好,大家都夸他嘴甜。你看,他難道不能做我的老師嗎?

          我的小表弟,不但懂禮貌,還大方。

          那次我去他家玩,他就把好多好吃的搬出來分我吃,平常他自己都有點舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的,也就證明他很大方,換作是我,那是一萬個不可能。這樣看來,表弟確實可以當(dāng)我的老師。

          表弟的品德超過了我,所以可以做我的老師,我要好好的向他學(xué)習(xí)。

        年級寫人的作文 篇3

          她,上課風(fēng)趣幽默。她,總說學(xué)習(xí)不能太死板、呆板,要靈活運用才能事半功倍。她就是我的班主任:楊老師。

          楊老師長的挺好看的:一頭烏黑筆直的'頭發(fā),一雙雪亮的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,說起話來滔滔不絕,能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點,像對待工作認(rèn)真,教學(xué)方式新穎,關(guān)愛同學(xué),做事持之以恒等。今天我就來說說楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛同學(xué)。

          說她做事持之以恒,那簡直太對了,什么?你不相信,我可是有事實的哦。那次,中心校來檢查,由于是期末復(fù)習(xí)的時候,時間很緊,搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后,我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛(wèi)生。放學(xué)了,楊老師還留下幾個同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了,楊老師還在那掃地。第二天,教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生的面表揚我們班。

          楊老師也很關(guān)心同學(xué),那天下雨,楊老師看見我和弟弟沒有傘就那他的傘給我一起用,一直我送回家。

          這就是我最敬佩的人:楊老師。

        年級寫人的作文 篇4

          我的同桌是谷詩濤,他非常善良、天真,他有胖又可愛,他做事認(rèn)真、仔細。

          有一次上科學(xué)課,在準(zhǔn)備課本的時候,我翻來覆去也找不到科學(xué)記錄本。正好陳老師讓我們下樓觀察小動物,我心里想:“這可怎么辦,沒有帶記錄本,怎么記錄小動物的一舉一動呢?我都快急死了!蔽以诿利惖男@里觀察到了許多小動物,一想到?jīng)]有帶記錄本,就發(fā)愁,我該怎么辦呢?就在這時候,谷詩濤走過來,看我愁眉苦臉的,就奇怪的問:“你怎么了?”我說:“我的科學(xué)記錄本忘帶了!闭f著谷詩濤撕了一張紙給我說:“這張紙給你!蔽艺f:“謝謝你,”我在紙上寫滿了我觀察到的小動物,得到了陳老師的`表揚。

          我想對谷詩濤說:“有你這樣樂于助人的同桌,真好!

        年級寫人的作文 篇5

          我的母親一直生活在農(nóng)村,現(xiàn)在已五十多歲但她并不服老,依然種著莊稼修著菜園。一生沒有太多的愛好,到老了陪著她過日子的只是田地與幾間房子。

          每當(dāng)夜深人靜或獨處時,那種不需醞釀、不需前奏的想念油然而生,我的母親你辛苦了!每次母親到我這來,都是匆匆而來、匆匆而去。因為她不想耽誤我的工作,所以這些年見面的時間少了,一見面那種話不知從何而說起的感覺多了。我知道要多陪陪她,可每次和他說及此類話題時,她總是搖頭推辭,反而要我“好好工作,把學(xué)生教好,咱家以后要靠你了。我很好,你給我的錢,還有呢!边@是她對我的期望和委婉的搪塞。

          在我的印象里,她總是那副裝扮,不太整齊的長發(fā),有些縮短的外衣。和人說話時那爽朗的笑,與干活時那麻利地腳板。

          我的母親她是一個苦命的人。

          年輕那會兒沒日沒夜的干活,田里她是一把好手,家里還要操持家務(wù),可苦了她。每年一到二三月青黃不接時,家里的吃飯就成了問題,真是勒緊褲腰帶過日子。我記得那會媽媽總會鹽一大缸咸菜,中午飯前那會是我最餓的時候,我總會悄悄地揭開缸蓋子抓一把咸菜塞在嘴里,然后跑到?jīng)]人的地方慢慢地嚼。有時實在不想吃這東西,可家里除了這之外并沒有什么可以吃的了。

          后來我們剛長大。本來母親可以享享福了,可父親卻走了,這對她打擊很大。父親走的那幾天,她不吃也不喝天天躺在床上。后來我外婆和我姨她們來我家住了一段日子,她才慢慢下床。那些日子是最難煎熬的,食不甘味、徹夜難眠,多少個夜晚他的枕頭旁都被淚水浸濕。反過來還要勸慰我們,“你父親去了,他不管我們了。我們還要生活,咱們都好好的”每回這話音剛落,他的喉嚨就哽咽住了。我明白母親在強顏歡笑,我也明白這話的份量。父親走后的好幾年,三十團年都沒過成,說好了不許提,可吃著吃著,眼淚水啪啪直掉。上墳更不用說,母親總在墳上打滾,哭的`死去活來,我也沒有去勸,但每次都是我背著回去。

          前兩年,我出遠門打工,母親那不忍離別但有無可奈何的樣子。更是讓我多少個夜晚糾結(jié)。我是一個木訥的人,往往人前的感情人后才知,于是我跟母親通上了電話,我明白說話時不要讓母親聽出在外地的不適。強作鎮(zhèn)靜地喊了一聲“母親”,眼淚不聽話的順著臉頰大顆大顆的滴在地上,我極力掩飾著調(diào)整著自己的聲音。電話那頭的母親見我半天沒有動靜,就一遍一遍地喊我名字,我聽出了母親的著急,便不自覺地點頭嘴里憋著一個字“嗯”,母親問我到了,路上好吧?一個人在外面別急,干什么慢點。我終于忍不住了,哭了出來,也許是第一次出遠門,也許是太孤單,也許是母親的牽掛。母親聽出了我的哭聲,又喊起了我的名字,接著,電話里傳來了母親一抽一抽的哭泣聲。我們都停止了說話,過了一會兒,母親的聲音變正常了,說道:“你要好好的在外頭干,不要讓人家笑話,吃飽穿暖,不要虧待了自己。我在家里很好,不要牽掛!

          現(xiàn)在,我回了家鄉(xiāng)。想把母親接過來跟我住,好好讓我孝敬孝敬她老人家。可母親總是推三阻四說:“現(xiàn)在我還能干,等過兩年干不動再說!

        年級寫人的作文 篇6

          天下的母親沒有一個不疼愛自己的孩子,我的媽媽也不例外。我的媽媽是一名教師,他勻稱的身材,高個子,一頭卷發(fā)披在肩上,瓜子臉上有雙精明的大眼睛。她性格有點古怪,有時候很大方,有時候卻很小氣。

          記得有一天,我吵媽媽去書城買書,媽媽二話不說,爽快地答應(yīng)了。我興高采烈地來到書城,這里簡直是書的海洋。我精心挑選了一套《游遍中國》,那精美的圖案和豐富的'內(nèi)容,使我愛不釋手。我一看價格,哇!九十六元,我心想:媽媽平時連五毛錢零用錢都不給我,何況九十六元,真是異想天開。但我仍不死心,低聲問媽媽:“媽媽,能給我買這套書嗎?”出乎意料之外,媽媽竟微笑著說:“當(dāng)然可以!只要可以增長知識,對你的學(xué)習(xí)有幫助,就給你買!”我和媽媽快步周到手銀臺,只見媽媽爽快地從錢包里掏出一張一百元現(xiàn)鈔。呀,想不到我的媽媽真大方。

          付完錢,我和媽媽下到二樓的電腦城,我看見一張《忍者神龜3》的游戲碟。啊!我太喜歡了!價錢也很便宜,才五元!我暗自高興:媽媽連九十多的書都給我買,哪在乎這五元?我立刻拿著這張碟,滿懷希望地說:“我要買這張碟!”媽媽把臉一沉,嚴(yán)厲地說:“不行!玩游戲會耽誤學(xué)業(yè)的!鼻疲业膵寢層袝r就這么小氣。

          在媽媽的大方與小氣之間,我似乎明白了什么——那就是媽媽對我的愛。

        年級寫人的作文 篇7

          媽媽已經(jīng)30多歲了,她中等身材,濃眉大眼,薄薄的嘴唇總是微張著,好像隨時會有一些話從那里蹦出來。媽媽無微不至地照顧我,對我關(guān)愛有加,可她有一個最大的缺點——嘮叨。她的嘮叨就像唐僧念經(jīng),是每天的必修課,讓我煩不勝煩。

          清晨,丁零零的鬧鐘聲剛剛響過,媽媽就開始做“早課”:“六點半了,快點起床,再不起床就遲到了!薄摆s快洗漱,早飯錢在桌子上,過馬路要小心!薄吧险n要專心,作業(yè)要認(rèn)真做,仔細檢查!薄砩,剛要吃飯,媽媽又做起“晚課”來:“手洗了嗎?”“多吃點兒蔬菜!薄笆帐昂脮瑴(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具,再檢查一遍,別丟三落四!薄刻於疾粎捚錈┑刂貜(fù)著這些話。

          記得一次考試前的一天晚上,剛吃過晚飯,媽媽的“必修課”又開始了:

          “今天作業(yè)都認(rèn)真檢查了嗎?正確了嗎?”我胸有成竹地說:

          “沒問題,肯定全對!”媽媽瞟了我一眼,拿起作業(yè)認(rèn)真檢查起來。我發(fā)現(xiàn)媽媽的神情有些不對,她眉頭緊蹙,臉色陰沉。唉,媽媽又要念“緊箍咒”了。她念道:“這就是你檢查過的作業(yè)嗎?看看,錯了好幾道題。每天都囑咐你做事要認(rèn)真仔細,你就是不聽……”媽媽的話像開了閘門的水一樣滔滔不絕,她又列舉了已經(jīng)列舉過無數(shù)次的實例,來告訴我粗心大意的'危害。其實這些例子我早都能倒背如流了,可媽媽還是喋喋不休,聽得我耳朵都長出繭子了。最后,媽媽又重復(fù)著她的“謝幕詞”:“把錯題改正以后,收拾好書包,準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具。記住再檢查一遍,別丟三落四!蔽乙贿吀念}一邊不耐煩地應(yīng)著,心想:我都四年級了,連這點小事都不會嗎?還要你啰嗦?做完作業(yè),我三下兩下就把書包收拾好了。

          第二天一上課,數(shù)學(xué)老師就發(fā)下試卷。我把手伸進書包里拿文具盒。里層,沒有。外層,也沒有。這時才發(fā)現(xiàn)自己居然沒帶文具盒,我一下子蒙了,這可怎么辦呀?沒有筆我怎么考試呀?真后悔沒聽媽媽的話,要是仔細檢查一遍書包,那該多好!看著同學(xué)們專心致志地答卷,聽著他們的筆寫在試卷上發(fā)出的窸窸窣窣的聲音,我心急如焚。我東望望,西瞧瞧,希望能借到一支筆。當(dāng)我小聲招呼我旁邊的同學(xué)時,老師走過來了,她問明情況后,輕聲說道:“看你這‘馬大哈’的習(xí)慣,什么時候才能改掉呀?我?guī)湍憬璋。”正在這時,媽媽的身影出現(xiàn)在窗外,她滿頭大汗,氣喘吁吁,手里正拿著我的文具盒。我欣喜若狂——救星來了!但我又慚愧不安——是我的自以為是給媽媽帶來了麻煩,讓媽媽這樣辛苦。我還嫌媽媽啰嗦,真不該!媽媽會不會訓(xùn)斥我呀?老師讓我到教室外面去取文具盒。我低著頭來到媽媽面前,她伸手遞給我文具盒,并沒有責(zé)備我,只是像往常一樣嚴(yán)肅地叮囑我:“記。赫J(rèn)認(rèn)真真地做題,仔仔細細地檢查。”見媽媽這樣,我忐忑的心平靜了下來。回到座位上,我認(rèn)認(rèn)真真地答卷,很快就把試卷做完了。抬起頭一看,其他同學(xué)還沒做完呢!我有些驕傲了——你們比我先做呢,竟然比我后做完。我想舉手交卷了,突然我想起了媽媽剛才的囑咐:“認(rèn)認(rèn)真真地做題,仔仔細細地檢查!庇谑,我從頭把每道題重新仔細地做了一遍。這一查,居然查出五道錯題。真慶幸自己想起了媽媽的話,要不然,這分就白白丟掉了。趕快改正!

          下午,試卷發(fā)下來了,那左上方鮮紅的“100”撲入我的眼簾。啊,100分!我終于獲得100分了!捧著手里的這張試卷,我激動不已,淚花在眼里打轉(zhuǎn),要知道,這可是我一直的夢想啊!以前我總是因為粗心大意而犯一些不該犯的錯誤,所以總和100分擦肩而過。這是我人生的第一個100分,我怎么能不激動呢?哦,是媽媽圓了我的夢,是媽媽的嘮叨圓了我的夢!

          回到家,我興高采烈地把試卷遞給媽媽,興奮地說:“謝謝媽媽!”媽媽卻把臉一沉,說道:“看看今天這事,媽媽說過多少遍了,叫你做事要認(rèn)真,你就是不聽,還總嫌我嘮叨。我不嘮叨行嗎?要是高考你也這樣,豈不毀了你一輩子的前程?你要養(yǎng)成踏踏實實做事的習(xí)慣,這樣才會有好結(jié)果!

          從那以后,我不再討厭媽媽的嘮叨了,因為是她時時刻刻提醒著我要腳踏實地地做好每一件事。如果沒有媽媽的嘮叨,我又怎么能養(yǎng)成良好的習(xí)慣和一絲不茍的態(tài)度呢?媽媽的嘮叨真是“忠言逆耳利于行”呀!

          愛嘮叨的媽媽,我愛您!

        年級寫人的作文 篇8

          有人說過這樣一句話友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨貪婪的死敵。他時刻準(zhǔn)備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。而經(jīng)過那件事,我明白了什么是友誼:

          那是一個陽光明媚而我的內(nèi)心卻烏云密布的一個早晨,離上課還有一些時間,我坐在校園的樓梯上,正在我覺得沒有誰會因為我會改變,太陽不會因為我而消失,天空不會因為我而哭泣,我存不存在都無所謂時,她來了。

          “怎么啦”這簡短的三個字里流露出從未有過的情意,然而這情意并不同普通的情意,是真誠的',心里甜甜的又酸酸的,有說不出來的感覺,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)這個女孩我根本就不認(rèn)識,陽光下,那女生有一頭海藻般濃密的長發(fā),微微卷曲,眼睛像海水一樣,皮膚很白,是象牙色,整個人看起來懶洋洋的,淡淡的。她在微笑,而眼珠卻無比困惑。她說她叫小雨,我也告訴了她我叫我的名字。我問了她為什么安慰我,她卻說,因為我們是朋友,我疑惑的看著她,心想:朋友?仿佛她可以看透我的內(nèi)心,當(dāng)我正準(zhǔn)備開口問,她說:“你不用疑惑,雖然我們以前不認(rèn)識,但現(xiàn)在認(rèn)識了,現(xiàn)在我們就是朋友,呵呵!”她的笑聲仿佛像靈泉一般流了出來。

          “叮叮!鄙险n鈴響了,就這樣,我們依依不舍的分開了。

          那一次,我才感受到什么是友誼,什么是真正的友誼。

        年級寫人的作文 篇9

          我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛,臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會不自覺地和她保持一段距離,從來沒有和她打過招呼。

          今年暑假媽媽正在家和我講題,一陣敲門聲打破了我們,我順勢站起去開門,媽媽說:“你寫吧,又 是推銷保險的”,果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了,還傳來“你的包忘樓下了,我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門,卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包,微笑著說:“你真大意,怎么 能把包忘樓下呢?人來人往的不安全,我看到了站那好大一會兒也不見你下來取,聽到手機響了我就給你拿上 來了,剛剛我敲門還以為你出去了,所以就下去了?赡愕氖謾C一直響個不停,我只好又上來試試,快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝,非拉著奶奶留下吃晚飯,一樓奶奶執(zhí)意不肯,只是淡淡地說:“沒什么,誰見了 都會這么做”,說完一溜煙的.下樓了。

          從那以后,我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼,她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花,那么可親,可敬。

        年級寫人的作文 篇10

          提起我的妹妹,我就有一肚子話要說。不過我今天就給你講講我的妹妹的另外幾個方面吧。

          我的妹妹很愛玩,提起她的愛玩,那不是一般的愛玩,記得有一次,姥爺把他從幼兒園接出來,他就像出籠的小鳥一樣,一溜煙跑得不見人影。在院子里躲躲藏藏就像一只猴子一樣爬上爬下,玩得好開心。姥爺叫她回家,她哭著說“我還沒玩夠就讓我回家,我就不回家。”一眨眼人就不見了。

          我的妹妹還愛看電視,她看起電視不是一般的`愛看,只要有電視節(jié)目,她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,一刻也不漏掉。一天妹妹在看喜洋洋與灰太狼,只見她雙眼放光地盯著電視。一會兒大笑,一會兒激動得跳起來,嘴里還不停地說:小羊快跑,灰太狼來抓你們了。如果這時候你要給他說話他就像沒聽見似的理也不理。

          哎,這就是我的妹妹!

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